Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия "Александр Васильевич Суворов"

Сценарий мероприятия "Александр Васильевич Суворов"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Сценарий классного мероприятия "Дни воинской славы России", посвященный А.В. Суворову



Цель: воспитание чувства гордости за свою родину, знакомство с героическими страницами прошлого.



Задачи:



- показать нерасторжимую связь истории страны;

- пробудить познавательный интерес к истории государства в русской нации, её культуре;

- воспитание патриотизма, понимание и уважение к истории России.



Оборудование.



Участники мероприятия с Георгиевскими ленточками.

Сцена оформлена высказыванием об А.В. Суворове, портретом, геральдической символикой.

Мероприятие сопровождается мультимедийным оборудованием.



План проведения мероприятия.



ВСТУПЛЕНИЕ .



Звучит маршевая музыка конца 17 – начала 18 веков. – 5 минут.

Звучит сигнал «Внимание!»

Слово ученика.

Слово учителя. – 2 минуты.

Гимн России – 1 минута.



ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.



Звучит сигнал «Внимание!»



Слово учителя.

-Героическая летопись России содержит множество страниц и сегодня мы с вами открываем одну из них. Много тяжелых, опасных и кровопролитных войн выпало на долю нашего государства. Его судьба зависела не только от мощи вооруженных сил и мужества солдат, но и от умения и таланта её полководцев: Суворова, Кутузова, Нахимова, Жукова и других. Мы обязаны им не только знаменательными страницами нашей военной истории, но и тем престижем великой державы, который имеет Россия в наше время.



Ученик 1.



Касаясь трех великих океанов,

Она лежит, раскинув города,

Покрыта сеткою меридианов,

Непобедима, широка, горда!



Исполняется «Гимн России»



Ученик 2.



«Не ходите на Русь!»-

Мономах обращался к соседям

«Не ходите на Русь!»-

Но враги наступали кроваво …

И тогда нам вручала родная страна

Вместе с грозным оружьем

Поля нашей славы,

Наших предков великих

Святые для нас имена.

Ученик 3.

Славных лиц в России много:

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

Тот эскадру вел отважно,

Тот солдат, тот славный князь.

Дел узор вплетали важный

В историческую вязь.

Ученик 4.

В сердце каждого потомка

Оставляли яркий след

Честной службой, битвой громкой

Славой доблестных побед.

И открытием научным,

И правлением с умом,

И стихом красивым, звучным,

Светлой жизнью со Христом.

Нить истории прекрасна

Златом добрых славных дел.

Жизнь того лишь не напрасна,

За Отчизну кто радел.



Слайд 1. Портрет А.В. Суворова с датами жизни.



Ученик 5. Александр Васильевич Суворов – самый знаменитый полководец в российской истории. Родился он 13 ноября 1730 года в почтенной дворянской семье потомственных военных. Назван Александром в честь Александра Невского. Суворов рос слабым мальчиком, часто болел. Решив стать военным, Александр стал закаляться и заниматься физическими упражнениями.

Ученик 6.

« 22октября 1742 года по Указу Её императорского Величества господа штабные офицеры лейб-гвардии Семеновского полка приказали: недоросля Александра Суворова записать в полк солдатом, с обязательством на два года отпустить для прохождения указанных наук – арифметика, языки, тригонометрия, артиллерия, инженерия, латынь, язык и литература русские и иностранные».



Ученик 7. «Не ученик, не школяр – солдат! Изволь учиться, соблюдая строгую дисциплину. Не позволять себе никаких поблажек, закаляй себя постоянно. Солдату надлежит быть тверду, храбру, правдиву».

Таким он и был с самого начала солдатской службы. Само имя Суворова навсегда стало символом доблести и славы российского оружия.



Ученик 8.

От Волги и Дона до Савы, Моравы и Дравы.

Коврами цветов мы над пеплом покроем луга.

Могилы славян вознесутся курганами славы,

И пахаря плуг разровняет могилы врага.



Песня «Учил Суворов в лихих боях»

Учил Суворов в лихих боях

Держать во славе Российский флаг.

Отцом и братом Суворов был,

Сухарь последний с бойцом делил.

В дыму походов, в огне боёв

Ковал победу, громил врагов.

Он на Очаков, на Измаил,

Победно войско своё водил.

Учил Суворов: «Вперёд глядеть!

Уж если встали – стоять на смерть!»

Суворов, братцы, пример для нас –

Он не терялся в тяжёлый час.

За честь Отчизны я жизнь отдам,

Не дам в России гулять врагам.

За честь Отчизны я постою,

"В ученье трудно – легко в бою!" ...



Ученик 1. Семилетняя война сделала Суворова знаменитым. Из уст в уста передавались байки о суворовской находчивости, остроумии, смелости. Он вернулся с семилетней войны генерал-майором , награжденный орденом Святой Анны и орденом Святого Георгия 3 степени.

Слайд 2, 3.

Ученик 2.

«Я-русский, какой восторг!»

Кричал молоденький капрал,

Взбираясь с ротой мушкетеров

На земляной учебный вал.

Полон стремлений и надежд

Наследник ратных дел арийских,

Он знал, на свете нет сильней

Солдата из земель российских.

Ученик 3.

«Я-русский, какой восторг!»-

Твердил бывалый офицер.

Легко снося труды похода,

Бойцам показывал пример.

Питался кашею и щами,

Служил исправно, рвался в бой.

Лень, скуку, слабость и сомненья

Гонял холодною водой.

Ученик 4.

«Я-русский, какой восторг!»-

Вздыхал всей грудью генерал,

И в тишине штабной палатки

Пером план боя рисовал.

Да, турок больше нас раз в восемь.

Внезапность, натиск-вот расчет.

Пусть артиллерия бьет с флангов,

Успех пехота разовьёт.

Ученик 5.

«Я-русский, какой восторг!»-

Шептал измученный фельдмаршал,

Когда чрез Альпы, напролом

Повел войска походным маршем.

Мы помним, князь, твои дела,

Победы, Славу, шум сражений.

Веди же русичей вперед

Герой, не знавший поражений.





Ученик 6. В 1773 году, когда началась война с Турцией, Суворов со своим опытом понадобился в первую очередь. В турецкой компании, 1773-1775 годов произведен в генерал – поручики, награжден за успешное взятие Керчи и Азова орденом Святого Георгия 2 степени.



Ученик 7. Турецкий султан не мог смириться с потерей. В 1787 году началась новая война. В 1790 году военные действия переместились к Дунаю, оплотом турок была мощная крепость Измаил. Долгое время осада крепости была безуспешной. Все попытки штурма не давали результатов. Наступила зима. В ноябре 1790 года Суворов получил от Потемкина письмо: «Измаил остается гнездом неприятеля, и хотя сообщение прервано через флотилию, все равно он вяжет руки для предприятий дальнейших. Моя надежда на Бога и вашу храбрость. Поспеши мой милостивейший друг!».



Ученик 8. 25 ноября 1790 года Потемкин назначил командующим Суворова. Он прибыл к Измаилу 2 декабря, осмотрел укрепления и назначил на подготовку штурма 10 дней.

Войска непрерывно тренировались, для чего Суворов распорядился соорудить подобие измаильских укреплений.



Ученик 1.

Суворов как лев, встал у стен Измаила-

Трепещет волной полноводный Дунай,

Протяжную песню волчица завыла,

Тревогой объят весь «потемкинский край».

Последний приказ дан на штурм цитадели,

Сверкают штыки легендарных колонн,

Солдат вестовой в ожиданье, у двери-

В пожаре турецкий горит бастион.



Ученик 2.

В бой двинулись разом и сердце заныло,

Противник подходит для близкой стрельбы,

«Суворовский штык»-это доблесть и сила,

Два войска-титана сошлись для борьбы.

Визжа, погибали от ран янычары-

Порубано много и наших солдат,

В тылу егерей появились гусары-

И Русь не отступит ни шагу назад!



Ученик 3.

Турецкие сабли на солнце сверкали-

Граненою сталью тускнели штыки,

Но медленно турки назад отступали-

Казацкий десант встал на берег реки.

«Килийский редут в полотне диорамы»,

По праву вознес чудо-богатырей-

Уже не таясь, прочь бегут бусурманы,

И с каждым напором быстрей и быстрей.



Ученик 4.

В деталях войны: кровь и в дырах одежда,

Заколотый в грудь, турок дух испускал,

Но теплится в нем на Аллаха надежда,

Что он не напрасно от ран погибал.

Разгром как всегда и победа за нами,

Стоит Измаил как и встарь у реки,

И каждый вершок здесь изрыт сапогами,

И корни Суворова здесь глубоки…







Ученик 5.

Он под военною трубой

Был вскормлен, вспоен и воспитан.

И добрый барабанный бой

Не раз в бою им был испытан.

На неприступный Измаил

Ведя полки под вражьи клики,

Он барабанный бой ценил

Превыше всяческой музыки.



Ученик 6. В 3 часа ночи 11 декабря войска заняли исходное положение, а через два часа двинулись к стенам крепости. Штурм начался одновременно со всех сторон.



Слайд 4, 5.

Ученик 7.

Суворов, наблюдая за боем распоряжался резервами, посылая подмогу тем, кто более в ней нуждался. Жестокий бой на улицах города продолжался еще 6 часов. К вечеру Измаил был взят. «Крепость Измаильская,- доносил Суворов,- столь укрепленная, столь обширная, и которая казалась неприятелю непобедимою, взята страшным для него оружием российских штыков. В плен взято 6 тысяч человек, захвачено свыше 300 знамен, 266 орудий. Наши потери – 4 тысячи 600 человек».



Ученик 8.



Последний горный перевал…

На перевале пела вьюга

Холодный ветер завывал.

Гуськом, хватаясь друг за друга,

Ползли солдаты. Ни кирки,

Ни альпенштока. Ветер в спину

Перевернули карабины,

Шли, опираясь на штыки.

Среди лишений и страданий,

Среди камней и снежных груд,

Солдаты знали без гаданий,

Что русские везде пройдут!



Слайд 6.



Ученик 1. Походы 1799 года надломили силы 70-ти летнего полководца. Больным вернулся он в Петербург в апреле 1800 года, где вскоре умер. Прах его покоится в Александро-Невском лавре. На надгробной плитке высечена краткая надпись «Здесь лежит Суворов».



Ученик 2.



Вдоль долгих улиц гроб несли.

На бархате ряды регалий,

Оркестры медным шагом шли,

Полки армейские шагали.

Он с ними не один редут

Взял на веку. И, слава богу,

За ним в последнюю дорогу

Армейские полки идут.



Ученик 3. Полководческое искусство Суворова основывалось на стратегии активных и решительных наступательных действий. Он стремился приучить солдат к смелым и инициативным действиям, пробудить в них чувство национального самосознания и любви к Родине.



Песня «Генералиссимус Суворов»

1
Он Россию свою
В самом трудном бою
Был готов защищать.
Был он дерзок и смел,
Одного не умел:
Не умел, не умел отступать.
Припев
Генералиссимус Суворов
Солдату друг, солдату брат
Генералиссимус Суворов
Да что там Альпы,
Да что там горы,
С ним для солдата нет преград.
2
А солдат рядовой
Дорог был для него
И роднее всего.
И хотя был он строг,
Но солдата берег,
Потому и любили его.
3
Он Россию любил,
Он России служил,
Ростом мал, да удал.
И никто не забыл,
Как он брал Измаил,
Как геройски всегда воевал.



Ученик 4.



Или бейся за правду ты смело,

Или сразу сдавайся в рабы.

Быть героем – нет выше удела!

Быть рабом – нет позорней судьбы!



Ученик 5.

Отступать!-и замолчали пушки,

Барабанщик-пулемет умолк.

За черту пылавшей деревушки

Отошел Финагорийский полк.

В это утро перебило лучших

Офицеров. Командир сражен.

И совсем молоденький поручик

Наш, четвертый, принял батальон.



Ученик 6.

А при батальоне было знамя,

И молил поручик в грозный час,

Чтобы небо сжалилось над нами,

Чтобы Бог святыню нашу спас.

Но уж слева дрогнули и справа,-

Враг наваливался, как медведь,

И защите знамени-со славой

Оставалось только умереть.



Ученик 7.

И тогда, клянусь, немало взоров

Тот навек запечатлело миг,

Сам генералиссимус Суворов

У святого знамени возник.

Был он худ, был с пудренной косицей,

Со звездою был его мундир.

Крикнул он: »За мной, фанагорийцы!

С Богом, батальонный командир!»



Ученик 8.

И обжег приказ его, как лава,

Все сердца: святая тень зовет.

Мчались слева, набегали справа,

Чтоб, столкнувшись, ринуться вперед.

Ярости удара штыкового

Враг не снес, мы ураганно шли,

Только командира молодого

Мертвым мы в деревню принесли.



Ученик 1.

И у гроба-это помнит каждый

Летописец жизни фронтовой,-

Сам Суворов плакал: ночью дважды

Часовые видели его.



Слайд 7.



Ученик 2. Решение об учреждении Ордена Суворова трёх степеней было принято в дни тяжёлых боёв, на юге СССР, когда советские войска отходили к Дону и Волге, а осаждённый Севастополь был уже обречён.



Ученик 3. Указ Президиума Верхнего Совета СССР от 29 июля 1942 года «Орденом Суворова награждаются Командиры Красной Армии за выдающиеся успехи в деле управления войсками, отличную организацию боевых операций и проявленные при этом решительность и настойчивость в их проведении, в результате чего была достигнута победа в боях за родину в Отечественной войне».



Ученик 4. Первое награждение орденом Суворова 2-ой степени состоялось 26 декабря 1942 года. Награждён генерал – майор Баданов, генерал- лейтенант Ротмистров и многие другие, всего 23 человека.



Орденом Суворова I степени в январе 1943 года было награждено 23 человека. Маршал Георгий Жуков, генерал армии Васильевский, маршал бронетанковых войск Рыбалко, Гречко, Говоров и многие другие.



3 февраля 1943 года орденом Суворова III степени награжден майор Гаранин.



Ученик 5.



Да, Русь всегда доверчива. Все так.

Но сколько раз в истории случалось,

Как ни ломал, как ни тиранил враг

Она всегда, рассеивая прах,

Как птица Феникс, снова возрождалась!

А если так, то, значит и теперь

Все непременно доброе случится,

И от обид, от горя и потерь

Россия на куски не разлетится!



Ученик 6. Эстафету славных подвигов Александра Васильевича Суворова приняли молодые. Суворовские военные училища в Советском Союзе были созданы в год коренного перелома в ВОВ, когда в августе 1943 года в небе над Москвой прогремел первый победный салют в честь разгрома фашистских войск на курской дуге.



Слайд 8.



Ученик 7. 1 декабря 1943 года в девяти суворовских военных училищах начались занятия, в торжественной обстановке были вручены боевые красные знамена.



Слайд 9.



Ученик 8. В городе Новокузнецке именем А.В. Суворова названа улица, на небольшой площади которой стоит памятник.



Слайд 10.



Ученик 1.

Среди балтийских солнечных просторов,

Над широко распахнутой Невой,

Как бог войны встал бронзовый Суворов

Виденьем русской славы боевой.

В его руке стремительная шпага,

Военный плащ клубится за плечом,

Пернатый шлем откинут, и отвага

Зажгла зрачки немеркнущим огнем.



Ученик 2.

Бежит трамвай по Кировскому мосту,

Кричат авто, прохожие спешат,

А он глядит на шпиль победный, острый,

На деловой военный Ленинград.

Держа в рядах уставное равненье,

Походный отчеканивая шаг,

С утра на фронт приходит пополненье

Пред гением стремительных атак.



Ученик 3.

И он-генералиссимус победы,

Приветствуя неведомую рать,

Как будто говорит: »Недаром деды

Учили нас науке побеждать».

Несокрушима воинская сила

Того, кто предан Родине своей.

Она брала твердыни Измаила,

Рубила в клочья прусских усачей.



Ученик 4.

Нам ведом враг, и наглый, и лукавый,

Не в первый раз встречаемся мы с ним.

Под знаменем великой русской славы

Родной народ в боях непобедим.

Он прям и смел в грозе военных споров,

И равного ему на свете нет.

«Богатыри!»-так говорил Суворов,

Наш прадед в деле славы и побед.



Слайд 11.



Ученик 3.

Не ищет он в победах славы,

Не хочет он судьбы иной,

Презревший роскошь и покой,

Не ради собственной забавы.

Болея ревностью державы-

И всею русскою душой,

Чтоб над Россией вечной славой,

Орел воспрянул золотой.



Ученик 4.

С ним русский воин и в Латыни,

Себя прославил в старину,

«И боги все, и все богини»

Ему доверили страну.



Ученик 5.

Его победы всю Европу,

И Порту приводили в страх,

«Свои прокладывал он тропы»,

Меняя тактику в боях.

При нем французы не дерзали,

Вязаться в русскую войну,

При нем стране не угрожали,

Прощая всякую вину.



Ученик 6.

И турки в ужасе бежали,

Где к одному,их больше ста,

И в неудаче всех баталий,

Винили Бога неспроста.

Его солдаты сходу взяли

«Непобедимый Измаил»,

Его османы проклинали,

А наш народ боготворил.



Ученик 7.

Везде он шел победным маршем,

Весь мир его таким и знал,

Генералиссимус-Фельдмаршал,

Своим талантом потрясал.

Он гордо носит это званье,

Что не присвоил сам себе,

Оно не званье, а признанье-

Его заслуги на войне.

Ученик 8.

И в мире не было героев,

Умевших только побеждать,

В делах безвыходных порою-

Победоносно наступать!

У всех в душе у нас Суворов,

Он для России образец,

В нем доброта и справедливость,

И ум, и гений, и мудрец.



Песня «Русская Земля»



Учитель.

Я не умру, мой друг.

Дыханием цветов себя я в этом мире обнаружу

Над головой твоей, далекий правнук мой,

Я в небе пролечу, как медленная птица.

Я жизнь мою прожил, я не видал покоя

Покоя в мире нет. Повсюду жизнь и я.

О, я недаром в этом мире жил!



Звучат колокола.


Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров362
Номер материала ДВ-553318
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх