Сценарий мероприятия "Год Литературы"

   МУ  ДО  «Детская школа искусств» Казачинско-Ленского района

                                   Сценарий мероприятия «Литературный вернисаж»

Цель:  познакомить с жанровым разнообразием литературы.

Содержание:

1.      Библиотекари

2.      Танец «Колокольчики»

3.      Иллюстрация (сообщение)

4.      В мире сказок (проводит ведущий)

5.      Танец «Красная шапочка»

6.      Детективы (проводит ведущий)

7.      Клуб «Свеча»

8.      Портрет книги (сообщение)

9.      Викторина (проводит ведущий)

10.  Танец « Калинка»

                                                           Ход мероприятия:

 Ведущий: Добрый вечер уважаемые родители, ребята и гости нашего вечера!
 Мы рады видеть вас в этом зале. Наше мероприятие посвящено «ЗАКРЫТИЮ ГОДА ЛИТЕРАТУРЫ».

- И начать этот вечер нам помогут наши гости БИБЛИОТЕКАРИ    Муниципального Казённого Учреждения Магистральнинского  городского поселения «Учреждения культуры и спорта»

-СЛОВО   БИБЛИОТЕКАРЯМ

Ведущий: Литературные произведения оказывали и оказывают большое влияние на разные виды искусств: живопись, музыку, хореографию.

 Для вас выступают учащиеся 2 класса хореографического отделения  танец «Колокольчики»

Ведущий:  Все имеет свое начало. Что такое слово? Это выражение нашей мысли, а музы освящают его своей искренностью и чистотой, облекая наши мысли в слова. Так появилось устное народное творчество – фольклор. Былины, сказки, песни, рассказы – это и есть начало литературы.

 - Сегодня в нашем зале представлена прекрасная выставка учащимися отделения изобразительного искусства «ПО ЛИТЕРАТУРНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ». Здесь можно увидеть разные жанры и технику исполнения, а называется это всё иллюстрация.

- Я приглашаю на сцену заведующую отделения изобразительного искусства   с сообщением «ИЛЛЮСТРАЦИЯ - КАК ВИЗУАЛЬНОЕ ОБОГОЩЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ»

конкурс «В мире сказок»

- Сейчас мы проверим вашу память и наблюдательность. Нужно ответить на вопросы по сказкам:

1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию огромного овоща («Репка»).

2. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке»?  (Шесть раз) ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четвертый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)

3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой « Золотой ключик»)

4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

5. Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения («Теремок»).

6 .Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека («Аленький цветочек»).

7. Сказка о девушке, которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца («Дюймовочка»).

Молодцы! Хорошая у вас память.

Ведущий: Для вас выступают учащиеся 2 класса хореографического отделения танец «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

- А сейчас поиграем в сказочных детективов, задание называется «Фоторобот».

Ведущий:  есть такой жанр в литературе – детектив. Я предлагаю каждому из вас побывать в этой роли. Вам предстоит узнать литературного героя по  описанию.

1.      Медведь.  Любит мёд. Голова набита опилками. Имеет литературные способности. (Вини Пух)

2.      Мальчик. Родители – бедняки. Издаёт стойкий запах. На голове – зелёный хохолок. Опасен! Вызывает обильные потоки слёз (Чиполлино).

3.      Кукла. Место работы – кукольный театр. Отличительная черта характера – воспитанность. Ярко выраженные педагогические способности. Особая примета – волосы голубого цвета ( Мальвина)

4.      Пёс. Место жительства – деревня. Происхождение – простая собака, не из породистых. Профессия – охотник ( Шарик).

-Молодцы! Хорошие детективы из вас получились.

- Некоторые ребята художественного отделения  нарисовали портреты своих  героев и также представили на нашей  выставке.

Ведущий: есть  у литературы такой замечательный жанр – стихи.

Это небольшие поэтические произведения.

-Я приглашаю на сцену наших гостей: Руководитель клуба поэзии  «СВЕЧА»  

Ведущий: что подразумевается под словом – Литература?
Это книга. «Книги – лучшие товарищи старости, в то же время они – лучшие руководители юности». Сегодня на выставке, кроме работ учащихся, вы можете увидеть выставку творческого коллектива «КОНТРАСТ», и персональную выставку портретов молодого преподавателя  ...

- На сцене молодой преподаватель отделения изобразительного искусства  с сообщением  «ПОРТРЕТ КНИГИ»

Викторина:

Книги нужны, чтобы их читать. А вы, ребята, любите читать? А давайте проверим читаете ли вы книги? 

1. Что потерял ослик Иа-Иа? (Хвост) 

2.Смерть свою он хранил на конце иглы (Кощей Бессмертный) 

3.С кем девочка Элли путешествовала в Изумрудный город? (Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Трусливый Лев). 

4.Как звали девочку, которую нес в коробе Медведь? (Маша) 

5.Как звали девочку, растопившую ледяное сердце? (Герда) 

6.Как звали последнюю знакомую Колобка? (Лиса) 

7.Прикольная бабушка, живущая в избушке на курьих ножках?  (Баба – Яга)

8.Как звали вожака стаи в «Маугли»? (Акела) 

- Молодцы, ребята! Я рада, что среди вас многие любят читать книги. 

Ведущий:  Мы рады встрече с вами,

Но вот пришла пора

Сказать всем «до свиданья»

И пожелать добра.

Мы рады, что на лицах

Улыбки расцвели,

Желаем всем здоровья

Удачи и любви!

- И в завершении нашего вечера танец «Калинка», выступают учащиеся 2 класса хореографического отделения.