РЕСПУБЛИКАНСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ «Ливадийская общеобразовательная санаторная
школа-интернат I-III ступеней министерства образования и науки Республики Крым»
Методическая разработка
сценария литературно-музыкальной композиции
«в жизни каждого есть место
подвигу.
Надя лисанова»
Составила воспитатель 6-7 классов
Балановская И.А.
Ялта – Ливадия – 2014
ЦЕЛЬ: подготовка к участию в конкурсе литературно-музыкальных
композиций «В жизни каждого есть место подвигу»
ЗАДАЧИ:
- знакомство с историей г. Ялты в годы Великой
Отечественной войны, увековечивание памяти героев подпольного и партизанского
движения Крыма;
- обучение анализу драматического произведения,
элементам актерского мастерства;
- формирование навыка сценического поведения,
пластики, эмоционального восприятия;
- воспитание патриотизма, антифашизма, коллективизма,
взаимовыручки, уважения друг к другу;
- развитие социальной активности, приобретение
коммуникативных навыков, апробация социальных ролей с помощью драматизации.
ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, экран,
видеоролик.
Роли:
Надя Лисанова
(ученица 9 класса, подпольщица) –
Толя Серебряков
(смелый юноша, подпольщик, партизан) –
(Илья Захарович
Вергасов (начальник штаба партизанского соединения) -
Подруги Нади
(подпольщицы) –
Сестра Нади
Лисановой -
Ученики (чтецы) -
1й ученик: Мы хотим рассказать, мы хотим сохранить
То, что помнить должны, что нельзя нам забыть!
2й ученик: В нашу память запишем горящей строкой,
Тех, кто мир сохранил, кто вернул нам покой!
3й ученик: В каждом городе, в каждом поселке видны
Шрамы давних боев, раны страшной войны!
4й ученик: Вы бессмертны, герои! Мир помнит о вас –
Вместе: О защитниках Ялты начнем мы рассказ…
1й ученик: В июне 1941 г наша щедрая Ялта, также как и теперь,
была залита солнцем, обласкана теплым морем.
2й ученик: Жители нашего города встречала гостей-отдыхающих
3й ученик: и не подозревали о страшной опасности, нависшей над
страной!
Вместе: И вот грянула война!
4й ученик: 8 ноября 1941 г. фашисты вторглись на Южный берег
Крыма.
1й ученик: Тяжело переживала Ялта период оккупации.
2й ученик: Установив в городе режим кровавого террора, фашисты
совершали казни мирного населения
3й ученик: Но мужество ялтинцев не удалось сломить.
4й ученик: Население встретило фашистских захватчиков с огромной
ненавистью!
(Рассказчики уходят, выходят герои –
подпольщики)
И. Вергасов: Как только хмурое ноябрьское солнце
скатилось за Ай-Петри и наступила холодная ночь, в одной из балок урочища
Чукурлар собрались ялтинские комсомольцы и поклялись беспощадно биться с
врагом.
Толя Серебряков (произносит по
обному предложению слова клятвы, за ним хором повторяют остальные): «Я клянусь, что никакие пытки не заставят меня
разгласить тайну нашей организации. Я клянусь, что если придется погибнуть от
руки врага, то умру гордо и честно, не попросив у него пощады и не выдав своих
товарищей»
И. Вергасов: Комсомольско-молодежную подпольную группу
возглавила ученица 9 класса, секретарь комсомольской организации средней школы
7 Надежда Лисанова.
Надя Лисанова: Мне было восемнадцать лет. Я жила на окраине
города и из моих окон видны были ворота гестапо.
И. Вергасов: Надя — подпольщица. Сама много видела, слышала, а еще ей
помогают подруги, которые не знают, почему Надя интересуется номерами машин,
знаками на них, но все же догадываются.
1я подруга: Подруги не любопытны, но они активны и даже озорны.
2я подруга: Мы знакомимся с молодыми офицерами, выпытываем у них информацию,
смеемся, не боимся нарушить комендантский час.
1я подруга: Да, мы шумные, горячие, но в сердцах наших жгучая жажда борьбы.
Толя Серебряков: Мы ждем часа мщения за поруганный родной город, за то, что нам в наши
восемнадцать лет приходится каждый шаг делать с оглядкой.
2я подруга: Что жизнь наша не стоит и ломаного гроша: любая случайность может
оборвать ее.
Надя Лисанова: Они приходили ко мне, своему комсомольскому секретарю, и ждали,
когда я отправлю их с гранатой на улицу или дам листовки — и они будут их
расклеивать за спинами патрульных.
И. Вергасов: К Наде с гор спускался Толя Серебряков. Это был отчаянный юноша.
Надя Лисанова: Тогда я рассыпала своих девушек вдоль Симферопольского шоссе.
Девушки докладывали: столько-то танков прошло, столько-то прошагало солдат.
Толя Серебряков: А я запоминал все эти сведения и передавал партизанам.
Надя Лисанова: К 23 февраля1942 мы решили вышить знамя
и водрузить его над одним из санаториев.
Толя Серебряков: Но молодых подпольщиков выдал предатель. Надю арестовали.
Надя Лисанова: В Гестапо меня пытали, морили голодом. Как могла,
я поддерживала девушек и женщин, находящихся со мной в одной камере. Здесь я
написала стихотворение, которое сумела передать младшей сестре. В нём я
прощаюсь с Ялтой, с мамой, которая лежала в больнице в это время больная.
Сестра Нади: Надя не могла передать мне письмо запиской, ей было
запрещено, и тогда я запомнила его наизусть.
Надя Лисанова: Мне вспомнилась школа родная,
Мне вспомнился русский народ,
Сестра Нади: Прибрежная Ялта родная
И огненный солнца восход.
Надя Лисанова: Умру я свободно и честно
И голову тихо склоню,
Сестра Нади: И русскую землю родную
Я светлой слезой оболью.
Надя Лисанова: Тогда надо мной защебечут
Родные мои соловьи
Сестра Нади: И кудри мои разовьются,
Но плечи не дрогнут мои.
И. Вергасов: Через страшные пытки прошла Надюша. В подвале гестапо она
держалась мужественно.
1я подруга: Она никого не предала, никаких секретов не выдала, а знала
много. В ее руках были адреса тех, кто остался на подпольной работе…
И. Вергасов: Есть в Ялте люди, которые до сих пор не знают, что жизнью своей
обязаны Наде Лисановой, восемнадцатилетней девушке, погибшей, но не проронившей
ни слова…
2я подруга: В одну из ночей фашисты ворвались в камеру и увели Надю.
И. Вергасов: На смерть она пошла смело. На рассвете 24 февраля 1942 года Надю
Лисанову вместе с другими заключёнными расстреляли.
Надя Лисанова: Я сильно любила отчизну
И век я была ей
верна!..
1й ученик: Юные руки спасали счастье своей страны
Мальчишки, мои ровесники, как вы такое смогли?!
2й ученик: Вы огоньки надежды в городе зажигали,
Вы, не боясь фашистов, за автоматы взялись!
1й ученик: Хрупкие, нежные, юные тяжесть такую
несли!
Девчонки, мои ровесницы, как вы такое смогли?!
2й ученик: Вы не влюблялись в мальчиков, вы уходили в
разведку!
Жизни ваши ломала война, будто тонкие ветки.
Гроздья победной сирени для вас, увы, не цвели…
1й ученик: Пытки жестокие вынесли. Как вы
такое смогли?!
2й ученик: Мы не хотим, чтоб над миром снова
гремели войны!
Вместе: Ребята, наши ровесники, скажите: мы вас
достойны?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.