Инфоурок Русский язык КонспектыСценарий Лингвистический турнир "Ума палата" 9 класс

Сценарий Лингвистический турнир "Ума палата" 9 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР


«Ума палата»

(для учащихся 9 классов)


Цели : прививать уважительное отношение к русскому языку;

воспитывать интерес к языкознанию;

способствовать преодолению у учащихся психологического барьера

перед «скучной и трудной» наукой ;

расширять кругозор, любознательность.

Оформление: плакат «Колокол вечности- русский язык!»;

выставка книг о русском языке.

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать всех на интеллектуальном турнире по русскому языку «Ума палата».

Русский язык один из древнейших и красивейших языков мира. По последнему свидетельству языковедов стали забываться его красоты. За рубежом России проживают около тридцати миллионов человек, для которых русский язык является родным. Кроме того, сто восемьдесят миллионов человек его изучают. Таким образом, русский язык является языком глобального общения. 2007 год был объявлен Годом русского языка, что отражает его значимость для цивилизации.

К.Г.Паустовский писал: «Наш язык- наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость». Глубоко прав и И.С.Тургенев, сказавший, что такой великий язык мог быть дан только великому народу.


И сейчас давайте поприветствуем участников нашего турнира- учащихся

9-х классов.

За каждое правильно выполненное задание, ребята, вы будете получать по одному баллу.

Турнир сейчас начнется- работа и для счётной комиссии найдётся.

(Представление членов счётной комиссии).

Разминка

Закончи пословицу (1 балл за пословицу):

1 команда

  1. Не копай другому яму - ……

  2. Не хвались сам, …

  3. Не умеешь шить золотом, ….

  4. Когда совесть раздавали, …

  5. Глаза страшатся, …

2 команда

  1. Не то друг, кто мёдом мажет, …

  2. Дружба дружбой, …

  3. Новых друзей наживай, …

  4. Не ошибается тот, …

  5. Птица красна опереньем, …

  1. Разминка. Закончи пословицу (1 балл за пословицу):

1 команда

  1. Не копай другому яму - ……(сам в неё попадешь)

  2. Не хвались сам, …(а жди, когда тебя люди похвалят)

  3. Не умеешь шить золотом, ….(так бей молотом)

  4. Когда совесть раздавали, …(его дома не было)

  5. Глаза страшатся, …(а руки делают)


  1. команда

  1. Не то друг, кто мёдом мажет, …(а тот, кто правду скажет)

  2. Дружба дружбой, …(а служба службой)

  3. Новых друзей наживай, …(а старых не забывай)

  4. Не ошибается тот, …(кто ничего не делает)

  5. Птица красна опереньем, …(а человек уменьем)



  1. 1 тур. Назови автора крылатых выражений и источник (1 балл за автора):

  1. Чему смеетесь? Над собой смеетесь!

  2. Свежо предание, а верится с трудом.

3. Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?

    1. Ну ж был денёк!...

    2. Служить бы рад – прислуживаться тошно.

Ответы 1 тур. Назови автора крылатых выражений и источник (1 балл за автора):

1. Чему смеетесь? Над собой смеетесь! (Н.В. Гоголь «Ревизор»)

2. Свежо предание, а верится с трудом. (А.С. Грибоедов «Горе от ума»)

  1. Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать? (Н.В. Гоголь «Ревизор»)

  2. Ну ж был денёк!...(М.Ю. Лермонтов «Бородино»)


  1. Служить бы рад – прислуживаться тошно. (А.С. Грибоедов «Горе от ума»)

2 тур. Фразеологический микроскоп (по 2 балла):


1 команда

  • Какой фразеологический оборот можно использовать, когда речь идет о действиях человека, который обо всем судит только со своих позиций?

2 команда

  • Какой фразеологический оборот можно использовать, когда речь идет о человеке, на которого сваливают вину за чужие преступления, промахи и ошибки?


Ответы: 2 тур. Фразеологический микроскоп (2 балла):


1 команда

  • Какой фразеологический оборот можно использовать, когда речь идет о действиях человека, который обо всем судит только со своих позиций? (мерит на свой аршин)

2 команда


  • Какой фразеологический оборот можно использовать, когда речь идет о человеке, на которого сваливают вину за чужие преступления, промахи и ошибки? (козел отпущения)

  1. 3 тур. Исправь и поясни ошибки (1 балл за задание):

1 команда

  • 1. Он установил столько рекордов, что их помнят только отъявленные любители спортивной статистики.

  • 2. Он еще в глубокой юности начал писать песни.

  • 3. Учитель должен давать советы и замечания своим ученикам.

  • 4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) к две тысячи третьему году

2) положьте на полку

3) много вишен

4) опытные шофёры

2 команда

  • 1. Наставник от всей души отругал меня за поломку станка.

  • 2. От усталости мое тело подкашивалось на ногах.

  • 3. Лекция для бездетных родителей переносится на четверг.

  • 4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

1) без золотых погон

2) поезжай

3) менее значительный

4) не хватило триста двадцати рублей


4 тур. Конкурс пантомим «Сыграй пословицу» (оценивается артистизм, юмор, умение «сыграть тему») – по 3 балла за конкурс


1 команда Сколько волка ни корми, а он всё в лес смотрит.

2 команда Гром не грянет – мужик не перекрестится.

3 команда У семи нянек дитя без глаза.



  1. Назовите 2-3 глагола, корень которых состоит из одной буквы.

(Шла, согнуть, обуть)

  1. Какое личное местоимение следует добавить к другому личному местоимению, чтобы получить много крупных плодов ?

( Ты к вы = тыквы)

  1. Как перечислить 5 дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня ?

(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

  1. В первой четверти XIX века в Москве практиковал немецкий врач Лоддер. Он рекомендовал для укрепления здоровья бег трусцой. В глазах простого народа это выглядело бездельем, бесполезным времяпрепровождением. Отсюда появилось собственно русское выражение, означающее «бездельничать, праздно проводить время». Что это за выражение ?

( Гонять лодыря.)

  1. Напишите 10 слов с удвоенными согласными.

(Аллея, баллада, вилла, гамма, грамматика, коралл , доллар, колледж, сессия, теннис, шоссе, фонограмма, хоккей, хобби, эффект и др.)

  1. Какое наречие «предлагает» кусок ткани на пальто или костюм?

(Наотрез)

  1. Название славянской азбуки, созданной учёными-монахами Кириллом и Мефодием.

(Кириллица)



  1. Заполните словарик перифраз с цветовыми прилагательными:

белое золото-….. (хлопок)

зелёная аптека-….. (лекарственные растения)

рыжая плутовка-….. (лиса)

люди в белых халатах-….. (врачи)

чёрный континент-….. (Африка)

белый утренник-….. (первые осенние заморозки)

голубой экран-….. (телевизор)

серый санитар-…..(волк)

  1. Какое значение имеет слово добрый в приведённых предложениях из повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» :

а.) «Смотрите, добрые люди, одурел старый ! Совсем спятил с ума!»- говорила бледная, худощавая и добрая мать их, стоявшая у порога и не успевшая ещё обнять ненаглядных детей своих. ( Относящиеся к другим с расположением, проникнутые сочувствием к ним, готовые помочь, отзывчивые.)

б.) Добрый будет козак ! (Бесстрашный, хороший)

в.) Ваша нежба- чистое поле да добрый конь, вот ваша нежба!( Очень хороший, отличный, резвый)

г.) Гости поздравили и Бульбу, и обоих юношей и сказали им, что доброе дело делают и что нет лучшей науки для молодого человека, как Запорожская Сечь. ( Нужное, полезное людям)

д.) «О! Да этот будет со временем добрый полковник!»-говорил старый Тарас.(Отличный, безупречный)

е.) А на Остапа уже наскочило вдруг шестеро ; но не в добрый час, видно, наскочило: с одного полетела голова, другой повернулся, отступивши… ( Благоприятный, несущий благо, радость)

10. Какое числительное приказывает ?

( Три)

11. В каком предложении нужно употребить слово «финиш», а в каком – «финал» ?

По драматическим событиям, описанным в повести, можно было предугадать его… (финал).

От старта до … в пути за спортсменами следовала группа сопровождения (финиша).

12. Восстановите порядок букв и назовите слово :

Д А В Т Ь Е Л П О Р А Е (преподаватель)

13. Допишите окончания имён прилагательных и причастий (ед.ч.) в словосочетаниях :


сочн… фейхоа (ая)

грозн… цунами (ое)

взбит… суфле (ое)

выигранн… пари (ое)

хохлат… какаду (ый)

спел… кольраби (ая)

свеж… салями (ая)


14.Поставьте значок ударения в словах :

жалюзи, щавель, христианин, каталог, инаугурация, кремень, эксперт.

/ / / / / / /

(жалюзи, щавель, христианин, каталог, инаугурация, кремень, эксперт)


15.Знаете ли вы русскую пословицу «Дворянская кровь и в Петровки мёрзнет»? Какого числа отмечался праздник Петров день ( в просторечье- Петровки) ?

А). 12 июля; Б). 18 февраля; В). 6 декабря; Г). 20 октября.

( Петров день-праздник св.апостолов Петра и Павла, 12 июля)



1.Ведущий: 5 тур Последний конкурс для команд называется «Дальше, дальше…»


1. Все падежи, кроме именительного (косвенные).


2. Слова, употребляемые жителями той или иной местности.(диалектные).


3. Важнейшее средство человеческого общения (язык).


4. Правила постановки знаков препинания (пунктуация ).

5. Важнейшее средство человеческого общения (язык ).


6. Что вы делаете, когда доберетесь на трамвае, автобусе до нужной вам остановки: выходите, сходите, встаете?


5. Какой раздел грамматики изучает части речи? (морфология).


6. Найди синоним к слову «печаль» (грусть).


7. Кто автор стихотворения «Парус»?


8. Назовите второстепенные члены предложения? (определение, дополнение, обстоятельство).


9. Определите род существительных: мозоль (ж.р.), шампунь (м.р.).


10. Скажите фамилии, имена, отчества учителей русского языка школы?


11.Исправьте нарушения языковых норм

  • пирожок с повидлом (с повидлом);

  • двое подружек (две подружки);

  • я одела шапку (надела шапку);


12. Что является предметом изучения в разделе «Синтаксис» (предложение).


13. Образуйте форму повелительного наклонения: положить, класть (положи, клади).


14. Образуйте краткую форму прилагательных: бесчувственный, ответственный (бесчувственен, ответственен).


15. Если мужчину зовут Савва, то каково должно быть отчество его дочери? (Саввична).

16. Спортивный комментатор сообщил: « Особенно удачно выступили Петренко, Чуб, Седых. Все в составе сборной». Мужская это сборная или женская? (Мужская, потому что числительное трое употребляется только с именами существительными мужского рода ).


17. Является ли нормой слово врачиха? (нет).


18.Что означает выражение « ветер свистит в карманах»?


19. Подбери антоним к слову «трус».


20. Выпил чашку чая или чашку чаю .*чашку чая).


21.Труп, покойник, мертвец- какие имена существительные одушевленные, а какие нет? (мертвец, покойник- одушевленные, труп – неодушевленное).


22. Вошедшие граждане, оплатите за проезд. Правильно ли употреблено словосочетание «оплатите за проезд»? ( Нет, уплатите за проезд, оплатите проезд).



1.Ведущий: Пока жюри обдумывает оценку этого конкурса, вопросы-шутки болельщикам.


1. Чем кончается день и ночь? (мягким знаком)


2. Какое слово состоит из 3-х слогов, а указывает на 33 буквы? (алфавит).


3. Что стоит посредине земли? (буква м).


4. В школе - перемена, в магазине - перерыв, а в театре? (антракт),


5. От чего плавает утка? (от берега).



Учитель: Ну, что же, все задания выполнены, слово предоставляется счётной комиссии.

(Итоги турнира, вручение грамот победителям)

Мы поздравляем команду- победительницу и игроков, которым сегодня, к сожалению, не повезло.

Богатства русского языка неизмеримы. Они просто ошеломляют. Для всего, что существует в мире, в нашем языке есть точные слова и выражения. Подобно тому как русское слово неотделимо от понятия, которое оно передаёт, так и русский язык неотделим от духовной сущности русского народа и от его истории. Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное и малозаметное. Оно состоит в том, что по своему звучанию он настолько разнообразен, что заключает в себе звучания почти всех языков мира. Любите наш русский язык !

До новых встреч, дорогие ребята !

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.