Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий литературно-музыкальной композиции "Тот далекий Афганистан" 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий литературно-музыкальной композиции "Тот далекий Афганистан" 7 класс

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ТЕХНИЧЕСКИЙ ПОЖАРНО – СПАСАТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В.М. МАКСИМЧУКА»

ВТОРОЙ МОСКОВСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС


Литературно-музыкальная композиция

«Тот далекий Афганистан…Страницы памяти…»

Афганистан болит в моей душе

И все, кого я встретил и не встретил

Пусть долго будут жить на этом свете

Как тишина на дальнем рубеже



hello_html_75a28311.jpg



Целевая аудитория мероприятия – учащиеся 5-11 классов, педагоги

Авторы – воспитатель Паршина Елена Владимировна и педагог дополнительного образования Ростовская Екатерина Михайловна

Адрес – г. Москва, Симферопольский бульвар д.20, тел. 89164964183

Год создания и проведения - 2016


Цель: Формирование чувства патриотизма, гражданской и исторической сознательности.

Задачи:

Образовательные:

- способствовать развитию познавательного интереса к изучению исторического прошлого нашего народа; развивать интеллектуальный уровень учащихся.

Воспитательные:

- формировать уважительное отношение к истории своей страны, её героям, к старшему поколению,

воспитание патриотических чувств;

Развивающие:

- способствовать духовному обогащению поэтическим и песенным наследием воинов – интернационалистов;

- развивать умение работать в коллективе;

- создавать ситуации успеха.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция

Ожидаемые результаты:

- повышение интереса учащихся к истории Отечества;

- сохранение памяти о подвиге воинов-интернационалистов;

- повышение статуса героико-патриотического воспитания в образовательных учреждениях.

Оборудование: компьютер, мультимедиа, микрофоны

При проведении использованы: мультимедийные презентации; фрагменты видеофильмов; музыкальные фонограммы;

Оформление: в зале выставлена фотовыставка «Война в Афганистане»

Участники: кадеты 7-11 классов, педагоги, ветераны Афганской войны, родители.

Ответственные: воспитатель и педагог дополнительного образования







1

Ход мероприятия

На экране ФОТО «Тот далекий Афганистан…. Страницы памяти»

1 ФОНОГРАММА «Мелодия 1» фоном

За кадром голос:

Афганистан болит в моей душе

И все, кого я встретил и не встретил

Пусть долго будут жить на этом свете

Как тишина на дальнем рубеже

Выходят ведущие в форме лет афганской войны и становятся перед сценой

1-ведущий:

Наша сегодняшняя встреча посвящена тем, кто в наше мирное время познал тяготы войны, чьи нелегкие армейские дороги прошли через Афганистан.

2- ведущий

Будем вспоминать о мужестве и героизме тех, кто выжил в пекле той войны и тех, кто вернулся, чтобы навсегда лечь в родную землю.

1-ведущий

Афганская война. Героическая и трагическая, она длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная война.

2-ведущий

В декабре 1978г. Афганское руководство обратилось к СССР с просьбой об оказании военной помощи в подавлении вооруженного мятежа. Наша страна откликнулась на просьбу.

1-ведущий

25 декабря 1979 года в 15.00 начался ввод ограниченного контингента советских войск на территорию Афганистана. На следующее утро в Кабул стали прибывать советские войска. Так началась десятилетняя Афганская война…

2 ФОНОГРАММА «Мелодия 2»

На экране ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Призыв»

Выходят 3 солдата

1-ый солдат

Всего лишь час до вылета нам дан

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан.

В Кабул летят вчерашние мальчишки.

Сегодня мы не пишем ни строки.

И, куполам свою судьбу доверив,

Опустимся в афганские пески,

И сапогами скалы будем мерить…

2-ой солдат

Слышите, опять поднялся ветер, 
Где-то с вышины донесся гул. 
Есть машина времени на свете!
Это – самолет Москва–Кабул. 
Время подустало в бурном беге, 
Прилегло, чтоб новый взять разбег.

3-й солдат

Я взлетел в родном, двадцатом веке, 
Грохнулся – в четырнадцатый век. 
Время, ты не вовремя уснуло: 
Встал на друга друг, на брата – брат, 
Женщина проходит по Кабулу, 
На груди сжимая автомат…


2-ведущий

После полугодовой подготовки в учебной части нас отправляли служить в Афган. Условия жизни были тяжёлыми: бессонные ночи, ночёвки в палатках, летом пятидесятиградусная жара.

1-ведущий

В газетах писали, что мы в Афганистане строим мосты, сажаем деревья, закладываем аллеи дружбы, что наши врачи лечат афганских детей и женщин. А тем временем в Союз, на Родину шли цинковые гробы. Для родных это было, как гром среди ясного неба.

3 ФОНОГРАММА «Мелодия 3»

На экране ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Горы»

Выходит 4-й Солдат , рассказывает

Стихов написано про горы

Число такое, что не счесть.

Но только эти горы – горе,

Хотя и в горе что-то есть.

Вокруг такая тишина,

Что слышен дальний лай шакала.

У нас же снова – ночь без сна,

И ждем короткого привала.

Мы в горы делаем бросок.

В желудке пусто, в фляге пусто,

А на зубах скрипит песок,

Как-будто ем я что-то с хрустом.

Песок скрипит, тропы не видно,

И каждый шаг – нелегкий шаг.

И так становится обидно,

Что ускользает снова враг.

Вокруг такая тишина,

Что слышен шепот за три метра.

Да, эта странная война

Нас опалила знойным ветром.

Не верю этой тишине, 

Горам безмолвно я кричу:

Вы что-то гасите во мне,

Как догоревшую свечу…

Но, зубы сжав и автомат,

От пота вытерев лицо,

Шепчу себе, что путь назад

Свободен лишь для подлецов.

И я иду в безмолвье ада,-

Раз надо Родине, мне надо.

4 ФОНОГРАММА «Мелодия 4»

На экране ВИДЕО «Баллада о солдате»

Выходит кадет, одетый как артист, садится на стул, читает

Он сидел за столом на гостиничном жёстком диване,

Наливая мне водку в единственный целый бокал,

И внезапно спросил, почему я не спел об Афгане.

Я ответил ему, что я там не бывал.

- Почему не бывал? Гм…с концертом не звали,

ну, а так, без концерта, кому ж я там нужен такой?

Молодой ветеран улыбнулся с оттенком печали,-пропеть

Прикурив сигарету единственной правой рукой. -пропеть

Я попел ему песни, а он мне без всякого лака

Рассказал лучше книг и кино про жизнь и про смерть.

Так впервые почувствовал я, что такое атака

И что значит столкнуться со смертью и не умереть.

А потом его так понесло, что возникла опасность

На свободе нам с ним эту трудную жизнь не дожить.

Хоть у нас и была эта самая – как её? – гласность,

Но за Ленина и Горбачёва могли посадить.

Молодой ветеран был душою смертельно изранен

И тяжёлою ношей под сердцем обиду носил.

Он, прощаясь, сказал: "Хорошо, что ты не был в Афгане".

Ну, а мне показалось, что я там всё-таки был.


5 ФОНОГРАММА «Солдат»

Все участники выходят на сцену и становятся перед микрофонами, звучит фонограмма «Солдат», все поют

Третьи сутки в пути, ветер, камни, дожди,
Всё вперёд и вперёд, рота прёт наша, прёт
Третьи сутки в пути, слышь, браток, не грусти
Ведь приказ есть приказ, знает каждый из нас


На припев выходят девочки
Напишите письмецо, нет его дороже для бойцов, -
(поют только девочки)

Напишите пару слов вы девчата для своих пацанов.


Поют все

И на рассвете вперёд уходит рота солдат
Уходит, чтоб победить и чтобы не умирать
Ты дай им там прикурить, товарищ старший сержант
Я верю в душу твою солдат, солдат, солдат

И на рассвете вперёд уходит рота солдат
Уходит, чтоб победить и чтобы не умирать
Ты дай им там прикурить, товарищ старший сержант
Я верю в душу твою солдат, солдат…


Музыка продолжает играть фоном

5-й Солдат:


Вдали блеснул рассвет, кроваво - жуток,

Запахло в знойном воздухе войной.

Сегодня в первый раз мне не до шуток:

Сегодня в первый раз иду я в бой.

Все поют: Третьи сутки в пути

5-й Солдат: сегодня

Все поют: Ветер, камни, дожди

5-й Солдат: в первый раз

Все поют: На рассвете нам в бой

5-й Солдат: Иду в первый раз

Все поют: День начнётся стрельбой

5-й Солдат: В бой

6-й Солдат:

И стало очень трудно не бояться,

И стало очень трудно не дрожать.

А ведь казалось, это просто, братцы,-

Не струсить, не поддаться, не бежать.

И дрогнула рука под автоматом,

Заклинило дыханье, сбило пульс.

И вот теперь приходится, ребята,

Доказывать себе, что ты не трус!

Напишите письмецо, нет его дороже для бойцов, - поют девочки

Напишите пару слов вы девчата для своих пацанов.

Все уходят строем, остаются один солдат.

6 ФОНОГРАММА «Мелодия 5»

7-й Солдат:

Мальчишкой был убит в Афгане.

За что? Кого я защищал?

И, закрывая рукой раны,

Я перед смертью “мама” прошептал.

Она, безумная от горя,

Прижавшись к цинку головой,

Шептала, дав слезам всю волю:

“Я так ждала тебя домой”.

Вдруг онемевшая невеста,

Вмиг повзрослевшие друзья.

Печальный звук того оркестра,

Могильный холм и нет меня.


7 ФОНОГРАММА «Афганский вальс»

На экране ВИДЕО «Белый танец»

Педагог исполняет песню «Белый танец»

В середине песни выходит группа солдат, общаясь между собой, услышав музыку начинают вальсировать. Песню прерывает пулеметная очередь, красный свет!!! ребята падают на пол. Песня продолжается.

В конце песни СВЕТ ПОГАСИТЬ ПОЛНОСТЬЮ

Появляется луч света, в нем Солдат на коленях:

5-й Солдат:

Поговори со мной, трава!

Скажи мне, где берутся силы?


8 ФОНОГРАММА «Луговая трава» фоном

Свет на всех, приглушенный

Меня ведь тоже так косили,

Что отлетала голова...

Скажи, подружка, как дела?

Какие снятся сердцу дали?

Меня ведь тоже поджигали-

И я, как ты, сгорал дотла...

Откуда силы-то взялись? Встает. Ребята по очереди поднимаются и встают спиной к зрителям.

Казалось, нет нас-только пепел-

Но мы из этих смертных петель,

Как птица Феникс, поднялись!


ВИДЕО «Огонь» проецируется прямо на выступающих.

Скажи мне нежные слова.

Нас ждут и праздники, и будни.

Я снова молод, весел, буен.

Поговори со мной, трава!

Выходят девочки, поют

Луговая трава

Луговые цветы

Луговая земля

Луговые вёрсты

Луговая трава

Луговые цветы

Луговая земля

Луговые вёрсты

Фронтовые вёрсты


Солдат:

Сестра, скажи, я жив или мне это только снится?
Росы капли на ресницах
Ртом схватить улетающую душу
Вновь молчаньем крик нарушу
Здесь бьёт по нервам память
Где можно только ранить
Тут рюмка с хлебом вам
Тем, кто остался там

Девочки поют:

Луговая трава

Луговые цветы

Луговая земля

Луговые вёрсты

Луговая трава

Луговые цветы

Луговая земля

Луговые вёрсты

Фронтовые вёрсты

Солдат:

Вот и всё. Только корчусь от боли, 
Весь в бинтах на постели сырой. 
Я... наехал на минное поле 
И погиб... может быть, как герой... 

Вот и всё. Как нелепо всё вышло! 
Где-то в воздухе кружится гриф. 
Только стоп. Быть не может... я... мыслю... 
Это значит - что я ещё жив! 

Я лежу перед жёлтой стеною, 
Боль отведав и горечь вкусив. 
Жизнь натянутой туго струною 
Проверяет сердца на разрыв... 


СВЕТ ЯРЧЕ
Ты прими меня, Жизнь! Я не струшу. 
Часто всё отнимает беда. 
Только душу, бессмертную душу 
Не разрушит... никто... никогда... 


Друзья обступают его со всех сторон, кричат С ДНЕМ РОЖДЕНЬЯ , далее уходят

1-ведущий

10 лет продолжалась война в Афганистане. Официально это называлось «выполнением интернационального долга». Свой долг мы выполнили с честью.

2-ведущий

За годы войны в Афганистане мы потеряли убитыми более 15 тысяч, 36 тысяч было ранено, пропало без вести более 300 военнослужащих.

1-ведущий

Погибнуть на войне, когда на твоей Родине мир. И люди даже представить себе не могут, как в чужих горах, мы уходили в бой, из которого не вернуться. А мы шли и, верные своему воинскому долгу погибали, сохранив честь и мужское достоинство.

2-ведущий

Двадцать лет – срок в обычной человеческой жизни не малый. Но жизнь длиною всего в двадцать лет – трагически мала. Что остается от такой жизни? Что остается после человека, прожившего на земле только двадцать лет?

9 ФОНОГРАММА «Мелодия 6»

На экране ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Письма»

8-й Солдат:

Сынок писал: «Ты не волнуйся, мама! 

Я жив-здоров, побереги себя. 

Ну, что с того, что я в стране ислама 

Ведь я служу среди своих ребят. 
И не беда, что жарко — есть арбузы.
 
А виноград — и летом, и зимой.
 
И служба тоже вроде не в обузу.
 
Не плачь, родная, жди меня домой...
 
А что там нового у нас в посёлке?
 
На днях ответил Юрка Иванов.
 
Привет большой соседям и девчонкам,
 
И всем, кто есть из наших пацанов...
 
Ты не печалься, мама, даже если
 
Письма не будет — слишком не горюй.
 
Я в это время, может, буду в рейсе.
 
Здесь всё спокойно, честно говорю».
 


10 ФОНОГРАММА «Мама»

СВЕТ ПРИГЛУШИТЬ

9-й Солдат выходит, садится на край сцены, пишет

На экране ПРЕЗЕНТАЦИЯ «МАМЫ»

Солдат:

Здравствуй, мама! Как часто в Афгане мне снится,

Что по нашему лугу иду босиком,

И журчит так спокойно в овражке криница,

А земля будто пахнет парным молоком.

Голос за кадром:

Сыночек, родной, твои письма сегодня читала,

Хотя помню, конечно, их все наизусть.

Что же ты о себе всегда пишешь так мало?

Ты пиши, я молчания больше боюсь.

Солдат:

А у нас здесь весна, расцветают тюльпаны,

И колышут ветра это море цветов,

На вершине – снега, а в пустыне – барханы,

Всё как будто застыло на срезе веков.

Голос за кадром:

А у нас ещё снег, только  старого тополя ветки

Ветер рвёт и бросает ко мне на порог.

Из  центральных газет вырезаю заметки,

Вдруг мелькнёт про тебя там хоть несколько строк?

Солдат:

Знаешь, мама, колодец я наш вспоминаю,

Той прохладной воды мне б напиться сейчас!

Я верблюжью колючку кипятком заливаю,

И лишь фляга одна –  весь дневной мой запас.

 Голос за кадром:

Мой  родной, я так много тебе написала,

Жду ответа, а его почему-то всё нет,

В сельсовет я ходила и там  узнавала,

Может быть, затерялся на почте ответ.

Солдат:

Ты не плачь, потерпи ещё самую малость,

Я ведь знаю, считаешь и ночи, и дни.

До приказа сто дней мне всего-то осталось!

Ты, родная, не плачь, пробегут и они.

 Голос за кадром:

Ты послушай, сынок, я прошу тебя снова,

Если очень устал или тяжко писать,

Напиши мне всего лишь одно только слово,

Что ты жив  –    и мне легче тебя будет ждать.

Солдат:

Здравствуй, мама, подходит к концу это лето,

Понемногу и пыль, и жара улеглись,

Не волнуйся, когда не приходит ответа,

Каждый день за меня ты, родная, молись.

 Голос за кадром:

Голос за кадром:

Засыпаю, сынок, и встаю я с молитвой,

Целый день я шепчу, тихо Бога моля:

«Сохрани и спаси! Будь Ты сыну защитой,

И помилуй его – он один у меня...».

Солдат:

Вот и вышел приказ, скоро борт до Ташкента,

А потом я на поезде – прямо домой,

И останутся в прошлом войска Контингента,

И забуду в России и жажду, и зной.

МУЗЫКА СТОП

----------------------------------------------------------

Солдат выходит на край сцены

А над миром, по-прежнему, солнце восходит,

И весной птицы гнёзда торопятся свить,

Только к матери письма теперь не приходят

И не будут уже никогда приходить...


На экране ВИДЕО «Душманы хроника»

Солдат забегает на сцену

11 ФОНОГРАММА «Душман»

Выбегают душманы, сцена перестрелки, во время перестрелки Солдат рассказывает

Враг рядом….. до него рукой подать,

Но подают советские ребята.

И я рванулся, стиснув автомат

И сжав в руках последнюю гранату.

Гранату на бегу швырнул вперед

Через минуту впереди сверкнуло,

И захлебнулся кровью пулемет,

Достав меня своей последней пулей

(Падает убитый)

Выходят двое ребят, уносят Солдата, отстреливаясь.

1-ведущий

Несмотря на опасность, вертолеты и самолеты продолжали подвозить к местам боев все необходимое, а оттуда вывозить раненых и убитых – груз 300 и груз 200.

2-ведущий

Груз 300 – это раненые, которых доставляли в госпиталь. Груз 200 – означает на языке Министерства обороны «имеющегося в наличии трупа военнослужащего», а именно - убитые солдаты в цинковых гробах.

12 ФОНОГРАММА «Мелодия 7»

На экране ФОТО «Тюльпаны»

Чтец:

Мне страшно, неуютно в жизни стало, 
Когда сегодня я в газете прочитал
Рассказ о том, как сбили наш "Тюльпан"... 
О Боже, как жесток Афганистан! 
И падал с неба адский дождь 
Из цинковых и красных капель. 
Ребята наши, павшие в бою, погибли вновь. 
Не в страшном сне, а наяву 
Случился тот кошмар- 
Упал на землю кроваво-огненный пожар... 
Нельзя теперь молчать и спать спокойно, 
Когда враги так ненавидят нас, 
Что даже мертвые встречают дважды 
Свой смертный час. 
Их, даже мертвых, мамы не дождутся, 
Им никогда не лечь в родной земле. 
Да и пилоты эти не вернутся 
И страшный груз свой не поднимут на крыле. 


13 ФОНОГРАММА «Черный тюльпан»

ВИДЕО «Черный тюльпан хроника»

Выходят 3-е солдат, поют

В "черном тюльпане", 
С водкой в стакане мы молча плывем над землей. 
Скорбная птица 
Через границу, 
К русским зарницам несет ребятишек домой. 
В "черном тюльпане" 
Те, кто с заданий 
Едут на Родину милую в землю залечь, 
В отпуск бессрочный, 
Рваные в клочья... 
Им никогда, никогда не обнять теплых плеч. 

Солдат читает:

Когда в оазисы Джелалабада, 

Свалившись на крыло, "тюльпан" наш падал, 
Мы проклинали все свою работу: 
Опять "бача" подвел потерей роту. 
В Шинданде, Кандагаре и Баграме 
Опять на душу класть тяжелый камень, 
Опять нести на Родину героев, 
Которым в двадцать лет могилы роют, 
Которым в двадцать лет могилы роют. 

Поют:

Но надо добраться, 
Надо собраться. 
Если сломаться, то можно нарваться и тут. 
Горы стреляют. 
"Стингер" взлетает, 
Если нарваться, то парни второй раз умрут. 
Солдат читает:

И мы идем совсем не так, как дома, 
Где нет войны и все давно знакомо, 
Где трупы видят раз в году пилоты, 
Где с облаков не валят вертолеты. 
И мы идем, от гнева стиснув зубы, 
Сухие водкой смачивая губы. 
Идут из Пакистана караваны, 
И значит, есть работа для "тюльпана", 
И значит, есть работа для "тюльпана". 

Уходят

1-ведущий

К середине 80-х годов очевидна стала ненужность советских солдат в Афганистане. 14 апреля в Женеве заключено соглашение между Афганистаном, Пакистаном, Советским Союзом и США о политическом регулировании и объявлено, что советские войска покинут страну. 

2-ведущий

15 февраля 1989г. завершился вывод советского воинского контингента    из Афганистана.   Командующий   генерал   Борис   Громов   завершил   колонну,   которая совершала переход пограничной реки Пяндж. Это событие давно ждала наша страна и весь мир.

14 ФОНОГРАММА «Мелодия 8»

На экране ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Вывод войск»

2-й Чтец:

В день вывода войск из Афганистана

Вздохнула спокойней родная страна,

И мы повторять будем вновь неустанно:

Не надо войны, нам война не нужна.

Желаем всем только лишь мирного неба,

И близких людей никогда не терять,

Чтоб было достаточно теплого хлеба,

И чтоб по-другому свой долг выполнять...


На экране ВИДЕО «Хроника. Вывод войск»

3-й Чтец:

Парни возвращаются с войны    

досыта они навоевались.

Не увидят многие весны –

там, в ущельях, многие остались

без вести пропавшими.Другим –

памятники ставят из гранита. А живым,

Отечество, твой дым

часто горек: что-то в них убито!

Что убито? Выполнили долг,

все команды с честью выполняли...

Километры вздыбленных дорог,

жженье в теле от осколков стали.

Ярость благородная порой,

смерть за смерть и рокот автомата...

Всех прикрыл собой, и ты — герой.

И селенье с ходу с боем взято.

Каждый дом стреляет, каждый куст.

В рай спешат из жизни мусульмане.

Прет десант. Не до гуманных чувств!

Хочешь жить — и переходишь грани...

Слава тебе, армия! Сыны ВСЕ ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ

доблести и чести, вы сражались,

чтоб вернуться наконец с войны –

досыта, до слез навоевались.


1-ведущий

Сегодня, минутой молчания, мы чтим память павших в Афганской войне.

На экране ВИДЕО «Минута молчания»

Все встают

2-ведущий

Мы желаем здоровья тем, кто выжил в этой войне, их родным и близким. Мы желаем тем, кто сейчас присутствует в этом зале, никогда не ощутить на себе безжалостный взгляд войны.

1-ведущий

С фотографий на нас смотрят юные лица парней. Они из поколения ребят, не успевших пожить, но успевших совершить подвиг. В наградных документах написано: “При выполнении интернационального долга проявил смелость, мужество и героизм. Метким огнем и умелыми действиями обеспечил прикрытие группы и выполнение поставленной задачи, сам погиб в этом бою”.

15 ФОНОГРАММА «Мелодия 9»

На экране ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Памятники»

9-й Солдат:

Уже идёт которая весна

Без свиста пуль в афганской круговерти.

Но горы вновь ко мне приходят в снах,

Те горы, на которых море смерти.

Пустыня огрызнулась горячо,

В песках скрывая признак каравана,

Все было, все осталось за плечом,

Но век мне не забыть Афганистана.

Я вспоминаю снежный перевал,

Где выше нас бывали только Боги,

Там редко автомат мой остывал,

И часто в кровь разбиты были ноги.

А память, как в замедленном кино,

Прокручивает фильм воспоминаний:

Друзей, которых нет уже давно,

Ко мне приводит в дом из дальних далей.

Война свои подарки раздала:

Кому звезда на грудь, кому на холмик,

Кого-то развенчала догола,

А кто-то вписан в жизни многотомник.

Пусть десять или двадцать лет пройдет,

И время врачевать умеет раны,

Давайте помнить тех, кто не придет,

Нельзя нам забывать Афганистана.


На экране ЗАСТАВКА «Тот далекий Афганистан…»

Музыка громче

Все участники уходят со сцены

Педагоги подводят итог мероприятия

16 ФОНОГРАММА «Ну разве это было зря»

все выходят из зала.


В литературно-музыкальной композиции использованы стихи, песни, фонограммы, фотографии, документальная хроника, взятые в интернете.













Приложение

hello_html_24eabf54.jpghello_html_3acf79c.jpg

hello_html_7d6ec08e.jpg

Всего лишь час до вылета нам дан

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан.

В Кабул летят вчерашние мальчишки.



hello_html_m1633475c.jpg

И стало очень трудно не бояться,

И стало очень трудно не дрожать.

А ведь казалось, это просто, братцы,-

Не струсить, не поддаться, не бежать.


hello_html_25f358ca.jpg


hello_html_1b633462.jpg

Но, зубы сжав и автомат,

От пота вытерев лицо,

Шепчу себе, что путь назад

Свободен лишь для подлецов.

И я иду в безмолвье ада,-

Раз надо Родине, мне надо.


hello_html_m137bd775.jpg



hello_html_m5017b26f.jpg

hello_html_m6375429a.jpg

«Тот далекий Афганистан …

Станицы памяти…»

hello_html_7fc882e7.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.12.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-407666
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх