Сценарий
литературно - музыкальной композиции : "Дети войны" составлен вместе
с моими учениками 8а класса.
Цель: показать жизнь
детей в годы Великой Отечественной войны.
Задачи:
1. Расширение знаний о
войне.
2. Воспитание
патриотизма.
1 БЛОК :
1)Начало : Звучит песня "Война глазами
детей".
2)После песни , выходят ведущие
Вед.1: Прошло уже более 70 лет с тех пор , как закончилась Великая
Отечественная война. Война , которая длилась 4 года . Война, которая унесла
жизни 27 миллионов советских людей.
Вед.2 : В нашей стране нет ни одной семьи , которой бы ни коснулась война. Это
наши деды и прадеды стояли насмерть на фронтах Великой Отечественной , защищая
нашу Родину.
Вед1. : Это наши бабушки и прабабушки помогали фронту , работая в тылу на
заводах , в госпиталях , в колхозах.
Весь народ , от мала до велика , поднялся на защиту своей Родины.
Вед.2: В суровые дни войны рядом со взрослыми встали дети. Об этом мы должны
помнить всегда.
2 БЛОК:
Информация детей о своих бабушках и дедушках, которые в годы ВОВ были детьми.
3 БЛОК :
1. Война - жесточе нету слова .
Война - печальней нету слова .
Война - святее нету слова .
В тоске и славе этих лет ,
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет .
2. Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
3. И к мертвым выправив билет,
Всё едет кто-нибудь из близких
И время добавляет в списки
Еще кого-то, кого-то нет...
4 БЛОК : Блокадный Ленинград
1) Сплоченная семья Савичевых решила остаться в Ленинграде , держаться вместе ,
помогать фронту .
Тане было 11 лет. Вместе с другими ребятами она помогала взрослым тушить
"зажигалки", что позволяло дежурившим Ленинградцам успеть остановить
многие пожары, рыть траншеи.
2) 9 страничек. Страшные строчки.
Нет запятых , только черные точки.
Пусто и тихо в промерзшей квартире.
Кажется, радости нет больше в мире.
3) Если бы хлебушка всем по кусочку ,
Может , короче дневник был на строчку .
"Маму и бабушку голод унес .
Нет больше сил и нет больше слез .
4) Умерли дядя , сестренка и брат
Смертью голодной..." Пустел Ленинград.
Умерли все. Что поделать. Блокада.
Голод уносит людей Ленинграда.
5)Тихо в квартире, в живых только Таня.
В маленьком сердце столько страданья !
Умерли все ! Никого больше нет .
Девочке Тане 11 лет ...
6)Однажды девочка подведет страшный итог:"Савичевы умерли все.Осталась
одна Таня ". Таню же , потерявшую сознание от голода , обнаружили санитары
, обходившие ленинградские дома. Жизнь едва теплилась в ней . Вместе со 140
другими истощенными голодом ленинградскими детьми , девочку эвакуировали в
Горьковскую область , в поселок Шатки .
7) Жители несли детям , кто что мог , откармливали и согревали сиротские души .
Многие из детей окрепли , встали на ноги. Но Таня так и не поднялась. Врачи в
течении 2-х лет сражались за жизнь юной ленинградки , но гибельные процессы в
ее организме оказались необратимыми. У Тани тряслись руки и ноги , ее мучили
страшные головные боли . 1 июля 1944 года Танечка умерла.
Песня "Дети войны".
5 БЛОК : Пионеры -герои
1) Дети воевали вместе со взрослыми . И наряду со взрослыми за мужество и
героизм , проявленные в борьбе с фашистами , получали награды . Давайте назовем
имена героев .
2) Валя Котик
Когда началась война , Вале было всего лишь 11 лет .
Когда в Шепетовку ворвались фашисты , Валя Котик вместе с друзьями решил
бороться с врагом. Ребята собирали на месте боев оружие , которое потом
партизаны на возу с сном переправляли в отряд .
Вале был разведчиком своей подпольной организации . Он узнавал расположение
вражеских постов , порядок смены караула.
Фашисты наметили карательную операцию против партизан , а Валя , выследив
гитлеровского офицера , возглавлявшего карателей , убил его...
В феврале 1944 г. в одном из боев при освобождении города Изяслав партизаны
приняли бой . В этом бою Валя погиб. Было ему 14 лет...
2 мая 1945 г. Валя Котик посмертно награжден орденом Отечественной войны 2
-степени. А в июне 1958г. Указом Верховного Совета СССР ему присвоено звание
Героя Советского Союза.
3)Зина Портнова
Она участвовала в дерзких операциях против врага , диверсиях , распространяла
листовки , вела разведку . Устроившись работать официанткой в столовой , где
питались фашистские офицеры , Зина подобрала момент и отравила суп , в итоге
через 2 дня хранили более ста офицеров , обедавших в тот день в столовой. После
этого случая подпольщики переправили Зину в лес к партизанам , где она стала
разведчицей .
Отважная юная пионерка была зверски замучена , но до последней минуты
оставалось стойкой , мужественной , несгибаемой . И Родина посмертно отметила
ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза .
4) Леня Голиков :
Не раз он ходил в разведку , приносил важные сведения в партизанский отряд - и
летели под откос вражеские поезда , машины , рушились мосты , горели вражеские
склады ...
Был в его жизни бой , который Леня вел один на один с фашистским генералом . Граната
, брошенная мальчиком , подбила машину . Из нее выбрался гитлеровец с портфелем
в руках и , отстреливаясь , бросился бежать . Леня - за ним . Почти километр
преследовал он врага и на конец сразил его . В портфеле оказались очень важные
документы , штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву . Из
Москвы пришел приказ : наградить самой высшей наградой всех , кто захватил
такие важные документы. Но они не знали , что захватил их один Леня , которому
было всего 14 лет . Так пионер Леня Голиков стал Героем Советского Союза
.
Он погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года.
5) Марат Казей :
Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Поникал во вражеские
гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные ,
партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистские гарнизон в
городе Дзержинске...
Вместе с опытными взрослыми Марат минировал железную дорогу . Участвовал в боях
и неизменно проявлял отвагу , бесстрашие . Марат погиб в бою. Сражался до
последнего патрона , а когда у него осталась последняя граната , подпустил
врагов поближе и взорвал их... и себя.
За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского
Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою .
6) На земле самый лучший народ -дети. Как уберечь их в тревожное время ? Как
сохранить их душу и жизнь ? А вместе с ними и наше будущее ? Как сохранить
планету людей , на которых девочки должны спать в своих кроватках , а не лежать
на дороге убитыми, с незаплетенными косичками ? Как сделать так , чтобы детство
никогда больше не называлось войной ?
7) Очень страшно становится, если
Слышишь жуткое слово "ВОЙНА" .
Над планетой , над целым миром
Тянет черные руки она.
Разве это нужно кому-то
Чтоб горели огнем города,
8) Чтобы дети прятались в страхе
И забыли про свет навсегда .
Я хочу , чтоб сияло солнце ,
Но не только над нашей страной ,
9) Чтобы дети на всей планете
Улыбались вместе со мной ,
Чтобы утром они просыпались ,
И увидели солнце в окне ,
А не черный дым пожарищ ,
Проползающий по земле .
10) Пусть во сне не приснится такое ,
А приснится лишь мама моя
Или солнышко золотое ,
День весенний , родные края.
Вед. Много лет прошло после ужасной войны. Но и в наше мирное время сердце
иногда сжимается от страха за родных , близких , просто за людей , когда
слышишь слово война. Слово , несущее беду.
Пусть всегда будет солнце ! Пусть всегда будет мир !
6 БЛОК : Выход всего класса.
1) В этом огромном , безумном мире есть крошечная точка - МЫ!
(Слово
"мы" произносят все вместе )
2) МЫ -поколение , которое называет себя будущим !
3) МЫ - поколение , ставшее свидетелем рождения 21 века !
4) МЫ - поколение , во имя которого отдали свои жизни миллионы наших
дедов и прадедов !
5) МЫ - будущие защитники Отечества , помним о цене Великой Победы !
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.