Сценарий мероприятия "Азбука чистоты"

                            «Веселый урок чистоты и аккуратности».

Ведущий  

Экология, друзья,

Наука очень важная!

Без нее ты не за грош

В наше время пропадешь!

Ибо каждый знать обязан,

Кто, как, с кем в природе связан.

Чтоб случайно иногда

ей не принести вреда!

Отличник: К нам гости пожаловали. Один богатый господин и его свита.

Выходит Сэр Мусэр ( С.М.)

Я весел, я- богат,

Обо мне все повсюду говорят.
Моя одежда в золоте,

Ботинки- в серебре.

Мои владения- в каждом доме и дворе

Все, кто мусор повсюду бросает,

Здоровья и радости мне прибавляет.

  Появляется свита. Прохаживаются по сцене, едят конфеты, пьют сок и упаковки бросают на пол.

С.М.  

Пришли прислужники мои!

Они со мной, они - свои

Как не любить таких ребят?

Повсюду мусор, как я рад.

Ведущий: Вот так гости! Смотрите, что вы натворили!  А вы знаете, что такой мусор приносит непоправимый вред нашей природе. Вы должны сейчас же все убрать.

Свита:              

1. В кровати я лежу весь день

          и убираться мне здесь лень.

               2.   Я не лентяйка, я – зазнайка

                         Путь уберется здесь хозяйка.

                                                     3.  Я очень по делам спешу

                                                      И убирать не выношу.

1.Кто не любит на природе

Погулять весной с друзьями

Посидеть у тихой речки

И послушать соловья.

2. Только надо на природу

Взять пять литров лимонада

Ящик чипсов и орешков,

Чтоб не тратить время зря!

3.Запалить костер побольше

 Покричать, чтоб было слышно

Птицам, что у нас есть голос,

4. А потом все сразу съесть !

и идти домой спокойно,

Мы ж на отдыхе устали,

А бумагу и бутылки

Мы оставим прямо здесь.

1. Повеселились мы, ура!

                                                    Теперь идти домой пора!

Ведущий:                                   Но прежде чем уйти, мой друг,

                                                    Давай-ка поглядим вокруг.

                                                     Оставлен мусор тут и там!

                                                      А это просто стыд и срам!

Отличник:

                                                     Друзья ! Покидая полянки,

                                                     Заберите консервные банки,

                                                     Пищевые отходы, ошметки,

                                                     Пакеты из целлофана,

                                                    Колбасные шкурки, скелеты селедки –

                                                    Пусть чистою будет поляна!

Сэр Мусэр :                                    Вот, глупая ты , недотепа!

                                                           Нам убирать здесь неохота!

                                                          Пойдем, красавица, вперед!

                                                         Она сама, здесь уберет!

Отличник:                  Ох глупые, какие дети!

                                    Нет ничего страшней на свете, чем грязь и мусор.

                                    Ведь тогда к нам обязательно придет беда.

                                    Исчезнут реки и леса

                                    И потемнеют небеса.

                                    Пойдут кислотные дожди.

                                    И счастья на Земле не жди.

Ведуший:                Других гостей зовем мы в гости,

                                   А ваши глупости вы бросьте!

С другой стороны сцены появляются Чистота, Аккуратность, Порядок. В руках у них веники, совки и метлы  для мусора.

Чистота: 

                              А мы мусор убираем!

                              Мы бумажек не бросаем!

Аккуратность:     Дом аккуратно уберем

                              и чисто- чисто подметем.

Порядок :              Нам по душе чистота!

                             У нас теперь здесь красота.

( Замечают Сэра Мусэра и его свиту)

Аккуратность :

                                             Мы с Чистотой и Порядком дружим

А мусор нам совсем не нужен.

                                              Мы его сейчас разденем

                                              И ничуть не пожалеем.

                                             Ну-ка, Сэр Мусэр , держись

                                             Лучше с нами не борись.

Дети снимают с одежды Сэра Мусэра и его свиты украшения и складывают мусор в мешок.

С.М.

Ой, не трогайте мня!

Где же вы, мои друзья!

Кто поможет, кто поддержит-

Потерял я все одежды.

Растерял свое богатство

Как мне быть, куда податься?!

(Убегает вместе со свитой, приговаривая )

Мусора много -  везде нам дорога,

Есть еще в городе нашем дворы,

Где мы дождемся лучшей поры.

Чистота, Аккуратность и Порядок остаются на сцене и разбирают мусор.

 Чистота:

Бумага – не мусор!

Положим в мешок.

Пусть людям послужит

Она на новый срок.

Пусть макулатура

послужит культуре.

Дети будут рады

Новым тетрадям.

Аккуратность:

Для яблочных огрызков

Местечко мы найдем-

Отходы пищевые

 На огород снесем!

 Отличник: Яичная скорлупа, овощные огрызки- все это перегниет и превратится в хорошую питательную среду.

Порядок:  (подняв пластиковые стаканчики)

Мы вырастим в этих стаканах рассаду!

Мы сделаем вазу для детского сада.

Матрешку, лошадку, забавную хрюшку

Отличные выйдут, ребята, игрушки!

Чистота:

В природе нет мусора, нет и отходов

Давайте, учиться , друзья у природы.

Ведущий :

                     Вы знайте, что все, что  бросаем на землю, на клумбу и просто на пол

                    не исчезнет без следа

                     и долго, притом!

Отличник:

                      Консервная банка в течение 100 лет

                      Будет приносить земле немало бед!

                       Алюминиевая банка от колы и фанты

                        Которую бросил мальчишка в кусты

                       И двести и триста и лет пятьсот

                       Опасность для природы в себе несет.

Чистота : 

Взрослым и детям давно пора знать,

Чтоб для природы важнее всего –

Это везде чистоту соблюдать

и больше не надо почти ничего.

Порядок:

Мусору- свалки, а птице гнездо.

Белкам и зайцам – леса и поля,

Не загрязняй ни когда ничего

И будет тебе благодарна земля.

    Ведущий:        Мы на планете вместе живем.

Отличник :      Эта планета – наш общий дом.

Чистота :      Быстрые реки и синее море, лес и поляны,

                      и дальние горы.

   Порядок :      Дом для зайчонка, дом для оленя!

                      Дом для дельфина, кита и тюленя.

Аккуратность :     Всех приютила наша планета.

                       Только для мусора места здесь нету.

Отличник:

                        Дом наш природный не погубите:

                        Сэра Мусэра в шею гоните.

Свита

1.Чтобы не было на свете вот таких ребят, как эти

                                    2.Чтобы берегли природу все :

                                       И взрослые, и дети,

                                   3.Надо просто стать добрее,

                                      Надо вспомнить, что мы люди,

                  Все вместе :И природа наша тоже

                                        нас с тобой тогда полюбит

«Азбука чистоты» мероприятие в 1 классе

Цели мероприятия:

1. учить детей отличать поведение, способствующее укреплению здоровья, от поведения, вредного для здоровья;
2. учить правильно распределять время на работу и отдых; закрепить правила гигиены тела, убедить в необходимости проведения закаливающих процедур
3. развивать мышление, память, внимание учащихся.
4. формировать бережное отношение к своему здоровью;
5. формировать дружеские отношения в классных коллективах, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

Ход занятия

- Ребята, улыбнитесь друг другу! Я желаю вам хорошего настроения и успехов на нашем внеклассном занятии.  Ребята, сегодня к нам  на занятие пришли гости, поприветствуйте их!

- Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее доброе слово, желая друг другу здоровья.   Здравствуйте, значит «будьте здоровы!».    

Сегодня мы с вами поговорим о том,  что является самым ценным для каждого человека. А что является главной ценностью для человека, вы узнаете, расшифровав слово. 

З1Д2О3Р4О5В6Ь7Е

♫   № 1     Звучит музыка.      

Таня К.: Приветствуем всех, кто время нашёл
           И в школу на праздник здоровья пришёл!

Настя Он.:  Кто хочет прожить без врачей и таблеток.
         Кто бодрый, веселый - их любим за это!

Таня К: Зима пусть  холодная смотрит в окно,
                      Но в классе у нас и тепло, и светло!

Настя Он: Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
                     Нам спорт с физкультурой, как воздух, нужны!

Таня К:  А с ними порядок, уют, чистота,

                      Здоровыми быть помогают всегда!

Настя Он:  Здоровье своё бережём с малых лет.

                      Ведь знаем, дороже сокровища нет!

♫   № 2     Звучит музыка

Вбегает Неряха.

Неряха:    Ой,  успела в этот  раз! Сюда попала? В 1 класс?

Учитель: Присмотритесь-ка друзья:

                 Кто это – понять нельзя.

                 В школу долго собиралась,

                И  три дня не умывалась.  

Неряха ( ходит по классу):  Ха-ха-ха! Какое платье!
                                                Да ведь не на что смотреть!
                                                Я б такое не надела,
                                                У меня – дело другое: от борща пятно большое
                                                Вот сметана, вот жаркое, вот мороженое ела.
                                                Это - в луже посидела. Это клей, а здесь чернила.
                                                 Согласитесь - очень мило!

Хочет поздороваться за руку со всеми, но ребята  отворачиваются.

Учитель: - Почему вы не хотите с девочкой поздороваться?

 Дети объясняют.

Учитель:      Что мы можем Неряхе посоветовать?   

                         Верно,   чтоб здоровым, бодрым быть,

                          Надо руки чаще мыть!

Стук  в  дверь.

Учитель:     Кто-то нам помочь спешит,

                      Это  доктор …

Дети:           Айболит!

Выходит Доктор Айболит.

Айболит:    Здравствуйте, мои друзья! Очень рад вас видеть я!

                                     Я желаю вам, ребята,
                                      Быть здоровыми всегда!
                                      Но добиться результата
                                      Невозможно без труда!

Неряха:                        Доктор, доктор, как мне быть:  

                                       Руки мыть или не мыть?

Доктор Айболит:         Дорогие мои дети!

                                      Очень, очень вас прошу:

                                       Мойтесь чище, мойтесь чаще,

                                       Я грязнуль не выношу!

Учитель:  Ребята, давайте покажем Неряхе, как правильно мыть руки.

Неряха:     Пойду я руки помою!

♫   № 4     Звучит музыка

     Таня К.  От простой воды и мыла
                      У микробов тают силы.

   Настя Он.    РУКИ МОЙ ПОСЛЕ ИГРЫ
                          И ПОСЛЕ ТУАЛЕТА.

                          С УЛИЦЫ ПРИШЕЛ - ОПЯТЬ
                          НЕ ЗАБУДЬ ПРО ЭТО.

 Таня К.            А ЕЩЕ ЗАКОН ТАКОЙ:
                          РУКИ МОЙ ПЕРЕД ЕДОЙ!

Учитель: Ребята, я предлагаю вам разгадать кроссворд, и вы узнаете,  о чем ещё следует знать, чтобы сохранить своё здоровье!

Знает он наш рост и вес
Кто как спит и кто как ест.
С нас не сводит строгих глаз,
Потому что лечит нас. (врач)

Говорит дорожка –

Два вышитых конца:

Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня. (Полотенце)

На снегу - две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то... (Лыжи)

Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор-------(Айболит)

 Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (мыло)

 Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.  (душ)

 Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

И несут меня не кони,

А блестящие... (Коньки)

Утром раньше поднимайся,
прыгай, бегай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна …….(зарядка)

				в	р	а	ч
п	о	л	о	т	е	н	ц	е
			л	ы	ж	и
А	й	б	о	л	и	т
					м	ы	л	о

Здорово - здоровым быть
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

Следует, ребята,  знать

Сколько надо детям спать.

Ну, а утром не лениться –

На зарядку становиться!

Доктор Айболит:              Чтобы быть всегда здоровым,

                                              Умным, бодрым и  весёлым

                                               Взрослым людям, малышам

                                               Что надо делать по утрам?

Выполняют зарядку   

На зарядку – становись!

Раз – два! (Топают левой – правой ногой)

Острова (Руками показывают круг)

Три – четыре! (Топают)

Мы приплыли. (Руками делают «плавательные» движения)

Пять – шесть! (Топают)

Сходи здесь! (Правая рука вперёд ладонью вверх, левая – ладонью вниз)

Семь – восемь! (Топают)

Сколько сосен! (Руки вверх поочерёдно)

Девять -  десять! (Топают)

Мы в пути! ( Имитация шага обеими руками)

Досчитал (Топают)

До десяти! ( 2 хлопка в ладоши)

И ещё разок, давай,

Вместе с нами повторяй!

3. ПИТАНИЕ

Доктор Айболит:  В питании тоже важен режим,
                                 Тогда от болезней мы убежим!

 Плюшки, печенье,  вафли, конфеты

 Совсем понемногу  нужны они детям.

 Запомни, дружочек, простой наш совет:
 Здоровье одно, а второго-то нет!

--  Учитель:       Как вы думаете, зачем человек употребляет пищу?

РАБОТА В ГРУППАХ

Посмотрите на иллюстрации и постарайтесь сформулировать правила правильного питания

Правильность питания зависит от трех составляющих: умеренности, разнообразия, режима питания.

Принимать пищу необходимо в определенные часы.

Нельзя переедать.

Пища должна быть полезной и разнообразной

ИГРА «Полезное -  неполезное»

-         Выберите ты продукты, которые полезно есть.

Играют с Айболитом

 Викторина «Угадай сказку»

Учитель: Во многих сказках говорится о здоровье.  Угадайте, о каких сказках  идёт речь. Назовите, пожалуйста, произведения, отрывки из которых вы сейчас услышите.

1. Какой сказочный герой употреблял в пищу очень много сладкого, особенно варенья? (Карлсон)   

2. Назовите сказку, двое героев которой  не  соблюдали режим дня, только развлекались и веселились, потому и остались без жилья. (3 поросенка; Ниф - Ниф, Нуф-Нуф)     

3. Герой этой сказки торопился при приёме пищи, в результате чего подавился зёрнышком. (Петушок и бобовое зёрнышко)

4. Этот сказочный герой любил кушать мёд и решил подарить горшочек с медом Ослику на день рождения. (Вини-Пух; Вини – Пух и все, все, все) 

Рефлексия   

Учитель: Ребята, как вы думаете, какое чаще всего настроение у здорового человека? (бодрое, веселое, отличное)

Я предлагаю вам изобразить  своё  настроение на нашем экране  здоровья с помощью смайликов. (На доске слова «Будьте здоровы!»)

♫   № 8    Звучит музыка

Итог:

Учитель: Ребята, возьмите шарики, которые лежат у вас на столах,  в руки ! Как надо обращаться с шариками, чтобы они не повредились? Представьте, что шарики – это ваше здоровье. Сейчас оно в ваших руках.

• 1 слайд

  Д 2
  З 1
  О 3
  Е 8
  Р 4
  В 6
  О 5
  Ь 7
  

• 2 слайд

  
  Здоровье
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд