Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Сценарий марафона «Детский остров Агнии Барто»

Сценарий марафона «Детский остров Агнии Барто»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:












КОНСПЕКТ МЕРОРОИЯТИЯ


ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА


«ДЕТСКИЙ ОСТРОВ АГНИИ БАРТО»



















Москва, 2016 г.


Сценарий 1-го дня марафона

«Детский остров Агнии Барто»

Название этого дня марафона:

«Любимица мальчишек и девчонок»

Блоки:

1. Интеллектуальный «Все начинается с детства»

Цель: систематизировать знания детей о литературном творчестве А.Барто.

2. Песенный «Игрушкины посиделки»

Цель: учить детей чувствовать напевность, ритмичность языка стихотворений, формировать навыки выразительного музыкального исполнения стихотворений.

3. Танцевальный «Улыбнись на счастье»

Цель: вызвать у детей радостное настроение от встречи с любимыми стихотворными героями, сформировать у детей активное творческое восприятие музыки, способность получать подлинное эстетическое наслаждение от контакта с музыкой и умение выразить ее содержание в движениях.


СОДЕРЖАНИЕ

Дети, участвующие в марафоне (8-10 садов), торжественно под музыку входят в зал и занимают свои места на стульчиках (заранее подготовленных, стоящих полукругом для каждого сада отдельно, с игрушкой), взрослые (по 1 человеку от сада) занимают специальные места позади детей своей команды (для обеспечения соответствующей дисциплины на мероприятии).

В зале горит свет. Выходит ведущий (гостеприимна хозяйка, которая далее ведет весь марафонский день) с караваем в руках:

ВЕДУЩИЙ: Хлебом-солью сегодня

Гостей мы встречаем

День рождения Агнии Барто

Мы отмечаем.

Приглушается свет и освещается портрет Агнии Барто:

Огонь лучей озарил портрет

Твое лицо мы видим, поэтесса,

Твои стихи к себе манят

И взрослых и ребят.

Включается полностью свет. С двух сторон из-за ширмы выходят 2 ребенка, в руках у них по гвоздике, выстраиваются у портрета А. Барто, читают стихи (сопровождая их показом, жестами):

1-Й РЕБЕНОК: Поэтесса наша великая,

Мы тебя не забыли

И стихи мы твои

С наслажденьем учим (показывая на портрет)

2-Й РЕБЕНОК: Как только научились говорить

Стихи Барто мы начали учить

/обнимает Мишку/ Учили мы про Мишку и про зайку

/подходит к Зайке/ Как бросила его хозяйка

Как Вовка-добрая душа

Не дал в обиду малыша

Вы помогали нам расти

Учили доброте, любви

Мы будем помнить вас всегда

ВСЕ ВМЕСТЕ: Спасибо Вам. Мы - детвора

Ставят в вазу гвоздику, занимают место среди своей команды.

ВЕДУЩИЙ:

Мы Агнии Барто наш праздник посвятим,

Наполнив зал чудесными стихами

И о Барто сегодня говорим

Поэзии волшебными словами

- Дети, посмотрите в зал на наших гостей – зрителей, среди которых я рада вам представить членов жюри:

Сейчас я представлю каждую команду, участвующую в празднике

Слово д/с №…..

Дети представляют свои команды в стихотворной форме (четверостишие).

- Вот мы и познакомились со всем участниками марафона (нашего праздника)

ВЕДУЩИЙ:

- Агния Барто – замечательная, красивая женщина. Обратите внимание, как внимательно она наблюдает за нами, глядя с портрета. Все ли вы рассмотрели ее портрет, хорошо ли вы знаете Агнию Барто?

- Сейчас я вам раздам портреты, а вы среди них найдите нашу любимую писательницу А. Барто.

Раз, два, три. Лист с портретом подними!

Молодцы, потрудились вы на славу,

Славно справились с задачей.

Засиделись вы на месте,

А теперь пришла пора

Поиграем, детвора!

Подружиться всем поможет

Разноцветная игра.

Дети встают врассыпную и по показу взрослого выполняют движения.

По окончании игры дети занимают свои места.

Звучит музыка, выходят девочки-персонажи стихов А.Барто, рассказывают в стихотворной форме биографию поэтессы, затем исполняют шуточный танец.

КУКЛЫ: Вы узнали нас? (обращаются к детям)

Я Танечка – уронила в речку мячик,

Я Любочка – ленточка в косе,

Я Зина, которую купили в магазине.

Я…..


Дети, у вас всех есть мамы?

У нас тоже есть мама.

Как вы думаете, как зовут нашу маму?

Правильно, Агния Львовна Барто.

Сейчас мы вам о ней расскажем.

Рассказывают о А.Барто в стихотворной форме.

Исполняют танец.

КУКЛА:

- Вам понравилось? А знаете, почему мы так хорошо танцевали?

Потому что наша мама Агния Барто не сразу решила стать поэтом. Сначала она поступила в хореографическое училище, мечтая стать балериной. Предлагаем Вам нас поддержать и также, как мы, исполнить танец. Но прежде чем танцевать, предлагаю поиграть в игру, которая называется «Чудесный мешочек», чтобы определить кто каким номером будет выступать.

- Вы считать умеете? Я скажу «один, два, три» и вы начнете считать от 1 до 10. Итак: 1, 2, 3, все цифры по кругу назови.

- Теперь, к каждой команде я подойду с чудесным мешочком, и вы в нем найдете что-то интересное. (В мешочке лежат шарики, к которым прикреплен номер, обозначающий последовательность выступления команд)

- Что вы нашли в волшебном мешочке?

- Правильно, шарики, на которых стоят цифры. Это цифры, обозначающие, каким номером вы будете танцевать. А взрослые вам помогут подготовиться.

- Приглашаем д/с № ……, он исполнит танец на стихи Агнии Барто. (и так далее). Название танца, композиции, музыка, слова.

ВЕДУЩИЙ: На свете нет, пожалуй, равнодушных

К поэзии великой поэтессы

В ней жизни свет

И нет в ней строчек скучных

И фальши тоже нет.

Но есть в ней музыка, она внутри таится

И в каждой строчке гения искрится.

Немало композиторов, воодушевленных стихами Агнии Барто, положили ее стихи на музыку. И вы, дети, не остались равнодушными и каждая команда приготовила свою любимую песенку.

Я снова вам предлагаю поиграть в «Чудесный мешочек». (Каждая команда вытаскивает из мешка карточки, на которых наклеены персонажи по стихам А.Барто в количестве от 1 до 8. Дети счиатают количество игрушек, под таким номером они выступают)

С песней «…………….» выступает команда д/с №……, слова …………, муз………...

ВЕДУЩИЙ: Вы сегодня пели, танцевали,

Но еще, наверное, не все свои таланты показали,

Пришла пора отметить вас…

Что скажут зрители сейчас?

- Слово предоставляется членам жюри. Дети награждаются медалью «Улыбка» за участие в празднике.


На сегодня праздник наш окончен

Ждем Вас в гости снова

ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ!!!


2-й день:

ТЕАТРАЛЬНО-ПОЭТИЧЕСКИЙ


Выходит ведущий под спокойную музыку.

ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята, сегодня у нас праздник, а посвящен он 100-летию со дня рождения замечательной детской поэтессы Агнии Львовны Барто.

Ведущий уходит. Появляется мальчик.

МАЛЬЧИК: Ой, как много народу, куда это я попал? Здравствуйте. А что вы тут делаете?

ДЕТИ: У нас праздник.

МАЛЬЧИК: Праздник? Праздники я люблю. А какой праздник?

ДЕТИ: День рождения А.Барто.

МАЛЬЧИК: У-у-у, наверное, я не туда попал… Пойду дальше.

Появляется девочка с книгой в руках.

ДЕВОЧКА: Здравствуй, Николай!

МАЛЬЧИК: Привет!

ДЕВОЧКА: Что, опять гуляешь?

МАЛЬЧИК: Ну и гуляю. А ты все читаешь?

ДЕВОЧКА: Читаю. Вот из библиотеки иду.

МАЛЬЧИК: Что это у тебя за книга?

ДЕВОЧКА: Это книга стихов. Их написала детская писательница Агния Львовна Барто.

МАЛЬЧИК: Стихов… /разочарованно/ Агнии Львовны…

ДЕВОЧКА: Да, Агнии Львовны. Ее стихи знают все: и большие, и маленькие.

МАЛЬЧИК: А вот и не все. Я, например, не знаю.

ДЕВОЧКА: Думаю, что знаешь. Я уверена, что все ребята помнят хотя бы одно ее стихотворение. Да! Да! Да!

МАЛЬЧИК: А давай поспорим, что нет! Что-то я ничего не припоминаю.

ДЕВОЧКА: Я буду читать начало стихотворения, а ты продолжишь. А вы, ребята, помогайте ему.

1. Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу…

2. Наша Таня громко плачет -

Уронила в речку мячик…

3. Зайку бросила хозяйка

Под дождем остался зайка…

МАЛЬЧИК: Ладно, проиграл я. Ты была права. Оказывается все знают стихотворения А.Л.Барто. Расскажи мне еще, что ты знаешь об А.Барто.

ДЕВОЧКА: Знаете ли вы, ребята, что Агния Львовна родилась зимой 100 лет назад. Всю свою жизнь, а прожила Агния Львовна 75 лет, она писала стихи для детей, много замечательных стихов. В каждой библиотеке есть ее книжки. Она была красивая, мудрая и сильная.

МАЛЬЧИК: Как интересно.


ДЕВОЧКА: Ребята, сегодня мы услышим на нашем празднике стихи, которые называются сатирическими. От слова сатира – смех. В них автор показывает наши недостатки. Часто мы не замечаем их, а прочитаешь такое стихотворение и поймешь, как надо поступать, а как не надо.

МАЛЬЧИК: И даже исправиться захочешь. Ведь все хотят быть лучше.

ДЕВОЧКА: Сатира А.Барто острая, но добрая. Слушаешь ее стихи – как в зеркало смотришься – сразу становятся заметны все наши слабости, появляется желание стать лучше.

МАЛЬЧИК: А теперь посмотрим сказку «Медвежонок невежа» на стихи А.Барто команды «Ежата». Как известно, сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок.

ДЕВОЧКА: Раз, два, три, четыре, пять

Вы хотите поиграть?

Стихи любите читать?

Артистами хотите стать?

Тогда пора пришла, друзья,

Общаться жестами – да, да.

Я вам слово говорю,

В ответ от вас я жестов жду.

Здравствуйте

Тихо

Нельзя

Думаю

Да

Нет

Иди сюда

До свидания

МАЛЬЧИК: Молодцы!

Постарались вы сейчас.

А теперь сюрприз, ребята!

В театр приглашаем вас.

ДЕВОЧКА: Театр! Он ждет вас в гости.

Он манит, он зовет.

От всей души желаем

Талант детей команды «Котята»

Пусть оживет!

Сценка «Гуси-лебеди» на стихи А.Барто


МАЛЬЧИК: Артистами ребята побывали,

Стихотворение для вас показали.

Артисты, зрители – все были хороши,

Похлопаем друг другу от души!

ДЕВОЧКА: Тише, детки, посидите,

Тетральную постановку «Было у бабушки 40 внучат» на стихи А.Барто

Команды «Зайчата» не спугните!

МАЛЬЧИК: Вы скажите мне, друзья,

Понравилась вам сценка?

С нею жалко нам прощаться,

Но не будем унывать.

Будем хлопать и еще раз в гости ждать.

ДЕВОЧКА: Тише, тише посидите,

Снова сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса,

Где же прячется она?

Спектакль «Ревушка» на стихи А.Барто посмотрим.


МАЛЬЧИК: Похлопаем в ладоши (3р)

Очень хорошо!

И пальчики попляшут (3р)

У маленьких ребят.

Потопаем мы ножками (3р)

Очень хорошо!

ДЕВОЧКА: Любите стихи А.Барто, ребятки?

Вижу, заблестели глазки!

Сядьте, тихо посидите,

Выступление команды «Тигрята» посмотрите.

Постановка «Стадо» на стихи А.Барто


МАЛЬЧИК: Вы очень все старались!

Огромное спасибо

Я говорю всем вам!


Теперь посмотрим сценку команды «Медвежата» - «Старший брат» на стихи А.Барто


ДЕВОЧКА: Одно простое стихотворение,

А может и не стихотворение,

А может и героя

Хотят нам показать

Дети команды «Лисята»

Спектакль «Девочка чумазая» на стихи А.Барто

МАЛЬЧИК: Молодцы! Мы сегодня увидели замечательные постановки: «Девочка чумазая», «Старший брат», «Стадо», «Ревушка», «Было у бабушки 40 внучат», «Гуси-лебеди», «Медвежонок невежа». Все они поставлены на стихи … Правильно, А.Л.Барто.

Спасибо вам, друзья! До новых встреч! До свидания!

Выходит ведущий.

ВЕДУЩИЙ: Подарок Агнии Барто

Вы, дорогие, смастерили сами

Расскажите вы о нем в стихах

И зрителям скорее покажите

Дети вместе со взрослыми представляют свои творческие работы

(макеты, рисунки, поделки, ширмы и т.п.


Вручение подарков


ВЕДУЩИЙ: Праздник веселый удался на славу

Я думаю, всем он пришелся по нраву.

До встречи, до встречи, все счастливы будьте

Здоровы, послушны, всегда добродушны!

ВСЕ: На сегодня наш праздник закончен. Ждем вас в гости снова ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ!































3-й день:

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Праздник


Под спокойно звучащую музыку ведущий входит в зал.


ВЕДУЩИЙ: С радостью сегодня

Гостей мы встречаем

День рождения Агнии Барто

Мы отмечаем


К ведущему подходят две девочки и вместе читают оду, посвященную А.Барто.

По окончании оды ставят цветы в вазу у портрета.


ВЕДУЩИЙ: Давайте познакомимся. Предлагаю каждой команде прочитать свой девиз. Слово предоставляется команде

Дети зачитывают девиз своей команды.

Под музыку входит мальчик Николай.

МАЛЬЧИК: Ой, как много народу, куда это я попал? Здравствуйте. Будем знакомы, меня зовут Николай. А чтобы узнать как зовут вас, предлагаю по моей команде хором, дружно, одновременно назвать громко свое имя.

Один, два, три, свое имя назови!

Теперь я знаю, как вас зовут. А что вы тут делаете?

ВЕДУЩИЙ: У нас праздник, а посвящен он 100-летию со дня рождения детской поэтессы Агнии Львовны Барто.

МАЛЬЧИК: У-у-у, наверное, я не туда попал… Пойду дальше.

ВЕДУЩИЙ: Не уходи, ведь стихи Агнии Барто знают все – и большие, и маленькие.

МАЛЬЧИК: А вот и не все. Я, например, не знаю.

ВЕДУЩИЙ: Думаю, что знаешь. Я уверена, что все ребята помнят хотя бы одно ее стихотворение. И команды «Котята» и «Медвежата» тебе сейчас их напомнят.

Дети д/с № и д/с № исполняют песни из цикла «Игрушки» слова А.Барто,

музыка И.Кашинского.


МАЛЬЧИК: Да, вы были правы. Оказывается, все знают стихотворения А.Л.Барто.

В зал под музыку входят куклы.


КУКЛЫ: Вы узнали нас, ребята? Мы с вами уже встречались. Вспоминайте, как нас зовут?

Я – Танечка, уронила в речку мячик.

Я – Любочка, ленточка в косе.

Я – болтунья Лида.

Дети, у вас всех есть мамы. И у нас тоже. Мы знаем, что дети команды «Ежата» прекрасно исполняют песню «Перед сном». Давайте ее послушаем.

Дети д/с исполняют песню «Перед сном»

слова А.Барто, музыка Туварджи Н.А.


КУКЛА 1: Как вы думаете, как зовут нашу маму?

Правильно – Агния Львовна Барто. Сейчас мы вам о ней расскажем.

КУКЛА 2: Родилась наша мама давно

Уже 100 лет с тех пор прошло

Начали девочку все Агнией звать,

Как повзрослела, стали Агнией Львовной величать

КУКЛА 3: Не по годам была умна

Послушной девочкой росла

И наконец пришла пора

Свой выбор сделала она

В стихах профессию нашла

КУКЛА 1: Стихи писала для ребят

Про мишек, слоников, зайчат

Про Таню, Лиду, Вовочку

И ревушку-коровушку

КУКЛА 2: Теперь стихи ее читаем

Ей песни, оды посвящаем.

Сияй над нами, как звезда -

/вместе/ Ты наша мама навсегда!

КУКЛА 3: Наша мама Агния Барто не сразу решила стать поэтом. Сначала она поступила в хореографическое училище, мечтая стать балериной.

Предлагаем вам посмотреть танец команды «Тигрята». Они исполнят «Танец с зонтиками».

Дети д/с № исполняют танец.


КУКЛА 1: Вы скажите нам, друзья,

Понравился вам танец?

С ним нам жалко расставаться,

Но не будем унывать

Будем хлопать и следующий танец в гости звать.


Куклы берут в руки мячики и танцуют под песенку

«С утра на лужайку бегу я с мячом, Бегу, распеваю, не знаю о чем…».

В конце танца отдают мяч девочкам команды «Лисята».

Дети д/с № исполняют танец.


КУКЛА 2: Артистами ребята побывали,

Красивый танец для вас показали.

Артисты, зрители – все были хороши!

Похлопаем друг другу от души!

КУКЛА 3: Любите стихи А. Барто, ребятки?

Видим, заблестели глазки!

Сядьте, тихо посидите,

Танец команды «Ежата» посмотрите.


Дети д/с № исполняют танец «Колокольчики» музыка Н.А .Туварджи


КУКЛА 1: Похлопаем в ладоши (3р)

Очень хорошо!

Давайте улыбнемся,

Друг другу улыбнемся

Очень хорошо!

Потопаем мы ножками (3р)

Очень хорошо!

КУКЛА 1: Молодцы!

Постарались вы сейчас.

А теперь сюрприз, ребята!

В театр приглашаем вас.

КУКЛА 2: Ребята, сегодня мы услышим и увидим на нашем празднике стихи, которые называются сатирическими. От слова сатира – смех. В них автор показывает наши недостатки. Часто мы не замечаем их, а прочитаешь или прослушаешь такое стихотворение и поймешь, как надо поступать, а как не надо.

КУКЛА 3: И даже исправиться захочешь. Ведь все хотят быть лучше.

КУКЛА 1: Сатира А. Барто острая, но добрая. Слушаешь ее стихи – как в зеркало смотришься – сразу становятся заметны все наши слабости и недостатки.

Послушаем песню про Петю команды «Лисята» на слова А. Барто, музыка Д.И. Кабалевского.

КУКЛА 2: А теперь давайте посмотрим сказку «Медвежонок невежа» команды «Ежата». Как известно, сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок.


Постановка детей д/с № на слова А. Барто


КУКЛА 3: Театр! Он ждет вас в гости.

Он манит, он зовет.

От всей души желаем

Талант детей команды «Лисята»

Пусть оживет!

Спектакль «Девочка – чумазая»


Дети д/с № исполняют спектакль «Девочка – чумазая» на стихи А.Барто


КУКЛА 1: Вы очень все старались!

Огромное спасибо

Мы говорим всем вам!

КУКЛА 2: Одно простое стихотворение,

А может и не стихотворение,

А может и героя

Хотят нам показать

Дети команды веселых зайчат

«Было у бабушки 40 внучат»


Постановка д/с № на стихи А. Барто.

Куклы исполняют танец.


ВЕДУЩИЙ: Подарок Агнии Барто

Вы, дорогие, смастерили сами

Расскажите вы о нем в стихах

И зрителям скорее покажите


Дети д/с № демонстрируют свою творческую работу


ВЕДУЩИЙ: Взрослые тоже не остались равнодушными к творчеству А.Л. Барто. О чем сейчас скажут взрослые представители детского сада № …

ВЕДУЩИЙ: Засиделись вы на месте

А теперь пришла пора –

Поиграем детвора.

Повеселится всем поможет

Разноцветная игра.

Проводится «Разноцветная игра»

Выходят две девочки


ДЕВОЧКА 1: Поэтесса наша великая,

Мы тебя не забыли.

И стихи мы твои

С наслажденьем учили

ДЕВОЧКА 2: Как только научились говорить

Стихи Барто мы начали учить.

Учили мы про мишку и про зайку,

Как бросила его хозяйка,

Как Вовка – добрая душа

Не дал в обиду малыша.

ДЕВОЧКА 1: Вы помогали нам расти

Учили доброте, любви.

Мы будем помнить вас всегда

ВСЕ: Спасибо Вам. Мы – детвора.


Салют из воздушных шаров под музыку И. Николаева «Маленькая страна»


ВЕДУЩИЙ: Вы сегодня пели, танцевали,

Но еще не все свои таланты показали

Пришла пора отметить вас.

Что скажут зрители сейчас?


Слово предоставляется гостям. Вручение подарков и грамот.


ВЕДУЩИЙ: Праздник веселый удался на славу

Я думаю, всем он пришелся по нраву.

До встречи, до встречи, все счастливы будьте

Здоровы, послушны, всегда добродушны!

ВСЕ: На сегодня наш праздник закончен. Ждем вас в гости снова ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ!


13


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров116
Номер материала ДБ-132163
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх