Сценарий мероприятия для учащихся 6-9 классов на тему:"Здоровым быть модно!"

 Сценарий мероприятия для учащихся 6-9 классов на тему:

"ЗДОРОВЫМ БЫТЬ МОДНО!"

Цель: актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни; способствовать воспитанию отрицательного отношения к вредным привычкам; воспитывать активную жизненную позицию в положительном отношении к здоровью как величайшей ценности.

Задачи:

1.                 Развивать знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни.

2.                 Воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью.

Оборудование и материалы: листы А4, изображения воздушного шара, фломастеры, принадлежности для инсценировки, видеоматериал о вреде курения, ноутбук, тексты стихотворений, загадок, музыкальное оформление.

Ход мероприятия:

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые учителя и гости мероприятия! Сегодня мы поговорим о бесценном даре, о том, чего нельзя купить ни за какие деньги - о здоровье. Давайте будем честны с собой: для многих из нас на первом месте стоят материальные ценности, деньги, успех, карьера, любовь и многое другое. В погоне за материальными благами мы забываем о своем здоровье, не замечаем плохого самочувствия родных и близких нам людей. А порой так важно остановиться и протянуть руку помощи!

 На экране вы видите тему нашего мероприятия и эпиграф "Здоровье нельзя купить, им можно только расплачиваться". По окончании нашей встречи  ответим на вопрос: за что мы расплачиваемся своим здоровьем.

Начать я хотела бы с творческого задания (выбираются 3 человека). Перед вами на столах находится лист бумаги, на котором нарисован воздушный шар, летящий над землей. (см. Приложение 1) Дорисуйте человечка в корзине воздушного шара. Это Вы. Вокруг вас ярко светит солнце, голубое небо. Напишите названия 6-ти ценностей, которые важны для вас настолько, что вы взяли бы их с собой в путешествие (например, деньги, здоровье, семья, работа, учеба, любовь и др.). А теперь представьте, что ваш воздушный шар начал снижаться и грозит скоро упасть. Вам нужно избавиться от балласта, чтобы подняться вверх. Сбросьте балласт, то есть вычеркните 3 слова из списка. Оставшиеся 3 слова пронумеруйте по степени важности.

(Исходя из ответов, делается вывод, что является приоритетным в жизни.)

Факторов риска для здоровья - множество. Среди них - вредные, я бы даже сказала, опасные привычки: курение, злоупотребление спиртными напитками, наркомания. 15 ноября - день борьбы с курением. Эта зараза распространена по всему миру. А борьбу надо начать с самого себя! Для чего? Чтобы не сокращать себе жизнь, чтобы дарить счастливые моменты тем, кого ты любишь ,и так далее, и так далее, и так далее...

В одной песне есть такие слова: "Почему же мы ценим только то, что теряем?" Так давайте же беречь здоровье смолоду, чтобы не было потом поздно! Ведь у вас вся жизнь впереди, и то, какой она будет, зависит только от вас!

А сейчас учащиеся нашей школы расскажут, что нужно делать, чтобы быть здоровым.

      Дети читают стихи о здоровом образе жизни (Приложение 2)

Ведущая: Итак, давайте назовем слагаемые здоровья (дети называют режим дня, соблюдение правил гигиены, отсутствие вредных привычек, правильное питание, здоровый сон и т.д.).

А сейчас давайте посмотрим небольшую инсценировку о влиянии вредных привычек на организм человека.

Инсценировка «Не бывать в жизни табаку и алкоголю»

Действующие лица:

Никотин – Коробов В.(с табличкой)

Алкоголь – Шипилов А.

Органы человека: Сердце (Руслан 9 класс), Мозг (Воронов А.), Легкие (Малиновская К., Колодезева П.), Печень (Долгопольская С), Желудок (Ши А).

Действие:

Выходит в обнимку  веселая компания Никотин и Алкоголь.(под музыку "А нам все равно")

Никотин: Гляньте, гляньте на меня, вон какой хороший – только каплею одной убиваю лошадь! Заходите ко мне на огонек! (Напевает): «Давай закурим, товарищ, по одной, давай закурим, товарищ мой!»

Алкоголь:  Я Алкоголь, я Алкоголь, дружить со мной, браток, изволь! Рекомендую вам свои любимые напитки (достает из сумки бутылку с надписью "Пиво").

Появляются Органы, радостно направляются навстречу Алкоголю и Никотину, машут им руками.

Алкоголь: Привет, Печень! Сейчас я тебя разложу (обнимает Печень) 

Привет, Мозг! Дай-ка я тебя иссушу! Зачем это тебе столько извилин?

Никотин: Привет, братцы! У меня для вас подарки.

(Сердцу): вот тебе стенокардия! А вот инфаркт миокарда, обширный, преобширный!

(Желудку): Вот тебе тошнота, язва, свежая, зияющая.

(Мозгу): Вот тебе склероз, слабоумие, отдохни, родимый!

Мозг: Иссушил меня гадкий злодей,

Нету больше здесь светлых идей,

 Ни вниманья, ни памяти нет-

Погубил меня дым сигарет!

Никотин (Легким): А вам, голубушки мои любимые, все самое лучшее – кашель, громкий, затяжной. Вот еще и туберкулез припас. А напоследок –рак!

Органы мимикой и жестами отказываются от подарков. Легкие падают в обморок.

Сердце и Мозг подбегают к Легким, помогают им подняться.

Мозг: Нам не надо принимать эти подарки. Отдадим их скорей обратно! Не нужны нам такие друзья! (Выбрасывают пакеты с подарками)

Органы поют песню:

Пиво когда пить начнете,

Здоровье начнете терять…

А коли совсем вы не пьете, то лучше и не, то лучше и не,

Лучше не начинать, не начинать!

Если курить вы не стали, то лучше вам и не курить!

Ведь медики предупреждали,

Что никотин может совсем

Может и лошадь убить, лошадь убить.

Припев:

Оркестр гремит басами,

Трубач выдувает медь…

Думайте сами, решайте сами –

Здоровье или смерть (2раза)

Алкоголь и Никотин срывают с себя таблички с названиями, заменяют их табличками с надписью «Человек» и вместе  с Органами поют песню

Я люблю тебя, жизнь,

Без бутылки, без рюмки, без стопки…

Наша трезвая жизнь –

Значит дарим здоровье потомкам…

Пусть же радует нас

Жизнь без вредных привычек отныне…

Ведь живем только раз…

Нету жизни повторной в помине!!!

Ведущая:  Ребята в юмористической форме показали вам, как пагубно влияют на организм человека вредные привычки.

А сейчас мы с вами попытаемся написать  «Портрет здоровья».

Конкурс 1«Портрет здоровья»

2 команды с одинаковым количеством участников. Участники команды рисуют друг за другом элементы портрета. Одна команда – здорового человека, другая – человека с вредными привычками. Потом объясняют, что пытались отразить в работе.

Пока команды рисуют, Ведущая проводит викторину со зрителями в зале. (Приложение3)

Конкурс 2 (для всех) Заменить предложение пословицей

– Береги здоровье (Береги платье снову, а здоровье смолоду. Болен – лечись, а здоров, так берегись.)

– Ешь лук (Лук от семи недуг. Лук – здоровью друг.)

– Будь бодрым, занимайся физкультурой (В здоровом теле, здоровый дух.)

-Умывайся, принимай душ каждый день (Чистота – залог здоровья)

– Здоровье бесценно (Здоровье за деньги не купишь)

– Здоровый все одолеет (Здоровому и горе не горе, а беда не зарок)

– Здоровому всё по плечу (Здоровому и горе не горе, а беда не зарок.)

– Закаляйся с детства (Смолоду закалишься – на весь век сгодишься).

Конкурс 3 (для всех) «Здоровые загадки» (Приложение 4)

Конкурс 4 "Пантомима"

Двое участников на сцене показывают жестами и мимикой содержание пословицы, зрители ее угадывают.

Держи голову в холоде, а ноги в тепле.

Здоровье за деньги не купишь.

Быстрого и ловкого и болезнь не догонит.

Болен - лечись, а здоров, так берегись.

Просмотр видеоролика о вреде курения с последующим обсуждением.

Ведущая: Ребята, какой вывод можно сделать из увиденного и услышанного сегодня? (Ответы учащихся)

Так за что же мы расплачиваемся своим здоровьем? ( За лень, нам лень заниматься спортом, соблюдать правила гигиены, за обжорство, неправильное питание, за вредные привычки).

Заключительное слово Ведущей.

Наше мероприятие я хочу закончить легендой.

“Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать.... Каким должен быть человек. Один из богов сказал: “Человек должен быть сильным”, другой сказал: “Человек должен быть здоровым”, третий сказал: “Человек должен быть умным”. Но один из богов сказал так: “Если всё это будет у человека, он будет подобен нам”. И, решили они спрятать главное, что есть у человека - его здоровье. Стали думать, решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы. А один из богов сказал: “Здоровье надо спрятать в самого человека” Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. И поистине мудрым становится тот, кто осознает, что наше здоровье - этот бесценный дар богов – находится в нас самих!”

Я желаю вам беречь то, что нам дано свыше, и помогать сохранять и укреплять здоровье своих родных и близких.

Список использованной литературы

1.     Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход. Школа здоровья. 2000.

2.     Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. – М.: ВАКО, 2007.

3.     Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения. / Под ред. М.М. Безруких, В.Д. Сонькина. – М., 2002.

4.     Смирнов Н.К. “Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога”.

5.     Чепик С.В., Уралов В. Д. Физкультурно-оздоровительная работа в комплексе мер социальной поддержки молодежи// «Дополнительное образование», №4, 2003.

Интернет-ресурсы:

1.     Интернет-сайт «Социальная сеть работников образования.- http://nsportal.ru/;

2.     Научно-методическая работа:https://sites.google.com/a/1927.org.ru/naucno-metodiceskaa-rabota/ucitsa---vsegda-prgoditsa-/master-klass;

3.     http://festival.1september.ru/

Приложение 1

Приложение 2

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята , знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться -

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги,

С ними дружбу не води!

Среди них тихоня лень

С ней борись ты каждый день!

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты -

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:

Разболеться получилось,

Знай, к врачу тебе пора.

Он поможет нам всегда!

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Приложение3

·        Чтобы быть здоровым, нужно (делать зарядку, высыпаться, соблюдать режим дня)

·        Из какой посуды не едят? (из пустой)

·        Какая пища вредна для организма? (жареная)

·        Сколько должен спать человек в сутки? (8-9 часов)

·        Что больше всего вредит здоровью? (курение, спиртные напитки)

·        Чтобы закалить организм, нужно (гулять на свежем воздухе, принимать контрастный душ)

·        Что нельзя купить ни за какие деньги? (здоровье)

·        От какого слова произошло понятие «витамин» (жизнь)

·        Назовите летние виды спорта.

Приложение4

 «Здоровые загадки».

Чтобы не был хилым, вялым,

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке,

Делай каждый день… (Зарядку)

Болеть мне некогда друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (Спорт)

Белая река

В пещеру затекла,

По ручью выходит —

Со стен всё выводит. (Зубная паста)

В овощах и фруктах есть.

Детям нужно много есть.

Есть ещё таблетки

Вкусом как конфетки.

Принимают для здоровья

Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно? – ... (Витамины)

В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это …(Баскетбол)

По воротам бьет ловкач,
Плавая, бросает мяч.
А вода здесь вместо пола,
Значит, это …(Ватерполо)

Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам …(Гимнастика)

Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие …(Коньки)