МБОУ СОШ № 74
Сценарий
литературно-музыкальной
композиции,
посвященной празднованию Великой
Победы
«Письма победителей»
(для обучающихся 5-9 классов
общеобразовательной школы)
Автор-составитель:
учитель истории и обществознания
Зятикова Светлана Андреевна
zsan13@yandex.ru
396042, г.Воронеж, ул. Минская, 55-94
т. 89038563082
Воронеж 2018
Патриотизм –
это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам
и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. Патриотизм является
нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве
важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной
гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему
Отечеству. С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и трагические
годы Великой Отечественной войны. И наша задача сохранить память о
подвигах наших дедов и прадедов.
Цель мероприятия:
воспитание патриотических чувств у детей и подростков на примере
лучших образцов литературы и музыки о Великой Отечественной войне.
Задачи:
стимулирование интереса обучающихся к сохранению памяти о
героическом прошлом нашего народа, своих близких и родственников, отдавших свою
жизнь за мирное небо над головой;
воспитание уважения к поколению фронтовиков , ветеранов .
Оборудование:
мультимедийный центр (проектор, компьютер, экран)
Реквизиты:
костюмы времен Великой Отечественной войны, письма фронтовиков,
портреты молодых женщин, участников ВО войны, портреты фронтовиков,
Георгиевские свечи.
Оформление:
Сцена украшена портретами, письмами и иллюстрациями Георгиевских
свечей.
Подготовительная работа:
1.
Классные часы
с участием ветеранов;
2.
Пригласительные
письма ветеранам и гостям;
3.
Изучение
биографий ветеранов, героев ВО войны, родственников;
4.
Проект «Письма
Победителей»
Музыкальное сопровождение:
1.
Музыкальные
клипы
2.
Песни военных
лет
3.
Авторский клип
«Письма Победителей»
Ход мероприятия:
Сцена украшена портретами
ветеранов, письмами с фронта, установлен проектор.
В зале ветераны, учащиеся, гости,
администрация.
Звучит песня «Победная весна»
Ведущий 1:
Этот день особенный, желанный,
Солнце светит ярко в вышине.
День Победы - праздник долгожданный
Отмечается у нас в стране.
Но особенно он дорог ветеранам,
Слезы радости и боли в их глазах,
Не зажить никак душевным ранам,
И дрожат цветы у них в руках.
Вот идут они колонной строгой,
В волосах густая седина,
Пережито вами слишком много,
Подвиг не забыла ваш страна.
Ведущий 2:
И в боях добытые
награды
Полыхают ярко на груди,
Чествовать мы вас сегодня рады,
Вы печаль оставьте позади.
Сколько лет прошло со дня Победы?
Сколько мирных и счастливых лет?!
Благодарны вам за то, отцы и деды,
Что сказали вы фашистам «нет»!
Показ видеоролика «Наследники
Победы»
Ведущий 1:
Со славной даты 9 мая 1945 года прошло уже
много времени, но мы помним и знаем, имя победителя – народ, многие сыны и
дочери которого отдали свои жизни за великую землю свою. 22 июня 1941 года,
нарушив мирную жизнь людей, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия
напала на нашу страну. В тихое, мирное воскресное утро, когда еще люди спали,
началась война.
Видео «Священная война».
Ведущий 1:
Вскоре война шла уже на море, и в воздухе, и на суше.
Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести отцов.
Инсценировка ( на сцену выходят
связист, медсестра, моряк, летчики, автоматчик в форме военных лет):
Связист (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я — Алмаз!
Почти совсем не слышу вас...
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолет,
По курсу — полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!
Летчики над картой:
Пехота — здесь, а танки — тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдет от нас.
Автоматчик:
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
Уходят
Инсценировка (выходит учащаяся в
образе Зои Космодемьянской):
Как морозно!
Как светла дорога,
Утренняя, как твоя судьба.
Поскорей бы! Нет, еще немного.
Нет, еще не скоро...
От порога...
По тропинке...
До того столба...
Надо ведь еще дойти дотуда,
Этот длинный путь еще прожить...
Может быть,
Еще свершится чудо...
Где-то я читала...
Может быть!
Жить... Потом не жить...
Что это значит?
Видеть день...
Потом не видеть дня...
Это как? Зачем старуха плачет?
Кто ее обидел? Жаль меня?
Отчего ей жаль меня?
Не будет
Ни земли, ни боли...
слово «жить»...
Будет свет, и снег, и эти люди,
Будет все, как есть,
не может быть!
Если мимо виселицы прямо
Все идти к востоку — там Москва.
Если очень громко крикнуть:
«Мама!»
Люди смотрят. Есть еще слова...
Граждане, не стойте, не смотрите!
(Я живая, — голос мой звучит.)
Убивайте их, травите, жгите!
Я умру, но правда победит!
Родина!
Слова звучат, как будто
Это вовсе не в последний раз...
Всех не перевешать, много нас!
Миллионы нас!
Ведущий 1:
Узел размышлений, развяжись!..
Я Америк вовсе не открою,
Коль напомню вам, что имя Зоя
В переводе означает — «жизнь».
... Защищать идя родную власть
В страшную годину испытаний,
Ты в отряде партизанском
Не случайно, видно, Таней
назвалась.
Петь,
смеяться,
плакать
и любить,
Как и Жанне д'Арк, тебе
хотелось...
А враги убить решили Смелость.
Но ее, как жизнь, нельзя убить!
Взяв на плечи хрупкие свои
Трудные недевичьи заботы,
Ненависть к врагу до эшафота
Гордо ты несла через бои.
Вот уже разверзлась смерти
пасть...
А ведь у тебя вся жизнь вначале...
Только разве перед палачами
На колени ты могла упасть?!
Жги меня, страдание чужое,
Стань родною мукою моей.
Мне хотелось рассказать о Зое
Так, чтоб задохнуться вместе с
ней,
Чтобы эта девочка чужая
Стала дочкой тысяч матерей.
Помните о Зое, провожая
В путь к победе
собственных детей.
Песня
в исполнении учащейся «Десятый батальон»
Ведущий 1:
Женщина и война... Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы...
Женщина и война...
В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.
Инсценировка
(выходят в военной форме молодые
женщины, в руках фотографии ):
1-я:
В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь
2-я:
В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.
3-я:
В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.
1-я:
В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.
2-я:
В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.
Ведущий 2:
Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир.
1-я:
У нас у всех было одно желание: только на фронт! Пошли мы в военкомат, а нам
говорят: «Подрастите, девочки, вам еще рано на фронт»... Нам по 16 лет было, но
я добилась своего, меня взяли.
Мама потом несколько дней сторожила на станции, когда нас повезут. Увидела, как
мы уже шли к составу, передала мне какую-то еду и упала в обморок.
2-я:
Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко
мне «Это что за Дюймовочка? Что ты на фронте делать-то будешь? Может,
вернешься к маме, подрастешь?» А мамы у меня тогда уже не было.
3-я:
А я взяла с собой на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные
такие, на каблуке... А еще духи взяла... Думала, ненадолго еду, война скоро
кончится.
Ведущий 1:
У каждой из них была своя дорога на фронт, но цель одна — защищать Родину.
Танец в исполнении учащихся
«Смуглянка»
Ведущий 1:
Женщины отгремевшей войны... Трудно найти
слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить
привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах,
весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они
отстояли.
Ведущий 2:
Примите, женщины, хвалу...
Все опирались в тяжкий час
На ваши руки, ваши плечи —
И побеждали! А без вас
И воевать-то было б нечем.
Ведущий 1:
Если хочешь узнать о войне
И о майской победной весне,
Попроси солдатскую мать
Письма сына ее почитать.
Инсценировка
(учащаяся в образе матери читает письмо фронтовика):
Мама, тебе эти строчки пишу я,
Тебе посылаю сыновий привет,
Тебя вспоминаю такую родную,
Такую хорошую — слов даже нет!
Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя, и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.
Грустила ты, если мне физрук, бывало,
Суровою двойкой дневник «украшал»,
Гордилась, когда я под сводами зала
Стихи свои с жаром читал.
Мы были беспечными, глупыми были,
Мы все. что имели, не очень ценили!
А поняли, может, лишь тут, на войне,
Приятели, книжки,
Все сказка, все в дымке, как снежные горы,
Пусть так.
Возвратимся — оценим вдвойне!
Сейчас передышка.
Сойдя у опушки,
Застыли орудия, как стадо слонов.
И где-то по мирному в гуще лесов,
Как в детстве, мне слышится голос кукушки.
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру
И пусть между нами сейчас километры,
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
В холодной ночи под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поешь
И вместе со мною к далеким победам
Солдатской дорогой незримо идешь.
И чем бы в пути мне война не грозила,
Ты знай: я не сдамся, прокуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!
Видеоролик
« Письма войны»
Ведущий 1:
И вот уже у стен Рейхстага
Ожесточенный бой кипит,
Советских воинов отвага
В последней схватке победит.
И над фашистскою столицей,
Пронзая синеву насквозь,
Как вестник славы, вольной птицей,
Победы знамя вознеслось.
Ведущий 2:
Путь к победе был очень долгим, 1418 дней и ночей. И вот уже наш народ
отмечает ….годовщину победы над фашистской Германией.
Когда это будет, не знаю.
В тени белоствольных берез
Победу девятого мая
Отпразднуют люди без слез...
Подымут победные марши
Армейские трубы страны
И выедет к армии маршал,
Не видевший этой войны.
Ведущий 1:
Но Победа — это не только радость, но и
скорбь. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только
трое. Еще раз всмотритесь в лица тех, кто уходил на войну (фотографии). Лица
простые и одухотворенные, юные и не по годам умудренные, с ясным взглядом.
Героическое поколение победителей. Каждый день, задумайтесь, день поминовения —
1418 дней. На сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество
захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины.
Да, время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью
народной.
Лента Памяти
(те, у кого кто-то воевал из близких, выходят с портретом и Георгиевской
свечой)
Звучит музыка
Ведущий 1:
Дни весны наступающей им уже не даны.
На минуту встаньте, товарищи,
В память всех не пришедших с войны.
Минута молчания (метроном)
Ведущий 2:
Не забывай кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край.
И как на землю падали солдаты
Убитыми... Живой, не забывай!
Ведущий 1:
У Кремлевской стены, где раскинулся парк,
Люди молча, сняв шапки, стоят.
Там пылает огонь и в земле рядом спит
Вечным сном неизвестный солдат.
Ты за нас воевал, ты за нас жизнь отдал.
Чей ты сын, иль отец, или брат?
Помним мы о тебе, о тебе говорим
И поем, неизвестный солдат
(Учащиеся оставляют портреты и
рядом свечи и уходят)
Танец в исполнении учащихся «Журавли»
(в заключение танца, учащиеся
гасят свечи)
Ведущий 1:
Мы приходим к
тебе и приносим цветы
Скромный дар от российских ребят.
Обещаем тебе край родной защищать,
Так любить, как любил неизвестный солдат.
Прошла война!
Прошла страда.
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Ведущий 2:
Пусть память вечную о ней
Хранят об этой муке
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки!
Песня в исполнении учащихся «Аист
на крыше»
Звучит праздничный салют
Слово предоставляется ветеранам,
гостям
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.