1484674
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыСценарий мероприятия "Достықтың кілті бірлікте"

Сценарий мероприятия "Достықтың кілті бірлікте"

библиотека
материалов

hello_html_7a95ac58.gif


hello_html_m2ce824b1.gif































Жауапты: «Жас Ұлан» балалар ұйымы

Өткізген: Арынова А.К.










Қаратерек жалпы орта білім беретін мектеп



1 – жүргізуші: Бүгінгі біздің кешімізді М. Шахановтың «Достық өлкесінің заңы» - атты шығармасымен бастағымыз келеді.


Алдымызда қанша сауал тосылды,

Өмір бізді ерте үйірді биіне.

Сәби кезім.

Бірге ойнайтын досымды

Ертіп бардым нағашымның үйіне.


Сәбилік шақ!

Сүттей аппақ кезең бұл,

Аңғал, бейқам балбұлақтай сыңғырлы.

Досым «киіп көремін» деп әжемнің

Аңдаусызда көз әйнегін сындырды.


Енді қайттік? Амал – айла азайып,

Құтылуға өткел іздеп тарқыдық.

Досым менің ұяң еді ғажайып,

әжем өте қатал еді, жарықтық.


  • Бала мұнша бола ма екен мазасыз,

  • -Қане, қайсың көзәйнекті сындырған?-

деді әжеміз, -қалдырмайтын жазасыз

сындырған кім? Алдыма кеп тұр жылдам!


Енді қайттік? Кім ұсынбақ көмегін?

Бұл қырсықтан құтқармақ боп досымды:

  • Мен сындырдым, кешіріңіз.... мен едім...

  • Дедім үнсіз төмен салып басымды.


Бір өзгеше дүлей мінез тосып ек,

Шіркін , адам табиғаты – ай сан қырлы.

Қанша ашулы болғанымен осы рет

Әжем мені жазалаусыз қалдырды.


Лезде қайта көтеріліп еңсеміз,

Көңіліміздің айынынан күн күлді

Сол сәте інім сыбыр етті:

«Сенбеңіз,

көзәйнекті қонақ бала сындырды».

Әжем кенет ашу буып күйгелек

Ашу буып аң – таң болып қалды да:

-Жүр бері,- деп құлағымнан сүйрелеп

Ертіп барды нағашымның алдына.


«Қой бәйбіше, дау тудырма бекерге,-

Деп нағашым әңгімені жалғады,-

Айып па екен, өзін беріп қатерге,

Ер жігіттің досын қорғап қалғаны.


Достық деген ізгіліктің алаңы,

Оған куә ғасырлар мен замандар.

Отанын да сатып кете алады

Қиын шақта досын сатқан адамдар!»


2-жүргізуші: Құрметті ұстаздар, оқушылар, қонақтар. Сіздерді бүгінгі «Жас Ұлан» балалар ұйымының «Достар» бағыты бойынша арналған «Достықтың кілті - бірлікте» - атты сайсымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

1- жүргізуші: Қазақста мынадай жақсы сөз бар: «Доссыз адам тұзсыз ас, достық кілтін байқап аш» - демекші, нағыз дос болу үшін, Әлібек сенің ойынша қандай болуы керек?

2-жүргізуші: Нағыз дос әрқашанда досыңның қиын сәттерінде өз қол үшін беріп, көмегін беруі, қиын сәттерде сатпауы, дос болғаннан кейін адал дос болуы керек деп ойлаймын.

1-жүргізуші: Иә, досың болса тірегің де бар. Қиын және қуанышты сәттерде досыңа сырыңыды, мұңынды айтып, шер тарқатуға болады.

2-жүргізуші: Ал ондай боса сайысымызды бастайық.

1-жүргізуші: Сайысымызды бастамай тұрып, жоспарымен таныстырып өтейік. Бүгінгі сайысымыз негізінен ІҮ бөлімнен тұрады:

І – бөлім: «Адал дос алтыннан қымбат» - атты таныстыру сайысы.

ІІ – бөлім: «Сырласуға дос жақсы» - атты сайыс (әртүрлі жағдаяттарды шешу);

2-жүргізуші:

ІІІ бөлім: «Өнерлінің қолы алтын, өлеңшінің сөзі алтын» - атты өнер сайысы (бұл үй тапсырмасы)

ІҮ. «Досың дос болғанда шаттан, дұшпанмен дос болудан сақтан» - атты сайыс. (Нағыз дос қандай болуы керек? Моделін жасау және қорғау)

1- жүргізуші: Сайысқа қатысатын командаларды бағалау үшін әділқазы алқасымен таныстырып өтейік:

1. Музыка пәнінінң мұғалімі Жанысов Б.Т.

2. Аниса тәте

3. Мектеп психологы Шакарова Б.К.


Әділқазы алқасының қойған бағаларын есептеп шығатын, есепшілермен таныстыра өтейік:

9 сынып оқушысы Бейсембаева Асель


Ал енді бірінші сайысымызды бастайық:

Ортаға 5 а сынып командасын шақырамыз.

5б.....

2-жүргізуші. Міне әр топ өздерін таныстырып өтті. Келесі сөз кезегін әділқазы алқасына береміз.

Келесі сайысымыз «Сырласуға дос жақсы» - атты сайысымызды бастаймыз. (бұл сайыста командаларға әр түрлі жағдаяттар беріледі, солардың шешімін табу керек);

  1. Ты выполнил контрольную работу. Твой друг переписал у тебя и получил за работу оценку «5», а ты «2» , т.к. учитель поумал, что ты переписал.

Что ты будешь делать?

  1. Твой друг как всегда опаздал на встречу на час.

Что ты будешь делать?

  1. «Жақсымен дос болсаң жетерсің мұратқа, жаманмен дос болсаң қаларсың ұятқа» - деген мақалды қалай түсінесіңдер?

  2. Сен қоңырау кезінде өзіңнің сыныптас жолдастарыңмен әңгімелесіп тұрған уақытта, көрші сыныптағы бір оқушы өтіп бара жатып дөрекі сөз айтып кетті.

Сен сол кезде не істер едің?

  1. Сен өзіңнің жақын құрбыңа (досыңа) жақсы көретін кітабыңды оқуға бердің. Кітабыңды бергеніне көп уақыт өтті, бірақ сенің досың (құрбың) кітапты беруге асықпайды.Сұрасаң ертең әкеп берем дейді. Бір күні сол досыңның (құрбыңның) кішкендай қарындасы (інісі) келіп саған кітабіңнің жыртылғаны туралы айтты. Сенің шешімін

  2. Сенің досың саған қызық кітабын оқуға берді. Бірақ та ол өз оқыған саған айта бастады. Сен осы жағдайда не істерсің?


  1. жүргізуші. Әділ қазы алқасы шешім қабылдағанша ортаға бишілер тобын шақырамыз.

Сөз кезегі қазылар алқасында.

Ал енді келесі бөлім «Өнерлінің қолы алтын, өлеңшінің сөзі алтын» - атты өнер сайысына кезек келді. (бұл үйге берілген тапсырма)

  1. жүргізуші: Әділқазы алқасына сөз кезегі беріледі.

Келесі ақырғы сайысымыз «Досың дос бболғанда шаттан, дұшпанмен дос болудан сақтан» - атты сайыс (осы сайыста нағыз дос қандай болу керек? Моделін жасау және қорғау)

Ал енді сайысымызды бастайық.

  1. жүргізушы:Оратға бишілер тобын шақырамыз

  2. жүргізуші: Сөз кезегі әділқазылар алқасында

1-жүргізуші: Мінекей, бүгінгі сайыс та өз мәресіне жеткендей, біздің бүгінгі сайыскерлерге сәттілік, ұзақ ғұмыр, жақсы тілектер тілей отырып:

Айқындалмас жақының мен алысың,

Доссыз жүру мүмкін емес сол үшін.

Өз көңіліңнен сенім таба білмеген.

Досқа досша ұсына алмас қол ұшын

Доссыз менің өмірімде бар ма сән?,

Досым ьбарда арманға асам, алға асам.

Мақтау күтпен, адамшылық арыңды

Көкірегімді оққа төсеп қоғасам.

Адам деме жалған күліп алдасам,

Не берсем де сеніп бере алмасам,

Тар кезеңде талшық етер жаныма,

Жарты құртты бөліп бере алмасам.

Дос құшақтан босамасын қолдарым,

Осы менің, осы менің арманым.

Достығыма сенетін жан аз болса,

Онда құрбым, менің әлсіз болғаным.


2-жүргзуші: Осымен «Достықтың кілті - бірлікте» - атты сайысымыз аяқталды. Ұйып тыңдағандарыңызға көп рахмет!




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1 – жүргізуші: Бүгінгі біздің кешімізді М. Шахановтың «Достық өлкесінің заңы» - атты шығармасымен бастағымыз келеді.

Алдымызда қанша сауал тосылды,

Өмір бізді ерте үйірді биіне.

Сәби кезім.

Бірге ойнайтын досымды

Ертіп бардым нағашымның үйіне.

Сәбилік шақ!

Сүттей аппақ кезең бұл,

Аңғал, бейқам балбұлақтай сыңғырлы.

Досым «киіп көремін» деп әжемнің

Аңдаусызда көз әйнегін сындырды.

Енді қайттік? Амал – айла азайып,

Құтылуға өткел іздеп тарқыдық.

Досым менің ұяң еді ғажайып,

әжем өте қатал еді, жарықтық.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.