Сценарий Линейки "Праздник Первого звонка"

                        Сценарий праздника Первого звонка

Фасад школы украшен как корабль в праздничные дни. Ведущие (девочка и мальчик)   одеты в матроски. Пираты(девочка и мальчик) в костюмах пиратов.

(Музыкальный фон: М.Дунаевский «Ввеселый ветер»(минус. )Выход ведущих)

(Бьют склянки)

1В. Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые учителя и гости нашего праздника.

2В. Здравствуй, первый день осени, первое сентября!

1В. Вот и настало приветствий начало,

      Стало на нашем дворе многолюдно.

      Школьный корабль отойдет от причала

      В море с названием «Школьные будни».

2В. А веди и правда, наша школа стала похожа на большой красивый корабль, который плывет по океанским волнам.

1В. И сегодня наш экипаж пополнится юнгами–самыми младшими членами экипажа – первоклассниками! А проложить верный курс поможет им   первый учитель, опытный штурман ______________________________________________. Право ввести первоклассников на линейку предоставляется старшим матросам – учащимся 5-го класса!

(Музыкальный фон: «Я пою про этот ветер»)

2В. Теперь весь экипаж в сборе. И я как вахтенный матрос готов сдать рапорт капитану корабля, директору школы,    ________________________________________  .

- Товарищ директор! Команда корабля школы № _______ к отплытию в Страну Знаний готова! Рапорт сдан!

(Директор открывает линейку)

1В. Школа! К выносу государственного флага стоять смирно! Флаг внести!

(Под барабанную дробь знаменная группа вносит флаг. Звучит гимн)

(Бьют склянки)

2В. О! Седьмая склянка! А это значит. Что до отплытия у нас осталось совсем немного времени. А мы еще ничего не знаем о наших юнгах!

1В. Дорогие малыши,

      Знаем, вы готовились!

      Рассказать свои стихи

      Вы уже настроились?

(Музыкальный фон: «Чему учат в школе» После 2-го такта обрывается)

(Девочка пятиклассница в матроске семафорит флажками)

  

2В. Стоп машина! Дают семафор по линии!

1В. и 2В.(вместе, по слогам). Пи-ра-ты!

(Музыкальный фон: М.Боярский «В Кейптаунском порту. Выход пиратов))

1В. Они же не по сценарию!

2В. Пираты всегда не по сценарию.

1 Пират. Три тысячи чертей, неплохой кораблик!

2 Пират. Это мы удачно зашли! Надо кидать якорь!

1П. Триста акул мне в глотку, а что это еще за пресноводных моллюсков притащило?

2П. Первачки, зелень подкильная!

1П. А не кажется ли тебе, что им пора сняться с якоря и на берег, к мамочкам и папочкам?

2П. Ну так мы им объясним!

(Музыкальный фон: « В синем море» (минус). Пираты идут к первоклассникам)

1П. Эй, салаги! Вы прям, как новые посудины с золотом в трюме. Только вам тут делать нечего. Мы сюда первыми пришли, и мы здесь первопроходимцы!

Первоклассник. Вы хотели сказать «первопроходцы». Но что-то я вас не знаю. Знаю Васко да Гама – он открыл путь в Индию. Колумб открыл Америку. Амудсен первым дошел до Южного полюса. Юрий Гагарин полетел в космос…

2П. Стоп! Черт, он умный, как морская грамота! Поговорим лучше с барышнями.

1П. Милая барышня! А знаете ли вы, что учителя больше любят мальчиков?

1 Первоклассница. А я думаю, девочек.

2П. Это почему, разрази меня гром?!

1 Первоклассница. Потому что женщина женщину всегда лучше поймет.

1П. Да она хитра, как попугай старого Флинта!

2П. Умные, да? Хитрые, говорите? Якорь мне в глотку! А кто стихи про школу знает? (Большая часть класса поднимает руку). А про море? (Вторая часть класса поднимает руку). А про школу и море в одном бочонке?!

2 Первоклассница. Я знаю!

Море, море во дворе

Появилось в сентябре.

Это дождик спозаранку

Загрустил о детворе.

Плачут горки и качели,

Карусели и шары:

Где же наши непоседы,

Где же наши шалуны?

Малыши сегодня в школе,

Начался у них урок.

Ну а горка вместе с морем

До обеда подождет!

1П. Три тысячи чертей на румбу! Нам с ними не справиться. Но мы еще успеем занять лучшие места на верхней палубе и станем такими же умными. Как они. Разрази меня гром!

(Музыкальный фон: «В синем море». Пираты уходят в школу)

2В. Вот и хорошо Ребята, вы успешно прошли первое испытание и доказали, что сможете стать настоящими юнгами на нашем корабле. И минуя рифы ошибок.

1В. бухты заблуждений,

2В. остров двоечников,

1В. через океан открытий и море заблуждений,

2В. через мыс отличников, постигая различные науки, вы обязательно прибудете в Страну Знаний!

1В. А теперь примите поздравления от старшеклассников, учащихся 10 и 11 классов, наших боцманов и старпомов.

(Музыкальный фон: «Я без моря не могу (минус). Выход старшеклассников)

1 Старшеклассник. Дорогие ребята, дорогие малыши! Сегодня вы самые красивые на нашей линейке, потому что в этот день вы стали первоклассниками. Для вас школьная жизнь только начинается, и мы хотим, чтобы вам было уютно на нашем корабле – в нашей школе. Чтобы здесь вы научились различать добро и зло, стали настоящими смелыми и добрыми людьми.

2 Старшеклассник.

Дорогие первоклассники!

Вы теперь не малыши.

Вас со званьем «первоклассник»

Поздравляем от души.

Вам желаем так учиться,

Чтоб пятерки получать.

Это значит, бать прилежным,

На уроках не зевать.

Выполнять всегда заданья

Без капризов! Утром ранним

Встать, одеться и бегом!

Знайте, школа для ребенка –

Это самый лучший дом!

2В.  Ну а теперь пришло время вручить подарки нашим юнгам!

1В. А кто будет вручать? Старпомы или боцманы? Правая сторона булиня или левая? Первая вахта или вторая?

2В. Так, не будем препираться.

       Лучше посоревноваться!

1В. А как?

2В. Сейчас и те, и другие покажут свою силу и удаль в старинной морской забаве – перетягивании каната. А судьей станет второй помощник капитана, учитель физкультуры, ________________________________________.

 Учитель физкультуры. Готовы? Раз, два, три – начали!         

 (Музыкальный фон: «Яблочко» (минус). Соревнование команд мальчиов  10 и 11 классов)

Учитель физкультуры. Победила команда ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  ____________________________ !

1В. От имени  (название организации) 11 (10) класс получает почетное право вручить подарки первоклассника 20___-20___ учебного года.

(Музыкальный фон: «Небо, небо высоко» (минус). Вручение подарков)

2В. А мне десятиклассники (одиннадцатиклассники) тоже понравились.

1В. Тогда сюрприз! От имени (название организации) 10 (11) класс вручает подарки юнгам школьного корабля!

(Музыкальный фон: «На далекой Амазонке» (минус). Вручение подарков)

2В. Ну что, юнги, к плаванью готовы? Тогда вместе, дружно отвечайте на мои вопросы.

1В. Для кого купили ранец?

1-й класс. Для меня!

2В. На щеках горит румянец у кого?

1-й класс. У меня!

1В. Школу к празднику украсят для кого?

1-й класс. Для меня!

2В. Всё, что в школе, всё. что в классе для кого?

1-й класс. Для меня!

1В. И пришли вы на рассвете в первый раз,

      Как и все другие дети в первый класс!

      Там звонки на переменку для кого?

1-й класс. Для меня!

2В. Значит, нужно так учиться,

      Значит, нужно так трудиться,

      Чтобы людям не стыдиться

       За кого7

1-й класс. За меня!

1В. Какие вы дружные. Звонкоголосые, умные! Молодцы! Мы принимаем вас в нашу семью! И сейчас для вас и для всех ребят, больших и маленьких, прозвенит первый звонок.

2В. Право дать первый звонок в этом учебном году предоставляется ученице 1 класса _________________________________ и учащемуся 11 класса _________________________________ .

(Музыкальный фон: «Что такое лужа?». Дети дают звонок)

(Бьют склянки)

1В. Восьмая склянка!

2В. Отдать швартовы!

(Звенит школьный звонок. Дети отпускают в небо шары)

(Музыкальный фон: М.Дунаевский «Веселый ветер»)

1В. Попутного ветра! Спокойного моря! Полных парусов и сухого пороха!

2В. С новым учебным годом!

1В. Наша линейка объявляется закрытой!  

2В. А теперь все на первый урок! Семь футов под килем!