Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сценарий литературно-музыкальной композиции о Соловках

Сценарий литературно-музыкальной композиции о Соловках

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


СОЛОВЕЦКИЙ ПРИБОЙ

Сценарий литературно-музыкальной композиции по одноименной поэме Марии Амфилохиевой.


История создания поэмы, а затем и сценария на ее основе очень проста. Это результат поездки на Соловецкие острова с группой учащихся и учителей нашего лицея летом 2005 года.

Инсценировка составлена с использованием экрана с видеорядом. В основном это всем доступные фотографии, которые можно найти в Интернете. Только в конце мы использовали свой собственный, сделанный во время поездки, фотоматериал. Поскольку содержание поэмы гораздо шире непосредственных впечатлений нашего пребывания на Соловках, а сюжет вообще с ним не связан, сценарий может быть интересен и тем, кто о Соловецких островах знает только по наслышке. Единственная поправка – финальный эпизод, где используются наши фотографии на фоне песни Макаревича, не нужен.

Действующие лица:

1. Главный герой – Николай. Его роль можно разделить на двух исполнителей: Николка в отрочестве и капитан Николай Васильевич.

2. Хозяйка дома

3. Юнга Володька

4. Юнга без имени

5. Рыбак

6. Гитарист

6 ведущих. В нашем варианте это двое юношей и 4 девушки.

Хор, четверо хористов не только поют, но и читают стихотворные тексты.


Ход композиции


На экране видеоряд – волны, морской прибой.


1-й ведущий:

Морской прибой с сознанием – на равных.

Притягивает – глаз не оторвёшь.

Волна сперва нахлынет мыслью плавной,

А берег ощетинится, как ёж,

Колючей галькой вечного сомненья,

И пена закипает, как мятеж…

Мгновение безумного боренья,

Ума противоречий и надежд

Проходит, как минует всё на свете.

Шипя, меж камней прячется вода…

И новую волну заря осветит,

Грозящую, как новая беда.

И так без перерыва длится бой

Частиц воды с земною их судьбой


На экране – стены Соловецкого монастыря, звучит мужественный молитвенный напев (запись)

На сцену выходит хор в темных одеждах.

В следующей сцене на экране последовательно меняются изображения:

1.Соловецкая икона – изображение отцов-основателей Савватия и Зосимы

2.Храм Преображения

3.Монастырские стены

4.Надвратная церковь Соловецкого монастыря

5.Икона Богоматерь Одигитрия.


2-й ведущий:

Герман и Савватий – основатели

Монастырских Соловецких стен

Жизнь свою впустую не растратили,

Строили до вздутья синих вен.

На иконе их изображение

Не с крестом – с лопатою в руках.

Фоном – моря вечное движение

И сияний северных размах.


1-й ведущий:

Нет, для них молитвенного рвенья

Мало, и в труде спасенье ищут

Герман и Савватий. Без сомненья,

Труден жребий. Но насущной пищи

Добыванье и дорог укладка –

Всё явленья одного порядка.


2-й ведущий:

Так, дробя тяжелою лопатой

Твёрдый грунт на острове далёком,

Праведники веровали свято:

Долгий труд, благословенный Богом,

Душам их дарует очищенье

И полёт над повседневной мукой.

Был высокий храм Преображенья

Для Святых Отцов тому порукой…


Хор исполняет молитву защитников Соловецкого монастыря:


Стены родимые, башни высокие,

Каждый булыжник – граненый алмаз.

Вы нас храните в морозы жестокие,

В огненной вьюге спасите вы нас.


Пушки чугунные, наши защитницы,

Громоголосые колокола,

Мы окропим вас святою водицею,

Обороните обитель от зла!


1 чтец из хора:

В России – период Смуты,

Страны неясны пути,

Но строится церковь, будто

Подсказка, куда идти


2 чтец

Укажет всем Богоматерь

С высоких надвратных стен,

И силы молитвы хватит

Смести чужеземный плен.


3 чтец

И тёмных небес киоты

Осветит Благая Весть…

Москва далеко, но что-то,

Наверно, решалось здесь.


4 чтец:

Далёко Пожарский, Минин –

Москвы боевой оплот,

Но с верой мы горы сдвинем

И выйдем из всех болот.


ХОР:

Мария-путеводительница,

Российской судьбы хранительница,

Прими монахов моленье,

Пошли сердцам откровенье!


1 чтец

Иная смута волнами

Забьёт в Соловецкий берег.

Россия заменит знамя,

В иное она поверит.


4 чтец

Разрушит свои святыни,

Другие ища взамен,

Изменится даже имя

Эпохою перемен.


ХОР

Мария-путеводительница,

Российской души хранительница!

Тебя сохранить в душе

Способны ли мы уже?


Хор остается на сцене. К микрофонам выходят две ведущие и Николка.

Видеоряд – меняющиеся изображения:

1.Панорама монастыря с моря

2.Андреевская церковь на Заяцком острове

3.Андреевский флаг

4.Икона – изображение Андрея Первозванного

5.Морской бой – фрегаты времен Петра

6.Тревожная красная заря над морем

7.Надвратная церковь

8.Старая фотография – митинг с революционными плакатами

9.Демонстрация в Петрограде( во время «Варшавянки»)

10.Соловецкая икона «Изгнание святых отцов из монастыря»


3 ведущая:

Никола привезён на Соловки.

Послушник он в обители суровой.

Он трудно привыкает к жизни новой,

Но строгий перст родительской руки

Иной судьбы ему не обещал.

И отрок, светом неба восхищённый,

Морским прибоем мощным чуть смущённый,

Смирился – ведь еще годами мал.

.

4 ведущая:

Андреевская церковь – след Петра

Оставлен в этих северных просторах.

Эскадру подгонявшие ветра

Мысль принесли о том, что будет город

Когда-нибудь (и скоро!) над Невой.

Всё связано в подлунном мире странном,

И крест на флаге новом – голубой –

Напомнит об Андрее Первозванном,


3 ведущая:

Николка слушал старые преданья,

И снились ночью битвы, корабли…

Монастыря размеренные дни

Текли среди обычного старанья.

Но вести неспокойные порой

С материка в обитель доносились,

Хоть настоятель уповал на милость,

Но чувствовал: беда не за горой.


Николка:

В России – революция. Пал царь.

И не понять отсюда, кто у власти…

Гроза небес, заката киноварь,

Что скрыто в бурях – счастье иль несчастье?

Наш настоятель истово и строго

О сохраненье веры молит Бога.


4 ведущая:

В Надвратной церкви утром тишина,

Заутрени ещё не пробил час.

Луч солнца проникает из окна,

Окладами блестит иконостас,

Икона Божьей Матери светла…

Николка потрясён до дрожи губ.


Николка:

Вчера прослышал: скверные дела –

Соборы закрывают, церкви жгут.

Какой-то человек в полувоенной

Одежде речь держал, призвав к себе

Святых отцов. Он прямо, откровенно

Им говорил, что смысла нет в борьбе,

Что будет монастырь теперь закрыт,

Совхоза основанье предстоит.


Хор поднимает красный флаг. Исполняется два куплета «Варшавянки».

Затем хор уходит со сцены под звон набата, выходят ведущие


3 ведущая:

Страшно, когда пожаром

Охвачено прошлое вмиг.

Летит над горящим Земшаром

Набат – колокольный крик.

Накат девятого вала

Разносит устои в прах.

Последнее время настало,

Проходит последний страх.


4 ведущая:

Вот выломаны иконы

И сложены возле стен,

Но взгляд Марии смущенный

Берет Николая в плен.

Завёрнута Богоматерь

В промасленное сукно.

Отваги парнишке хватит

Спрятать её на дно

Судёнышка, что уносит

Послушников в новый мир…

Двадцатого года осень,

Безумных штормов клавир…


На экране – бурное море, шторм. Звучит соответствующая классическая музыка.

Затем изображение меняется – побережье моря, песок. Музыка стихает.


3 ведущая:

Балтийские волны. Дюны.

Рыбацких сетей паутина.

Приморских построек руны –

Обыденная картина

Рыбак подбирает доски,

Что дарит ему прибой.

Хлев строится очень просто,

Да только карман пустой.


Рыбак:

Доска проплывает слева,

Рисунок отчётлив, чист,

Нимб светится.

Видно, дева

Мария? А я атеист.

Есть Бог ли – поди проверь,

Но выйдет из досок дверь.


4 ведущая:

Снаружи трещат морозы,

Бел сморщенных звёзд горох.

Внутри – тёплый дух навоза,

Коровы тяжёлый вздох.

Обтянута старой тряпкой,

Мария не видит свет…

Слой снега лежит на грядках,

Проходят десятки лет.


Музыка, классическая, переходящая в шум моря.

В это время ведущие меняются. Музыка смолкает.

Видеоряд следующей сцены сменяющиеся изображения:

1.Большая волна

2.СЛОН - картина

3.Труд в лагере

4.Плакат о роли труда в СЛОНе


Ведущий 1

Не сочтёшь изгибы и излучины

Жизненной черты береговой.

Жребия всегда желая лучшего,

Люди за него готовы в бой.

Как шторма, нагрянут революции,

Тих застойных лет унылый штиль.

Своенравье моря конституцией

Не смирить – тотчас размелет в пыль.


Ведущий 2

Странное неся преображение,

Изменяет дней привычный ход

В зеркале кривом изображение

С точностью, но «до наоборот».

Монастырь разгромлен,

а на месте

Намолённом вырастает он,

Тот, что в нашей памяти воскреснет

Неуклюже грозным словом СЛОН.


Ведущий 1

Вновь – кайло, лопата, лесопильня,

Но иной у времени кураж:

Кровью поливается обильно

Огненной истории вираж.

Не святой монах и не подвижник –

С номером без имени ЗэКа.

Землепашец? Врач? Философ-книжник? –

Всех равняет властная рука.


Выходит хор и исполняется песня «Соловецкие острова»(Текст исторический)

Во время песни продолжается видеоряд:

1.Толпа лагерников на фоне вышки

2.Доходяги

3.Фотография ЗК (хорошо бы Д.С.Лихачева, но мы нашли только А.И.Солженицына)

4.Человек, целящийся из ружья в зрителей

5.Соловецкая икона «Расстрел на Голгофе»


Текст песни:

Соловецкие острова.

Соловецкая власть права.

Мы сломаем хребты,

Мы загоним всех в рай.

Выбирай! Выбирай! Выбирай!


Ты поил нас и хлебом кормил.

Ты еще ничего не забыл?

Ты не любишь вождей?

Ты не хочешь в наш рай?

Умирай! Умирай! Умирай!


Ну а этот при чем?

Видно, слишком учен?

Только он одного не учел:

Он не верит вождям,

Он позорит наш рай.

Умирай! Умирай! Умирай!


И да сбудется так:

Кто не с нами – тот враг.

Ну а враг – значит, тело в овраг.

Мы пойдем за вождем,

Мы достроим наш рай.

Есть живые еще? Выбирай!


Ведущий 2:

Каторжники – в освященных землях.

Храм – корабль, где нары в три ряда.

Тонкие берёзы стонам внемлют,

Мукам подневольного труда,

И стоит в глазах, полусожженный,

Монастырь, СЛОНом преображённый.


Ученик исполняет под гитару песню барда Александра Михеева «СОЛОВКИ»

Видеоряд на эту песню и слова ведущих:

1.Соловецкая береза-крест (ведущий и 1 куплет)

2.Дорога на Секирную гору, вверху – храм (второй куплет)

3.Поминальный крест на острове Анзер (третий куплет)

4.Соловки с высоты птичьего полета (четвертый куплет и ведущие)


Текст песни А.Михеева:

Здесь озера с брусничной каймой,

Здесь полночные сумерки серы,

Здесь зверел от бессилья конвой

Перед тихим величием веры.

Там, где вянет от соли трава

И на лицах соленая влага,

Как белухи, плывут острова

Соловецкого архипелага.


Звякнет колокол в монастыре,

Не встревожит белесые дали.

Я стою на Секирной горе,

Где от боли березы кричали.

Здесь теперь тишина и покой,

Зверобой у заброшенной бани,

И тропинка под самой горой

Пахнет прелой землей и грибами.


Но я вижу, как вьются костры,

Но я знаю: в осенние ночи

Здесь из леса выходят кресты

На размытый суглинок обочин.

И стоят вдоль дороги стеной,

И под тяжестью неба не гнутся,

И бессильно звереет конвой,

И не может до нас дотянуться.


Наша совесть не вправе стареть,

Если небо ложится на плечи.

Я стою на Секирной горе

Над распятой бедой человечьей.

И надежда рождает слова,

От которых дымится бумага,

И плывут подо мной острова

Соловецкого архипелага.


Ведущий 1:

Острову причудливое время

Новый принесёт переворот:

Тяжести СЛОНовой скинув бремя,

Школу юнг принять придёт черед.


Ведущий 2:

И в местах, где ЗэК не знал покоя

От лихой безжалостной беды,

Будет жить мальчишество морское,

Цепким взглядом страшные следы

Отмечая и храня угрюмо

О своих отцах глухие думы.


Ведущие уходят, появляются два мальчика в тельняшках – юнги. Этот эпизод разыгрывается как сценка, а не просто чтение у микрофона. На сцене – обрубки небольших бревен, на которых и сидят ребята, исполняющие роли юнг.

Видеоряд:

1.Штабель бревен под снегом

2.Землянка

3.Летящие чайки


Безымянный юнга:

«Владимир Николаев» – на бревне

Нарезано топорно и неловко.

Володька гладит, словно в полусне,

Родное имя… Лесозаготовка…


Юнга Володька:

Бревно пойдёт землянку укреплять,

А память укрепит сердца у близких.

Не знали ни жена, ни сын, ни мать

Судьбу. Лишь приговор «…без переписки»

А впрочем, Николаевых не счесть.

Владимир – имя тоже не из редких…


Безымянный юнга:

Но, может быть, надежда всё же есть,

Что не напрасны узников пометки

И сохранил сосновый ствол посылки

Привет отцовский – сыну в месте ссылки.


Володька:

Тут костёр под соснами пылает,

Там землянка строится, спеша.

Скуден быт военный. И не знает

Юнги удивлённая душа,

Что её томит и обжигает,

Что твердит настойчиво прибой…


Юнга (встает и говорит уже в микрофон, как ведущий)

Разлетится чаек легкой стаей

Племя юнг, рождённое войной.

В душах, как у иноков, ютится

Убеждённость веры, но иной…

Выжить – жребий только единицам,

Сотням – шёпот волн над головой.


Выход хора, исполняется два куплета песни «Прощайте скалистые горы»,

Затем хор уходит, остаются ведущие, Николай-капитан, юнга Володька. Капитан и юнга по возможности не просто читают слова, но обыгрывают свою сцену.

Видеоряд:

1.Корабль уходит в море от берегов (первый куплет песни)

2.Военные корабли в море (второй куплет)

3.Караван кораблей

4.Фотография юнг

5.Храм на Соловках, где располагалась школа юнг


1 ведущий:

Балтийское небо хмуро,

Идёт кораблей караван.

Барометр прочит бурю,

Но это учтёт капитан.

Моряк и суровый воин

Ведёт корабли на восток.

По виду вполне спокоен,

Поход завершает в срок.


Николай- капитан

Из школы юнг к нам недавно

Вихрастый пришел выпускник,

Парнишка на редкость славный,

К нему я уже привык.

Запретной касались темы,

Хоть было нам нелегко,

В беседах, ломая время,

Вставала тень Соловков.

Володька:

Там храм превращён в жилище,

В три яруса тесных нар,

Там взгляды по стенам ищут

Недавних годов нагар.

Там чудятся ночью стоны

И выстрелов дробный звук,

А леса редеют кроны,

Как память безвестных мук…


Николай:

Мои Соловки – иные,

Но ярки, как детский бред.

Несбывшийся тихий инок,

Гляжу я волне вослед.

В двадцатом году удачно

Отправлен служить во флот.

Не зря же мне снились мачты,

Петровских фрегатов ход!


Звучат разрывы снарядов (запись)

Видеоряд для следующего эпизода приблизительно следующий:

1.Морской бой– корабль

2.Подбитый самолет

3.Корабль

4.Памятник юнгам на Соловках


2 ведущий:

Тревога! Свистят снаряды,

Орудья в ответ гремят.

Почти что картина ада,

А может, и самый ад.

Но сбит самолёт с крестами

Зловещими. Цел наш груз.

Берёт караван волнами

Пустынными прежний курс.


1 ведущий:

Нередки в бою потери,

Война – совсем не парад.

Темнеет от крови тельник

И меркнет у юнги взгляд.


2 ведущий:

Крепись, Николай Васильич,

Остался опять один.

Беду ты с трудом осилишь –

Володька тебе как сын.


Николай (капитан снимает фуражку):

Погиб Николаев. Юнга.

Родная уже душа…

Закуривать что-то трудно,

Меж пальцев табак кроша.


Звучит музыка, во время которой уходят юноши-ведущие.

На экране – вид побережья – тот, который уже использовался.

На сцену выносится стол, покрытый скатертью, два стула. За столом Капитан Николай и Хозяйка, у микрофонов две ведущие, музыка сменяется шумом морского прибоя, криками чаек, потом звук убирается. Ведущие неподвижны, а капитан и хозяйка играют свою сцену.


1 ведущая:

Балтийские волны. Дюны.

Обыденная картина.

О хуторе бывшем руны

Опутаны паутиной.

Хозяин был раскулачен

И сослан – совсем пропал,

А хутор стал просто дачей,

Хлев – складом поленьев стал.


2 ведущая:

Хозяйки лик озабочен:

Пустынен окрестный вид,

И дом уже скособочен,

И старая дверь скрипит…


Хозяйка:

Мне дачник уже некстати,

Пора нас в музей сдавать!

В избе – лишь печь да полати,

Дощатый стол да кровать…

Но чем-то мне гость напомнил

На миг моего отца…

Охота вам жить в разрухе –

Живите до дней конца!


1 ведущая:

Остался. Немногословен,

Военной выправкой прям,

Был в обращенье ровен

На пенсии капитан.

За чаем велись беседы,

Скупые, как ветхий быт:

Победы в войне и беды…

И вдруг – Соловецкий скит:


Николай:

Я помню себя мальчишкой,

Отец настоял и мать…

Хотелось послушнику слишком

И плавать, и воевать.

Хлебнул я морей по горло,

По горло хлебнул войны

Под флагом Андреевским гордым

На службе большой страны.

Но что-то теперь с годами

Я вижу всего ясней

Икон Соловецких пламя

И гибельность лагерей.

Сейчас говорят о вере,

Что сможет страну спасти….

Сей жребий был мной примерен –

Другие нашлись пути…


Хозяйка:

Постой, Николай Васильич,

Хочу тебе показать…

Но тайна должна быть в силе:

Шумна журналистов рать. (подает ему завернутую в ткань икону, он разворачивает)


2 ведущая:

Сарайчик она открыла,

Вспорола ветхую ткань.

Лицо на доске проступило.


Хозяйка:

А ну, постоялец, глянь!)

( В этот момент на экране появляется Богоматерь Одигитрия)


Николай:

Неужто она, Богоматерь,

Что мной от огня спасена?

Хозяйка, достань-ка скатерть,

Пойду, принесу вина.

Нам встречу не грех отметить:

Почти семь десятков лет…

Да, есть чудеса на свете,

Да, есть потаённый свет!


Дальнейший видеоряд:

1.Купола монастыря

2.Бухта Благодарения

3.Морские волны (или вид монастыря с моря)


Хозяйка:

Хоть годы – нелёгким грузом,

Не выполнен жизни долг.

Нельзя доживать медузой,

Морской поседевший волк!

Еще раз – на встречу с морем,

Ещё раз – с монастырём…

О прочем уже не спорим,

Решили с тобой вдвоём!


Николай:

И вновь пеленаю тканью

Я лик незабвенный Твой.

Надеюсь, рассветной ранью

Прибудем опять с Тобой

Туда, где звучат моленья

И зори светлы окрест,

Где в бухте Благодаренья

Со дна вырастает крест.

Скитаний круги замкнутся,

Наверное, в этот миг.


Хозяйка: (крестя его на прощание):

Но можно ль душой коснуться

Того, чего не постиг?

Возможно ль преображенье

Отступнику с юных дней?

Броженье, круженье, пенье,

Слепой лунатизм морей.


Звук колокола. Это благовест. Участники предыдущей сцены уходят, появляются другие чтецы, которые говорят на фоне колокольного звона.

Видеоряд:

1.Вид монастыря (колокольня?)

2.Икона (та, что уже была) – Савватий и Зосима

3.Реставрация храма – стены и дверь вверху

4.Реставрация храма ­– полустертая фреска, изображение святого


1 чтец из хора:

В старой церкви темнеют двери,

Реставрации медлен ход.

Глаз неспешно проём обмерит,

И рука филёнку протрёт.


2 чтец:

Проступают Савватий, Герман,

Не узнать их уже нельзя,

И в преданье о самых первых –

Соловецких основ стезя.


3 чтец:

Может, найдены будут двери,

И не в рай, не в привычный ад –

В труд и в совесть мы вновь поверим,

И они нас преобразят?


4 чтец:

Может, путь Соловецких старцев

В деле каждом душа найдёт,

И единого моря царство

Капля каждая обретёт?






На экране – море, волы. Можно сменить 3-4 пейзажа.

Звучит музыка (Возможно, Чесноков «Тебе поем»). К чтецам добавляются ведущие и Николай. Они читают на фоне музыки.


Ведущий 1

Линяют времени краски,

Приливом чреват отлив.

Сейчас легко без опаски

Развеивать прошлый миф.

Меняем ориентиры,

Из тайных достав углов

Былую веру… Эфиры

Полны покаянных слов.


Ведущий 2:

А море ворчит и учит:

Нельзя доверять волне.

Надежней познайте лучше

Сокрытое в глубине.

На дне марианских впадин

У каждой души живой

Скрывается…


Николай: – Бога ради,

А вдруг в глубине такой

Нет жизни и нет движенья,

Лишь холод и вечный мрак?

Не лучше ли бурь круженье

И пенистых волн размах?

Нам берег простых событий

Понятней: обжит давно.


Ведущая 3:

Поэтому нам открытий

Глобальных не суждено,

Случайною лишь зарницей,

Пронзающей мрака страх,

Свет истины отразится

В кипящих ключом волнах.


Ведущая 4:

Но короток луч надежды,

Едва лишь замечен он,

Мелькнёт – и опять, как прежде,

Блуждаем по воле волн.


1 чтец:

Пучина над Соловками

Небесная, голубей!

Петром заложённый камень

Обточен теченьем дней.


2 чтец:

Возьми свой тяжёлый заступ,

Который ты выбрать смог,

В туманах, что взоры застят,

Прокладывай сеть дорог.


3 чтец:

Дробятся валы о скалы,

Их стачивая в песок.

Я – каплей в потоке малой,

И короток жизни срок.


4 чтец:

Нас вместе мильоны – масса,

Наш грозен девятый вал,

Но ветер утихнет – разом

Сменяется штилем шквал.


Ведущая 3:

Мы – тёмной воды частицы.

Диполя сознанье – ноль,

Но жаждем преобразиться,

Открыть своей сути соль.


Ведущая 4:

Немало идей безумных…

Но в мыслях моих возник

Людской Океан Разумный,

Небес отразивший лик.


1 ведущий:

Возможно ль преображенье,

Иль будет всегда сильней

Броженье, круженье, пенье,

Слепой лунатизм морей?..


Финал. На сцену выходит хор – это все участники. Исполняется песня Андрея Макаревича о Соловках. На экране видеоряд, подобранный в соответствии со словами песни – соловецкие виды, наши ребята на Соловках, потом старые фотографии – установка звезды на куполе собора, звезда и вороны над ней, и снова – Соловецкие виды. На каждые 4 строчки текста кадр меняется. Этот финал не нужен, если школьники никогда на Соловках не были. В этом случае все можно закончить словами последнего ведущего с добавлением музыкального фрагмента или просто записи шума прибоя.


Текст песни А.Макаревича:


От суеты два шага до тоски,

И, видит Бог, я выдержать не смог

И сам себя сослал на Соловки

На небольшой, но ощутимый срок.

Вдаль уплывал архангельский причал,

И ночь была, как белый день, бела,

А я скиты себе воображал

И даже слышал их колокола.


Но утро было выше всяких грёз,

И весь корабль смотрел, открывши рты,

Как монастырь неумолимо рос,

Как город Китеж, прямо из воды.

И в этот самый миг я понял вдруг,

Что можно брать любые рубежи,

Но вечным остается дело рук,

Лишь только если верой одержим.


Пять дней средь елей, камня и воды,

Ничем не скован, не обременен,

Ходил и всюду находил следы

Двух ипостасей века, двух времен.

Вкруг башен пролегал глубокий ров,

Но ров уже не ров, а так, овраг,

И спорит сообразность куполов

С несообразным здесь «шестой барак».


А в тыща тридцать сумрачном году,

Попав в сии священные места,

Какой-то зэк соорудил звезду

На месте православного креста.

Как он забрался, знает только Бог –

Погнал ли страх, не подвела ль рука,

Но он долез, ему скостили срок,

А нам осталась память на века.


Да будет так, пусть Соловки хранят

Студеный ветер тех недавних лет,

И в божьем храме против Царских врат

Пусть проступает надпись «лазарет».

Я слышал, реставраторы грозят

Весь этот остров превратить в музей,

Я вот боюсь, что не сообразят,

Какой из двух музеев нам важней.











16


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-227792
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх