Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий Мчится поезд «Первоклассник» (праздник прощания с Азбукой)

Сценарий Мчится поезд «Первоклассник» (праздник прощания с Азбукой)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Мчится поезд «Первоклассник»

(праздник прощания с Азбукой)


(hello_html_69d4ea08.pngПраздник подготовила Душка А.Н., учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г. Красноперекопска)

hello_html_40c11750.gif










hello_html_m779e793f.gif










Вед.: Мы приветствуем гостей!

Дорогих учителей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!



(Под фонограмму песни «Чему учат в школе» ребята, родители проходят в зал, оформленный как вокзал – стулья стоят вагончиком, висит указатель «Выход к поездам»; для родителей и гостей – отдельные места.)


первой сцене участвуют 6 ребят и ведущий):



Вед.: Первый класс! Первый класс!

Сколько грамотных у вас,

Кто из вас, кто из вас

Нынче в школе в первый раз?



  1. Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат…


Бегал в садике давно ли

Я за мыльным пузырем

А теперь учусь я в школе

Нынче встреча с Азбукой



  1. А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь.

Наши все ученики

В первом классе – новички.


  1. Бодро и уверенно

Школьный год мы начали,

Много интересного

Ждёт нас впереди.

С каждою страницей,

С каждою задачей,

С каждою отметкой

Будем мы расти!


  1. В большой и светлой школе

Для всех открыта дверь.

Мы все пришли учиться,

Мы школьники теперь!


  1. Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть,

А теперь…


Мне учиться очень нравиться

Отвечать я не боюсь

Я могу с задачей справиться

Потому что не ленюсь.

Мне теперь не до игрушек

Я учусь по азбуке

Я бросила куклу,

Играть не хочу.

Мне некогда очень я буквы учу

Даже маленький ребенок

Не умеющий читать

Только вышел из пеленок

Просить книжку почитать.


6. Сценка «Я выросла…» по А. Барто

(Выносится стол и стульчик. На столе – игрушки, книги. Выходит девочка с ранцем. Увидев игрушки, бросает ранец и радостно обнимает мишку):


Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки

И Серёжке подарю.

(Направляется к игрушкам, медленно перебирает их)


Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

(Откладывает посуду в сторону. Берёт в руки зайца)


Заяц нужен мне самой –

Ничего, что он хромой.

(Берёт в руки медведя, придирчиво осматривает)


А медведь измазан слишком…

(Берёт в руки куклу)


Куклу жалко отдавать:

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

(Обнимая куклу, переставляет игрушки на столе)


Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса…

И потом мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

(Садится к столу, катает паровоз, поправляет платье кукле, но, вспомнив, что она школьница, отодвигает игрушки от себя и берёт в руки букварь)


Мне теперь не до игрушек –

Я учусь по букварю…

Но я, кажется, Серёже

Ничего не подарю.


(Классная доска оформлена как карта путешествия: плакат с весёлым поездом, написаны названия станций «Алфавитово», «Загадкино», «Математическая», «Бюро находок», прикреплены магнитами ромашки с загадками – лепестки дети будут отрывать и пр.)


Вед.: Сегодня нам с вами предстоит совершить увлекательное путешествие на весёлом волшебном поезде.


  1. В поезд можете садиться,

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы –

По степям, до синих гор

На зелёный семафор


  1. Мчится поезд «Первоклассник»,

Скорость набирает.

Прибавляет по пути

К трём – четыре, два к пяти.

Чуть пеналами шумит,

Чуть губами шевелит,

Изучая алфавит.


  1. Так садись в счастливый поезд –

Он промчит от «А» до «Я»!

Очень нравится мне скорость,

Очень нравится, друзья!


Вед.: Мы с вами прибываем на первую станцию – «Алфавитово». Буквы, по порядку алфавита становитесь!

На сцену выходят с одной стороны девочка первоклассница с другой Азбука

Первоклассница

Если сад цветами запестрел,

В поле колос налился пшеничный,

В огороде урожай поспел —

Значит, праздник близится отличный.

Надеваю юбку и жилет,

От волнения сердечко ноет,

Мама приготовила букет —

Подарю учительнице в школе.


Азбука.

Ждет с волнением

Девчонок и мальчишек

Книга скромная — «Азбука».

Среди ярких толстых книжек

Эта книга всем нужна:

Учит грамоте она.

(Обращается к первокласснице.)


Хочешь многое узнать — Научись-ка, ты, читать.


Первоклассница

Первоклассница (недовольно отвернувшись).

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас,

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать.

Азбука.

Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всёгда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотой не овладеешь — Подключаться толку нет:

Насмешишь весь белый свет!


Первоклассница (возмущенно).

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

(Показывает на вошедшую букву Р.)

Эту тоже?

Первоклассница.

Ну а как же?!

Скажет каждый во дворе:

Перед нами буква «рэ».

Буква Р.

Я—не рэ, не рэ, не рэ,

Хоть пишусь я во «дворе»!

Ты меня найдешь в «горах»,

«Тундре», «речке», «берегах»,

Рокочу я громким громом

И реву звериным ревом —

Вот тигриным, например.

Мое имя — буква «эр»!



Первоклассница (смущенно).

Извините, я не знала,

Но я правильно читала...

(Буква Р уходит.)

Ведущий

Ребята вы узнали главную героиню нашего праздника

Здравствуйте, ребята!

Я Азбука, учу читать

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда

А в книгах есть про все, про все

Про реки и моря

И что у неба нет конца

И круглая земля.

Про космонавтов к облакам летевших много раз

Про дождь и молнии, и гром

Про свет, тепло и газ.

В стане Литературии я – королева, у меня красивое имя. А кстати. Кто-нибудь знаете, почему меня так зовут?

Давным –давно у наших предков алфавит открывала буква А, а называлась она иначе – аз. Вторая буква. Так похожая на современную Б- буки. АЗ и БУКИ вот и получилась АЗБУКА

Сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие – в мир книг. И я пришла проститься с вами.

Пришла со мной и моя дружина все 33 богатыря. Я поручаю им сопровождать вас в путешествии. Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту. Кто же эти 33 богатыря?

Азбука.

33 родных сестрицы, писаных красавицы, в одном городе живут и повсюду славятся. Кто же пришел со мной вместе?

Все вместе. БУКВЫ!

Азбука. А сейчас мы послушаем стихи, которые вы о них учили

Букв-значки, как бойцы на парад

В чётком порядке построились в ряд

Каждый в назначенном месте стоит

А называется всё…АЛФАВИТ


(Буквы нарисованы детьми на уроках рисования; они могут быть короной на голове или эмблемой на одежде – как подскажет фантазия)


Песня 33 родных сестрицы


А.

Буква А, буква А —

Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света:

А похожа на ракету.


Б.

Буква Б проснулась рано.

Буква Б — бочонок с краном.

Умывайся, будь здоров,

Богатырь Борис Бобров!


В.

Вот буква В видна в дали –

Красивая витая

Как будто крендель испекли

Приезжих поджидая.


Г.

Г— крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу, и в кочергу

Превратить я Г смогу.


Д.

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д— труба печная.


Е.

На дворе — какая жалость!

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.


Ё.

Е и Ё — родные сестры.

Различить сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки

.

Ж.

Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратится в букву Ж.


З.

З — не просто завитушка,

З — пружина, крендель, стружка.



И.

Буква И наискосок

Примеряла поясок

Сверху вниз тянула

К правой ножке пристегнула

К.

На прямую палочку

Справа селе галочка

Там по ныне и сидит

Буквой К н анас глядит


Л.

Алфавит продолжит наш

Буква Л — лесной шалаш.


М.

Взявшись за руки, мы встали

И на М похожи стали.


Н.

Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.


О.

Буква О всегда стояла

Круглая, нормальная

Спать легла – бока намяла

И теперь овальная


П.

На хоккее, на футболе

Буква П— ворота в поле.


Р.

Буква Р — на мачте парус,

Вдаль плывет, небес касаясь.


С.

Что за буква светится

Стары ясным месяцем

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.


Т.

Молоток стучит: «Тук-тук,

Букве Т я старый друг»


У.

У— сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.


Ф.

Все мы знаем без подсказки:

Буква Ф, как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.


Х.

Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка,

Деревянная вертушка

Ветру вольному подружка.


Ц.

Стул чинил сегодня Мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул

— Стал на Ц похожим стул.


Ч.

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.


Ш.

Посмотри на букву Ш

Буква очень хороша

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё



Щ.

На расческу Щ похожа

Три зубца всего

Ну чтоже?!


Ъ.

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик — твердый знак,

Чтобы не облиться.


Ы.

Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы,

Все мы знать ее должны.


Ь.

Буква Р перевернулась —

Мягким знаком обернулась.


Э.

Над полями в синеве

Пролетела буква Э.

Это ласточка Весной

Возвращается домой.


Ю.

Чтобы О не укатилось

Крепко к столбику прибью

Ой, смотри-ка что случилось?

Получилась буква Ю!


Я.

И сказала буква Я:

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит —

Гол! Закончен алфавит!


Песня «Дружа с букварём»


(Поздравление учителя с окончанием первой учебной книги - азбуки)


Вед.: Дорогие ребята! Поздравляю вас с вашей первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой учебной книге – Азбуке. Но Азбука познакомила вас не только с буквами, её страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.


(Выходят 6 чтецов)



  1. Чтобы в школе не зевать, парту носом не клевать –

Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся!


  1. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай!


  1. Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать,

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно!


  1. Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс!


  1. Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит – нужно встать,

Когда он сесть позволит – сядь!


  1. На уроках не болтай, как заморский попугай -

Ведь ты пришёл учиться, так нечего лениться!

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы хорошо выучили АЗБУКУ. Ваше величество АЗБУКА давайте теперь проверим, а научились ли дети читать, знают ли они сказки.

Ребята узнайте, кто спешит к нам в гости из цветочного города?

Вбегает Незнайка.


- Здравствуйте, ребята! Я не опоздал? Можно к вам на праздник? Я ведь тоже теперь знаю все буквы, умею читать и даже стихи запоминать научился! Хотите послушать?


Азбука: - Ну что, ребята, послушаем? И назовём следующий конкурс «Незнайкины стихи». Слушайте внимательно и, если Незнайка будет ошибаться, поправьте его!


Незнайка: - Ну, слушайте! Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей!


Азбука: - Кого-кого? Какое слово здесь должно быть, ребята?

Дети: - Грачей!


Незнайка: - Ну, подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше.

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

Опять ошибка? А как надо?

- Тогда другое прочитаю. Вчера выучил. Врач напомнил дяде Мите:

-Не забудьте об одном-

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!


Азбука: - Эх, Незнайка, стихи заучивать не так-то просто. Садись с ребятами и будь внимательнее!



Вед.: Самое трудное в школе – быть внимательным. Вот сейчас я и проверю, какие вы внимательные с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья!». Я буду задавать вопросы, а вы, хлопая в ладоши, должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»


Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?

Кто из вас, скажите вслух, на уроках ловит мух?

Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, из малышей грязным ходит до ушей?

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

Кто, у вас хочу узнать, любит петь и танцевать?


А теперь, уважаемые родители, я задам вам несколько вопросов о ваших детях:


Встанет утром он с постели:

Вы куда ботинки дели?

Где рубашка, где носок?

Есть у вас такой сынок?


Сам кроватку застелил,

Пол подмёл, цветы полил,

Маме стол накрыть помог –

Есть у вас такой сынок?


Вед.: Продолжаем наше путешествие на волшебном поезде. Давайте отдохнём на цветочной поляне станции «Загадкино». Вы заметили, что здесь растут необыкновенные цветы?


(Ребята выходят по очереди, отрывают лепестки от ромашек и отгадывают загадки с этих лепестков; если загадка окажется трудной – можно взять «поддержку зала».)


Вед.: У нас сегодня праздник, на праздник всегда приходят гости. И мы с вами ждём сюда гостей! Отгадайте, кто первым из них начнёт с вами путешествие по стране Знаний?

С книжкою шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся тот мальчишка?


(Мальчик в костюме Буратино входит по рукукой с Азбукой)


Буратино: Здравствуйте, ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

Был поленом - стал мальчишкой,

Обзавёлся умной книжкой!

Это очень хорошо!

Это очень хорошо!


Азбука: Я всё знаю, всех учу,

Хотя сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться!

Учились все по мне всегда,

Я – школьная книга, я –Азбука.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки…

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря

Прожить без Азбуки нельзя!





(Выходят ребята – помощники Азбуки: Карандаш, Тетрадь, Дневник, Ручка, Резинка, Ранец)


Карандаш: Я – другой приятель ваш, проворный чёрный карандаш.

В тетрадях палочек ряды – мои упорные труды,

Чем вы со мной дружнее, тем палочки – ровнее.


Тетрадь: У меня – обложка синяя, на любой странице – линия,

Чтоб помочь ученику ровно вывести строку.

Не забудь хранить в порядке свои красивые тетрадки!


Дневник: В школьном ранце я лежу, как ты учишься – скажу!


Ручка: Я – шариковая ручка, знакомьтесь и со мной,

Писать умею на бегу, но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов, тот не пожалеет –

Сколько он хороших слов написать сумеет!



Резинка: Я – ластик, я – резинка, чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста – ошибку стёрла я с листа!


Ранец: До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься,

Дал бы кто мне пару ног, чтобы сам я бегать мог!


Азбука: Вот видите, ребята, какие у меня помощники!

Дружите с ними и вы будете хорошо учиться,

А какие отметки ставят в школе?


  1. Мы научимся до лета рисовать,

Писать, считать.

И всегда, по всем предметам

Получать мы будем «Пять!»

(Слово «пять» дети говорят хором и показывают ладошку с пятью пальцами)


Вед.: Прошу занять места в вагонах, наш поезд продолжает движение. Следующая остановка – станция «Математическая».


(На этой станции загадки достают из волшебного ларца – коробочки, сами загадки спрятаны в разноцветных емкостях от киндер-сюрприза)


Вед.: Молодцы, ребята! Вы показали хорошие знания, но, чтобы знать ещё больше, нужно прилежно заниматься на уроках, читать много полезных и интересных книг. А как вы думаете, хорошо это – уметь читать?


(Выходят 6 чтецов)


  1. Книжек первые страницы

Нас встречают с первых лет.

И несут нас, словно птицы,

Облетая целый свет.


  1. Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только выйдет из пелёнок –

Просит книжку показать!


  1. Книг заветные страницы

Помогают людям жить,

И работать, и учиться,

И друзьями дорожить!


  1. Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться!


  1. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу».

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять

И почитать!


  1. Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать!



Вед.: Наш поезд отправляется в путь. Все готовы? Тогда вперёд, к станции «Бюро находок».


(Обыгрывается получение посылки – её может принести почтальон Печкин, или она уже в классе, но дети её не видели; из посылки достают телеграмму от Мудрой Книги и зачитывают, а затем достают «волшебные» предметы – дети должны отправить их в сказку, из которой они «потерялись»)



Вед.: Ну вот заканчивается наше весёлое путешествие на волшебном поезде «Первоклассник», скоро конечная остановка.

(Выходят 6 чтецов)



  1. Мы Азбуку прочли до корки,

У нас по чтению – пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения.

Нам сегодня выдают

Удостоверения!


  1. В том, что мы Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!


  1. Смех и слёзы, радость и печаль

Довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль:

Книги нам легко теперь читать!


  1. Если мамы дома нет,

То не стану я скучать.

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книжку почитать!


  1. Книга добрая, живая

Чудеса она творит!

Обо всём на свете знает

И со мною говорит!

  1. В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку –

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку!

Тебе чудесные края

Раскроет путь от А до Я!



Вед.: Вот и закончилось наше путешествие. У вас сегодня праздник, а в праздник принято дарить подарки. Ваши любящие родители, бабушки и дедушки приготовили вам подарки и сейчас их вручат.


(Вручение подарков – это могут быть энциклопедии, сборники рассказов или одинаковые книги для внеклассного чтения – по договорённости с учителем; одна книга с росписями участников праздника передаётся в школьную библиотеку)


Дорогие ребята! Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1 классом и АЗБУКОЙ!

Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни.

Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!


Мы помним как всё начиналось,

Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.


Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу –

В наш самый лучший первый класс.


Нас встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.


За мамину руку надежно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс.

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первый нас встретил? Школьный звонок!


Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

Учиться, учиться

Идём мы в первый класс!

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!


Новую одежду на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.

Учиться, учиться

Идём мы в первый класс!

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас!

Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса...

Самый трудный первый класс!

Потому что – первый раз!


Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять.

Мы Азбуки свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь...


Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!»

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке?

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!


Папе, маме, бабушке всё мы рассказали:

Как мы шли под музыку из большого зала.

Как потом мы в классе хорошо сидели

На Аллу Николаевну во все глаза глядели ...

Алле Николаевне хором отвечали ...

Как мы наши парты путали вначале.

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про школу выучили сразу.


Перемена, перемена!

Класс, как улей, загудел.

Нужно сделать непременно

Столько самых важных дел!

Обменяться новостями,

Став с подружками в кружок,

Поиграть в футбол с друзьями,

Съесть в буфете пирожок.

К турнику бегут спортсмены.

И дерутся шалуны...

Перемены так мгновенны,

А уроки так длинны!


Вот и закончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.


Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали,

Пели песни: про всё на свете –

Ведь мы очень весёлые дети!


Мы прощаемся с первым классом.

Лето, лето, – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.



КАНИКУЛЫ!!!

Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались –

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились! ...

Никаких уроков нету – отдыхай!

Всем дана команда – «Вольно!»

Ждёт на поле мяч футбольный – Забивай!

Никаких заданий на дом! Всё играй! ...


Первый класс! В первый раз

Год назад ты принял нас.

Перейдём мы во второй

И прощаемся с тобой!


Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.


А учительница что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.


Переходят вместе с учителем под аркой


Приложение 1. Станция «Загадкино»



Палочка волшебная

Есть у меня, друзья.

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом и самолёт,

И большущий пароход.


Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка.


Пять братьев вместе родятся,

А росту разного.


Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.


То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать –

Что такое я?


Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.


Нет ног, а хожу, рта нет, а скажу

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать.

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.


Белый камешек растаял –

На доске следы оставил.



Эта буква широка

И похожа на жука.


В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла –

Укатиться бы могла.


Тридцать три сестрички

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на всё найдешь ответ.


Прилетели галки в поле

И уселись на снегу…

Стану я учиться в школе,

Разобраться в них смогу.


В белом поле синие

Протянулись линии.

А по ним друзья идут,

Друг друга за руки ведут.



Лист бумаги по утрам

На квартиру нося нам.

На одном таком листе

Много разных новостей.


Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.




Приложение 2. Станция «Математическая»




В шкафу стояло девять чашек,

Одну из них взяла Наташа.

Сколько чашек там?

Подумай и ответишь сам.


В хоре семь кузнечиков песни распевали.

Вскоре пять кузнечиков голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов, сколько в хоре голосов?


К серой цапле на урок прилетело семь сорок,

Но из них лишь три сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей – сорок прилетело на урок?


На большом диване в ряд куклы Танины сидят:

Два медведя, Буратино и весёлый Чипполино,

И котёнок, и слонёнок

Помогите вы Танюшке сосчитать её игрушки.


Цапля по воде шагала,

Лягушат себе искала.

Двое спрятались в траве,

Шесть – под кочкой.

Сколько лягушат спаслось?

Только точно!


Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал трёх окуней,

Рыбак Евсей – четырёх карасей.

Сколько рыб рыбаки

Натаскали из реки?


Три ромашки-желтоглазки,

Два весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?


Слон, слониха, два слонёнка

Шли толпой на водопой.

А навстречу три тигрёнка

С водопоя шли домой.

Сосчитай-ка поскорей,

Сколько встретилось зверей?


Сбежала от Федоры посуда:

Три стакана, три чашки, три блюда.

Кто сосчитать готов,

Сколько было беглецов?


Приложение 3. Станция «Бюро находок»


Телеграмма от Мудрой Книги :

Дорогие ребята!

Очень прошу отыскать хозяина каждой вещи, лежащей в ящике. Пока вещи не найдут своих хозяев, книги и сказки, из которых злой волшебник похитил эти вещи, не смогут вернуться на полки библиотеки.

Надеюсь на вашу помощь!

Мудрая Книга



Вещи могут быть самые разные - три деревянных ложки разного размера, мочалка, самовар, брошка, лапоть, разноцветный зонт, скалка, глиняный горшочек, горошина и др.




























Приложение 4.





hello_html_mf426ba4.gif


в том, что все ученики

знают русский алфавит,

научились считать, писать,

читать

и закончили

первую учебную книгу

«Русская азбука»



Выдано 1 ____ классу



«___» __________ 2008 г.





Администрация МОУ СОШ № ___

Школьная библиотека







Литература:



Барто А.Л. Стихи детям. – М.: Дет. лит., 1997. – 559с.


Берестов В.Д. Первый листопад: Стихи. – М.: Дет. лит., 1990. – 94с.


Занимательное азбуковедение: Кн. для учителя /сост. В. Волина. –

М.: Просвещение, 1991. – 368с.


Маршак С.Я. Сказки, песни, загадки. - М.: Дет. лит., 1987. – 368с.






20


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-087461
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>