Сценарий мероприятия для начальной школы

ЧТО?ГДЕ? КОГДА?(Игра-викторина)


Цель: развивать внимание, память, мышление; пробуждать у детей интерес к знаниям; воспитывать познавательную активность, инициативность, чувство товарищества.

Оборудование: волчок  со стрелкой; круг, разделенный на сектора; таблички с  номерами заданий; таблички с названиями команд; листочки разных цветов (по числу участвующих команд); проектор и  презентация со звуковым сопровождением; таблицы для фиксирования результатов

Ход игры

1.Организационный момент.
(Под  музыку из передачи  «Что? Где? Когда?»  классы  заходят в зал.)
Ведущий.
Сегодня здесь собрались представители  команд  вторых  классов, чтобы побороться за звание главных знатоков в очередном  туре игры  «Что? Где? Когда?»
Просим команды занять свои места. Приветствуем «Команду А»  3А класса, команду «Эрудиты» 3Б класса, (На столах стоят таблички с названиями команд.)

Приветствуем наше жюри  и  зрителей.

Вспомним правила нашей игры.
1.Капитаны команд по очереди выходят к центральному столу,  крутят волчок.
2.Стрелка волчка указывает номер вопроса, на который предстоит ответить.
3.Команда обсуждает варианты ответов и записывает свой ответ. На это  дается 2 минуты. (У каждой команды листочки для ответов разных цветов, чтобы не допустить нечестной игры. Цвет листочков совпадает с цветом таблички с названием команды.)
4.После  звукового сигнала команды по очереди дают ответы. Отвечает один из игроков, выбранный капитаном. (После ответа команды сдают свои листочки для проверки жюри.)
5. Если команда ответила верно, то получает жетон. (Жюри отмечает результаты в таблице.)
6.Если игроки или  представители  команды подсказывают, шумят, то балл команде не засчитывается и жетон не дается.
2. Игра.
(Вопросы  выводятся на слайды презентации.)
1 тур. (Из области литературы)

Соня-
Трактористка.
Толя--
Тракторист.
Умная
Ульяна
Учит деток в классе.
Федя-физкультурник ,первый………

Я приеду к Пете,
я приеду  к Поле.
-Здравствуйте,  дети!
Вспомните, что было написано на домике Пятачка?(Посторонним В.)
Кем приходилась Фея Золушке? (Крестной.)Где спрятался от волка седьмой козленок в сказке «Волк и семеро козлят»?(В печке.)
Скажите,  кто из авторов в своем стихотворении поместил пищу под подушку? (У Авоськи под подушкой лежит сладкая ватрушка. – Незнайка.)
Сколько лет рыбачил старик из сказки А.С. Пушкина?(30 лет и 3 года
Кто написал стихотворение »Унылая пора?»(А.С. Пушкин))

Музыкальная пауза .Танец «Барыня»
2 раунд « Природоведение»
Как называется месяц весенних превоцветов?(Апрель)
У какой птицы самый длинный язык?(У дятла)
Из какого дерева делают пианино?(из ели)
Кто спит головой вниз?(Летучая мышь)
Какая птица летает выше всех?(Орёл)
Какое растение говорит, где оно растёт?(Подорожник)
Родилась в воде, а живёт на земле(Лягушка)
Какое вещество на нашей планете существует в трёх состояниях?)Вода)
3 раунд
 Какой месяц короче всех? (Май – три буквы)
Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить).
Когда строят новый дом, во что вбивают первый гвоздь? (В шляпку).
 Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной – все надо положить).
 Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным).
 Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»).
Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы).
Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды? (Якорь).
Музыкальная пауза  Песня «Барбарики»

3 раунд
А теперь  каждой командн я буду читать по два слова , а вы с помощью одного слова должны обобщить их

Чашка и нож-это….
Зима и лето-это-
Метры и литры- это
И и К –это
Карась и щука-это..
Зебра и медведь-это..
Волга и Ока-это
Пила и топор-это..
Слива и яблоко-это..
Шкаф и стул-это..
Минута и год-это..
Валенки и тапки- это..
Пианино и скрипка-это..
сердце и почки -это..
Футбол и шашки- это..
Север и запад-это..
Подведение итогов.
Музыкальная пауза. Песня « Добрым быть совсем не просто»