Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий мероприятия для учащихся начальной школы «Спешите делать добро» с применением ИКТ

Сценарий мероприятия для учащихся начальной школы «Спешите делать добро» с применением ИКТ


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий мероприятия для учащихся начальной школы «Спешите делать добро» с применением ИКТ

Цель: создать   условия   для   формирования   добрых  отношений между детьми, для  проявления  добрых  поступков  и  дел.

 

Задачи:

образовательные:  знакомство с пословицами о добре и  древней китайской историей «Добро без ума»; показать значимость добрых дел для человека; учить  радовать  родителей  и  близких  людей  своими  добрыми делами.

    развивающие: развитие  представлений  о добре и  зле; развитие самооценки;  развитие умения  проявлять   доброту   и   отзывчивость   ко  всем   окружающим    людям.

воспитательные: закрепить представление о таком ценном качестве как доброта; воспитание стремления совершать добрые дела; воспитывать в детях потребность употреблять в своей речи вежливые слова; формирование представлений о нравственных качествах, культуре поведения; формировать межличностные отношения в классе на основе добрых поступков.

          коррекционные: развитие внимания, памяти и речи; развитие   умения  слушать.

 

 

Ход  мероприятия

 

 

 I. Вводная часть

- Здравствуйте ребята,  гости! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самых важных качествах человека.

- Я приглашаю вас на праздник – праздник Доброты! Послушайте и спойте вместе со мной  всем известную песенку кота Леопольда.

                1 слайд   ( звучит аудиозапись  песни «Если добрый ты»)

- Понравилась песня? О чем она?

-  Я предлагаю поговорить о доброте. Вы согласны?

- Ребята, давайте будем поклоняться доброте.


Ученик  читает  :Давайте поклоняться доброте!
                           Давайте с думой жить о доброте:
                           Вся в  голубой  и звездной красоте,
                           Земля добра. Она дарит нас хлебом,
                           Живой водой и деревом  в  цвету.
                           Под этим вечно неспокойным небом.
                           Давайте воевать за доброту! 

 

- Какие пословицы и поговорки о доброте вы знаете?

( Злой не верит, что есть добрый. Добрая слава лежит, а худая бежит. Доброго чтут, а злого жалуют. Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя  и   т.д. )

2 слайд: - Я тоже  знаю некоторые (вспомнила) пословицы, но некоторые слова подзабыла. Помогите вставить пропущенные  слова:

  • Жизнь дана на …. дела.

  • Мир не без …людей.

  • .желаешь – …и делай.

  • Истинное …всегда просто.

  • слово  лечит, злое калечит.

 -  Спасибо, молодцы! А что объединяет все эти пропущенные   слова?

 - А как вы думаете, что такое доброта? 3 слайд

 

(Учащиеся высказывают свое мнение по цепочке.)

-  Многие из вас правильно понимают, что такое доброта. А теперь давайте посмотрим как в словаре русского языка, описывается, что такое доброта .

3 слайд 1.  Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям.

2.   Доброта – стремление делать добро другим, душевное расположение к людям.

3.   Добро – нежность,  забота, внимание, верность, радость, дружба, свет, любовь.

- А теперь предлагаю вместе со мной поиграть.

Игра “Вот так!”

Как живешь? Вот так! (показать большой палец)

Как идешь? Вот так! (прошагать двумя пальцами на ладони)

А бежишь? Вот так! (согнуть руки в локтях и показать как работают при беге)

Ночью спишь? Вот так! (руки лодочкой, под щеку и положить на них голову)

Как берешь? Вот так!

А даешь? Вот так!

Как шалишь? (надувают щеки и разом стукают по ним)

А грозишь?

4 слайд – Посмотрите, я  нарисовала особый  Дом  и назвала его домом Доброты, где фундаментом будет сама Доброта.

- Чтобы  дом был настоящим домом Доброты, каждый кирпичик имеет своё название, попробуем с вами их отгадать. Помогите.

- Ученик читает стихотворение.

Доброта

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Распускаются цветы,

Приживаются коты,

Рыбки, ежики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, мама, мама!

 

- Ребята, а    ещё бывают слова, которыми можно обидеть человека. Как мы их называем?

Ученик  читает  стихотворения   “Обидное слово”.

Обидное слово, обидное слово!
Как больно ударить умеет оно!
Змеёй ядовитой ужалить готово,
Ужалит – и станет на сердце темно.
И тот, кто обидел, и тот, кто обижен,
И тот, кто унизил, и тот, кто унижен,
Хотя миновала уж ссоры гроза,
Молчат и не смотрят друг другу в глаза.
Послушай совета, мой милый ребёнок,
Будь добрым и вежливым с самых пелёнок,
Хорошее только старайся творить
И слов унизительных не говорить.

-  Какие слова могут жить в нашем домике? (добрые)

- Первый кирпичик как назовём? (добрые слова)4 слайд )

- Ребята, предлагаю поиграть в добрые слова. Замените  все плохие слова добрыми, противоположными по смыслу: 5 слайд

1. грубость (вежливость)

2. ненависть (любовь)

3. обман (доверие)

4. злость (доброжелательность)

5. унижение (уважение)

6. равнодушие ( внимательность).

 

- Молодцы! Вот такими добрыми качествами , как вежливость, любовь, доверие, уважение и доброжелательность  должен быть наделён каждый человек.

- Сказанное слово попадает в сердце человека.  - Вместе  с добрыми словами у нас должны быть и добрые мысли.

- Какой следующий кирпичик Дома Доброты добрые мысли6 слайд

-  А как вы думаете, добрые слова и добрые мысли, во что могут превратиться? Что мы должны совершать?

- Следующий кирпичик Дома Доброты добрые поступки6 слайд

Самостоятельно  прочитайте  и  выберите   добрые  дела.

- Кто желает произнести заветные слова: «Если я хочу стать добрее, мне  нужно  научиться …  7 слайд

- Вы сами можете добавить свои добрые поступки.

- А вы всегда делаете добрые дела? (да).

- А теперь послушайте.  

Сценка “Ученик часто опаздывает на урок” 8 слайд

 

Автор: Егор  вот уже несколько дней опаздывает на урок.

 Учительница (строго): Постарайся исправиться или я вынуждена буду завтра позвонить родителям.

Автор: После уроков к Егору  подошли  Ваня  и  Настя. Ваня   предложил  Егору.

Ваня: Если завтра снова опоздаешь, придумай какую-нибудь  историю, мол, помогал бабушке через дорогу переходить или потерял деньги на билет в автобус и шёл пешком.

Настя: Давай я тебе утром позвоню пораньше и разбужу тебя. А ещё лучше зайду за тобой в школу.

 

- Чей совет вам показался  добрым?

 

- Добро желаешь – добро и делай.

Ученица   читает стихотворение:

                  Как бы жизнь не летела –               

                 Дней своих не жалей,

                 Делай доброе дело

                 Ради счастья людей.

                   Чтобы сердце горело,

                  А не тлело во мгле,

                  Делай доброе дело –

                  Тем живём на земле.

Ученик читает след. стихотворение:

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

Рождает зверя зверь,

Рождает птица птицу.

От доброго – добро,

От злого зло родится.

Добро, сколь ни было б оно мало,

Гораздо лучше, чем большое зло.

 

-Я спешила к вам на праздник и по дороге встретила Незнайку, который попросил донести портфель, а сам куда-то исчез.  Сейчас мы посмотрим, что там? – Ой, здесь какие-то предметы. Давайте  поиграем в игру «Добро в предметах» (портфель с предметами)

- Выберите любой  предмет. Подумайте и скажите, какие добрые действия  можно  совершить  с  их помощью?

( ответы детей).

- Трудно ли быть добрым?( ответы детей).

- А теперь послушайте  древнюю китайскую историю «Добро без ума» 9 слайд

                    Когда-то жил император, который любил птиц. Он узнал, что мальчишки стреляют в голубей из рогаток, и объявил:

- Кто принесёт во дворец живую птицу, тот получит горсть риса.

     Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество силков (петля для ловли птиц) , и вскоре дворцовые комнаты наполнились голубями.

Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил:

- Зачем столько птиц?

Император ответил:

- У меня доброе сердце, и я спасаю их от мальчишек. Больше они не бьют голубей, а приносят  их мне живыми.

- Кто же кормит птенцов? – спросил мудрец.

- Каких птенцов? – удивился император.

- У птиц, которые живут теперь во дворце, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто их кормит?

- Об этом я не думал, - признался император.

Тогда мудрец сказал:

- У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принес столько зла, сколько вы. Все гнезда в лесах наполнены сейчас мертвыми птенцами. Вы спасли пятьсот голубей, но погубили в пять раз больше!

- Ах, как трудно быть добрым! – воскликнул огорчённый император.

На это мудрец заметил:

- И добро надо делать с умом. Ум без добра – плохо. Но и добро без ума – не лучше.

 

- Если бы вы были на месте императора, как бы вы спасли птиц, не причинив им вреда?

(можно ввести в государстве должность охранника птиц, принимать на эту должность мальчишек и платить им по горсти риса за каждую птичью семью, которую они охраняют).

 

- Легко ли всё-таки быть добрым?

 

Ученица  поёт песню:

Доброта 

Сл. Н. Тулуповой                                                            Муз. И. Лученка

 

Добрым быть совсем-совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта – не пряник, не конфета.

 

 

Только надо, надо добрым быть,

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

 

Добрым быть совсем-совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость,

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

- Посмотрите на наш дом Доброты, все ли кирпичики названы? (нет) .

- Тогда давайте продолжим их называть. (10 слайд)

- Я буду читать  описание качеств человека,  а вы  должны догадаться, какое название имеет следующий кирпичик  дома Доброты:

  • 11 слайд Человека, на которого всегда и во всём можно положиться, приличный, порядочный  называют…. ( добропорядочным)

  •  11 слайд Человека, у которого доброе сердце, называют… (добросердечным)

  • 11 слайд Человека  с  доброй  душой ,   называют…    ( добродушным)

  • 11 слайд Человек, который желает другим только добра, называют….. (доброжелательным)

  •  11  слайд Человека, обладающего добрым, хорошим нравом и хорошим поведением, называют…. (добронравным)

- Вот мы и  назвали кирпичики нашего Дома доброты.

-  А вы хотите жить в таком доме? (дети отвечают) . И я тоже  хочу жить в таком доме, в котором будет уютно и хорошо.

- Я предлагаю вместе со мной  войти  в  этот Дом Доброты.

(Игра «Да-нет»)

 - Если вы согласны будете со мной, то хором отвечайте – «да». Если  не  согласны, отвечайте – «Нет!».

                                                           Вы смелые? – да.

                                                                Умелые? – да.

                                                               Ленивые? – нет.

                                                                 Красивые? – да.

Крикливые? – нет.

Весёлые? – да.

Милые? – да.

Послушные? -  Да

Драчливые? – нет!

Счастливые? -  Да!

Добрые? – Да.

 

- А сейчас предлагаю   встать  всем  в круг, возьмемся все за руки и  улыбнёмся друг другу.  Когда люди улыбаются, они становятся красивы.

  - Сделайте красивую добрую улыбку, полюбуйтесь на себя, подарите радость друг другу ,улыбнитесь гостьям. Помните – улыбаясь, мы улучшаем свое здоровье и окружающую нас жизнь.

 - А какая есть песенка про улыбку? Исполним  песню улыбка вместе с героем мультфильма.

( исполнение песни про улыбку под видеофрагмент).

-- Ребята, старайтесь всегда поступать по законам доброты – это красиво, потому что добрые дела и поступки живут в веках. Желаю всем удачи, я надеюсь, что вы   вырастите добрыми, вежливыми,  людьми.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 01.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-149580
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх