1 ученик
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней.
|
2 ученик
Вспоминай их добрым словом –
Слава им, борцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!
|
3 ученик
А преданья старины
Забывать мы не должны!
|
Ведущий (на фоне музыки):
- Каждый человек, любящий Родину, должен
знать её историю. Сегодня мы с вами откроем книгу Истории Государства
Российского на главе: «Пётр I»
|
Эпиграф
«То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник –
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник »
А.С.Пушкин
|
Наша сегодняшняя игра, посвящена эпохе Петра
Великого.
Зорко следить и
оценивать ответы игроков будет «Сенат» (жюри).
Называются имена
членов жюри, это могут быть учителя, гости из родителей, старшеклассники и др.
А теперь я попрошу
команды занять свои места и представить себя.( 7а, 7б, 7в)
1. Представление
команд – 1 тур:
Идет
представление команд
Жюри оценивает
соответствие названия команд их девизу, оригинальность, творчество при
составлении эмблемы, максимальная оценка за первый тур – 3 балла.
2. Второй тур – игра «Счастливый случай»
Ведущий.
Каждой команде
поочерёдно будут заданы вопросы, отвечать сразу, практически без подготовки, за
каждый правильный ответ – один балл.
Вопросы:
1.
Рост Петра Первого равнялся……(2м 4
см)
2.
Часть света, в которую Пётр I
«прорубил окно». (Европа)
3.
Призывник в регулярную армию Петра Первого.
(Рекрут)
4.
Город- рай, основанный Петром как северная
столица. (Санкт- Петербург)
5.
Когда на Руси отмечали Новый год до Петра Первого?
( 1 сентября)
6.
Сколькими ремёслами владел Пётр Великий? (Четырнадцатью)
7.
Что запрещалось делать необразованным дворянам в
петровскую эпоху? (Жениться)
8.
Когда Пётр I стал императором?
(После победы в Северной войне)
9.
«Шведское озеро»- что это? (Балтийское море)
10. Что при Петре Первом ожидало тех, кто носил бороду, имел печь с трубой,
погреб и т.д. (Налоги)
11. Имя сестры-регента Петра I. (Софья)
12. Сколько лет длилась Северная война. (21 год)
13. Дата Полтавской битвы. ( 27 июня 1709
г.)
14. Сподвижник и друг Петра I. (А. Меншиков)
15. Под каким именем Царь России выехал за границу в составе «Великого
посольства». (Пётр Михайлов)
16. Первая печатная газета. («Ведомости»)
17. Первый русский музей. (Кунсткамера)
18. Какое событие Пётр I назвал «матерью полтавской
баталии»? (Битву со шведами под
д. Лесной)
19. Какова судьба царевича Алексея Петровича? (Умер в тюрьме 26 июня 1718
г. Сразу после объявления ему смертного приговора)
20. Назовите имя русского механика, который изобрёл и построил ряд токарных
станков (токарный, винторезный и токарно-копировальный). (Андрей Константинович
Нартов)
«Сенат»
называет результаты первых двух игр.
3. Игра «Брейн-ринг»
Команды
обмениваются приготовленными дома кроссвордами. Время разгадывания
ограничивается. За каждое верно отгаданное слово можно получить 1 балл.
Пока команды
выполняют задание, болельщикам предлагается дать пояснение следующим понятиям:
«абсолютизм», «регулярная армия», «подушная подать», валюта», «меркантилизм»,
«протекционизм», «брандер», «приписные крестьяне», «мануфактура», «регентство»
и др.
Для
убедительности при проверке «Сенат» может пользоваться различными словарями.
4. Игра «Что? Где? Когда?»
Ведущий.
С командами играет
Министерство образования и науки Российской Федерации.
Внимание на экран!
Демонстрируется
кинофрагмент «Создание регулярной армии» или подобный ему другой кинофильм.
Задание:
перечислить петровские преобразования. Команда, давшая более количество
правильных ответов, побеждает.
«Сенат»
называет результаты последних двух игр.
5. Игра «Историческая дуэль»
Капитанам предлагается
«выстрелить» друг в друга заранее приготовленными вопросами.
«Сенат» подводит
итог дуэли.
6. Игра «Устами младенца»
Ведущий.
Сегодня к нам в гости пришли младшие школьники. Догадайтесь, о чём идёт
речь?
Кто из игроков
первым догадается, о чём идет речь, поднимайте руку. За правильный ответ – 1
балл, если ответ дан неверно, то ход переходит к другой команде. Они
дослушивают задание до конца и дают правильный ответ.
1-й ученик
(читает задание):
- Общественные
собрания, которые проводились в зимнее время поочерёдно у знатных лиц. Хозяин
предоставлял гостям комнаты (приходить можно было без приглашения), свечи
(собирались с 5 до 10 часов вечера), игры (шашки, шахматы).
На этих собраниях
могли присутствовать женщины, что являлось большим нововведением. Перед
посещением собраний каждый обязан был чистить зубы порошком мела. (Ассамблеи).
2-й ученик
(читает задание):
- Эта книга
пользовалась большим успехом у состоятельных горожан и молодых дворян, где шла
речь о правилах поведения в обществе. Осуждались те, кто «чавкает, аки свинья»
за столом или «перстом в носу чистит». Вместе с тем говорилось о том, как
«смирять и унижать» своих «рабов», т.е. крепостных и слуг. («Юности честное
зерцало»)
3-й ученик
(читает задание):
- Сначала это был
аптекарский огород (с научными, учебными и практическими целями),
где сажали
лекарственные травы, необходимые для медицины. В будущем это стал ….
(Ботанический сад)
4-й ученик
(читает задание):
- При Петре I
его нельзя было получить без службы даже детям знатных особ.
Дослужившись. Отличившись в бою, выходцы из любых сословий имели право стать
дворянами.
Его присваивали
согласно «Табели о рангах». (Чин).
7. Игра «Пантомима»
Участники команд
должны показать при помощи жестов и мимики исторические сюжеты:
- создание регулярной
армии (полки «нового строя»);
- введение
европейских обычаев (бритьё бород, обрезание платьев)
«Сенат»
называет результаты последних двух игр.
8. Игра «Исторические пятнашки»
На доске появляется
квадрат с клеточками, в которых записаны даты.
Учащимся даётся
задание восстановить даты в хронологическом порядке. Показывая указкой на дату
в квадрате, необходимо назвать событие, о котором идёт речь:
1708
|
1711
|
|
1689
|
1695
|
|
1710
|
1725
|
1672
|
1700
|
окт.1721
|
1702
|
1703
|
1682
|
авг.1721
|
1714
|
1698
|
1696
|
1709
|
1722
|
1672 – рождение
Петра I
1682 –
провозглашение Петра I царём или стрелецкое восстание
1689- начало
самостоятельного правления( совместно с Иваном) или женитьба на М. Лопухиной
1695- 1 Азовский
поход
1696- начало
единоличного царствования ПетраI или 2 Азовский поход
1698- Стрелецкие
восстание
1700 – начало
Северной войны
1702- взятие
крепости Нотебург ( Шлиссенбург)
1703 – издание
первой печатной газеты «Ведомости» и т.д.
1708- битва у д.
Лесная
1709- Полтавская
битва
1710- Прутский поход
1711-учреждение
Сената
1714- Гангутское
сражение, указ о единонаследии
авг.1721- окончание
Северной войны
окт.1721- принятие
Петром титула императора
1722- принятие
Табеля о рангах
Выигрывает та
команда, представитель которой более точно укажет на все даты за меньшее
количество времени.
Игра способствует
формированию практических навыков по уяснению хронологической
последовательности исторических событий, развивает внимание и память.
«Сенат»
подводит итог последнего тура, итог всей игры.
9. Награждение команды-победительницы и наиболее активных
игроков.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.