Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Сценарий математического КВН в 5-6 классах

Сценарий математического КВН в 5-6 классах


  • Математика

Название документа kvn_matemat.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2» г. Нарткала













Сценарий математического
КВН
в 5-6 классах

учителя математики и информатики
Кажаровой Ф. Ш.























Нарткала, 2015 г.



©Кажарова Ф. Ш.

Цель: привитие интереса к изучению математики.

Задачи:

1. расширить знания учащихся по изучаемому предмету, математический кругозор.

2. применение знаний в нестандартных ситуациях.

3. развитие логического мышления учащихся, их творческих способностей.

4. способствовать сплочению классного коллектива.

I. Вступительная часть.

(Звучит музыка – вступление к телевизионной программе КВН)

Слово учителя: Дорогие друзья, гости и участники нашей игры! Мы рады приветствовать вас в клубе веселых и находчивых. Начинаем конкурс команд.

Этот конкурс поможет
Наши силы умножить
Победит у нас дружба
И игры задор!

Для кого же сегодня мы начинаем КВН? Конечно, для вас, ученики!

Чтобы вы сегодня немножко отдохнули, лучше узнали таланты и способности друг друга, подумали над вопросами и ответами, расширили свои знания, в общем – провели время с пользой.

Учащиеся 5-х классов:
Привет, друзья, сегодня здесь
Большой и интересный день
Мы приготовили веселый
Наш школьный праздник - КВН

И этот КВН у нас
Науке посвящается
Что математикой у нас
С любовью называется
Она поможет воспитать
Такую точность мысли
Чтоб в нашей жизни все узнать
Измерить и исчислить



Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?


Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.

Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать советы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю и смекалку.

И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.

В первую очередь мы представляем наше уважаемое жюри.… Далее, мы представляем наших участников…

II. Приветствия команд.

Учитель: Чтоб нам КВНа не нарушить порядок - Приветствия ваши мы выслушать рады.

(команды представляют приветствия)

Учитель: Чтобы все в КВНе пришло без заминки,

Его мы начнем…..

Ну конечно, с разминки!

III. Разминка команд.

Каждой команде предлагается ответить за 1 мин на максимальное количество вопросов. Если участники не знают ответа, то говорят “дальше”.

Вопросы 1-ой команде:


1.Какие числа называют натуральными (которые используются при счете предметов)



2. 5 возвести в квадрат (25)

3. Что найдем, если площадь прямоугольника разделим на его ширину? (длину)

4. Сколько орехов в пустом стакане? (0)

5. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

6. Сколько прямых можно провести через две точки? (1)

7. Чему равен периметр квадрата со стороной 3 см? (12 см)

8. Какое число самое большое? (такого числа нет)

9. Произведение каких трех чисел равно их сумме (1, 2, 3, )

10. Как найти неизвестный делитель? (надо делимое разделить на частное)

11. В семье 5 дочерей. Каждая имеет брата. Сколько детей в семье. (6)

12. Буханка хлеба весит полкилограмма и полбуханки. Сколько весит целая буханка? (1 кг)

13. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (часы, которые остановились)

14. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

15. Как найти неизвестное уменьшаемое? (надо к разности прибавить вычитаемое)

16. 3 в третьей степени равно……(27)

17. 0 разделить на натуральное число равно…….(0)

18. В доме 100 квартир. Сколько раз на дверях встречается цифра 7? (11)

Вопросы 2-й команде.

1. Назовите наименьшее двухзначное число.(10)

2. На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало 5 км. Сколько километров проехал велосипед? (5 км)



3. Горело 5 свечей, 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось? (2, остальные сгорели)

4. 4 в квадрате равно ……. (16)



5. Как найти неизвестное вычитаемое? (надо от уменьшаемого отнять разность)

6. Сколько месяцев в году содержат 30 дней? (11, т.е. все, кроме февраля)

7. Чему равна площадь квадрата со стороной 3 см? (9 см2)

8. Два отца и два сына съели три апельсина. По сколько съел каждый из них? (по одному)

9. Сколько получится, если сложить наибольшее трехзначное число и наименьшее однозначное? (999+1=1000)

10. Найти два числа, сумма которых равна их произведению (2 и 2)

11. Сколько концов у трех палок? У четырех с половиной палок? (6, 10)

12. а:0=…(на нуль делить нельзя)

13. 23 =…(8)

14. Есть у растения и уравнения? (корень)

15. К Айболиту на прием пришли звери: все, кроме двух – собаки. Все, кроме двух – зайцы; все, кроме двух – кошки. Сколько животных пришло? (3)

16. Как найти неизвестное делимое? (надо делитель умножить на частное)

17. 7+5 как написать “одиннадцать” или “адиннадцать”? (будет 12)

18. В доме четыре комнаты. Из одной сделали две. Сколько комнат стало в доме? (5)

Вопросы 3-й команде.

1.Как найти неизвестный множитель? (надо произведение разделить на известный множитель)

2.Три курицы за 3 дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 6 куриц за 6 дней (12).

3.Назовите самое большое четырехзначное число?(9999)

4.Найдите периметр квадрата со стороной 15 см (60 см)

5.Что означает римская цифра L? (50).

6.Назовите автора вашего учебника по математике (Виленкин)

7. 9 в квадрвте равно … (81)

8.Равенство, верное при определенных условиях ( уравнение )

9.От перестановки слагаемых сумма не меняется. Какое свойство? ( переместительное )

10. Полтора судака стоят полтора рубля , сколько стоит десяток ?( 10 )

11. Какое число увеличили в 2 раза и к полученному числу прибавили 2 , получили 30? ( 14 )

Вопросы 4-й команде


1. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько мин. нужно варить 5 яиц? (4)


2. 10 в третьей степени равно … (1000)


3. 2+2*2= (6)


4. Найдите сумму наименьшего трехзначного числа и наименьшего натурального числа (101)


5. Что найдем если путь разделим на время (скорость)


6. Две дочери, две матери, и бабушка с внучкой, сколько всех? (трое)


7. Брату 13 лет, а сестре 6 лет сколько лет будет сестре, когда брату исполнится 18? (11)


8. Четверо играли в домино 4часа. Сколько времени играл каждый из участников? (4ч)


9. К двум зайчатам в час обеда прискакали 3 соседа, в огороде зайцы сели и по 7морковок съели. Кто считать ребята, ловок, Сколько съедено морковок? (35)


10.Что означает римская цифра С ? (100)



11.Сколько дней рождения у человека, дожившего до 80 лет ? (80)


12.Что тяжелее 3кг воды или 3кг яблок? (равны)


IV. Математический калейдоскоп.
Шарады.

Ведущий: Ну, а теперь, команды, стоп! Математический калейдоскоп.

Приглашаются от каждой команды по 1 человеку. Они выбирают себе по 3 задачи из предложенных шести и решают их в течение 10 минут. Решения отдают в жюри. А в это время каждая команда должна отгадать как можно больше шарад (В шараде требуется отгадать определенное слово. Каждое слово отгадывается не все сразу, а по частям).

Примеры задач для матем. калейдоскопа:

1. Встретились три подруги: Белова, Краснова, Чернова. На одной из них было черное платье, на другой красное, на третьей белое. Девочка в белом платье говорит Черновой:

Нам надо поменяться платьями, а то у всех троих цвет платьев не соответствует фамилиям”. Кто в какое платье был одет?

Решение.

Фамилия/платье

белое

черное

красное

Белова

-

+

-

Чернова

-

-

+

Краснова

+

-

-

2. В кафе встретились три друга: Белов, Чернов, Рыжов. “Замечательно, что у одного из нас белые волосы, у другого черные, а у третьего рыжие, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии”, - заметил черноволосый. “Ты прав”, - сказал Белов. У кого какой цвет волос?

Решение.

Фамилия/цвет волос

белые

черные

рыжие

Белов

-

-

+

Чернов

+

-

-

Рыжов

-

+

-

3. Сумма четырёх последовательных чисел равна 18. Найти эти числа.

Решение.

Пусть х - наименьшее из этих чисел, тогда

Х+(х+1)+(х+2)+(х+3)=18

4х+6=18

4х=12

х=3

Ответ: 3, 4, 5, 6.

4. У щенят и утят 42 ноги и голов 12 .Сколько щенят и сколько утят?

Решение.

Пусть щенят было х, тогда утят было (12-х)

Всего у них было ног 4х+2*(12-х)=12

4х+24-2х=42

2х+24=42

2х=18

х=9-щенят

12-9=3-утенка

Ответ: 9 щенят, 3 утенка.

5. Нужно было умножить число на 6, а его по ошибке разделили на 6, и получили 15.

Какое число нужно было умножить и какой должен быть правильный ответ?

Решение.

Пусть надо было умножить число х, тогда

Х:6=15 90*6=540

Х=90

Ответ: надо было умножить 90, правильный ответ 540.

6. Сколько тебе лет? - спросили Машу. – “Я в три раза моложе папы, но и в двое старше братишки. А братишка подбежал и пояснил, что папа старше его на 35 лет. Сколько лет каждому из них?

Решение. Пусть братику х лет, тогда Маше 2х лет. Папе 6х лет.

6х-х=35

5х=35

х=7

7 (лет) - братику

2х=2.7=14(лет) - Маше.

6х=6.7=42 (года) – папе.

Ответ: папе 42года, Маше 14 лет, брату 7.

Б) Шарады.

В шараде требуется отгадать определенное слово. Каждое слово отгадывается не все сразу, а по частям.

ПРИМЕР:

Три части слова находим подряд :
Когда ликуешь, говоришь: “Я…(рад)
За этим словом назови союз…….(и)
А третьей частью будет слово ….
(бывает он у старика, есть у кота,
его обнаружишь ты и у кита) (ус)
А целое должно на ум прийти,
Когда окружность циркулем
Захочешь провести … (радиус)

Шарады для каждой команды:

1. Предлог и малое число (по, два)
За ними букву скажем. (л)
А в целом - ты найдёшь его
Почти под домом каждым. (подвал)

2. В танце первый слог найдёте (па)
Цифра – это новый слог, (три)
Ну, а дальше вы возьмете
И приставите предлог. (от)
В целом – тот, кто защищает
Славу, честь страны родной.
Страха он в бою не знает
И в труде – труда герой. (патриот)

3. Число и нота рядом с ним (сто, ля)
Да букву припиши согласную (р)
А в целом мастер есть один,
Он мебель делает прекрасную. (столяр)

4. Первая буква есть в слове “сурок”,
Но нет этой буквы в слове “урок”. (с)
А дальше подумай и краткое слово
У умных ребят ты найдешь, у любого. (ум)
Две буквы у “мамы” возьми без смущения (ма)
А в целом получишь – итог от сложенья. (сумма)

V. Игра с болельщиками.

А) Игра на внимание “Попробуй, сосчитай”.

-Умеете ли вы считать? До ста? До миллиона? Попробуйте сосчитать хотя бы до 28. На рис. 1 изображены круги, треугольники, звезды. Считайте их подряд, начиная с верхней строки:

Первый круг, первый треуг, первая звезда, второй круг, третий круг и т. д. Кто ошибётся, тот выбывает из игры

Приглашается по одному человеку от каждой команды болельщиков.

VI. Домашнее задание.

Учитель: Команды, приготовьтесь к показу домашнего задания. Выполняя домашнее задание, команды должны были в инсценированном виде представить числа-великаны.

VII. Игра «Гоп»

VIII. Конкурс капитанов.

Учитель: Следующий тур мы начинаем
Капитанов приглашаем.

Объявляется конкурс капитанов.

А) Игра «Приз». Поставить капитанов лицом к классу, а перед ними на стол (стул) кладется приз. Приз достанется тому, кто окажется самым внимательным

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз
Лишь скажу я слово три
Приз немедленно бери.

-Понятно, когда нужно брать приз? – спрашивает учитель.
- На слове «3»
- Правильно. Ну тогда я продолжаю свой рассказ…

Однажды щуку мы поймали
Распотрошили, а внутри
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых….две.
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом
Смотри, на старте не хитри
А жди команду: раз, два… марш.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя, их повтори
Разок, другой, но лучше… пять.
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать
Ну что ж, друзья, вы приз не взяли
Когда была возможность взять.

(Приз дополнительно команде три очка)

Б) Игра «30» . На столе лежат 30 спичинок. Капитанам за один ход нужно брать 1, 2 или 3 спичинки. Выигрывает тот, кто возьмет последнюю спичинку. Условие игры понятно? Тогда начинаем.

IX. Игра «Поле чудес»

Ведущий: Мы к фразе проявим сейчас интерес

И вас приглашаем на поле чудес!

Перед вами, уважаемые команды, зашифрованная фраза. Чтобы её разгадать, необходимо выполнить ряд вычислений. После выполнения вычислений надо воспользоваться ключом и вы прочитаете эту знаменитую фразу! (примерно 8 мин.)

А

В

Е

И

К

М

Н

Р

С

Т

У

Х

Ц

_

75

68

4

3

190

0

15

17

7

48

5

81

10

2

 

1. 0:999 (0)

13. 80, уменьшаем на 5 (75)

2. 15*5 (75)

14. 102:(2+4) (17)

3. 52-44:11 (48)

15. четвертая часть от 12 (3)

4. 1, увеличиваем на 3 (3)

16. 2/3 от 15 (10)

5. 48*3-122 (0)

17. 30+90:2 (75)

6. 25*3 (75)

18. 34*2+2*0 (68)

7. Половина от 96 (48)

19. 1/2 от 14 (7)

8. 33 - 9 (3)

20. Х3 =64, Х=….. (4)

9. 19*39-19*29 (190)

21. (42 -7)2=…… (81)

10. 3/4 ОТ 100 (75)

22. (12+18):2 (15)

11. 0*а +2 (2)

23. (83-58)*3=…… (75)

12. 7*1+3 (10)

24. У2 = 25, У=……. (5)

25. 95, увеличить в 2 раза (190)


Ответ: МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК

X. Игра с болельщиками “Аукцион пословиц и поговорок про числа”

Ведущий:

Число – как много в этом слове
Для математики, друзья!
Но и в простой, обычной жизни
Без чисел нам никак нельзя!

Числа вторгаются в каждый наш день: встать в семь часов, сесть на автобус №58; успеть к восьми тридцати, перемены по 15 минут и т.д. Мы все привыкли к этому и не придаем числам особого значения, но так было не всегда : древние люди считали числа особым кодом, часто придавали им сказочный и мифологический смысл.. Например, “7” считалось магическим числом (7 цветов радуги, 7 дней недели), “2” лежит в основе противопоставлений (жизнь - смерть, день – ночь, добро - зло и т.д.) Итак, наш конкурс посвящён числам и это конкурс для болельщиков.

Сейчас для болельщиков конкурс у нас,
Они пусть покажут смекалку и класс
Команды свои пусть поддержат хоть баллом,
Ведь им от команд отставать не пристало!





(Предлагаем болельщикам назвать строки из песен, пословиц, стихов,

сказок, где есть числа.)

Далее предлагаем разгадать загадки:

1. Что это? Половина 8, 6 без головы, 9 без ног? (0)

2. Петух, стоя на 1 ноге весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги? (2 кг)

3. У кого пятачок есть, а на него ничего не купишь? (у поросенка)

4. Всегда шагаем мы вдвоем.
Похожие, как братья
Мы за обедом – под столом
А ночью - под кроватью. (ботинки)

5.Для пяти мальчиков пятеро чуланчиков, а выход один. Что это? (перчатки)

6. Живут два друга, глядят в два круга (глаза, очки)

7. Семь воробьишек спустились на грядки,
Скачут и что-то клюют без оглядки.
Котик - хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать без оглядки!
Сколько теперь их осталось на грядке? (все улетели)

8. Две в руках,
\Две в ногах.
Не повалишься в снегах;
А пройдёшь ты без труда –
Только лягут два следа. (лыжи и лыжные палки)

9. Что было завтра, а будет вчера? (сегодня)

10.Стоит поперек входа, одна рука в избе, другая на улице. (дверь)

11. Танцует крошка, а всего одна ножка? (юла, волчок)

Подводим итоги конкурсов VI и VIII. Объявляем предварительные результаты.

XI. Подведение итогов всего КВНа.

Ведущий: А теперь мы попросим наше уважаемое жюри объявить результаты.

Команды, на сцену!



Заключительное слово учителя Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или тот час, в котором, ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию». И я надеюсь, что сегодняшний день не будет для вас несчастным и потерянным, т.к. каждый из вас унесёт с собой, что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное.

Вот закончилась игра
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился? 

Спасибо всем, друзья, за этот замечательный праздник в честь математики. Я желаю вам дальнейших успехов в изучении этой науки. А закончить наш КВН хотелось бы словами:

Все науки хороши
Для развития души,
Их и сами все вы знаете, конечно.
А для развития ума предназначена она –
Математика.
Это было, это будет, это вечно!
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку.
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,

Мы сегодня искренне тебе
посылаем гром аплодисментов!

Список литературы:

  1. Альхова З.Н., Макеева А.В. Внеклассная работа по математике. Саратов, Лицей, 2003.

  2. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка. М., Просвещение, 1988.

  3. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. Математика: Задачи на смекалку: Учебное пособие для 5 – 6 классов общеобразовательных. учреждений. М., Просвещение, 2000.

  4. Шустеф Ф.М. Материал для внеклассной работы по математике. Минск, Народная асвета, 1984.


Название документа Математический КВН 6 класс 07.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Математический КВН 6 класс
Великие о великом «Математика-царица всех наук» К. Ф. Гаусс «Математику уже з...
Приветствия команд. Конкурс эмблем
 Конкурс «Дальше, …»
Конкурс «Ты-мне, я-тебе!»
Игра “Аукцион пословиц и поговорок про числа” Число- как много в этом слове Д...
Игра «Поле чудес» Перед вами, уважаемые команды, зашифрованная фраза. Чтобы...
Конкурс болельщиков.
Игра «Гоп» Священная цифра «3»
Конкурс «Числовой квадрат» Задание. Приведенные числовые квадраты поставлены...
Конкурс капитанов. Игра «Назови число 100»
 Конкурс художественной самодеятельности
Конкурс «Кто больше?» 9 8 7 6 5 4 3 2 3 4 5 6 Финиш -10 -9 -8 -7 -10 -9 -8 -7...
Вопрос на засыпку ???
Подведение итогов КВНа. Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лу...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математический КВН 6 класс
Описание слайда:

Математический КВН 6 класс

№ слайда 2 Великие о великом «Математика-царица всех наук» К. Ф. Гаусс «Математику уже з
Описание слайда:

Великие о великом «Математика-царица всех наук» К. Ф. Гаусс «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» М.В. Ломоносов

№ слайда 3 Приветствия команд. Конкурс эмблем
Описание слайда:

Приветствия команд. Конкурс эмблем

№ слайда 4  Конкурс «Дальше, …»
Описание слайда:

Конкурс «Дальше, …»

№ слайда 5 Конкурс «Ты-мне, я-тебе!»
Описание слайда:

Конкурс «Ты-мне, я-тебе!»

№ слайда 6 Игра “Аукцион пословиц и поговорок про числа” Число- как много в этом слове Д
Описание слайда:

Игра “Аукцион пословиц и поговорок про числа” Число- как много в этом слове Для математики, друзья! Но и в простой, обычной жизни без чисел нам никак нельзя! Задание. Привести примеры пословиц и поговорок, в тексте которых содержатся числа

№ слайда 7 Игра «Поле чудес» Перед вами, уважаемые команды, зашифрованная фраза. Чтобы
Описание слайда:

Игра «Поле чудес» Перед вами, уважаемые команды, зашифрованная фраза. Чтобы её разгадать, необходимо выполнить ряд вычислений. После выполнения вычислений надо воспользоваться ключом и вы прочитаете эту знаменитую фразу!

№ слайда 8 Конкурс болельщиков.
Описание слайда:

Конкурс болельщиков.

№ слайда 9 Игра «Гоп» Священная цифра «3»
Описание слайда:

Игра «Гоп» Священная цифра «3»

№ слайда 10 Конкурс «Числовой квадрат» Задание. Приведенные числовые квадраты поставлены
Описание слайда:

Конкурс «Числовой квадрат» Задание. Приведенные числовые квадраты поставлены по определенному правилу, которому подчиняются как вертикальные, так и горизонтальные ряды чисел. Вычислите это правило и замените вопросительный знак требуемым числом. 15 3 5 24 4 6 5 1 5 6 1 ? 3 3 1 4 4 1

№ слайда 11 Конкурс капитанов. Игра «Назови число 100»
Описание слайда:

Конкурс капитанов. Игра «Назови число 100»

№ слайда 12  Конкурс художественной самодеятельности
Описание слайда:

Конкурс художественной самодеятельности

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Конкурс «Кто больше?» 9 8 7 6 5 4 3 2 3 4 5 6 Финиш -10 -9 -8 -7 -10 -9 -8 -7
Описание слайда:

Конкурс «Кто больше?» 9 8 7 6 5 4 3 2 3 4 5 6 Финиш -10 -9 -8 -7 -10 -9 -8 -7 -10 -9 -8 -7 47 45 50 42 39 37 50 35 32 40 38 35 -7 -6 -4 -5 -6 -9 -7 -8 -9 -7 -8 -9 23 24 25 26 24 28 29 30 22 31 32 33 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Старт

№ слайда 15 Вопрос на засыпку ???
Описание слайда:

Вопрос на засыпку ???

№ слайда 16 Подведение итогов КВНа. Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лу
Описание слайда:

Подведение итогов КВНа. Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился? 

№ слайда 17
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1471
Номер материала ДВ-484203
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх