Ведущий:
- Любите ли вы
гулять в лесу?
- А ходить в
походы?
Может быть кто –
то узнает себя в следующей сценке «ТУРИСТЫ»?
СЦЕНКА
«ТУРИСТЫ»
(сцена оформлена
как лесная полянка)
Выходят туристы с
рюкзаками, в руках пластиковые бутылки, коробки с соком, пакеты с чипсами и
т.п.
1 турист: Сегодня
мы пришли гулять,
До леса нам рукой подать!
Закупили все подряд:
Спички
есть и лимонад.
2 турист: Свежий
воздух возбудит
Наш здоровый аппетит.
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой – он все вместит!
Лес, он что, ничей? Ничей!
Расположимся
скорей!
3 турист: Тут уж
нам не помешают:
Жги и лей! Руби и рви!
Урны нет? Неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
4 турист: Банки в
землю закопаем,
Мусор птицам разбросаем,
В реку скинем все бутылки,
В море пусть плывут посылки!
Хором: Мы – цари!
Молчи, природа!
Все здесь наше – лес и воды!
( чтение
стихотворения сопровождается действиями)
Туристы уходят,
разбросанный мусор остается на полянке.
Ведущий:
-Есть среди вас
такие туристы?
- Хорошо, что нет.
Посмотрите, что осталось после таких «горе – туристов».
Ведущий читает
стихотворение «Все так изранено в лесу»
Наступила
весна, возвращаются с зимовки перелетные птицы. А тем птичкам, которые
зимовали рядом с нами, становится радостнее жить: тепло и больше корма. Но, к
сожалению, люди не всегда понимают, какую пользу приносят птицы.
= СОВА
уничтожает за год до 1000 грызунов, таким образом, спасая тонну хлеба.
=КУКУШКА за
1 час может съесть 100 гусениц.
=ЛАСТОЧКА за
лето ловит до миллиона различных насекомых: комаров и мошек.
=СТРИЖ
если сложить в одну линию всех насекомых, которых съедает стриж за одно лето,
то она растянется на 1 км.
(рассказ
сопровождается показом изображений птиц на слайдах)
- Колоссальная
польза, не правда ли? А ведь птицам есть на что пожаловаться.
СЦЕНКА
«СКВОРЕЦ И ВОРОБЕЙ»
Воробей: Угадай,
Скворец, какое оружие самое страшное?
Скворец: Знаю,
знаю, ружье!
Воробей: Не
угадал!
Скворец: Знаю,
знаю – пушка!
Воробей: Снова не угадал!
Скворец: Знаю,
знаю… Не знаю…
Воробей: Рогатка!
Из пушки – то по воробьям стрелять не станут. А из рогатки - только успевай
отскакивать. Уж я – то знаю, я – стреляный воробей!
Ведущий:
Не только птицы
страдают от жестокости людей. Зверям тоже приходится нелегко. Закончилась зима,
самое время вздохнуть свободно, ремонтировать норки, выводить детенышей. Но не
тут – то было. Мешают зверям спокойно жить охотники – браконьеры.
А как было бы
здорово, если бы все охотники были такими как в сценке «МЕДВЕДЬ И ОХОТНИК»
СЦЕНКА
«МЕДВЕДЬ И ОХОТНИК»
(на сцене медведь
и охотник, у охотника – ружье)
О: Зачем я в
лес несу ружье?
М: Чтоб
убивать в лесу зверье!
О: Какое зверье?
Белочку рыженькую? Жалко.
Зачем я в лес
ружье несу?
М: Чтоб
застрелить в лесу лису!
О: Лису! И
она рыженькая! Тоже жалко.
Зачем со мной
в лесу двустволка?
М: Чтоб
застрелить злодея – волка.
О: А вдруг
это не волк, а овчарка?
М: Давай я
лучше сейчас другое ружье принесу.
( медведь уходит и
быстро возвращается, пряча за спиной фотоаппарат)
О: Принес?
М: Принес. (медленно
достает из-за спины фотоаппарат) Внимание… Стреляю!
О: Спасите,
караул!
М: (фотографирует)
За снимок вас
благодарю,
На память
снимок подарю.
О: Чтобы на
память снять зверье,
Другое в лес
возьму ружье!
М: Пусть
охота будет – фото,
Через
фотообъектив.
Можно
выстрелить в кого – то
Так, что кто
– то будет жив!
(на сцену выходят
ученики читать стихи)
1 ученик: Дерево,
трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они –
На планете мы останемся одни.
2 ученик: Прости
нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелка,
Прости нас, сорванный цветок,
И срубленная елка!
3 ученик: Прости
нас, стройный тополек,
За сломанные ветки.
Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
4 ученик: Животных
нужно охранять
И хоть немного уважать.
От серой мышки до моржа,
От бегемота до ежа,
Должны ценить мы и беречь
И их покой всегда стеречь.
Ведущий:
А в заключение мы
хотим напомнить вам несколько несложных правил, соблюдая которые, вы всегда
будете природе другом.
(выходят дети с
плакатами, на которых проиллюстрированы правила, читаемые детьми; плакаты можно
заменить слайдами)
v Не срывай цветов!
Пусть красивые растения остаются в природе.
v Не лови бабочек и
других насекомых!
v Не ломай ветки
деревьев и кустарников!
v Не уноси домой
диких животных! Не лови их!
v Не оставляй мусор!
Убирай его за собой!
Хором:
Береги природу!
(под
музыку дети и ведущий покидают сцену)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.