Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык КонспектыСценарий литературной гостиной "Памяти А.С.Пушкина".

Сценарий литературной гостиной "Памяти А.С.Пушкина".

библиотека
материалов

Литературная гостиная

«Памяти А.С. Пушкина».


Цели и задачи занятия:

  • формирование речевой деятельности;

  • развитие литературно-творческих способностей учащихся;

  • развитие духовного мира учащихся;

  • воспитание любви и уважения к литературе как к поэзии А.С. Пушкина, к поэтическому слову, к книге;

  • воспитание интереса к человеку и его внутреннему миру.

Перед началом…

Дежурные, одетые  в соответствии с жанром и стилем вечера, стоят у входа в аудиторию и пропускают зрителей и гостей по пригласительным билетам. Они держатся деликатно, с достоинством, вежливо, учтиво.

Во время размещения гостей мягко и приглушенно звучит Чайковский «Полонез» из оперы «Евгений Онегин» в записи. Девочки одеты в бальные платья, мальчики – в костюмы.

Под звуки музыки мальчики вводят девочек в класс, усаживают на стульчики и садятся сами.

Выходит ВЕДУЩАЯ программы. Звучит классическая музыка. Затем она чуть стихает, но не замолкает. Ведущая начинает программу на фоне мягкого музыкального сопровождения.

Ведущая:

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы собрались сегодня в этом зале на необычную встречу, которую мы называем «Часом творчества».

Сегодня наша литературная гостиная открыла двери и посвящает свою работу творчеству

А. С. Пушкина.

Это имя знакомо всем нам с самого раннего возраста. Оно приходит к ребенку, когда он только-только начинает постигать мир и произносить свои первые слова.

 Это имя знакомое с детства —

 Вместе с грамотой впаяно в речь

 Надо заново в имя вглядеться,

 Чтобы заново знать и беречь.

 … на исходе тусклого зимнего дня 1837 года в окрестностях Санкт-Петербурга был смертельно ранен на дуэли А. С. Пушкин. Прожив два дня в тяжелых страданиях, он скончался. Место, где все это произошло, называлось Черной речкой.

 Более 180 лет прошло со дня гибели Пушкина. Много воды утекло за эти годы. Но имя Пушкина не потеряло своей значимости. Мы встречались с произведениями Пушкина в раннем детстве, когда еще сами не умели читать, а нам читали: « У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том…», «Три девицы под окном», или «Негде в тридевятом царстве, в тридесятом государстве…».

Вы уже очень отличаетесь от детей, которые жили во времена Пушкина. Весь мир за двести с лишним лет неузнаваемо изменился! Он наполнен такими техническими новшествами, которые современникам Пушкина и не снились!

Нам с вами сейчас тоже трудно представить то время, в котором Александр Пушкин появился на свет, рос и развивался. Но тайны прошлого волнуют людей не меньше, чем загадки будущего. И нам порой очень хочется оказаться не на быстро мчащейся машине или самолете, а оказаться в старинной, размеренной жизни. Наши девочки тогда бы были барышнями. Они должны были бы уметь носить платья невиданной красоты и сложнейшие прически. А наши мальчики, став мужчинами, защищали бы свою честь и честь своих дам, вызывая обидчиков на дуэль.

Звучит фонограмма «Как упоительны в России вечера».

Часто писатели и режиссеры придумывают фантастическую «машину времени», а нам с вами ее придумывать не надо! Такая «машина времени» есть у каждого из нас в голове! Это наше воображение! Когда мы хотим переместиться во времени и пространстве, то заставляем наше воображение работать и видим тогда все, как наяву! Давайте окажемся сейчас с помощью нашего воображения в гостиной времен Александра Пушкина. Итак, включаем отчет времени назад!

Слышится звук метронома.

Ведущая: Но мы пока не можем там оказаться! Нам мешает переместиться туда некоторые предметы и вещи, которых в том веке вообще не было! Давайте постепенно уберем, откажемся от предметов, которые хоть и привычны нам, но в то время не существовали.

Помощники начинают по одному уносить или выключать различные виды техники, предметы, что-то перемещают, отключают, убирают.

Ведущая: И конечно же тогда не было…света!

Постепенно выключаются все осветительные приборы. Они специально выключаются не все сразу, чтобы дети почувствовали исчезающее чудо технического оснащения и погружения в темноту.

Ведущая. Вечером, когда собирались гости, как мы сейчас с вами, входила в гостиную хозяйка, вносила свечи, ставила их на столик, на рояль…и гости под чарующие звуки музыки настраивались на возвышенный лад, на творческое восприятие искусства, на размышления…

Исполняется песня Михаила Шуфутинского «Сгорая, плачут свечи» под аккомпанемент гитары.

Ведущий.

А.С. Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве (в этом доме сейчас находится музей

А. С. Пушкина). Учиться маленького Сашу отправили в лицей Царское Село. В лицее была строгая дисциплина, воспитанников очень редко выпускали за стены лицея, приезд родителей был нечастым. Там Александр обрел добрых и верных друзей. Но, пожалуй, единственным преданным другом на всю жизнь осталась его няня – Арина Родионовна.

 Арина Родионовна Яковлева была крепостной крестьянкой. В год рождения Пушкина отказалась от предложенной ей вольной, осталась у Пушкиных, вынянчила всех детей. Она славилась памятью на старинные сказания и народные мудрости.

Появляются Петр, кучер Пушкиных и деревенские девушки; садятся на скамейку.

Ведущая: А вот и дворовый кучер семьи Пушкиных Петр Парфенов, а также деревенские девушки, с которыми играл маленький Саша Пушкин. До наших дней дошли их воспоминания о маленьком барине. 

Девушка 1: Няня сопровождала Пушкина во многие его годы жизни. В её доме все было простое, русское, деревенское, уютное. Старинные сундуки и шкатулки, в красном углу иконы, стол, покрытый домотканой скатертью, веретено. В её светлицу Пушкин приходил, когда ему было особенно одиноко. Сюда он шел отдохнуть, послушать чудесные сказки.

Петр: Эх, помню барина маленьким. Чуть встанет утром, уж и бежит ее глядеть: “Здорова ли, мама?” - он ее все мама называл… И уж чуть старушка занеможет там, он уже все за ней ходил…

Девушка 2: А правда ли, Петр, что Александр Сергеевич очень любил слушать сказки Арины Родионовны, да и сам нередко зачитывал няне свои стихи?

Петр: Да, да, это бывало; сказки она ему рассказывала, а что он ей читал, я не особо помню: только одно точно скажу, что он любил с ней потолковать о жизни…

Девушка 1: Эта чудесная русская женщина не была обучена грамоте. Ее руки были привычны к веретену, а не к перу. Это была “старушка бедная с богатой душой”, первая муза поэта.

Девушка 2: (исполняет стихотворение Саши Черного):
В руках мелькают спицы,
Трясется голова,
И вьются небылицы –
Волшебные слова:
Про лешего Антипку,
Про батрака Балду,
Про золотую рыбку,
Про кузнеца в аду…

Входит Арина Родионовна, вносит пироги. Пушкин обнимает ее.

Арина Родионовна: Здравствуй Александр Сергеевич, здоров ли ты, барин? Надолго ли к нам?
(Ставит пироги на стол, садится и начинает прясть.)

Пушкин:
Всё расскажу, но позже, а пока, нянюшка, расскажи мне сказку!

Арина Родионовна:
Сказку рассказать? Чего ж не рассказать, слушай!.. Вот что чудо: у моря-лукомория стоит дуб, а на том дубу золотые цепи, и по тем цепям ходит кот: вверх идет – сказки сказывает, вниз идет – песни поет...
Исполняется русская народная песня «Во саду ли, в огороде»

Девушка 2: 
Расскажите еще одну!

Арина Родионовна:
Жили-были старик и старуха у самого синего моря…

Сцена из сказки «О рыбаке и рыбке»
Учащиеся инсценируют фрагмент сказки

Ведущая: (исполняет стихотворение Т. Веселовой “Арина”):

А кто он ей? Не сын, не внук –
Дитя господское. И все же
Арина чуяла: барчук
Ей был на свете всех дороже.
Все ребятишки хороши,
Дай Бог им крепкого здоровья!
Во всех не чаяла души,
Но этот был – ее любовью!
И не к нему ли всяку ночь
Арина шла со сказкой складной?
Весьма до сказок был охоч
Ее питомец ненаглядный!
Что сказки? вымысел один.
Скорее, детям для острастки.
Но малолетний господин
В них видел более, чем сказки.
А зорко око, чуткий слух
Не зря даны ему природой –
Он понимал: там русский дух!
Там Русью пахнет! И – свободой,

Девушка 1:
Сама не ведая о том,
Она урок ему давала –
Простым крестьянским языком
Саму Россию диктовала!
Любовью сердца своего 
Купель бессмертную согрела,
И душу певчую его
Оберегала, как умела.

Деревенские уходят.


Ведущая: Но не всегда они были вместе. Арина Родионовна надолго рассталась с маленьким Пушкиным, когда его увезли в 1811 году в Петербург и определили в Царскосельский лицей. Время от времени они встречались. Был и период, когда они не виделись в течение четырех лет, когда Пушкин был сослан на юг. И очень сблизили их годы Михайловской ссылки поэта, когда Пушкин жил вместе с няней в небольшом домике.

Пушкин садится за стол, берет бумагу, чернила и гусиное перо, пишет.

Няня и Пушкин читают стихотворение «ЗИМНИЙ ВЕЧЕР»

Няня:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.

Пушкин:
Что же ты, моя старушка
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.

Ведущая:
Все было мудро предназначено судьбой:
И сказки, и былины.
Его сама Россия нянчила
Руками крепостной Арины.
В светелке теплота перинная,
Свеча устало догорала,
И песня русская, старинная
Его, младенца, пеленала…
Исполняется русская народная песня «Котя- котя-коток» (колыбельная»)


Няня:
Трудилась, Господа не гневала, 
Жила, как все… Вставала рано.
Но без меня, быть может, не было б
У нас Людмилы и Руслана.

Ведущая:
Хотя о нас она не грезила,
Когда с хитринкой, по-крестьянски,
То вдруг задумчиво, то весело
Ему рассказывала сказки.
Водила в сутолоке рыночной
На праздники народных зрелищ,
В душе звала сынком, кровиночкой,
А вслух – лишь Александр Сергеич.
С ним вы, Арина Родионовна,
В веках остались неразлучно.
Святое слово – слово “Родина” –
С ее так именем созвучно.

   Ученик читает стихотворение Пушкина “Няне”.)

Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе…

Няне. Продолжение стихотворения А. С. Пушкина

Макат Нехошет


..То чудится тебе,...
Как будто
Войду сейчас я в ворота
Но Боже мой,как сердцу трудно!
Ты стала уж совсем не та.


Выходишь быстро ты навстречу,
Бросаешься на шею мне.
Я на объятия отвечу.
Летел к тебе я как во сне.


Тебя не пощадило время,
Но не забыл ведь я тебя.
И в лоб целую, сбросив бремя.
Навек осталась ты моя.



Ведущая: Но была еще одна женщина, которая изменила жизнь поэта, его супруга, первая красавица света - Наталья Николаевна Гончарова. Судьбой было назначено Наталье Гончаровой стать невестой, а потом и женой поэта. Первая их встреча состоялась в 1828 году на балу.

Пушкин. Моя встреча с Натальей Гончаровой, моей милой, прелестной, нежной Натали произошла зимним вечером. Я даже не собирался в этот день никуда выезжать, но мой друг меня уговорил.

Ведущая: Лунный свет заливал улицу, сыпал пушистый снег. А из особняка доносились звуки музыки. И в больших окнах мелькали силуэты нарядных дам и кавалеров.

Звучит вальс Евгения Дога «Мой ласковый и нежный зверь…»
Пушкин: Никогда еще с таким грустным чувством я не приезжал на бал. Тайное предчувствие томило меня и волновало душу. И вдруг какая-то сила заставила меня обернуться. Я увидел ее - в прозрачном облаке кружев и шагнул навстречу своей судьбе.

Вальс в исполнении учащихся.

Ученик читает стихотворение «Я Вас любил…»

Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

Я вас любил безмолвно, безнадежно,

То робостью, то ревностью томим;

Я вас любил так искренно, так нежно,

Как дай вам бог любимой быть другим.



Ведущий.

Её необыкновенная красота, юность взволновали Пушкина. Он полюбил её всей душой. Долго не соглашались родители Натали на этот брак. Но в 1831 году 18 февраля состоялось венчание.

Чтение учащимся стихотворения «Мадонна».

Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов,

Одной картины я желал быть вечно зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш божественный спаситель

- Она с величием, он с разумом в очах

- Взирали, кроткие, во славе и в лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.



Ведущий. Любовь — самое дорогое, необходимое каждому человеку чувство. Именно оно наполняет нашу жизнь смыслом, делает ее яркой, красочной. С любовью приходит и поэтическое вдохновение. Проникновенно и страстно писал о любви А. С. Пушкин. Читая его стихи, ставшие поистине шедеврами любовной лирики, понимаешь, что такие строки могут выйти из-под пера только человека, который сам пережил глубокие чувства.

Чтение «Письма Татьяны к Онегину». ( Звучит музыка Ф.Шопена «Сад Эдема»).

Письмо Татьяны к Онегину


Я к вам пишу — чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
Но, говорят, вы нелюдим;
В глуши, в деревне все вам скучно,
А мы... ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.
Зачем вы посетили нас?
В глуши забытого селенья
Я никогда не знала б вас,
Не знала б горького мученья.
Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?),
По сердцу я нашла бы друга,
Была бы верная супруга
И добродетельная мать.
Другой!.. Нет, никому на свете
Не отдала бы сердца я!
То в вышнем суждено совете...
То воля неба: я твоя;
Вся жизнь моя была залогом
Свиданья верного с тобой;
Я знаю, ты мне послан богом,
До гроба ты хранитель мой...
Ты в сновиденьях мне являлся
Незримый, ты мне был уж мил,
Твой чудный взгляд меня томил,
В душе твой голос раздавался
Давно... нет, это был не сон!
Ты чуть вошел, я вмиг узнала,
Вся обомлела, запылала
И в мыслях молвила: вот он!
Не правда ль? я тебя слыхала:
Ты говорил со мной в тиши,
Когда я бедным помогала
Или молитвой услаждала
Тоску волнуемой души?
И в это самое мгновенье
Не ты ли, милое виденье,
В прозрачной темноте мелькнул,
Приникнул тихо к изголовью?
Не ты ль, с отрадой и любовью,
Слова надежды мне шепнул?
Кто ты, мой ангел ли хранитель,
Или коварный искуситель:
Мои сомненья разреши.
Быть может, это все пустое,
Обман неопытной души!
И суждено совсем иное...
Но так и быть! Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю,
Перед тобою слезы лью,
Твоей защиты умоляю...
Вообрази: я здесь одна,
Никто меня не понимает,
Рассудок мой изнемогает,
И молча гибнуть я должна.
Я жду тебя: единым взором
Надежды сердца оживи
Иль сон тяжелый перерви,
Увы, заслуженным укором!
Кончаю! Страшно перечесть...
Стыдом и страхом замираю...
Но мне порукой ваша честь,
И смело ей себя вверяю...



Под гитару исполнение песни Ю.Михальчик «Ты не бойся, я сама боюсь»

Чтение юношей «Письма Онегина к Татьяне».

Звучит музыка из кинофильма «Бедная Настя» «Мне не жаль».

Предвижу все: вас оскорбит
Печальной тайны объясненье.
Какое горькое презренье
Ваш гордый взгляд изобразит!
Чего хочу? с какою целью
Открою душу вам свою?
Какому злобному веселью,
Быть может, повод подаю!

Случайно вас когда-то встретя,
В вас искру нежности заметя,
Я ей поверить не посмел:
Привычке милой не дал ходу;
Свою постылую свободу
Я потерять не захотел.
Еще одно нас разлучило...
Несчастной жертвой Ленский пал...
Ото всего, что сердцу мило,
Тогда я сердце оторвал;
Чужой для всех, ничем не связан,
Я думал: вольность и покой
Замена счастью. Боже мой!
Как я ошибся, как наказан.

Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!

И я лишен того: для вас
Тащусь повсюду наудачу;
Мне дорог день, мне дорог час:
А я в напрасной скуке трачу
Судьбой отсчитанные дни.
И так уж тягостны они.
Я знаю: век уж мой измерен;
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я...

Боюсь: в мольбе моей смиренной
Увидит ваш суровый взор
Затеи хитрости презренной —
И слышу гневный ваш укор.
Когда б вы знали, как ужасно
Томиться жаждою любви,
Пылать — и разумом всечасно
Смирять волнение в крови;
Желать обнять у вас колени
И, зарыдав, у ваших ног
Излить мольбы, признанья, пени,
Все, все, что выразить бы мог,
А между тем притворным хладом
Вооружать и речь и взор,
Вести спокойный разговор,
Глядеть на вас веселым взглядом!.. 

Но так и быть: я сам себе
Противиться не в силах боле;
Все решено: я в вашей воле
И предаюсь моей судьбе.


Исполнение песни «Мне не жаль» из кинофильма «Бедная Настя».

Ведущий.

У Пушкина в браке с Гончаровой родилось 2 мальчика и 2 девочки. Но счастье было недолгим. Так как офицер французской армии Жорж Дантес оклеветал жену Пушкина. И для поэта было делом чести защитить доброе имя своей жены.

Была назначена дуэль, на которой поэт был смертельно ранен. В то время медицина была бессильна помочь Пушкину.

Показ видеоролика «Дуэль».

– Ученик – Пушкин

(в руках держит перо и бумагу, делает вид, что записывает, декламируя вслух стихотворение “Памятник”)

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа,

Вознесся выше он главою непокорной

Александрийского столпа.


Нет, весь я не умру – душа в заветной лире

Мой прах переживёт и тленья убежит -

И славен буду я, доколь в подлунном мире

Жив будет хоть один пиит.


Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,

И назовёт меня всяк сущий в ней язык,

И гордый внук славян, и финн, и ныне дикий

Тунгус, и друг степей калмык.


И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал,

Что в мой жестокий век восславил я свободу

И милость к падшим призывал.


Веленью божию, о муза, будь послушна,

Обиды не страшась, не требуя венца;

Хвалу и клевету приемли равнодушно,

И не оспаривай глупца.



Чтец: ( стихотворение Н Брауна « Свет Пушкина» ) 

В слове «Пушкин»- все вместе: имя 
И фамилия- все в одном. 
Сплошь нетленными, 
Золотыми 
Все шесть букв его стали в нем.

Шестибуквие,

Шестизвучие...

А над ним-

Где-то там, над ним- 

Светит имя его певучее.

О, как мы этот свет храним!

Свет стиха его- цвета молнии.

Ливни звездные в стекла рам.

Струи Сороти, полдня полные.

Вспышки острые эпиграмм.

Свет любви его,

Свет мгновения,.

То, что « чудным» он окрестил,

Свет слепящего вдохновения.,

Свет- как светоч среди светил

Бессарабии степи вольные...

Холмы Грузии...

Плеск Невы...

И те помыслы,

Те крамольные,-

Не сносить ему головы!

Пламя жизни- как пламя свечки-

Вьется, мечется на ветрах.

Черный выстрел на Черной речке...

Гаснет сердце...

И, вся в слезах,

На коленях стоит Россия

У крамольных его дверей.

Императорские борзые

Всё вынюхивают...

Скорей 
Прах опасный убрать...

И кони
Бьют, храпя, в передок саней, Снежный крутень поземка гонит 
В морды взмыленные коней.

Мчатся кони из века- в вечность, 
И пылает живей живых 
Вечный, пушкинский, человечный,. 
Не подкошенный пулей стих.

Не скосить его,

Не пробить его,

Не убить никаким свинцом...

Скачут кони по снежным рытвинам,

Спит Россия мертвецким сном.

Спит ли?

Спится ль ей?

Нет ни лучика..

Мрак,

Но где- то встает, жарка,

Под гусиным пером поручика

Гневом дышащая строка.

Мчится горестное известие.

Хлещет вьюга, как мел, бела.

Слушай!

Слышишь, как бьет поэзия

В золотые колокола?

Видишь? Близок рассвет. Певучее 
Имя « Пушкин» идет к живым. Шестибуквие,

Шестизвучие... 
О, как мы этот свет храним!

Ведущий.

 Александр Сергеевич Пушкин... что значит это имя для каждого из нас? Пытаться ответить на этот вопрос- все равно, что пытаться объяснить, что значит для человека мать или родина.

Кажется даже- не будь Пушкина- не было бы и нас.

Чем дальше от нас те тридцать семь лет, восемь месяцев и три дня, что были отмерены поэту, тем пристальнее всматриваемся мы в его жизнь. Что ищем в ней? Почему хотим знать все мельчайшие подробности? Однозначно на эти вопросы не ответить.

Светлый гений Александра Сергеевича сопровождает каждого из нас всю жизнь- от первого до последнего дня. Он всеобъемлющ и поэтому необходим нам в любую минуту, при любом случае- как доверительный советчик, как учитель и утешитель, как пример верности и мужества

Пушкин- это лучшее, что есть в каждом из нас. Это доброта и талант, смелость и простота, верность в дружбе и бескрайность в любви.



Ведущий.

 Уходили одни поколения, приходили другие, а Пушкин всегда оставался живым, необходимым народу, к его поэзии обращались в дни торжеств и в дни тяжких испытаний. Его имя стало символом борьбы и надежд, светочем на самых трудных поворотах. Его стихи облагораживают нашу душу, помогают находить ответы на трудные вопросы бытия.

Пушкин однажды заметил, что произведения истинных поэтов « вечно юны».

Вечно юны для нас и пушкинские творения. Поэт учит нас Верности и Благородству, Нежности и Любви.



17


Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.