Сценарий
летнего развлечения
Летние
забавы
старшая
группа
Дети
выходят на площадку.
Вед.:
Сегодня чудесный день!
Отчего так
много света?
Отчего
вдруг так тепло?
Оттого, что
это лето,
На все лето
к нам пришло!
И наш
праздник посвящен этому замечательному времени года!
Мы
встречаем праздник лета!
Праздник
солнца, праздник света!
Солнце,
солнце, жарче грей,
Будет
праздник веселей!
1-й реб.:
Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Сколько
песен звонких спето,
Про зеленый косогор,
Про долину и про бор.
2-й реб.:
Здравствуй,
речка голубая.
Здравствуй,
рожь в полях густая
Здравствуй,
синий василек,
Замечательный
цветок!
Много
надо нам цветов
Для
букетов и венков.
3-й реб.:
Здравствуй,
ягода лесная.
Здравствуй,
белка озорная.
Снова
лето к нам пришло.
Это
очень хорошо.
4-й реб.:
Что
такое лето?
Это
много света.
Это
поле, это лес,
Это
тысячи чудес.
5-й
реб.:
Это
в небе облака,
Это
быстрая река.
Это
яркие цветы,
Это
синь высоты!
Это
в мире сто дорог
Для
ребячьих ног!
Под музыку выходит Фея, здоровается с детьми.
Фея:
Ребята! Мне хочется с вами познакомиться – пусть каждый назовет свое
имя.
Приготовились! (по взмаху «волшебной палочки» Феи дети
называют
свои имена.) Ну вот, теперь я вас всех знаю.
Я рада, что
сегодня здесь собрались самые хорошие, самые веселые
ребята. А вы
любите путешествовать? А сказки любите? Конечно, сказки
любят даже
взрослые. А вы знаете, из какой сказки эти слова?
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток.
Через
север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели! (дети отвечают)
Правильно!
У нас на клумбе тоже вырос волшебный цветок. (восп-ль
приносит
цветок). Хотите попасть на поляну сказок? Тогда я оторву
лепесток, а
вы вместе, дружно произнесете волшебные слова.
Дети повторяют слова. Лепесток в руках Феи указывает
направление
движения. все оказываются на станции «Сказочная».
Появляется
Баба Яга. Фея остается у цветка, с детьми воспитатель.
Б.Я.:
(потягивается, зевает). Кто это тишину мою сказочную нарушил?
Кто Бабусю
Ягусю потревожил?
Вед.:
Это мы с ребятами!
Б.Я.:
Вижу, вижу… а вы хоть знаете , куда попали?
Вед.:
Конечно, знаем, на станцию «Сказочная».
Б.Я.:
То-то и оно: «Сказочная». Значит вам все сказки знакомы?
Вед.:
Все сказки на свете мы знать не можем, но многие нам известны.
Б.Я.: А
это мы сейчас проверим! Знаете, кто мой любимый писатель-поэт?
У него еще
сказки в стихах замечательные – «Сказка о рыбаке и рыбке»,
«Сказка о
мертвой царевне и семи богатырях»..
Вед.:
Мы знаем этого русского поэта. Кто это, ребята? (Пушкин)
Б.Я.:
Глянь-ка, знают. Тогда я буду читать отрывки из сказок А.С. Пушкина,
а вы сказку
называйте. (дети выполняют задание).
Молодцы,
касатики! Уважили Ягусю: знаете мои любимые сказки. А вот
еще вам
загадочка. Угадаете этого сказочного героя – сюрприз вам
будет.
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился… (колобок).
Появляется Колобок (ребенок).
Б.Я.:
Вот он, голубок мой ненаглядный: вкусный, румяный, да озорник
такой!
Вед.: Мы
тоже любим Колобка и песню про него знаем. Давайте споем ее.
Исполняется
песня «Колобок» муз. Г.Струве, сл. В. Татаринова
(Муз.Руковод. №5 2004г.,стр.34)
Колоб.:
Спасибо, ребята! Хорошую песенку про меня спели! А я вам хочу
показать сказочные картинки, а вы отгадайте из какой они сказки.
(дети
отгадывают).
Колоб.:
Молодцы, ребята, правильно отгадали!
Вед.:
Что ж, нам с ребятами пора!
(Баба Яга и Колобок прощаются и уходят)
Вед.:
Пойдемте к нашей Фее, оторвем следующий лепесток.
Фея:
Следующий лепесток оторвет тот, кто прочтет стихотворение о лете.
Ребенок читает стихотворение и отрывает лепесток.
Реб.: Лето снова к нам пришло -
Это очень хорошо!
Будем летом отдыхать,
Бегать, прыгать ,
загорать...
За грибами в лес пойдём,
Под берёзкой гриб найдём!
Ну а рядом, погляди-ка
Поспевает земляника.
Будем в речке мы купаться,
Будем с солнышком
встречаться.
Летом очень хорошо!
Лето в гости к нам пришло!
Фея:
Следующая станция «Лесная».
Появляется Лесовичок.
Лесов.:
Здравствуйте, ребята! Рад вас приветствовать на своей станции.
Со
мной беда приключилась: злая ведьма напустила на меня болезнь
какую-то, от которой память у меня пропадать стала. Не помню я, как
некоторые
растения в моем лесу называются. Не поможете мне?
Тогда
вот вам мои загадки.
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой
зеленой выйдет к свету,
Растет, цветет она все лето,
Коровам без нее – беда:
Она их главная еда. (трава).
Я – капелька лета
На тоненькой ножке.
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Кто любит меня,
Тот и рад поклониться,
А имя дала мне родная землица. (земляника).
Он совсем не хрупкий,
А спрятался в скорлупке.
Заглянешь в середину –
Увидишь сердцевину.
Из плодов он тверже всех,
Называется… (орех).
Сорвал я красный гриб в лесу,
Любуюсь на его красу:
На белой он ножке,
На шляпке – горошки.
А люди говорят,
Что в нем опасный яд. (мухомор).
Помогли вы
мне, ребятки! И память моя ко мне вернулась.
Вед.:
А раз так, Лесовичок, теперь мы тебе загадку загадаем.
Когда за грибами
Ты в рощу идешь,
Ее непременно
С собою берешь.
Лесов.:
Это же корзина! Есть у меня такая, да не одна. Вот мы сейчас
с этими корзинками игру заведем.
Игра:
«Шишки, желуди, грибы»
В игре участвуют две
команды по 5-6 человек – они выстраиваются в две шеренги. В руках у детей,
стоящих в шеренге первыми, пустые корзинки. В обручах по ходу движения
разложены шишки, желуди, грибы. Ребенок бежит и из каждого обруча берет по
одному предмету, возвращается, передает корзину следующему участнику и т.д.
побеждает команда, которая быстрее наполнит корзину.
Лесов.:
Ребята, а животных вы любите? Тогда у меня для вас еще одна
интересная игра есть.
Игра
«Бегает, прыгает, летает».
Дети встают в
круг. Лесовичок – в центре. Лесовичок бросает ребенку мяч и произносит:
«Летает». Ребенок должен назвать какую-нибудь птицу и вернуть мяч. Если ребенок
ошибается или молчит, он выходит из круга.
Вед.:
Спасибо тебе, Лесовичок, за гостеприимство, за игры интересные.
Нам пора,
до свидания!
Все идут к Фее.
Фея:
Цветик-семицветик ждет вас! ( дети отрывают лепесток, произносят
волшебные
слова). Вот мы свами на станции «Музыкальная».
Появляется Нотка (ребенок).
Нотка:
Здравствуйте, ребята! Приветствую вас на станции «Музыкальная».
Слышала
я, что умеете читать стихи, знаете много сказок и загадки
умеете
отгадывать. А я хочу посмотреть умеете ли вы петь и
веселиться.
Вед.:
Ребята, давайте споем веселую песню!
Дети
исполняют песню
Нотка:
Чтоб веселью не мешать,
Надо
праздник украшать
Смехом,
танцем, прибауткой
И
веселой, доброй шуткой!
Дети исполняют частушки
Лето, лето, наступай,
Ты скорей, давай,
давай.
Мы тебя так долго
ждали,
И весну уже
прогнали.
Лето красное настало,
Веселей гулять нам стало.
Нам даже дождик не по чем,
Все равно гулять пойдем!
Лето очень странное.
Холодное и жаркое.
Светит солнышко с утра,
А ночью льет как из ведра.
Летом каждая полянка,
Словно скатерть-самобранка.
Вкусной ягодой лесной
Враз накормит нас с тобой.
Мы с ребятами за лето
Стали бронзового цвета.
Мы на солнышке пеклись,
Им на зиму запаслись.
Нотка:
Спасибо вам, ребята, порадовали меня!
Вед.: Ну,
а нам пора продолжать наше путешествие.
Подходят
к Фее, срывают следующий лепесток.
Фея:
Ребята, мы свами оказались на станции «Морская».
Звучит
музыка «Я водяной..», появляется Водяной
Вод.:
Здравствуйте, ребята! Слыхал я про ваши достижения! А как насчет
силы,
ловкости?
Вед.:
И этим наши ребята отличаются!
Вод.:
Тогда объявляю начало водно-сухопутной игры!
Игра «Водоносы»: две команды по 5-6 человек,
первый участник
берет
коромысло с ведрами, наполненными водой, бежит до отметки,
затем
передает коромысло следующему участнику. Побеждает команда,
расплескавшая
меньшее количество воды.
Вед.:
Веселая у тебя станция, Водяной!
Вод.:
А хотите потанцевать со мной? Повторяйте все за мной!
Танец с Водяным.
Вед.:
Жаль нам, Водяной, с тобой расставаться, но нам пора!
Вод.:
Вот вам мой наказ на дорожку: дружите с водичкой. Тем более что
летом вода
– самое большое удовольствие! До свидания!
Дети отрывают следующий лепесток.
Фея:
Мы с вами оказались на станции «Спортивная»
Выходит
Спортик ( взрослый).
Спорт.:
Здравствуйте, ребята! я – Спортик. Спорт для меня – самое любимое
занятие на свете! А вы любите спорт? Тогда начинаем наши
соревнования!
Эстафета
«Сороконожка». Участвуют две команды по 5-6 человек. Участники бегут
по очереди, обегают ориентир и возвращаются назад. Когда участник обегает
команду за него цепляется следующий и т.д. побеждает команда. Которая раньше
закончит эстафету.
Эстафета «Сквозь
игольное ушко». Две команды по 5-6 человек. Первый участник бежит до
обруча, продевает себя через него. Оставляет на линии, бежит до ориентира,
обегает его, вновь продевает себя через обруч, передает эстафету касанием руки.
Спорт.:
Молодцы. ребята, вы отличные спортсмены. Я хочу показать вам мою
любимую
аэробику. Повторяйте за мной.
Дети под музыку выполняют аэробику.
Спорт.:
Вы настоящие друзья спорта. Желаю вам быть всем здоровыми,
сильными,
быстрыми и ловкими! До свидания!
Дети
идут к Фее.
Фея:
На нашем цветике-семицветике остался последний лепесток – это
лепесток-сюрприз. Отрывайте его, говорите волшебные слова.
Вед.:
Пусть на дереве вырастут конфеты!
Фея:
Что ж пусть будет по-вашему. Только вам придется мне помочь.
Давайте все
вместе произнесем волшебные слова – «Крибле-крабле-
бумс!»,
хлопнем, топнем и повернемся вокруг себя. (выполняют).
А теперь
вслед за лепестком отправляемся к волшебному дереву.
Дети идут к
дереву, на котором развешены конфеты. Угощаются и благодарят Фею.
Фея:
Пришла пора сказать: «До новой встречи, друзья!»
Уходит.
Вед.:
А веселый праздник лета,
Нам заканчивать пора.
Вам желаю много смеха,
И удачи, детвора.
И побольше вам друзей,
Ярких, радостных затей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.