Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия для школ с крымскотатарским языком обучения "Мезунлар корюшюви"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий мероприятия для школ с крымскотатарским языком обучения "Мезунлар корюшюви"

библиотека
материалов

Мезунлар корюшюви – 2014.

/ «Мектеп», «тасиль», «балалыкъ», «генчлик» киби мевзуларнен багълы музыка ве йырлар янъгъырай.

Экранда слайд – шоу: мезунларнынъ мектепнен багълы фотолары. Етекчилер чыкъкъанынен – ресим «Хош кельдинъиз, мезунлар!»/



Етекчи №1. Мерабанъыз, сайгъылы мусафирлер!

Етекчи №2. Хош кельдинъиз, азиз мезунлар!

Е. №1. Мезунлар байрамында, мектепни бир вакъыт унутмакъ, деген эдинъиз. Бугунь сиз мындасынъыз, демек,

унутмадынъыз!

Е. №2. Мектеп те сизни унутмай! Кельгенинъиз ичюн, сагъ олунъыз!

/Къыскъа музыкалы парча/

Е. №1. Мектеп чагъы… Балалыкънынъ энъ аджайип ве шенъ куньлери!

Е. №2. О куньлер кери къайтса экен! Афсус ки, бу мумкюн дегиль…

Е. №1. Амма хатырламакъ мумкюн. Келинъиз, мектеп чагъынъызны хатырлайыкъ!

/Етекчилер мезунларгъа суаллер бере, ярдымджы микрофоннен юре, истегенлер джевап бере билелер/

Е. №2. Биринджи оджанъызнынъ ады не эди, хатырлайсынъызмы?


Е. №1. Насыл фенден биринджи аля баанъызны алдынъыз?


Е. №2. Насыл фенден ве не себептен ярамай баа алдынъыз?

Е. №1. Къайсы фен энъ севимли эди?


Е. №2. Биринджи сыныфта мектепке оюнджакъ кетире эдинъизми? Насыл оюнджакъ?


Е. №1. Ашханеден не алып ашамагъа севе эдинъиз?


Е. №2. Башлангъыч мектепте бир раледе кимнен отура эдинъиз?


Е. №1. Мектептеки насыл мерасимлерни хатырлайсынъыз?


Е. №2.Сайгъылы мезунлар, насыл оюнлар ойнай эдинъиз тенефюсте, хатырлайсынъызмы?


Е. №1. Эльбет, эр несильнинъ озь оюнлары ола. Шимдики балалар компьютерде, планшетте я да телефонда ойнайлар. Биз сизге дерслерде эр заманда актуаль олгъан бир оюнны теклиф этемиз.


Е. №2. Яни, беш арифтен ибарет олгъан сёзни тапмакъ керексинъиз. Экрангъа дикъкъат этинъиз.

/Экранда: ***** / Арифлерни тапмакъ ичюн, вазифени беджермек керек.


Е. №1. Дикъкъат!!! Биринджи ариф ве биринджи тапмаджа:


Бу ариф тутукъ эм сонорлы,

Чокъ сёзлерде олмалы.

Сизинъ адынъыз ерине ве бу бинада

Биринджи турмалы.

(мен, мектеп)


Е. №2. Экинджи тапмаджа:


Бу арифнен тилимизде чокъ сёзлер,

Мисаль, бир сёз бар, урба тегизлер.

Амма чокъусы русча бир сёз къулланамыз,

Эр кунь, чанъ къакъылса, онъа чапамыз.

(утю, урок)


Е. №1.


Кене де тутукъ арифны тапынъыз,

Эвельки сёзни хатырланъыз.

Ана тилине оны терджиме этинъиз,

Биринджи арифини онынъ сечинъиз.

(урок – дерс)


Е. №2.


Тутукътан сонъ созукъ келир, эльбет,

Энъ чокъ ишлетильген арифни тапмакъ керек.

Бу сёзнен башлана мектеп берген бильги,

Бу сёзнен башлана истидаткъа керекли дуйгъу.

(илим, ильхам)


Е. №1.

Сонъки арифни тапмакъ кучь дегиль,

Эр кес энди анълады, бу сёз – МУДИР!


Е. №2. Машалла, сёз тапылды!

Мектебимизнинъ эсас ве урьметли инсаны, мудиримиз АйшеАбдужелиловнагъа сёз беремиз. Буюрынъыз, Айше оджа!


/ Айше оджанынъ чыкъышындан сонъ – оюн, Нияра ойнай/


Е. №1. Фериде, мезунлар акъикъатен де бегендими экен бу чыкъышны? Асыл да не тюшюнелер, бильсенъ экен?


Е. №2. Проблем дегиль, шимди билермиз.


Е. №1. Насыл этип?!


Е. №2. Мусафиримиз ярдым этер. Къаршыланъыз: Амар Рахман Саид Мирсаид ибн Кашимир хат Кисир!!!


/Тылсымлы музыка янъгъырай. Факир чыкъа, озьджесине селямлаша ве эллерини кокюсине къаршы берабер тутып недир фысылдай /


Е. №1. О бизге насыл ярдым этер экен?


Е. №2. О, инсаннынъ башындаки фикирлерини окъумагъа биле! Бакъ-бакъ!


/Факир залгъа кете ве мусафирлернинъ башына элини къоя. Шу заман азырлангъан йыр парчасы янъгъырай. Бойле бир къач кере текрарлана. Манасы шунда ки, йырнынъ сёзлери санки мусафирнинъ фикирлери. Кулюнчли олмалы./


Е. №1. Урьметли Амар Рахман Саид Мирсаид ибн Кашимир хат Кисир, сагъ олунъыз! Кечинъиз, отурынъыз. Сизге, мезунларымыз ве оджаларымызгъа музыкалы бахшыш азырладыкъ.


/Факир эгиле-эгиле арты-артына юрип чыкъып кете. 10 сыныф къызлары ойнайлар /


Е. №2. Фатиме, мезунлар сыныф одаларына ашыкъадыр, амма биз оларгъа даа чокъ шей азырладыкъ да…


Е. №1. Догъру, кель, ич олмагъанда бизни меракъландыргъан суаллерни берейик. Бакъ, факир озь къутучыгъыны къалдыргъан, оны ишлетейикми?


Е. №2. Ишлетейик даа, бакъайыкъ, тылсымлы экенми?


/ «Суаль – джевап» шакъий оюны. Етекчилер залгъа кире ве талебелерге суаллер берелер, мезунлар эвельден азырлангъан джевапларны къутудан чыкъарып окъуйлар. (Оюнны рус тилинде де алып бармакъ мумкюн. «Фанты» оюныны бакъ)/


Сиз беджерикли инсансынъызмы?

Дерслерге чокъ кеч къала эдинъизми?

Достларнъызнынъ догъгъан куньлерини билесинъизми?

Сабалары эрте турмагъа севесинъизми?

Сантырач, яни, шахмат ойнамагъа севесинъизми?

Мектеп йылларыны сыкъ хатырлайсынъызмы?

Йырламагъа севесинъизми?

Сериаллар бакъмагъа севесинъизми?

Шиир язмакъны бегенесинъизми?

Ёл къаиделерини бозасынъызмы?

Быкъкъанджа ашамагъа севесинъизми?

Давул-зурна чалмагъа билесинъизми?

Аш пиширмеге севесинъизми?

Биринджи бакъыштан севгиге инанасынъызмы?

Ёлда ябанджыларгъа илишесинъизми?

Табиатта раатланмагъа севесинъизми?

Ачувлангъанда хавфлысынъызмы?

Ресторангъа сыкъ барасынъызмы?

Мезунлар корюшювине истекнен кельдинъизми?

………………………………………………………………………………


Эр шей меним кейфиме багълы.

Э, сизге де тевсие этем.

Бу меним арзумдыр.

Я сиз къайдан билесинъиз?

О меним хоббим.

Сиз мени яхшы бильмейсинъиз.

Тек юкъумда.

Э, бу даа эписи дегиль.

Эльбет, мен чокъ истидатлы инсаным.

Тек достларым янымда олгъанда.

Яшайыш меджбур эте.

Енгиль бир шей сорасанъыз.

Буны сиз де бегенир эдинъиз.

Тырышам, шкюрлер олсун.

Бир къач кере олду ойле.

Башкъа бир чареси олмаса, эльбет.

Эльбет, башым даа чалыша.

Ич бир кимсе коьмегенде.

Лютфен, мени агъыр вазиетке къойманъыз.

………………………………………………………………………..


Е. №1. Сагъ олунъыз, азиз мезунлар! Бойлеликнен, азычыкъ шакъа этип, кейфиетинъизни котермеге тырыштыкъ. Бегендинъизми?


Е. №2. Бельки, фикринъизни микрофонгъа чыкъып айтарсынъыз? Лютфен! Сёз мезунларгъа!


(Мезунларнынъ чыкъышы)


Е. № 1. Сагъ олунъыз, азиз достлар! Мектепнинъ къапылыры сиз ичюн эр дайим ачыкъ!

Е. №2. Дикъкъатынъызгъа сонъки чыкъышны такъдим этемиз. Келинъиз, оны берабер иджра этейик.


/Йыр (Мектепнинъ гимны я да «Гузель Къырым», я даа башкъа эр кес бильген йыр) берабер йырлана ве сонъунда «Хайтарма»гъа эр кес давет этиле (солистлер – 10 сын. талебелери)/


Е. №1. Программамыз сонъуна этти. Эр кес ичюн - «Хайтарма»! Буюрынъыз! Даа бир, сагъ олунъыз! Ве - корюшкендже!!!


/»Хайтарма» янъгъырай, эр кес ойнай. Сонъра мезунлар оджаларынен сыныф одаларына кетелер/

Азырлады

Эски Къырым миллий мектебининъ оджасы Абдуллаева У. А.

2014 с.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров44
Номер материала ДБ-353622
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх