Сценарий
литертурно-музыкальной
композиции
«Природа
родного края в творчестве поэтов Донбасса» для 1 - 4 классов
Цель: Расширять знания обучающихся о
писателях Донбасса и их поэзии;
донести
через поэзию современных писателей нашего края любовь к природе, к родному
краю;
воспитывать
бережное отношение к природе, повышать познавательные, эстетические интересы
детей.
Задачи:
-
создать условия для познавательно – речевого и художественно – эстетического
развития детей;
-
формировать навыки выразительного чтения, артистических умений;
-
выявлять лучших чтецов, предоставлять им возможность для самовыражения.
Ход
конкурса
В
актовом зале звучат песни о Донбассе.
Под
музыку дети входят в зал
Ведущий.
Добрый
день, дорогие дети и уважаемые гости!
Начинаем
наше мероприятие!
Слайд №1 Название мероприятия
1.
Сейчас мы просмотрим видео, подумаем
и скажем, знакомы нам эти места или нет?
(просмотр
видео о родном поселке)
2.
Беседа.
- Ребята,
как мы называем место, где родились? (Родина, родной край, родной поселок,
Отечество, страна)
- А еще как
можно назвать? (ДНР, Донбасс)
Сегодня на нашем
конкурсе мы будем говорить о природе родного края словами поэтов, поэтов –
Донбасса.
3. Полюбуйтесь
на природу нашего края. Видео о природе
https://www.youtube.com/watch?v=E8f1xvyUEuM
4.
Песня на слова Антона
Пришельца, музыка композитора Дмитрия Кабалевского «Наш край». Исполняет
ансамбль учащихся начальных классов. https://www.youtube.com/watch?v=93FKNpERPbY
5. Ведущий
читает стихотворение Гриднева И. «Природа - это то, что нас с
тобою окружает»
Природа - это то, что нас
С тобою окружает.
Я расскажу тебе сейчас
Какой она бывает.
Живой природой названо
Всё то, в чём жизнь живёт,
Что кормится по-разному,
Что дышит и растёт.
Относим без сомнения
К природе мы живой
Бактерии, растения,
Животных, нас с тобой.
А солнце, дождик проливной,
Луну, песок и снег
Всегда к природе неживой
Относит человек.
Природу нужно нам любить
И охранять всегда.
В гармонии с ней будем жить
Мы долгие года.
Природа
нашего края настолько хороша, что наши земляки взялись за перо и воспели ее
красоту в своих стихотворениях, своими словами они выразили преданную любовь к
родным местам: степям, лесам, полям, каждой травинке, к ручейку, озеру, морю, к
животным и явлениям природы. Наша цель сегодняшнего мероприятия
расширить ваши знания о писателях Донбасса и их поэзии; донести через поэзию
современных писателей нашего края любовь к природе, к родному краю;
воспитывать
бережное отношение к ней.
Внимание
на экран.
6. Знакомство
с поэтами нашего края.
Видео. Виктория Сердюк
«Весна в нашем городе»
https://www.youtube.com/watch?v=s8q-3ZV-jUk&t=2s
Слайд №2 Валентина Любченко
Сдайд №3 Людмила Чеграхчи,
Слайд №4 Ирина Белолипецкая,
Слайд № 5 Раиса Сидорова,
Слайд №6 Наталья Витязь,
Слайд №7 Ирина Германюк,
Слайд №8 Петр Мормуль.
7. Ведущий:
Сегодня
состоится школьный конкурс чтецов 1 - 4 классов «Природа
родного края в творчестве поэтов Донбасса»
Уважаемые
гости! Открою Вам маленький секрет: 17 ребят принимают участие в нашем
конкурсе. Каждый пришел с твердым намерением победить. Пожелаем им всем удачи!
И
так, мы начинаем!
Ведущий:
А
чтобы конкурс нам начать,
Надо
нам жюри созвать.
Клятву
с них мы не берем,
Справедливости
лишь ждем!
Судить
наш конкурс будет представительное жюри в составе:
1. Заведующая
методическим кабинетом: Пилипчук О.Ф.
2. Завуч по учебной работе гимназии:
Боровенская А.В.
3. Завуч по воспитательной работе: Пуды Я.И.
4. Учитель русского языка: Волкова Л.В.
5. Библиотекарь гимназии: Чернявская В.Н.
Объявляются
условия конкурса.
8.Вначале конкурс проводится между
1-2 классами
( выступает 9 конкурсантов)
9.Физминутка:Видео. https://www.youtube.com/watch?v=7ELMG_9fVeY
10.Человек
в гостях у природы.
Мы
любим свою Землю, потому что не можем жить без цветов, солнца, красот леса.
Мы
хотим всех детей и людей научить любить дом родной, охранять леса родной земли,
дружить с красотой!
Если деньги накопить,
Можно многое купить.
Дом, одежду и завод,
Самолет и пароход.
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу.
И не спрятать в кошелек
Родничок и тополек.
11.Знай и выполняй правила поведения на
природе!
Сейчас
мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем в игру «Если
я приду в лесок».
Я
буду говорить свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо,
говорим «Да», если плохо, то все вместе говорим «Нет»!
Если
я приду в лесок
И
сорву ромашку? (нет)
Если
съем я пирожок
И
выброшу бумажку? (нет)
Если
хлебушка кусок
На
пеньке оставлю? (да)
Если
ветку подвяжу,
Колышек
поставлю? (да)
Если
разведу костер,
А
тушить не буду? (нет)
Если
сильно насорю
И
убирать не буду? (нет)
Если
мусор уберу,
Банку
закапаю? (да)
Я
люблю свою природу, (да)
Я
ей помогаю! (да)
12. Видео. Хомутовская степь https://www.youtube.com/watch?v=V-NlrhKQhZ8
Ведущий: Ребята, а кто знает, что такое
«Красная книга природы»?
Эта
книга, в которую заносят редкие виды растений, животных, насекомых. Из Красной
книги мы узнаём, какие виды животных и растений в опасности. Красная книга
советует, как сохранить эти редкие виды растений и животных. Призывает изучать
эти виды и предупреждает об их исчезновении.
Представителей
природы, занесенных в эту книгу, охранять надо особенно бережно. Мотылек
занесен в «Красную книгу» и его не надо обижать.
–
Наша планета Земля – наш добрый дом, просторный дом!
Еще
о том веду я речь, что мы наш дом должны беречь!
Давайте
докажем, что не зря на нас надеется Земля.
Загадки
о растениях и животных нашего края занесенных в Красную книгу.
- Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (подснежник)
- Фиолетовый цветок,
В
центре жёлтенький глазок,
Листья
словно все в пуху,
Я
его сейчас сорву и подружке подарю!
( фиалка)
- Замечательный цветок,
Словно яркий огонёк.
Пышный, важный, словно пан,
Нежный бархатный …(тюльпан)
-В небе любит он кружиться,
И
в горах — не новосёл.
Зоркий
глаз имеет птица
С
гордым именем ... (Орёл)
-В лесах, степях она живёт,
Траву, листочки
признаёт,
Зимой побеги
обожает,
В косу…
название вплетает!
( косуля)
- Эта птица всем известна -
Гадким он утёнком был.
Да и сказка интересна.
Жаль, что я её забыл.
(Лебедь)
Ведущий:
Люблю
природу русскую.
Хочу
сберечь от всех
Её
творенья чудные
Дающие
успех.
Друзья
мои, товарищи,
Хочу
я вам сказать:
«Давайте
станем дружненько
Природу
защищать!»
Не
будем больше мусорить
Следить
за ней всегда.
И
будет благодарна
Нам
матушка-земля!
И
будем мы наказывать
Вредителей
таких.
Природу
защищать
Учить
мы будем их.
И
будет она пышная
Цвести,
благоухать.
Природа
наша русская
Век
будет процветать.
Ведущий: С тех пор, как появился человек,
он старался покорить, подчинить себе природу. Что он только не выдумывал, чтобы
улучшить себе жизнь!
Человек
сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и животных!
Человек
создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами!
Человек
вырубает деревья, покрывает Землю огромным слоем мусора!
Люди
планеты! Земляне! Вы слышите! Планета в опасности! Придите на помощь!
13. Мы продолжаем конкурс чтецов 3-4 классов
( выступает 8 конкурсантов)
14.
Дети исполняют песню «Сердце земли моей», слова В.
Соловьева, музыка К.Брейтбург (слова изменили, Тамбовская земля на Донецкую
землю)
15. Танец маленьких утят
https://www.youtube.com/watch?v=hroHApWK578
16.Ведущий:
-
Ребята, сегодня так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали
стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи.
Предоставляем
слово жюри.
Жюри объявляют итоги конкурса
(победителям
вручают дипломы, всем участникам грамоты, фото)
Ведущий:
Конкурс
чтецов удался на славу
И
думаю, всем он пришелся по нраву!
Всего
вам самого доброго,
До
новых, новых встреч!
Протокол
№
|
Ф.И. чтеца
|
класс
|
Название стихотворе
ния
|
Автор
|
Внешний вид
|
Уме
ние дер
жать
сябя на сцене
|
Знание стихотво
рения
|
Выразитель
ность
|
Артистизм
|
Соответ-ствие
темы
|
итог
|
1.
|
Плахотняя
Нелли
|
1-А
|
«Сон»
|
Оксана
Егорцева
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Терещенко
София
|
1-А
|
«Каждой
пыльной травинке»
|
И.Волосюк
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Зейберт
Дмитрий
|
1-А
|
«Признание
Донбассу»
|
Людмила
Лавриненко
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Подоляк
Вероника
|
1-Б
|
«Родная
природа»
|
Екатерина
Радченко
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Прилуцкая
Мария
|
1-Б
|
«Донецкий
край»
|
Ольга
Емельянова
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
Билязе
Тимур
|
2-А
|
«Моя
Родина»
|
Татьяна
Резник
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Овсянников
Ярослав
|
2-А
|
«Донецкий
кряж»
|
Людмила
Лавриненко
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Садах
Владислав
|
2-Б
|
«Моё
Отечество - Донбасс»
|
Владимир
Зайцев
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
Третьякова
Елизавета
|
2-Б
|
«Уйду
я в степь»
|
Петр
Мормуль
|
|
|
|
|
|
|
|
школьного
конкурса чтецов 1 -2 классов «Природа родного края в творчестве поэтов
Донбасса»
Итог школьного
конкурса чтецов 1 -2 классов «Природа родного края в творчестве поэтов
Донбасса»:
I
место
_________________________________
_________________________________
II
место
________________________________
________________________________
III
место
_________________________________
_________________________________
В
номинации «Самое лирическое исполнение»:
_____________________________________
В
номинации «Самое оригинальное исполнение»:
________________________________________
В
номинации «Самое обаятельное исполнение»:
________________________________________
В
номинации «Самое артистическое исполнение:
___________________________________________
В
номинации «Самое эмоциональное исполнение:
____________________________________________
Председатель
жюри:______________________ А.В. Боровенская
Члены
жюри: ______________________ О.Ф.Пилипчук
______________________ Я.И. Пуды
______________________ Л.В. Волкова
______________________ В.Н. Чернявская
Протокол
школьного
конкурса чтецов 3 - 4 классов «Природа родного края в творчестве поэтов
Донбасса»
№
|
Ф.И. чтеца
|
класс
|
Название стихотворе
ния
|
Автор
|
Внешний вид
|
Уме
ние дер
жать
сябя на сцене
|
Знание стихот-
ворения
|
Вырази
тель
ность
|
Артис
тизм
|
Соответ-ствие
темы
|
итог
|
1.
|
Афонина
Марина
|
3-А
|
«Донбасский
край»
|
Ольга
Емельянова
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Галич
Олеся
|
3-А
|
«Мелодии
земли Донецкой»
|
Любовь
Парамоненко
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Краевой
Никита
|
3-Б
|
«Родное
Приазовье»
|
Л.И.Чеграхчи
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Гросс
Даниил
|
3-Б
|
«Донбассу»
|
Александра
Быкадорова
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
Касторнова
Анна
|
4-А
|
«Мое
Отечество Донбасс»
|
Владимир
Зайцев
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
|
Бессонов
Алексей
|
4-А
|
«Речка
Кальмиус»
|
Николай
Хапланов
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
|
Бескоровайная
Анастасия
|
4-Б
|
«Моя
сторона»
|
Владимир
Чемитов
|
|
|
|
|
|
|
|
8.
|
Мильев
Михаил
|
4-Б
|
«Мелодия
земли Донецкой»
|
Любовь
Парамоненко
|
|
|
|
|
|
|
|
Итог школьного
конкурса чтецов 3 - 4 классов «Природа родного края в творчестве поэтов
Донбасса»:
I
место
_________________________________
_________________________________
II
место
________________________________
________________________________
III
место
_________________________________
_________________________________
В
номинации «Самое лирическое исполнение»:
_____________________________________
В
номинации «Самое оригинальное исполнение»:
________________________________________
В номинации «Самое обаятельное исполнение»:
________________________________________
В номинации «Самое артистическое исполнение:
___________________________________________
В номинации «Самое эмоциональное исполнение:
____________________________________________
Председатель
жюри:______________________ А.В. Боровенская
Члены
жюри: ______________________ О.Ф.Пилипчук
______________________ Я.И. Пуды
______________________ Л.В. Волкова
______________________ В.Н. Чернявская
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.