Сценарий литературной странички, посвященной Анне Ахматовой.

             «Я голос ваш, жар вашего дыханья,

                                    Я отраженье вашего лица…»

                           Сценарий литературной странички,

                            посвященной Анне Ахматовой.

                              Учитель Гудзь С.Н.

                  МОУ «Средняя общеобразовательная школа №10»

                                       г. Выборг. 2008г.

Этот сценарий можно использовать как часть литературного вечера, посвященного поэзии Серебряного века, или сценарий урока, посвященного Анне Ахматовой.

 Сцена актового зала. Стена задрапирована красным сукном. Портрет А.Ахматовой (черно-белый). На полу под портретом – (античная)  ваза с одной белой розой. Свет на сцену падает сверху вниз, освещая портрет, вазу и ведущих.

1 Вед.        Анна Ахматова… Через  год поэтический мир отметит  120-летие великой поэтессы.

2 В.         Анна Андреевна Ахматова (Горенко – ее настоящая фамилия) родилась под

Одессой 11 июня 1889 года. Вскоре ее семья переехала в Царское Село, где будущая поэтесса прожила 16 лет. Училась в Царскосельской и Киевской гимназиях, затем в Киеве

и в Санкт-Петербурге.

(На экране – виды Царского Села)

3В.    Входила в литературное объединение «Цех поэтов».

         Была замужем за поэтом  Николаем Гумилевым, с которым познакомилась в Царскосельской гимназии в 1903 году.

    (На экране - портрет Н.Гумилева)

4В.    После революции Ахматова не эмигрировала, она осталась в своей стране, со своим народом, зная, что будущее не будет безмятежным. Впоследствии она скажет в одном из стихотворений:

                   Не с теми я, кто бросил землю

                   На растерзание врагам,

                   Их грубой лести я не внемлю,

                   Им песен я своих не дам.

1В.     Ее творческая судьба в послереволюционное время сложилась драматично.

В Ахматовой власть раздражало все: и то, что была женой расстрелянного Н.Гумилева, и то, что вела себя независимо, и то, что была частью старой аристократической культуры.

2В.    В 20-е и 30-е годы из ее стихов почти ничего не было опубликовано.

3В.   В годы войны Ахматова была эвакуирована из Ленинграда в Ташкент, вернулась в конце войны,  в 1944 году.

4В.   1946 год. Ахматова и Зощенко подвергнуты резкой и несправедливой критике и исключены из Союза писателей.

1В.   В последующие годы Ахматова занималась преимущественно переводами. Сын,

  Лев Гумилев, отбывал наказание как политический преступник в исправительно- трудовых лагерях.

(На экране портрет Льва Гумилева)

2В.    Во второй половине 1950-х годов началось возвращение Ахматовой в литературу.

   В эти годы появились «Поэма без героя», поэма «Реквием».

3В.   В 1964 году Анне Ахматовой была вручена в Италии международная премия. В 1965 году была присуждена степень почетного  доктора Оксфордского университета.

4В.   В русскую поэзию в начале 1910-х годов Ахматова пришла с традиционной в мировой лирике темой – темой любви. После выхода первых сборников  современники назвали ее русской Сафо.

( на экране  - портрет Сафо)

1В.  Необычайно популярными были ее «Песня последней встречи», «Не любишь, не хочешь смотреть?», «Сероглазый король»

1 чтец. Читает стих. «Не любишь, не хочешь смотреть?»

2 чтец. Читает стих. «Песня последней встречи».

2В.      Ахматова воспринимает мир сквозь призму любви, и любовь в ее поэзии предстает во множестве оттенков чувств и настроений. Современники нередко отождествляли Ахматову-человека с лирической героиней ее стихов.

3В.   Б. Эйхенбаум  в 1923 году писал: «Поэзия Ахматовой – сложный лирический роман».

    Многие стихотворения поэтессы могут быть названы маленькими повестями, новеллами.

4В.    Идеалом поэта, перед которым она преклонялась, был А.С.Пушкин.

         (На экране – портрет А.С. Пушкина)

    Чувство благоговения  Ахматовой перед чудом пушкинской поэзии выражено в

стихотворении  «Смуглый отрок бродил по аллеям…»

 Причастной к чуду Пушкина ощущает себя Ахматова, детство и юность которой прошли в Царском Селе.

3 чтец. Читает стих. «Смуглый отрок бродил по аллеям…».

       (На экране виды Царского Села)

1В.   Освоение пушкинского мира продолжалось всю жизнь. Работы Ахматовой-пушкиниста широко известны. Но,  создавая стихи о Пушкине-юноше, Ахматова погружена прежде всего в мир позднего Пушкина.

2В.   Многие ахматовские стихотворения – это обращение к трагическим судьбам России.

   Революция 1917 года была воспринята Ахматовой как катастрофа.  Новая эпоха, пришедшая после революции, ощущались ею как трагическое время потерь и разрушений.

Но революция для Ахматовой – это и возмездие, расплата за прошлую жизнь, она чувствует свою причастность к общей вине, и потому готова разделить судьбу своей родины и своего народа, отказывается от эмиграции.

4 чтец.  Читает стих. «Мне голос был…»

3В.  Во время Великой Отечественной войны  тема Родины становится ведущей в лирике Ахматовой. В стихотворении «Мужество», написанном в феврале 1942 года, судьба

родной земли связывается с судьбой родного языка, родного слова, которое служит символическим воплощением духовного начала России.

5 чтец.  Читает стих. «Мужество».

4В.    Памятником страшной эпохи стала поэма «Реквием».

   Основой поэмы стала личная трагедия А.Ахматовой: ее сын  Лев Гумилев был трижды арестован в сталинские годы. В 1949 году он был  приговорен к расстрелу, который потом заменили ссылкой. Но «Реквием» - это не только личная трагедия, но трагедия народная.

                       Я была тогда с моим народом,

                       Там, где мой народ, к несчастью, был.

Первая публикация поэмы состоялась в 1998 году, через 22 года после смерти

А.Ахматовой.

          (Звучит музыка, на ее фоне читается стих.)

6 чтец. Читает отрывок их поэмы «Реквием».

1В.   «Реквием» стал памятником в слове современникам Ахматовой: и мертвым, и живым.

      Голос Ахматовой стал голосом всего русского народа, голосом его совести, его веры, его правды. «Я счастлива,  что жила в эти годы и видела события, которым не было равных», - писала Ахматова.

( На экране – виды пос. Комарово,  могилы А.Ахматовой, последний кадр – портрет поэтессы)

Литература.

1. В.П.Крючков «Русская поэзия 20 века. 1 часть.

Саратов ОАО Издательство «Лицей» 2002г.

2. «Литература в школе».  №3 1989г. Москва. Просвещение.
3. «Русская литература 20 века» 11 класс. Дрофа Москва 2002г.