Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия для начальной школы "Путешествие на станцию -Здоровье"

Сценарий мероприятия для начальной школы "Путешествие на станцию -Здоровье"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель:

- формировать основы здорового образа жизни;

Задачи:

-закрепить знания о соблюдении режима дня, о пользе зарядки, о правильном питании, о вреде курения;

-знакомить с основными витаминами, их значение в развитии организма, в каких продуктах они содержатся;

- закрепить и систематизировать знания детей о здоровье человека и способах его укрепления и сохранения;

- развивать у детей потребность в здоровом образе жизни;

- воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Методические приёмы:

-игровые и здоровьесберегающие технологии;

Подготовка:


I. Раздаточный материал:

Карточки с буквами «А», «Б», «В», «С», «Д»

Яблоки

Место проведения: 1 класс

Возраст детей, принимающих участие: 7-8 лет


Ход мероприятия:


Врач: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие по стране, которой нет на карте, но без которой очень трудно жить. Эта страна «Здоровье»

Отгадайте загадку «Что на свете всего дороже» ?

-Для каждого из вас, ваше здоровье дороже всего на свете. Сегодня мы будем учиться беречь свое здоровье.


Наше путешествие начинается.

Мы осторожно входим в сказку с вами

Дорога, лес знакомы нам давно.

Здесь всё живет и дышит чудесами,

Загадками и тайнами полно.

Закаляйся, если хочешь быть здоров!

Постарайся позабыть про докторов,

Водой холодной умывайся,

Если хочешь быть здоров!


Вот сколько условий для того, чтобы быть здоровым, перечислено только в одном стихотворении. А вы хотите быть здоровыми? А почему вы хотите быть здоровыми?


Учитель: Да, вы правы. Есть много причин, чтобы не болеть. Но самая важная причина - это жизнь. Жить долго, успеть выучиться, стать умным, сделать много приятного и полезного для себя, для дорогих и близких тебе людей. Значит, надо сохранить своё здоровье. А как же это сделать?

Ребята, вы видите, сколько этих «надо»? А чтобы все они вместились в наш день, необходим его режим.


Чтоб прогнать тоску и лень, подниматься каждый день

Нужно ровно в семь часов, отворив окна засов.


Сделать лёгкую зарядку и убрать свою кроватку.

Душ принять, и завтрак съесть, а потом за парту сесть!

После школы отдыхай, но только не валяйся.

Дома маме помогай, гуляй, закаляйся!

Пообедав, можешь сесть выполнить задания.

Всё в порядке, если есть воля и старание.

Соблюдаем мы всегда распорядок строго дня.

В час положенный ложимся, в час положенный встаём.

Нам болезни нипочём!


Учитель: Итак, что значит правильно соблюдать режим дня. Это …..Так с чего же начинается наш день? для чего мы делаем зарядку?

Учитель: Во время зарядки кровь быстро движется по сосудам, она согревает наше тело, добирается до клеток головного мозга. Наши мускулы становятся крепче, а значит, и мы чувствуем себя здоровыми и сильными.

Физкультминутка

Раз, два - мы считаем

И шагаем, и шагаем.

Три – четыре, три – четыре

Руки в стороны пошире.

А теперь все потянулись,

Оглянулись, улыбнулись.

Вместе дружно все присели,

Потом встали, полетели.

Чтоб здоровым, сильным быть

Со спортом мы должны дружить!


Учитель: Для укрепления нашего здоровья важна не только зарядка, но и правильное питание. А что это за питание мы сейчас с вами узнаем. К нам в гости кто-то спешит. Но кто же это? Да это любимые герои из Ну, погоди -заяц и волк.

(Появляются под музыку заяц и волк.)


Волк и заяц: Мы великие спортсмены,

Мы спортсмены просто класс!

Упражнения с гантелями мы делаем не раз.

Учитель: Что случилось, что случилось?

Почему не получилось?

Волк и заяц: Поднимаем смело гири,

Мы сильнее в целом мире!

Опускаем гири наши,

Видно, ели мало каши.

Учитель: Ешьте кашу с молоком,

Делайте зарядку.

И тогда с мускулатурой

Будет всё в порядке.

Учитель: Интересно, что им поможет кроме каши?

Скажите, пожалуйста, а что вы едите, чтобы стать здоровыми и сильными?

Заяц: Я ем много вкусных вещей: кириешки, чипсы, конфеты, пью газировку.

Учитель:Ребята, можно есть эти продукты?


Нет, это есть не рекомендуется, так как все эти продукты, содержат различные химические соединения, разрушающие наш организм.

Вред чипсов и сухариков заключается в том, что они обжариваются в большом количестве масла. Добавляют специи, которые сильно раздражают желудок. Конфеты разрушают зубы. В газированной воде очень много газов. Я встряхну бутылку.

- Что произошло с водой? Посмотрите, как пузырьки цепляются за стенки бутылки. Вот и за стенки нашего желудка они цепляются, делают ему больно. Возникает отрыжка. Если это будет происходить часто, желудок на нас обидится и заболит. А ещё добавляют подсластители. Газированная вода не утоляет жажду, т. к. во рту у нас остаётся сладость Надо есть больше овощей и фруктов. Там много витаминов. Они помогают расти и быть сильными. Перечислите продукты, которые нужно употреблять в меньшем количестве, а затем продукты, которые полезно есть.


Благодаря нашим героям мы больше узнали о пользе овощей и фруктов.

Ещё я знаю, почему Волк такой слабый. Я видела, как он курил в мультфильме.

Послушайте одного мальчика.

Мне учитель физкультуры

Это долго объяснял:

От куренья заболеешь,-

Так вчера он мне сказал.

И оставят тебя силы,

Станешь бледным, некрасивым.

Твои зубы пожелтеют,

Мускулы все ослабеют.

Учитель: Да, с куреньем поспешил,

Но теперь он что решил?

Мальчик: Лучше, братцы, не курить,

Быть здоровым, сильным.

И рекорды все побить.


Учитель:Я думаю и мы с вами будем помнить о вреде курения . Почему вредно курить?


Учитель:Так почему овощи и фрукты полезны для нашего организма (в них содержится много витаминов) .Давайте поближе познакомимся с этими витаминами и в каких продуктах они содержаться.

(Раздаются карточки-витаминки с буквами А, В, С, Д, )


Каша - это хорошо, а с витамином - лучше.

Как поесть и что поесть, вас сейчас поучим

Витамины А, В, С, Д, Е - так мы называемся.

Быть здоровыми всем вам мы помочь стараемся.

Витамины Е и Д, мы советуем тебе, (ученики поднимают)

Чтоб и рос ты, и жил, ни о чём не тужил.

Ешьте печень и желток, и морковь, и рыбу,

Чтоб вы вырасти могли, видеть всё могли бы. (А и Д ученики поднимают)

Чёрная смородина, и лимон – всё полно С витамина,

Как полезен всем нам он! (в и с)


- А сейчас проверим, как вы усвоили правила правильного питания.

Физкультминутка

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Вы потопайте – нет, нет!

Постоянно нужно есть -

Для здоровья важно!

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем невкусный,

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад,

Это правильный совет?

(Нет, нет, нет!)

Зубы вы почистили и идите спать.

Захватите булочку

Сладкую в кровать.

Это правильный совет?

(Нет, нет, нет!)


Учитель: Перечислите продукты, в которых содержится витамин А, В, С, Д, Е.


Учитель: Витамины могут содержаться и в соке.

Красен, сочен помидор, полон витаминов я,

Сок попробовать томатный, предлагаю вам, друзья!

Вам советую, ребята, пейте сок морковный.

И за папу, и за маму пейте на здоровье!

А как яблочный полезен, помогает от болезней,

От докторов, и без сомнения, ищите в яблоках спасение!

Гимнастика для глаз


В волшебной стране живет необычное дерево. Ачто на нем растем мы сейчас увидим и мысленно посчитаем. Но вот подул ветерок и все яблочки упали с дерева.

Кроме соков полезно пить еще один напиток-молоко. Кто любит молоко? Это мы сейчас проверим!

Какое еще бывает молоко?

Наше путешествие по стане «здоровья» продолжается.

Кто из вас болел в этом году?

А чем вы болели?

А знаете, почему это произошло? (Попали микробы)

Правильно. В ваш организм попали микробы. А почему они попали?

Так как не выполняли правила гигиены.

Посмотрите, что это перед нами? Дворец Микробия.

Если вы не будете выполнять правила гигиены, то микробы покинуть стены своего дворца и поселиться в вашем организме.


(Появляются микробы )

Микробы: Мы такие, мы такие - вредные и грязные

Мы микробы не простые, очень мы опасные.

Мы – микробы, хорошо бы, чтоб ты нас рукой потрогал.

Мойдодыр: Где грязнуля? Покажите, к умывальнику ведите.


Будем дружно отмывать и микробы разгонять

Микробы: Нам самим грязнуля нужен, грязен он и с нами дружен.

Мойдодыр: Я вот вас сейчас водою и душистым мылом…

Микробы: Ой, быстрее убегаем, тают наши силы

Мойдодыр: Правило от Мойдодыра ты запомни навсегда:

«От простой воды и мыла у микробов тает сила».

Учитель: Замечательное правило у Мойдодыра. Давайте повторим его вместе - «От простой воды и мыла у микробов тает сила».

-Ребята, так почему надо умываться, дружить с водой и мылом?

Дети: - Чтобы смыть грязь и быть чистыми.

- Чтобы уничтожить микробов.

Учитель: Бороться с микробами и болезнями нам помогаю и звуки. Хотите узнать, как?

(Вдох-на выдохе произносим звук)

если у вас болит горло, надо превратиться в комарика и спеть его песню (руку приложить к горлу зззззз)

когда начинаем кашлять, становимся большими жуками (ладонь к грудной клетке жжжжжжж)

а когда очень устали и болит голова, слушаем шум волн (сссс)

Игра «Как живешь?»

Учитель: Есть еще один способ сохранить своё здоровье. Соблюдать правила личной гигиены. Существуют предметы, которыми должен пользоваться только один человек и предметы , которыми могут пользоваться все. А что это за предметы мы сейчас с вами вспомним.

Игра «Можно - нельзя»


Карандаши


Кисточка Носовой платок


Зубная щетка Книга


Зубная паста Ключи


Расческа Игрушки


Если вы будите каждый день соблюдать правила личной гигиены, то микробы не смогут попасть в ваш организм.

Врач: В стране «Здоровье» растет полезный цветок, на котором собраны все законы волшебной страны. Он помогает жителям быть здоровыми.

11.Правила питания. ( слайд12)

Учитель: Какие ещё правила гигиены питания вы знаете?

Мыть руки перед едой с мылом.

Мыть овощи и фрукты перед едой кипячёной водой.

Есть небольшими кусочками, не торопясь.

Не разговаривать во время еды.

Есть в меру.

Не питаться всухомятку.

Есть нужно в одно и то же время.

Следует принимать пищу 5 раз в сутки.

3 - закаляемся, занимаемся физкультурой, делаем зарядку;

4 - одеваемся по погоде.

Учитель: Поднимите руки, кому знакомы эти законы? Оказывается, мы хорошо знаем цветок Здоровья.

Остался еще один лепесток давайте рассмотрим его. Цветок решил проверить наши знания.

(Дети показывают сигнальными карточками с буквами «а», «б», «в» правильные ответы.



1. Сколько раз в день надо чистить зубы:

а) 1 раз;

б) ни одного;

в) 2 раза.

2. Что вредно для зубов:

а) морковь;

б) сахар;

в) яблоко.

3. Какой предмет относится к личной гигиене:

а) шампунь;

б) книга;

в) расчёска.

4. День нужно начинать:

а) с зарядки;

б) с завтрака;

Итог. Рефлексия.

Вот и подошло к концу наше путешествие по стране «Здоровье»

- Что новое узнали? О чём нужно помнить, чтобы быть здоровым? Давайте начнём со слова надо… Молодцы!

Пора отправляться в класс. Возьмитесь за руки, закройте глаза и повторяйте за мной следующие слова:

В этом прекрасном мире всё интересно и удивительно. Я люблю себя. Я люблю мир, в котором живу. Мне нравится мечтать. В моём мире всё прекрасно. Я счастлив.

Откройте глаза.

Помните, ребята, что есть еще доктор, без которого нам всем свет бы был не мил, все были бы злые, вредные. Этот доктор – Любовь. Любите друг друга, своих родных и близких.

Помните в стране «Здоровья» росло волшебное дерево, так вот пока ваши глаза были закрыты, я собрала эти яблоки и хочу угостить ими вас. Будьте здоровы!
















hello_html_m4d1714e7.jpg


hello_html_m5f8cc274.jpg



hello_html_1205af5e.png



hello_html_6bf3613a.png

hello_html_200d2a42.jpg

hello_html_12de4dc9.jpghello_html_50d7bb99.jpg

hello_html_678d4e71.jpg

hello_html_54709e05.jpg

hello_html_m7b8cd627.jpg



hello_html_m4dc7008e.jpg



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров5
Номер материала ДБ-366153
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх