Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Сценарий мастер-класса по бисероплетению «Яркие лепестки весны»

Сценарий мастер-класса по бисероплетению «Яркие лепестки весны»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом творчества «Октябрьский» города Липецка









Сценарий мастер-класса



«Яркие лепестки весны»

(бисероплетение)





Сценарий подготовлен:

педагогом дополнительного образования

Митиной О.Н.

















Липецк-2016

Место проведения: ДТ «Октябрьский»

Мастер-класс адресован детям младшего и среднего школьного возраста. Знакомит учащихся с изготовлением весеннего цветка из бисера и проволоки.

Назначение: сувенир; подарок своими руками.

Цель мастер-класса:

  • создать условия для выполнения учащимися весеннего цветка с помощью бисера и проволоки.

Задачи -

1.Обучающие:

- познакомить учащихся с параллельным видом проволочного бисероплетения;

- познакомить с разнообразием весенних первоцветов.

2. Воспитательные:

- воспитать чувство прекрасного, а также бережное отношение к окружающей природе.

3. Развивающие:

- развить творческие способности ребёнка, мелкую моторику рук, усидчивость, аккуратность, внимательность.

Материалы и оборудование: бисер №10 белого, светло-зелёного, зелёного цветов, проволока для бисероплетения зелёного цвета - диаметром 0,3 мм, ножницы, флористическая лента, инструкционная карта.

План проведения:

1.Организационный момент:

- проверка готовности учащихся к мастер-классу. Приветствие гостей.

2. Вводный инструктаж:

- объяснение темы, цели и задач мастер-класса.

3. Теоретическая часть:

Слово педагога:

- разновидность первых весенних цветов;

- варианты выполнения цветов с помощью бисера и проволоки;

- особенности выполнения весеннего первоцвета.

4.Практическая часть.

Подготовка к работе. Инструктаж по технике безопасности. Объяснение техники выполнения весеннего цветка из бисера. Текущий инструктаж в виде целевых обходов: - контроль за качеством выполняемой работы;

- оказание помощи участникам мастер-класса.

Заключительный инструктаж. Подведение общих итогов, выставка работ участников мастер-класса.



Ход:

Педагог:

Будь лето вечным – всё бы погорело,

Будь вечной осень – всё бы отсырело,





Зимою вечной всё бы оледенело,

Вот вечная весна – другое дело!

Ребята, пришла весенняя пора. Время, когда оживает природа и появляются первые яркие цветочки. А знаете ли вы их названия? (дети отвечают: подснежники, крокусы, лесная пролеска, гиацинты, ландыши и т.д.) Молодцы! Сегодня мы с вами поближе познакомимся с ними и постараемся с помощью бисера и проволоки выполнить весенний цветок. (Педагог зачитывает загадку и показывает фото весеннего цветка)

Жёлтый, белый, голубой,

На земле растут пустой.

У весны есть фокусы:

Распустились... (дети отвечают: крокусы)

Он спешит весне навстречу,

Я везде его замечу:

Жёлтенький кафтанчик,

Носит... (дети отвечают: одуванчик)

В палисадниках растут, разноцветные,

Летом были бы они незаметными,

А весною так желанны

Нам нарциссы

и... (дети отвечают: тюльпаны)

Под забором, у калитки,

Вот, смотри и не дыши:

Как горошины на нитке

Беленькие... (дети отвечают: ландыши)

На проталинках лесных,

Видим цветики весны:

Беленькие, нежные,

Первые… (дети отвечают: подснежники)

Педагог. Такой цветок, как подснежник, занесен в Красную книгу.
Во всем мире существует более 100 видов. О подснежнике говорится, что он символизирует надежду, дружбу, невинность, чистоту. Есть много легенд о подснежниках, но только в одной говорится, что подснежник был первым цветком на земле. Согласно мифу, когда Бог изгнал Адама и Еву из Рая, была зима, и земля была покрыта толстым слоем снега. Ева начала замерзать и плакать, вспоминая красоту райского сада. Чтобы облегчить душевную боль, Бог превратил несколько снежинок в цветы подснежника (дети слушают)

Педагог. Ребята, а сейчас мы с помощью бисера и проволоки постараемся выполнить этот удивительный весенний цветочек.

Практическая работа. Для работы нам потребуется бисер №10 белого, светло-зелёного, зелёного цветов, проволока для бисероплетения, диаметром 0,3 мм, ножницы, флористическая лента, инструкционная карта. (Знакомство детей с правилами техники безопасности)

Показ порядка действий педагогом и одновременное изготовление цветка обучающимися.

Порядок изготовления подснежника (См. Приложение)

Учащиеся выполняют работу, педагог осуществляет целевые обходы:

- с целью контроля за качеством исполнения подснежника; - для оказания помощи учащимся при затруднении работы

Педагог.
Вот и готовы наши подснежники. Посмотрите, какие они получились красивые, яркие, напоминающие о весенних деньках.

Педагог. Ребята, как вы думаете, какую роль играют цветы в природе? (дети отвечают) А какие весенние цветы, кроме подснежников, занесены в Красную книгу? (дети отвечают)

Педагог. К природе необходимо относится бережно, тогда она всегда будет радовать нас своей красотой!

Подведение общих итогов, выставка работ учащихся. Оценка работы каждого.

Литература:

1.«Всё о растениях в легендах и мифах» Рой Маккалистер, 2005

2. Волина В. Загадки от А до Я, Воронеж, 2001

3.Верзилин Н. Путешествие с домашними растениями-Л: Детская

литература, 1995.

4.Фемичкина О.А. Ботаника в схемах и рисунках - Тамбов, 2003 5. Цветы из бисера, Лындина М.Н., 2001





Приложение

Инструкционно-технологическая карта по изготовлению подснежника из бисера и проволоки

Подснежник состоит из 3 белых лепестков, 1 серединки и 1 листочка.

  1. Лепестки. Лепестки подснежника выполнить из белого и светло-зелёного бисера в технике параллельного плетения по схеме №1. Для плетения лепестка необходимо отрезать проволоку длиной 50см. Вначале сплести первый лепесток. Второй лепесток в процессе плетения основания из зелёного бисера соединяется с первым лепестком. Третий лепесток одновременно сцепляется с первым и вторым, образуя маленькую зелёную чашечку под цветком.

  2. Серединка. На середину проволоки длиной 40см необходимо нанизать 5 белых, 1 светло-зелёную, 1 белую, 1 светло-зелёную и 4 белые бисеринки. Пропустить рабочим концом проволоки назад через первую из набранных белых бисеринок. Выровнять концы проволоки, затянуть петлю по схеме №2. На каждом конце проволоки сделать ещё по одной такой петле и соединить серединку в кольцо, скрутив проволоки под ней несколько раз.

  3. Лист. Лист выполнить из зелёного бисера в технике параллельного плетения по схеме №3 на проволоке длиной 40см.

  4. Сборка. Вложить серединку в центр лепестков и скрутить все проволоки вместе под зелёной чашечкой цветка на 1 см. Присоединить листочек и продолжить скручивать стебель. Готовый стебель цветка оплести в зелёную флористическую ленту.



hello_html_7ec5bc7f.jpghello_html_m70df90dd.jpghello_html_m3b5f6d0e.jpg



схема №1 схема №2 схема №3


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4
Номер материала ДБ-377902
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх