Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий 50-летнего юбилея школы

Сценарий 50-летнего юбилея школы


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


«Это было недавно, это было давно»

50-летний юбилей школы. 26.11.2016

Звучит музыка «Фанфары и марши». Выходят ведущие.


1. У нас сегодня юбилей.

День радостных переживаний.

Пусть будет на душе теплей

От добрых слов и пожеланий.

2. Прекрасна школа в 50!

Здесь столько вами было пережито!

И вот мы вместе собрались опять,

И двери школы вновь для всех открыты


1. Добрый вечер, выпускники всех поколений, дорогие учителя, педагоги-ветераны, ученики, гости нашей прекрасной школы.


2. Добрый вечер. Мы знаем, что сегодня вы отложили все дела и пришли к нам, чтобы всем вместе отпраздновать это прекрасное событие – День рождения нашей школы


1. Сегодня нашей школе 50 лет. Сегодня праздник. День рождения школы, день детства и юности.

Звучит музыка «Фильм.Фильм.Фильм»

Через всю сцену, громко возмущаясь, выходит РЕЖИССЕР, у него в руках листы бумаги, которые он периодически просматривает. За ним следом идут Сценарист и Хлопушка (периодически хлопает)


Режиссер. Что это такое? Где цветы? Здесь должны быть цветы. Сюда побольше света! Так, учителя, ученики, выпускники - все здесь? Хорошо! Вот этих двоих поменяйте местами! Мальчика причешите! Где сценарий? (выполняются команды режиссера)

1. В чем дело? Кто вы такие? У нас здесь, между прочим, праздник – юбилей школы.

Режиссер. А у нас здесь работа. Нам заказали фильм об этой школе. Так что давайте обсудим детали (обращаясь к сценаристу)

1. Но у нас полон зал: выпускники, учителя, почетные гости.

Режиссер. Вот и замечательно, нам как раз нужна массовка. А вы пока нам не нужны, можете отдохнуть. Но только далеко не пропадайте, вы можете нам понадобиться в любой момент. Так, где сценарий?


Сценарист: У вас в руках. Это шестой, окончательный вариант сценария.

Режиссер: Не верю!

Сценарист: Но, вы же не читали! Все очень достоверно! Гораздо лучше, чем пятый.

Режиссер: Но, я читал только третий!

Сценарист: Я все переделала.

Режиссер: Очень жаль, там мне кое-что нравилось!

Сценарист: А это я оставила!

Режиссер: Ну хорошо! И что вы предлагаете, только кратко! Краткость – сестра таланта!

Сценарист: Я предлагаю снять фильм «Самый лучший день». По крайней мере, спонсоры заказали именно такой фильм.

Режиссер Мне нужен такой сериал про школу, чтоб и про детство, и про любовь, и про мечты, и про выпускников…

Сценарист Все есть! Вот здесь, читайте!

Режиссёр: Да… Красиво… Но мы будем снимать экспромт. Я это вижу. Звёзды будут играть здесь!

Сценарист: Мы же с Вами в школе, а здесь все звёзды!

Режиссер: Ну, что ж, в этом есть что-то интересное. Будем снимать. Начинаем

Сценарист: Понимаете, мне сказали, что сценарий должен утвердить директор, он же продюсер картины.

Режиссер: Не понимаю, зачем? Вы –талант! Я-гений! Мы снимем шедевр! Зачем это утверждать?

Сценарист: Чтобы все могли посмотреть на наш талант и гениальность! И еще, я думаю, что директор поможет нам не только идеями, но и еще чем-нибудь. Вы понимаете, о чем я говорю?

Режиссер: Но уже за все заплатили спонсоры. Хотя Вы правы! Денег много не бывает. Идемте к нему.


Убирается ширма. В кресле с чашечкой кофе сидит ДИРЕКТОР фильма (ученик)


Режиссер: Добрый день, уважаемый директор. Мы хотим снять фильм о вашей замечательной школе и просим стать продюсером фильма «Самый лучший день». Вот сценарий. Познакомьтесь...

Хлопушка. Скажите, пожалуйста, в чем особенность вашей школы?
Директор: М-м-м... Надо подумать.
хлопушка Подумайте.
режиссер У вас есть любимые ученики?
Директор: М-м-м... Надо подумать!
хлопушка А учителя?
Директор: М-м-м... Надо подумать!
режиссер А любимый класс?
Директор: М-м-м... Надо подумать!
режиссер Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
хлопушка Бедняжка!
режиссер Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, наушники...

Директор: А где же книги, тетради?
сценарист А вот! (В руках маленькая записная книжка.)
Директор: Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.

Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.
режиссер Кто это?
Директор: Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это.
Директор дает ему два пистолета.
Директор: Ну, теперь все в порядке...
Учитель уходит.. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т.д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны
Директор: Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?
режиссер Вы видите, что это школа радости и счастливого детства! Скажите напутственное слово перед началом нашей съемки.

Директор. Нам всем хотелось бы увидеть фильм, который нам покажет все стороны школьной жизни.

Режиссер. Ну что же, начнем по порядку. Все по местам! Готовы? Начали

хлопушка Кадр первый, дубль первый.


Песня «Зачем мы ходим в школу»


режиссер Что там дальше по сценарию?

сценарист Торжественная часть – поздравления от почетных гостей, подарки. Можно включить в фильм историческую справку.

режиссер Правильно. Думаю - будет очень даже мило… Где эти двое, что тут под ногами путались? Пусть поработают, получится – вставим в фильм. Не получится – вырежем.

сценарист Ну если вы так считаете.

Режиссер: Да, я так считаю… и мы это сделаем… Так, собрались! Мотор!


1. С днём рождения, любимая школа!
С днём рождения, каждый из нас!
Будет радостным и весёлым

Каждый день, каждый год, каждый час!


2. Мы с юбилеем поздравляем
Всех, кто причастен к этой школе:
Учителей – вселенских нянек,
Детей – страдальцев поневоле,
Весь персонал, что моет, кормит,
Замки меняет, лечит шишки.


1. А также – бывшего мальчишку,
Девчонку в бантиках с косичкой,
Всех-всех своих учеников
Родные стены помнят крепко,
Пройди хоть тысяча веков!

2. Слово для поздравления предоставляется главе администрации Алейского района Агарковой С.Я



1. Сегодня много лет спустя, родная школа вновь радушно распахнула двери своим выпускникам, приглашая вас окунуться в мир воспоминаний, где были детские слёзы и ошибки, радости и неудачи, первая любовь и разочарования, а так же вера в будущее и мечты, мечты, мечты….

2. А как же все начиналось?

1. Впервые двери школы открылись 1 сентября 1966 года. Была школа небольшой, но очень уютной – просторные светлые кабинеты и зал, где дети занимались физкультурой и танцевали.

2. В первый год порог школы переступили 89 учащихся, учили их 9 увлеченных своим делом учителей.

1. В этом году мы начали юбилейный 50 учебный год.

2. Слово для поздравления предоставляется руководителю комитета по образованию Алейского района Скопичевской Г.В



1. Школа всегда на виду. Мы всегда активно участвуем во всех делах села – субботниках, праздничных мероприятиях, акциях.

2. Слово для поздравления предоставляется заместителю главы администрации Краснопартизанского сельского совета Соколовой Елене Викторовне



1. Шли годы, детей в селе прибавлялось и вот уже школьное здание не могло вместить всех своих учеников.

2. И в 1988 году наша школа стала больше. Достроили новые кабинеты, мастерские, большой спортивный зал. Все это стало возможно благодаря колхозу «Красный партизан». Наша школа стала средней и в 1989 году впервые выпустила 10 класс. И сегодня наша школа и ее ученики ощущают заботу колхоза «Красный партизан», его руководство помогает по мере возможностей.

1. Всем давно известно, что в «здоровом теле – здоровый дух». Сейчас нам есть где закалять свое тело – обновленный восстановленный стадион, красивый современный спортзал, хоккейная коробка – все это появилось благодаря помощи завода пивобезалкогольных напитков, который уже много лет помогает школе приобретать новые учебники, музыкальную аппаратуру, спортинвентарь, делать ремонт.

2. Школа может только учить детей и без помощи ей никак не обойтись. Мы очень благодарны нашим спонсорам за из помощь и поддержку.

1. Слово для поздравления предоставляется исполнительному директору ООО «Борихинский пивоваренный завод» Маматову А.Г



Режиссер Ну что же, очень даже неплохо все получается, да? Но хотелось бы чего-нибудь остренького, так сказать, на злобу дня.

Сценарист Есть идея.

Режиссер Захватывающая?

Сценарист Сногсшибательная.

Режиссер Ну давайте показывайте, что там у вас.

хлопушка Кадр третий, дубль третий


Сценка «ЕГЭ»

Режиссер. Вам все нравится в нашем фильме? Будем продолжать?

сценарист Да! И что дальше?

режиссер А дальше по сценарию следующая серия «Самые талантливые»

сценарист Но в сценарии этого нет!

режиссер А у меня в фильме будет! Аппаратная! Приготовьте ещё плёнку! Дети, стихи, музыка! Запускайте!

сценарист Но у меня!

режиссер Знаю, что нет в сценарии. Давайте посмотрим, а потом впишем.

хлопушка Кадр четвертый, дубль пятый


Песня «Перемена»


Сценарист Ну и что же, эти дети сами такие талантливые или помогает им кто?

режиссер. Правильно, надо еще про учителей снять серию, как они в школе прекрасно живут. Я за актерами.

хлопушка Серия номер следующая «Кто нас учит, кто нас мучит, кто нам знания дает». Кадр пятый дубль десятый.


Сценка «Контрольная» в исполнении учителей


Режиссер. Скажите, ну почему всегда так получается – хотели снять серию про учителей, а получилось опять про учеников.

Сценарист В этом нет ничего удивительного – они же друг без друга жить не могут. Предлагаю теперь снять серию для учителей от их бывших и нынешних учеников.

Режиссер. Полагаете, это будет интересно?

Сценарист Уж поверьте моему жизненному опыту, это будет трогательно.


1. В 1966 году в школу пришли 9 учителей, возглавила этот коллектив Сидоренко Любовь Васильевна. После нового года директором стала Пилипенко Алла Алексеевна, которая на протяжении многих лет руководила школой.

2. Сегодня в школе работают 15 учителей. Уже 26 лет коллектив возглавляет Митина Татьяна Николаевна.


1. Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

2. Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ! ВЕРЬ! ЛЮБИ!


Песня «Учительский вальс». На фоне песни вальс в исполнении пары учеников, затем они приглашают учителей, заканчивается общим танцем учителей и учеников


1. Это было недавно, это было давно…

Вы играли в футбол и ходили в кино…

Писали друг другу весёлые строки.

На уроках трещали будто сороки.

И в мечтах, забываясь, смотрели в окно.

Это было недавно, это было давно.

2. Слово предоставляется выпускникам нашей школы


Песня «За синими туманами»


Сценарист Сейчас просматривала почту и наткнулась на новый файл. Хотите посмотреть? Вдруг что-то интересное?

Режиссер. Почему же не посмотреть? Давайте посмотрим. Понравится – вставим в фильм, не понравимся – удалим.


Видеопоздравление от выпускников


Звучат фанфары.

Режиссер Итак, остались заключительные кадры нашего фильма. Внимание всем! Надо заметить главное, не упустить второстепенное и показать самое лучшее.

Сценарист Кто же будет самым главным в этом кадре? За это место боролись многие и в результате кастинга победа досталась…….

Режиссер А победа досталась. Кому же она досталась?

Сценарист Начинаем съемки заключительной серии «Главные люди в школе»

Режиссер Внимание! Мотор!

Хлопушка. Серия предпоследняя «Кто главнее всего». Кадр пятнадцать дубль двадцать.


1. Приятель спросил ни с того, ни с сего:

«Скажите – кто же в школе главнее всего?»

2. Да вот так вопрос: «Кто главнее всего?»

Ответить я сам не сумел на него

И вот мы решили послушать ответы

Всех обитателей школьной планеты.

Стихи читают учащиеся 2 класса

1) Конечно, директор главнее всего.

Нам в школе и дня не прожить без нее.

За все и за всех несет здесь ответ.

Главнее директора никого в школе нет

2) А может учитель всех в школе главней?

Учитель хорошему учит детей.

Всегда он поможет и объяснит,

Слегка наругает того, кто шалит

3) Да нет же, главнее всех здесь ученик,

К вниманию всеобщему в школе привык.

Здесь учится он, здесь танцует, поет,

На соревнованиях призы он берет.

Рисует, играет, печет, мастерит,

Главнее всего в школе он – ученик.

4) Я думаю, спонсор главнее всего,

Ведь школа пропала давно бы без него.

Ремонт нужно сделать и книги купить,

Мячи и конфеты, стадион обновить.

В спортзале смотрите – сейчас красота

Спасибо большое за ваши дела.

5) Технички и повар, водитель главней,

Кто вкусно накормит хороших детей,

Кто моет и красит, везет в школу нас?

по школе красивой идем в чистый класс.


1. А мне показалось, что все они правы.

Ведь в школе мы все должны быть на равных.

2. Слово для поздравления предоставляется директору школы Митиной Т.Н


1) Юбилей – это море цветов.

Это встречи, улыбки, признанья,

И рекой полноводной любовь,

Поздравления и пожеланья!


2) Мы сегодня – большая семья.

Юбилей нашей школы встречаем.

Так давайте все скажем, друзья:

Школа! Мы тебя поздравляем!


Заключительная песня «С днем рождения» (на мотив «С днем рождения И.Аллегровой)



Театр- экспромт для выпускников.


Сказка-экспромт для выпускников "Лень-матушка".

(Автор Т.В.Ушакова)

Приготовить шесть стульев и карточки, на которых написано имя персонажа и слова. Каждый вытягивает карточку и садится на стул. Задача участников, как услышат в тексте сказки-экспромт имя своего персонажа - быстро вскочить, сказать свою реплику и оббежать шесть стульев по часовой стрелке. Когда выпускники услышат Одноклассники бегут все сразу и кричат: «Хорош дурака валять!» обыгрывает сюжет, не забывая каждый раз, как слышит имя своего персонажа - произносить соответствующую реплику.  

 

Действующие лица и слова:


Выпускник - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники
- «Хорош дурака валять!» 

Текст (читает ведущий)

        Жил да был Выпускник...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка...Первым забеспокоился Директор школы...А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему не ушко Лень-матушка...Директор школы...вызвал Классного руководителя...Классный руководитель... пошел к Выпускнику...Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...Тогда Классный руководитель...вызвал Маманю...Пошли Маманя.. и Классный руководитель...к Директору...И сказал Директор...А Классный руководитель...ответил. А Маманя...сказала. На что Выпускник ...ответил. Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка...Отправилась Маманя... за Папаней...Пришли Папаня...,Маманя...,Классный руководитель... и Директор...к Выпускнику...А Выпускник им...А Лень-матушка ему...И рванул Папаня...за Одноклассниками...,потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.Прибежали Одноклассники...И хотела бы сказать им Лень-матушка...,да только сначала сказал Директор...потом добавил Классный руководитель...выступила Маманя...Громко крикнул Папаня...После чего в спор вступили Одноклассники...На что Выпускник ответил...

 

(Это тоже игра со стульями, которая больше подойдет для выпускного девятиклассников, в сценарии по этой ссылке есть еще один вариант бегалки - на сказочный сюжет)

 

  Сказка-экспромт «Очередь за дипломами»

(Автор Н. Худяшова)

Для этой сказки заранее приготовить карточки со словами, стол и стул, также можно приготовить маски животных для всех персонажей. За стол посадить «Льва» - царя зверей, и всем объяснить, что персонажи должны подходить по ходу сюжета и всякий раз, как про них идет речь артистично говорить свою реплику и обыгрывать все, что услышат.

Весь текст читает ведущий, делая эмоциональные паузы в тех местах, где реплики персонажей.

Действующие лица и реплики::                                                  

Медведь – «Вперед меня брать не сметь!»

Ворона – «Я тоже достойна диплома!»

Зайчишка – «Надеюсь, я не опоздал?!»

Кабан – «Кто без очереди – тому дам в жбан!»

Волк – «Блин, и чего я так поздно узнал?!»

Лиса – «Пропустите меня, я закончила с медалью!»

Лев (царь зверей) – «Поздравляю всех! Настал этот миг!»

Текст

Раздался по лесу львиный рык… («Поздравляю всех! Настал этот миг!»)

И тут же по лесу прошел слух о том.

Что все, кто заслужил, получат диплом.

Что царь зверей сам будет вручать

А там все, как надо: подпись, печать.

И вскоре выстроилась из лесных зверей,

Очередь за дипломами от самых дверей.

Первым явился Медведь(«Вперед меня брать не сметь!»)

Второй прилетела Ворона(«Я тоже достойна диплома!»)

Затем Зайчишка прискакал.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)

Всем заявил пришедший Кабан …(«Кто без очереди – тому дам в жбан!»)

Волк хотел пролезть вперед, но услышал и в очередь встал.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)

 

И все шло неплохо, но тут, как на грех,

Прошел новый слух: «Не хватит на всех»

Вся очередь плотнее встала друг к другу,

Заволновались и нервно сказали по кругу:

Медведь(«Вперед меня брать не сметь!»)

Ворона(«Я тоже достойна диплома!»)

Зайчишка.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)

Кабан… («Кто без очереди – тому дам в жбан!»)

Волк.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)

 

И в этот, и без того, напряженный момент

Случился  новый неприятный инцидент:

Лиса появилась, одетая идеально.. («Пропустите меня, я закончила с медалью!»)

Звери тут же встали еще поплотней,

И каждый ей ответил репликой своей:

Медведь(«Вперед меня брать не сметь!»)

Ворона(«Я тоже достойна диплома!»)

Зайчишка.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)

Кабан… («Кто без очереди – тому дам в жбан!»)

Волк.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)

 

Лиса не сдается и давит всех морально… («Пропустите меня, я закончила с медалью!»)

Звери же против нее встали стеной:

Каждый стоит за свою правду горой:

Медведь(«Вперед меня брать не сметь!»)

Ворона(«Я тоже достойна диплома!»)

Зайчишка.. («Надеюсь, я не опоздал?!»)

Кабан… («Кто без очереди – тому дам в жбан!»)

Волк.. («Блин, и чего я так поздно узнал?!»)

 

Неизвестно, чем бы закончился конфликт,

Но тут царь зверей с дипломами возник… («Поздравляю всех! Настал этот миг!»)

Лиса первой бросилась к нему ланью: («Пропустите меня, я закончила с медалью!»)

Увы, первой и получила, потом и остальным вручили, - (вместо диплома Лев каждому жмет руку)

Это, конечно же, была не басня, а шутка,

А для артистов славы минутка! Аплодисменты!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

50-летний юбилей празднуется в форме съемок фильма "Самый лучший день". Интересный сценарий для праздника с участием режиссера и сценариста в исполнении учащихся старших классов. Сведения из истории школы содержатся в презентации "Любимой школе - 50", участники сценария - ведущие, представляют гостей. В сценарии содержится поздравление от выпускников - видеоролик.

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров5
Номер материала ДБ-400715
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх