Цель:
- формировать основы здорового образа
жизни;
Задачи:
-закрепить знания о соблюдении режима дня, о
пользе зарядки, о правильном питании, о вреде курения;
-знакомить с основными витаминами, их значение
в развитии организма, в каких продуктах они содержатся;
- закрепить и систематизировать знания детей о
здоровье человека и способах его укрепления и сохранения;
- развивать у детей потребность в здоровом
образе жизни;
- воспитывать желание вести здоровый образ
жизни.
Методические приёмы:
-игровые и здоровьесберегающие технологии;
Подготовка:
I. Раздаточный материал:
Карточки с буквами «А», «Б», «В», «С», «Д»
Яблоки
Место проведения: 1 класс
Возраст детей, принимающих участие: 7-8 лет
Ход
мероприятия:
Врач: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с
вами отправимся в сказочное путешествие по стране, которой нет на карте, но без
которой очень трудно жить. Эта страна «Здоровье»
Отгадайте загадку «Что на свете всего
дороже» ?
-Для каждого из вас, ваше здоровье
дороже всего на свете. Сегодня мы будем учиться беречь свое здоровье.
Наше путешествие начинается.
Мы осторожно входим в сказку с вами
Дорога, лес знакомы нам давно.
Здесь всё живет и дышит чудесами,
Загадками и тайнами полно.
Закаляйся, если хочешь быть здоров!
Постарайся позабыть про докторов,
Водой холодной умывайся,
Если хочешь быть здоров!
Вот сколько условий для того, чтобы быть
здоровым, перечислено только в одном стихотворении. А вы хотите быть
здоровыми? А почему вы хотите быть здоровыми?
Учитель: Да, вы правы. Есть много причин,
чтобы не болеть. Но самая важная причина - это жизнь. Жить долго, успеть
выучиться, стать умным, сделать много приятного и полезного для себя, для
дорогих и близких тебе людей. Значит, надо сохранить своё здоровье. А как же
это сделать?
Ребята, вы видите, сколько этих «надо»? А
чтобы все они вместились в наш день, необходим его режим.
Чтоб прогнать тоску и лень, подниматься каждый
день
Нужно ровно в семь часов, отворив окна засов.
Сделать лёгкую зарядку и убрать свою кроватку.
Душ принять, и завтрак съесть, а потом за
парту сесть!
После школы отдыхай, но только не валяйся.
Дома маме помогай, гуляй, закаляйся!
Пообедав, можешь сесть выполнить задания.
Всё в порядке, если есть воля и старание.
Соблюдаем мы всегда распорядок строго дня.
В час положенный ложимся, в час положенный
встаём.
Нам болезни нипочём!
Учитель: Итак, что значит правильно
соблюдать режим дня. Это …..Так с чего же начинается наш день? для чего мы делаем
зарядку?
Учитель: Во время зарядки кровь быстро
движется по сосудам, она согревает наше тело, добирается до клеток головного
мозга. Наши мускулы становятся крепче, а значит, и мы чувствуем себя здоровыми
и сильными.
Физкультминутка
Раз, два - мы считаем
И шагаем, и шагаем.
Три – четыре, три –
четыре
Руки в стороны пошире.
А теперь все потянулись,
Оглянулись, улыбнулись.
Вместе дружно все
присели,
Потом встали, полетели.
Чтоб здоровым, сильным быть
Со спортом мы должны дружить!
Учитель: Для укрепления нашего здоровья
важна не только зарядка, но и правильное питание. А что это за питание мы
сейчас с вами узнаем. К нам в гости кто-то спешит. Но кто же это? Да это
любимые герои из Ну, погоди -заяц и волк.
(Появляются под музыку заяц и
волк.)
Волк и заяц: Мы великие спортсмены,
Мы спортсмены просто
класс!
Упражнения с гантелями
мы делаем не раз.
Учитель: Что случилось, что случилось?
Почему не получилось?
Волк и заяц: Поднимаем смело гири,
Мы сильнее в целом мире!
Опускаем гири наши,
Видно, ели мало каши.
Учитель: Ешьте кашу с молоком,
Делайте зарядку.
И тогда с мускулатурой
Будет всё в порядке.
Учитель: Интересно, что им поможет кроме
каши?
Скажите, пожалуйста, а что вы едите, чтобы
стать здоровыми и сильными?
Заяц: Я ем много вкусных вещей: кириешки,
чипсы, конфеты, пью газировку.
Учитель:Ребята, можно есть эти продукты?
Нет, это есть не рекомендуется, так как
все эти продукты, содержат различные химические соединения, разрушающие наш
организм.
Вред чипсов и сухариков заключается в том,
что они обжариваются в большом количестве масла. Добавляют специи, которые
сильно раздражают желудок. Конфеты разрушают зубы. В газированной воде очень
много газов. Я встряхну бутылку.
- Что произошло с водой? Посмотрите, как
пузырьки цепляются за стенки бутылки. Вот и за стенки нашего желудка они
цепляются, делают ему больно. Возникает отрыжка. Если это будет происходить
часто, желудок на нас обидится и заболит. А ещё добавляют подсластители.
Газированная вода не утоляет жажду, т. к. во рту у нас остаётся сладость Надо
есть больше овощей и фруктов. Там много витаминов. Они помогают расти и быть
сильными. Перечислите продукты, которые нужно употреблять в меньшем количестве,
а затем продукты, которые полезно есть.
Благодаря нашим героям мы больше узнали о
пользе овощей и фруктов.
Ещё я знаю, почему Волк такой слабый. Я
видела, как он курил в мультфильме.
Послушайте одного мальчика.
Мне учитель физкультуры
Это долго объяснял:
От куренья заболеешь,-
Так вчера он мне сказал.
И оставят тебя силы,
Станешь бледным, некрасивым.
Твои зубы пожелтеют,
Мускулы все ослабеют.
Учитель: Да, с куреньем поспешил,
Но теперь он что решил?
Мальчик: Лучше, братцы, не курить,
Быть здоровым, сильным.
И рекорды все побить.
Учитель:Я думаю и мы с вами будем помнить о
вреде курения . Почему вредно курить?
Учитель:Так почему овощи и фрукты полезны для
нашего организма (в них содержится много витаминов) .Давайте поближе
познакомимся с этими витаминами и в каких продуктах они содержаться.
(Раздаются карточки-витаминки с буквами А, В,
С, Д, )
Каша - это хорошо, а с витамином - лучше.
Как поесть и что поесть, вас сейчас поучим
Витамины А, В, С, Д, Е - так мы называемся.
Быть здоровыми всем вам мы помочь стараемся.
Витамины Е и Д, мы советуем тебе, (ученики
поднимают)
Чтоб и рос ты, и жил, ни о чём не тужил.
Ешьте печень и желток, и морковь, и рыбу,
Чтоб вы вырасти могли, видеть всё могли бы. (А
и Д ученики поднимают)
Чёрная смородина, и лимон – всё полно С
витамина,
Как полезен всем нам он! (в и с)
- А сейчас проверим, как вы усвоили правила
правильного питания.
Физкультминутка
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Вы потопайте – нет, нет!
Постоянно нужно есть -
Для здоровья важно!
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад,
Это правильный совет?
(Нет, нет, нет!)
Зубы вы почистили и идите спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
(Нет, нет, нет!)
Учитель: Перечислите продукты, в которых
содержится витамин А, В, С, Д, Е.
Учитель: Витамины могут содержаться и в
соке.
Красен, сочен помидор, полон витаминов я,
Сок попробовать томатный,
предлагаю вам, друзья!
Вам советую, ребята, пейте сок морковный.
И за папу, и за маму пейте
на здоровье!
А как яблочный полезен, помогает от
болезней,
От докторов, и без сомнения,
ищите в яблоках спасение!
Гимнастика для глаз
В волшебной стране живет необычное дерево.
Ачто на нем растем мы сейчас увидим и мысленно посчитаем. Но вот подул ветерок
и все яблочки упали с дерева.
Кроме соков полезно пить еще один
напиток-молоко. Кто любит молоко? Это мы сейчас проверим!
Какое еще бывает молоко?
Наше путешествие по стане «здоровья»
продолжается.
Кто из вас болел в этом году?
А чем вы болели?
А знаете, почему это произошло?
(Попали микробы)
Правильно. В ваш организм попали микробы. А
почему они попали?
Так как не выполняли правила гигиены.
Посмотрите, что это перед нами? Дворец
Микробия.
Если вы не будете выполнять правила гигиены,
то микробы покинуть стены своего дворца и поселиться в вашем организме.
(Появляются микробы )
Микробы: Мы такие, мы такие - вредные и
грязные
Мы микробы не простые,
очень мы опасные.
Мы – микробы, хорошо бы,
чтоб ты нас рукой потрогал.
Мойдодыр: Где грязнуля? Покажите, к
умывальнику ведите.
Будем дружно отмывать и
микробы разгонять
Микробы: Нам самим грязнуля нужен, грязен он
и с нами дружен.
Мойдодыр: Я вот вас сейчас водою и душистым
мылом…
Микробы: Ой, быстрее убегаем, тают наши силы
Мойдодыр: Правило от Мойдодыра ты запомни
навсегда:
«От простой воды и мыла у микробов тает
сила».
Учитель: Замечательное правило у Мойдодыра.
Давайте повторим его вместе - «От простой воды и мыла у микробов тает сила».
-Ребята, так почему надо умываться, дружить с
водой и мылом?
Дети: - Чтобы смыть грязь и быть чистыми.
- Чтобы уничтожить микробов.
Учитель: Бороться с микробами и болезнями нам
помогаю и звуки. Хотите узнать, как?
(Вдох-на выдохе произносим звук)
если у вас болит горло, надо превратиться в
комарика и спеть его песню (руку приложить к горлу зззззз)
когда начинаем кашлять, становимся большими
жуками (ладонь к грудной клетке жжжжжжж)
а когда очень устали и болит голова, слушаем
шум волн (сссс)
Игра «Как живешь?»
Учитель: Есть еще один способ сохранить своё
здоровье. Соблюдать правила личной гигиены. Существуют предметы, которыми
должен пользоваться только один человек и предметы , которыми могут
пользоваться все. А что это за предметы мы сейчас с вами вспомним.
Игра «Можно - нельзя»
Карандаши
Кисточка Носовой платок
Зубная щетка Книга
Зубная паста Ключи
Расческа Игрушки
Если вы будите каждый день соблюдать правила
личной гигиены, то микробы не смогут попасть в ваш организм.
Врач: В стране «Здоровье» растет полезный
цветок, на котором собраны все законы волшебной страны. Он помогает жителям
быть здоровыми.
11.Правила питания. ( слайд12)
Учитель: Какие ещё правила гигиены питания вы
знаете?
Мыть руки перед едой с мылом.
Мыть овощи и фрукты перед едой кипячёной
водой.
Есть небольшими кусочками, не торопясь.
Не разговаривать во время еды.
Есть в меру.
Не питаться всухомятку.
Есть нужно в одно и то же время.
Следует принимать пищу 5 раз в сутки.
3 - закаляемся, занимаемся физкультурой,
делаем зарядку;
4 - одеваемся по погоде.
Учитель: Поднимите руки, кому знакомы эти
законы? Оказывается, мы хорошо знаем цветок Здоровья.
Остался еще один лепесток давайте рассмотрим
его. Цветок решил проверить наши знания.
(Дети показывают сигнальными карточками с
буквами «а», «б», «в» правильные ответы.
1. Сколько раз в день надо чистить зубы:
а) 1 раз;
б) ни одного;
в) 2 раза.
2. Что вредно для зубов:
а) морковь;
б) сахар;
в) яблоко.
3. Какой предмет относится к личной гигиене:
а) шампунь;
б) книга;
в) расчёска.
4. День нужно начинать:
а) с зарядки;
б) с завтрака;
Итог. Рефлексия.
Вот и подошло к концу наше путешествие по
стране «Здоровье»
- Что новое узнали? О чём нужно помнить,
чтобы быть здоровым? Давайте начнём со слова надо… Молодцы!
Пора отправляться в класс. Возьмитесь за
руки, закройте глаза и повторяйте за мной следующие слова:
В этом прекрасном мире всё интересно и
удивительно. Я люблю себя. Я люблю мир, в котором живу. Мне нравится мечтать. В
моём мире всё прекрасно. Я счастлив.
Откройте глаза.
Помните, ребята, что есть еще доктор, без
которого нам всем свет бы был не мил, все были бы злые, вредные. Этот доктор –
Любовь. Любите друг друга, своих родных и близких.
Помните в стране «Здоровья» росло волшебное
дерево, так вот пока ваши глаза были закрыты, я собрала эти яблоки и хочу
угостить ими вас. Будьте здоровы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.