Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение
«Детский сад № 203» г. Перми
Сценарий соревнований по легоконструированию
«Лего Мастера»
Пермь,
2018
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Сценарий
соревнований по легоконструированию «ЛегоМастера» предназначен для обучающихся
в творческих объединениях Центра.
Цель конкурса
– выявление одаренных и талантливых обучающихся в области
легоконструирования.
Задачи
конкурса:
1) Развитие познавательных
интересов, мыслительных способностей и творческого воображения.
2) Развитие интереса у
обучающихся к легоконструированию.
3) Формирование умений
коллективной деятельности.
Актуальность конкурса связана с
технологией легоконструирования как способа развития творческо-конструкторсктих
способностей и познавательной активности обучающихся.
Участниками
Соревнований «ЛегоМастера» являются команды объединений по "Легоконструированию"
в составе не более 2 человек от одного объединения. Соревнования предполагают
прохождение участниками конкурсных испытаний.
- конкурс
«Лего-Мозайка», на которой участникам команды предлагается собрать вторую
половину на планшетке;
- конкурс «Построй
по схеме», на которой участникам команды предлагается построить по схеме на
планшете заданную модель по схеме на время.
- конкурс «Найди
что из чего» - участникам команды предлагается найти из какого конструктора
собрана модель;
- конкурс «Лего
батл» - предполагает индивидуальное задание для одного участника команды,
связанное с конструированием модели из конструктора «Лего», отгадав загадку.
Материалы и
оборудование для конкурса: карточки с цифрами (по количеству команд) для жеребьевки;
бланки для жюри с критериями оценки; конверт с заданиями станции «Лего-эрудит»
для каждой команды (в конверте подготовлены загадки, викторина, ребусы,
кроссворд, рифмы), конструктор «Лего»; пазлы (2 набора).
СЦЕНАРНЫЙ
ХОД
Звучит музыка
(по выбору организаторов), команды входят в зал и садятся. Появляются ведущие.
Ведущий ЮЛЯ:
Здравствуйте ребята!
Все расселись по местам?
Приглашаем всех
всех,
В мир фантазий, в
мир идей,
Добро пожаловать
в мир LEGO!
Точно знаем, ты и
я!
LEGO – лучшая игра!
Ведущий АНЯ:
Здравствуйте самые
спортивные, самые активные, самые непобедимые ребята! Мы рады
приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы проводим соревнования, но не
простые, а по легоконструированию. И называются они «ЛегоМАСТЕРА».
Ведущий ЮЛЯ:
В наших соревнованиях
участвуют 4
команд. Перед
вами готовые немедленно вступить в схватку участники сегодняшней встречи. Все
команды находятся в прекрасной форме и готовы к любым неожиданностям. Но чтобы
восторжествовала справедливость, мы пригласили компетентное жюри.
Ведущий АНЯ:
Нам знающие люди преподнесли совет,
Который, по их мнению, спасет от
многих бед:
С учителем, мол, можно поспорить
иногда,
С жюри такое делать не стоит никогда,
Оно, мол, справедливо, оно во всем
право,
Поэтому особо приветствуем его!
Ведущий ЮЛЯ:
Сегодня у нас в жюри (ведущий
оглашает список жюри):
1) __________________________________________________________
2)
__________________________________________________________
3)
__________________________________________________________
Ведущий АНЯ:
У каждой команды есть
помощники, НАШИ КУРАТОРЫ ПОМАШИТЕ НАМ РУЧКОЙ!!! которые будут помогать своей
команде, следить за временем. И по окончанию работы группы помогают оценивать
жюри выполненные задания.
Ведущий ЮЛЯ:
Конкурс
«Приветствие»
Как
называются наши команды, мы узнаем из первого конкурса – «Приветствие». Сейчас
команды обменяются приветствием. Кто начинает, решит жребий. Попрошу подойти ко
мне по одному участнику из команды. (Капитаны подходят к ведущему и
вытягивают карточки с цифрами).
Итак,
ребята! У кого карточка с цифрой «1», та команда начинает первой. Ваша задача:
представить команду, название и девиз. Команда «____________» начинает (участники
по очереди согласно вытянутому жребию, представляют свои команды).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ведущий
АНЯ:
Браво,
всем командам! Вот такие сегодня собрались у нас ребята.
Я открою
вам секрет, лучших лего-ребят на свете нет.
Ведущий ЮЛЯ:
Ну, что
же, ребята, будем соревнования «ЛегоМастера» начинать,
Пора
задание всем объяснять.
Сегодня
мы предлагаем вам пройти Лего испытания.
Ведущий
АНЯ:
А у нас второе задание «ЛЕГО_МОЗАЙКА». Помощники по команде кладут
вам на стол пластины. Вам нужно выложить на пластине из кирпичиков Лего узор
в соответствии с имеющимся на другой половине, чтобы получилась симметричная
картинка, как только у вас задание будет выполнено поднимайте флажок. Ваша задача собрать быстро и самое главное
правильно симметричную картинку. Цвет и форма деталей имеет значение. Работа
выполняется за контрольное время. Все поняли правила? Тогда, начинаем по
сигналу.
Время истекло, прошу убрать руки. НАШИ
КУРАТОРЫ, оцените, пожалуйста, работу команд. ПОКАЖИТЕ ЖЮРИ.
Ведущий ЮЛЯ:
Ну а мы переходим к третьему задание «ПОСТРОЙ
ПО СХЕМЕ». Наши кураторы кладут командам на стол контейнеры с
конструкторами. На проекторе будут появляться схемы, ваша задача собрать быстро
и самое главное правильно модель. Цвет и форма деталей имеет значение. Работа
выполняется за контрольное время. Все поняли правила? Тогда, начинаем по
сигналу.
Время истекло, прошу убрать руки.
Помощники, оцените, пожалуйста, работу команд.
Ребята, аккуратно снимаем детали с
пластин.
Сейчас перед вами окажется еще один узор.
Задача та же: быстро и верно собрать модель, учитывая цвет и размер детали на
пластине. Готовы? Начали (гонг).
Время истекло, прошу убрать руки.
Помощники, оцените, пожалуйста, работу команд.
Ведущий АНЯ:
Наши Соревнования
продолжаются. Аплодисменты, подбодрим наших участников. Переходим к третьему
заданию «Что из чего». В этом задании вам нужно найти из какого
конструктора собраны модели, которые представлены у вас. Карточки нужно сложить
Работа также выполняется за контрольное время. Итак, помощники. Помощники
записывают время, за которое справилась команда. Начали. (гонг).
Спасибо большое
командам. Наши КУРАТОРЫ покажите пожалуйста как справились команды и за какое
время.
Ведущий ЮЛЯ:
·
Конкурс «Лего-батл» (в этом испытание
участвует только один участник команды. Перед вами будут 2 контейнера с
деталями лего, в каждом контейнере 26 деталей. Из деталей первого контейнера
необходимо собрать заданную модель, используем все детали. Из деталей второго
контейнера необходимо собрать модель соперника.
Ведущий Аня:
Уважаемые ребята,
сегодня вы показали умения, творчество, фантазию, воображение. Молодцы! Вам
удалось придумать разные интересные профессии! Мы ждем вас чуть позже для
объявления результатов.
Ведущий ЮЛЯ:
Пока наше жюри
подводит итоги конкурса, мы объявляем перерыв. Немного разомнёмся и поиграем.
Ведущий АНЯ
- Наше
жюри готово огласить результаты. Для награждения участников и победителей
соревнований по легоконструированию «ЛегоМастер» приглашается заместитель __________________________________…
_____________________________________________________________
Ведущий ЮЛЯ
: Вот и завершились наши соревнования «ЛЕГОМАСТЕР» Мы
надеемся, что это не последняя наша встреча!
Ведущий АНЯ:
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Ведущий ЮЛЯ:
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь
Говорим мы: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Музыка прощальная
ПОДВЕДЕНИЕ
ИТОГОВ КОНКУРСА
БЛАНКИ С КРИТЕРИЯМИ ОЦЕНКИ ДЛЯ ЖЮРИ
ФИО жюри _______________________________________________________
Должность и место работы _________________________________________
|
Критерии
|
Команда 1
|
Команда 2
|
Команда 3
|
Команда 4
|
|
1. Домашнее задание: название команды, девиз, эмблема
|
|
Оригинальность
|
|
|
|
|
|
Актуальность
|
|
|
|
|
|
Новизна
|
|
|
|
|
|
2.
Домашнее задание: фотография с изображением модели, сконструированной из
конструктора «Лего» на тему «Лего-сказка»
|
|
Оригинальность
|
|
|
|
|
|
Эстетика
и дизайн
|
|
|
|
|
|
Техническая
сложность
|
|
|
|
|
|
3.Конкурсные
испытания
3.1.
Станция «Лего-эрудит»
|
|
Загадки
|
|
|
|
|
|
Викторина
|
|
|
|
|
|
Ребусы
|
|
|
|
|
|
Кроссворд
|
|
|
|
|
|
Стихи
из рифмы
|
|
|
|
|
|
3.
Конкурсные испытания
3.2.
Станция «Лего-геймер»
|
|
«Строим
башни»
|
|
|
|
|
|
«Собери
пазлы»
|
|
|
|
|
|
«Кто
самый быстрый и внимательный»
|
|
|
|
|
|
«Фантазеры»
|
|
|
|
|
|
«Скреплялки»
|
|
|
|
|
|
«Волшебные
лесенки»
|
|
|
|
|
|
«Животный
мир»
|
|
|
|
|
|
«Летательный
аппарат»
|
|
|
|
|
|
«Строим
дом»
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.