Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сценарий лингвистической игры "Самый умный"

Сценарий лингвистической игры "Самый умный"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Коровяковская средняя общеобразовательная школа»

Алексеевский филиал

Глушковского района Курской области




Внеклассное мероприятие

по русскому языку

для обучающихся 5-9 классов



Лингвистическая игра

«Самый умный»







Подготовила:

Курочкина Евгения Александровна,

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Коровяковская СОШ»

Алексеевский филиал







Алексеевка

2016 г




Сценарий лингвистической игры

«Самый умный»

Цели игры:

Развитие познавательных интересов обучающихся, закрепление знаний по русскому языку; привитие любви к предмету; развитие мышления, воображения, памяти, способности высказывать собственное мнение, умения коллективно решать проблемы, личной инициативы ребят.

Описание игры:

В игре принимают участие две команды и болельщики. Каждая команда имеет капитана и название. У капитана команды сигнальная карточка, которую он поднимает, если готов ответ. Ведущий и жюри определяют, какая из команд первая подняла флажок и может отвечать. Если ответ неверный, в игру вступает вторая команда.

Оборудование: наглядные иллюстрации на доске, стенд с высказываниями о русском языке, презентация.

План мероприятия:

1. Вступительное слово учителя.
2. Представление команд.
3. Проведение конкурсов.
4. Подведение итогов.

Ход игры

                                                        Я ко всем наукам ключ имею,

                                                  Я со всей вселенною знаком –

         Это потому, что я владею

Русским всеохватным языком.

Семен Данилов

Ведущий 1. Как вы думаете, хорошо ли мы знакомы с русским языком?

Ведущий 2. Что мы с ним знакомы, я согласна. Ведь это наш родной язык – мы на нем говорим, читаем, пишем письма, слышим его по радио и с экранов телевизоров. Но хорошо ли мы его знаем? Много ли грамматических ошибок встречается в ваших тетрадях? Вы скажете, что писать совершенно без ошибок мало кто умеет. Но не надо огорчаться. Помните, еще великий поэт А.С.Пушкин считал, что ошибка – обычное дело в русской речи. Он даже подтвердил это в своих стихах, сказав:
Как уст румяных без улыбки,

Без грамматической ошибки
Я русской речи не люблю
.

  Ведущий 1. Великий поэт всегда ценил хорошую шутку. И в данном случае он, несомненно, шутил. Ведь, изучая его рукописи, ученые смогли найти совершенно ничтожное количество ошибок. О, Пушкин был великий знаток русского языка. И нам это тоже не помешало бы… Чтение стихотворения « Выучи русский язык»

    1. Если хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твёрдой опоре,-

Выучи русский язык!

    1. Он твой наставник великий, могучий,

Он переводчик, он проводник.

Если штурмуешь познания кручи-

Выучи русский язык!

    1. Горького зоркость, бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики чистый родник

Блещут зеркальностью русского слова.

Выучи русский язык!

А теперь, друзья, давайте проверим, хорошо ли вы владеете русским языком. Пусть сегодня в соревнование вступят две команды, и мы определим знатоков русской речи.

Ведущий 2.  Слово предоставляется командам.
Ведущий 1. Сегодня участникам встречи предстоит пройти через увлекательные задания. А судить, кто с заданием справится быстрее и правильно, будет наше уважаемое жюри, в состав которого вошли…
Итак, начинаем игру.

 Конкурс «Разминка»

Ведущий 2. Задание: ответьте на вопросы (кто быстрее из команд даст правильный ответ, заработает 1балл).
1. Обратимся к истории. В 863 году в жизни славянских народов произошло важное событие. Назовите его. (Два брата, ученых монаха Кирилл и Мефодий составили славянский алфавит). 1балл

2. Назовите дату празднования Дня славянской письменности. (25 мая). 1балл

3. Как называлась древняя славянская азбука? (Кириллица).1 балл

А сейчас вопросы на смекалку.

1. Что говорят, когда рыба срывается с крючка? Определите часть речи. (Эх! Междометие).

1 балл

2. Не цветы, а вянут; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. Это... (Уши)

3)Его вешают, приходя в уныние; всюду суют, вмешиваясь не в свое дело; им клюют; его задирают; на нем ставят зарубки; его натягивают, стремясь кого-то одурачить. Что это? (Нос)

4.Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит. (Ветер). 1 балл

5. В каком глаголе имеется сто отрицаний? (Стонет). 1балл

6. Её толкут, носят решетом, в неё прячут концы нечестные люди (Вода)

7. Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться. Что это? (Язык)

9. Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки; за ним можно лезть в карман. Что это? (Слово)

Конкурс капитанов

Ведущий 1. Теперь просим выйти капитанов. Вам предстоит выполнить следующее задание. Попробуйте произнести скороговорку: «На дворе трава, на траве дрова». Но эта скороговорка совсем простая. Сейчас каждому из вас надо будет выполнить более трудное задание. На листах написаны скороговорки. Вам предстоит быстро и без ошибок их прочитать.

1.    Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

2.    Всех скороговорок не переговоришь, не переговоришь, не выговоришь.

Конкурс «Отгадай пословицу»

Ведущий 2. Ответьте на вопрос, вспомнив известную пословицу. За каждую правильно отгаданную пословицу команда получает 1 балл.

1)  что не вырубишь топором?  (Что написано пером).

2)  чем долг красен? (Платежом).

1) где черти водятся?  (В тихом омуте).

2) что любят деньги?  (Счет).

1) что надо сделать, когда назвался груздем?  (Залезть в кузов).

2) в какие сани не следует садиться? (Не в свои).

3. Известна поговорка: «Не суйся ижица поперёк аза». Раскройте ее смысл.

(Ответ: Поговорка употребляется в значении «знай своё место», поскольку

аз- первая буква алфавита, а ижица- последняя.)

Конкурс «Грамматическая арифметика»

Ведущий 1. Для каждой команды раздается по три примера. Задание: решите примеры.

Первой команде: Ров + поза = ? вид транспорта. (Паровоз). 1балл

     Кипа + сатин = ? музыкант. (Пианистка). 1балл

Тоска + пар + шов = ? молочный продукт. (Простокваша). 1 балл

Второй команде: Охра + под = ? вид водного транспорта. (Пароход). 1балл

Паста + клин = ? один из видов воспроизведения музыки. (Пластинка). 1балл

     Лик + пена = ? птица с большим зобом. (Пеликан). 1балл

Конкурс «Образцовая речь»

Ведущий 2. Задание№1: поставьте ударение в словах:

Баловать, звонит, каталог, квартал, километр, красивее, намерение, начала, ненависть, облегчить, медикаменты, простыня, свекла, средства, статуя, столяр, углубить, хозяева, черпать, щавель.

За каждое правильно поставленное ударение по 1 баллу.

Конкурс «Как об этом говорят?»

Ведущий 2. Задание: подберите подходящий по смыслу фразеологизм.

1.  О том, кто часто меняет свои решения. (У него семь пятниц на неделе). 1балл

2. О человеке, которого трудно заставить поверить чему-либо, убедить в чем-нибудь. (Фома неверующий). 1 балл

3.  О кротком и безобидном человеке. (Мухи не обидит). 1 балл

4.  О болтливом человеке. (У него язык без костей). 1 балл

5.  О положении, когда опасность грозит с двух сторон. (Между двух огней). 1 балл

6.  О ленивом человеке. (Ел да устал, спал да намаялся).1 балл

Что означают эти фразеологизмы:

  • Ни зги не видно - …

  • Обвести вокруг пальца - …

  • Кот наплакал - …

  • Слова не вытянешь - …

Конкурс капитанов:

1. Передайте значение фразеологического оборота с помощью жестов (предметов).

Карточка для одной команды

Водить за нос.

Льет как из ведра.

Засучить рукава.

Карточка для другой команды

Дело в шляпе.

Намылить шею.

Пальчики оближешь.

Девиз нашей игры: Выучи русский язык!

Вопросы для болельщиков:

1. Какие знаки препинания ставятся в начале предложения (тире, многоточие, кавычки)

2. Перечислите при помощи наречий пять дней недели по порядку (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

3. Определите, являются ли однокоренными слова “гимн”, “гимнаст”, “гимназист”, “гимнастерка” (нет)

4. Составьте предложение, в котором все слова начинаются на одну букву П, О, Н, К (выбрать одну). В предложении должно быть не менее 4-5 слов.

5.Определите, где предлог, а где наречие:

Вокруг стояла тишина. Туристы расположились вокруг костра.

6.Назовите 3 слова в которых звуков больше, чем букв.

7. Укажите существительное женского рода:

вермишель, шампунь, тополь, профессор.

8. Назовите жителей городов Псков, Курск, Тула (псковичи, куряне, туляки)

9. Отгадайте загадку:

Какая водица лишь для грамотного годится? (чернила)

10. Отгадайте загадку:

В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу (дневник)

11. Какая буква всегда стоит под ударением? (Ё)

12. Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.Куприн посмотрел меню и заказал: “Шесть порций орфографических ошибок”. В меню, которое он читал, был большой выбор ошибок, на все вкусы. Оформите грамотно меню:

  1. Бу..он кури..ый с фр..кадельками.

  2. Ра..ольник с к..лбасой.

  3. К..тлеты сви..ые.

  4. П..льмени.

  5. Шамп..ньоны в яично..масл..ом соусе.

  6. К..мпот груш..во..алыч..вый.

  7. Кисель клюкве..ый.

  8. Коври..ка ржа..ая.

  9. П..роженое б..сквитное.

  10. Пиро..ки с печ..нкой.

13. Исключите лишнее слово: храбро, геройски, бесстрашно, отважный, мужественно.

Морфологические шарады.

  • Корень тот же, что и в слове сказка, суффикс тот же, что и в слове извозчик, приставка та же, что и в слове расход.

  • Корень тот же, что и в слове отдавать, приставки взяты из слов преграда и посылка, суффикс и окончание взяты из слова знание.

  • Суффикс из слова руководитель, приставка из слова возможность, корень из слова пропитание.

  • Суффиксы взяты из слова значительный, корень из слова переполненный, приставка и окончание - из слова исключительный.

Ответьте на вопросы (блиц).

  • Какой из шести падежей никогда не употребляется с предлогом? А какой без предлога? (Именительный, предложный).

  • Составьте из двух предлогов домашнее животное. (К-от).

  • Какое наречие пишется с двумя чёрточками и двумя мягкими знаками? (Точь- в-точь).

Конкурс «Знаете ли вы басни?»

  Ведущий 2. Определите, из каких басен эти крылатые слова.

  1. «И в сердце льстец всегда отыщет уголок». («Ворона и лисица»). 1 балл

  2. «А ларчик просто открывался». («Ларчик»). 1 балл

  3. «Попрыгунья Стрекоза лето красное пропела». («Стрекоза и муравей»). 1балл     

  4. «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать». («Волк и ягненок»).  1 балл

 Конкурс «Наборщики»

Ведущий 1. Задание: наберите наибольшее количество слов из слова «языкознание»  за одну минуту. За каждое слово по 1 баллу. 

Конкурс «Что общего?»

Ведущий 1. Задание: случайно ли совпадение первого слога в словах компот и композитор?  Через минуту дайте ответ. ( Оба слова изначально несут общую идею собирания, компоновки.  Компот – то, что сварено из разных фруктов или ягод, собранных вместе; композитор – тот, кто собирает мелодию из отдельных звуков).
2 балла.

Кто что несет?
Упражнение для глаз!
Буквы вычеркни скорей
Те, которые два раза
Встретишь в азбуке моей.
И тогда прочесть ты сможешь
И в ответе сообщишь:
Что везёт на тачке ёжик?
Что несёт в мешочке чиж?
явбдлмопкюи
вгджфмпстюэ
з гё фржнсатэ

(яблоки, зерна)

Отгадайте загадки:

У двух матерей по пяти сыновей, а имя одно. (Руки, пальцы)

Четыре брата бегут, друг друга не догонят. (Колеса)

Четыре братца под одной крышей стоят. (Стол)

Выходили 12 месяцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей. (Месяцы, недели в году, дни)

Назовите одним словом.

  1. Глухой шум. (Шорох)

  2. Место соединения сшитых кусков ткани. (Шов)

  3. Детеныш галки (Галчонок)

  4. Ощущение жжения в канале пищевода. (Изжога)

  5. Презрительное название ненасытного человека (Обжора)

«Шарады»

К торжественному крику прибавь согласный звук,
Чтоб протянулись горы с севера на юг.(Ура-л)

Корень мой находится в «цене».
В «Очерке» найди приставку мне,
Суффикс мой в «тетрадке» все встречали.
Весь же - в дневнике или журнале.(о+цен+к+а)

Все вместе: Творческое задание. Составьте из слов высказывание В.Г. Белинского о русском языке (слова высказывания даются разрезанными по одному). Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий... Что русский язык - один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения

Подведение итогов игры. Слово жюри.

А теперь все вместе посмотрим презентацию, которая называется «Говорим на русском языке»!




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-374099
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх