Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия ко Дню матери «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАМА!»

Сценарий мероприятия ко Дню матери «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАМА!»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий мероприятия

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – МАМА!»


Цель: воспитывать у детей уважение и любовь к своей семье и матери.

Оборудование:

Зал украшен шарами и фотографиями из журналов, музыкальное сопровождение.

- оборудование для фрагмента занятия объединения «Волшебный мир сенсорики»;

- бумажные салфетки, картон, степлер, ножницы.


Ход мероприятия

Звучит музыка

Ведущий: (Павел Целовальников) Здравствуйте, дорогие гости! В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник - День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет - нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет.

Ведущая: (Есения Кравцова) Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с праздником самых родных, самых милых и любимых мам.


Ладони у мамы теплы и нежны.

Они согревают, как солнце весны.

Когда ты печален, иль болен порой,

Они прикоснутся — недуги долой!

Тучи нависнут, гром прогремит,

Но рядышком мама с тобою сидит.

Ладонью легонько по лбу проведет —

И солнышко снова лучами блеснет.

Ведущая: Когда Вы родились мама и папа дали вам имя, назвали Машой, Катей, Мишей и т.д. И у мамы есть своё имя. А сейчас скажите имя Вашей мамы (дети по очереди называют имя своей мамы).

Девочка. Что для птиц, скажите, надо?

Мальчик. Солнце, небо, зелень сада.

Девочка. А для моря?

Мальчик. Берега.

Девочка. А для лыж?

Мальчик. Для лыж - снега.

Девочка. Ну, а мне, скажу я прямо, -

Чтоб была со мною...

Вместе. Мама!

Ведущий: Мама, мамочка... Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого дорогого, близкого, единственного человека. Материнская любовь греет нас всю жизнь. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает. На дворе ноябрь, а мы говорим о маме. Обычно мы поздравляем мам восьмого марта. Почему же мы заговорили о них сегодня? Во время войны, в 1944 г., когда страна уже знала, что скоро победа, был учрежден орден «Мать-героиня». Первого ноября он был вручен жительнице Подмосковья Анне Алексахиной. В 1997 г. президент принял Указ об учреждении Дня матери, который решили отмечать в последнее воскресенье ноября.

Ведущий: Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках!

Ведущая: Дети - самое дорогое счастье для матери. Вы, ребята, конечно, не помните первую встречу со своей мамой: как она обрадовалась, как счастливо светились ее глаза, когда она впервые увидела вас. Мамам хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, когда вы немного подросли, мамы продолжают любить вас так же сильно.

Ведущий: Сейчас ребята удаляются и готовят подарок для своих мам, а мы с мамами пообщаемся.

В нашем клубе работаю 4 объединения (кружки):

«Пушок» (Самсонова Елена Алексеевна), «Воображалиум» (Копылова Татьяна Сергеевна), «Звонкая струна» (Абдеев Султан Хамидуллаевич) и «Волшебный мир сенсорики» (Черняева Ирина Владимировна).

Первым Вас поздравляют - объединение «Звонкая струна» Далер Даблятов.

Сегодня вы побываете на объединении «Волшебный мир сенсорики». Миленой Толстова и Татьяной Коломицкая будут мне помогать показывать упражнения, которыми мы занимаемся. А в это время остальные дети приготовят мамам подарок.


«…Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончике пальцев». В.А.Сухомлинский

Сенсорное воспитание создает необходимые предпосылки для формирования психических функций, имеющих первостепенное значение для возможности дальнейшего обучения. Оно направлено на развитие зрительного, слухового, тактильного, кинетического, кинестетического и других видов ощущений и восприятий.

Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент общего умственного развития ребенка, а с другой – имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие является базовым для успешного овладения многими видами деятельности.

Начало обучения в школе – переломный этап в жизни любого ребёнка. В это время резко меняется образ в жизни и тип деятельности. Для первоклассников роль ученика зачастую становится источником ещё больших физических и эмоциональных нагрузок, что подрывает здоровье детей.

Для работы активно используются методики арт-терапия (цветотерапия, звукотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия, игротерапия, изотерапия, песчаная терапия) для воздействия на обучающегося через соответствующие органы чувств.

Цель программы: развитие и совершенствование сенсомоторных процессов, сохранение и укрепление психофизического и эмоционального здоровья обучающихся через мультисенсорную среду.


1 этап. Первый год обучения включает в себя занятия, направленные на сенсомоторное развитие, а также знакомство с дыхательными, стимулирующими, релаксационными, кинезиологическими упражнениями, самомассажем, упражнения с мячом, игры на внимание, память, мышление с использованием оборудования сенсорной комнаты.

2 этап. Второй год обучения включает в себя занятия, направленные на коррекцию психоэмоциональной среды обучающихся, формирования чувства самооценки и самодостаточности, укрепление психофизического и эмоционального здоровья.

Глазодвигательные упражнения – упражнения для профилактики нарушения зрения. Они способствуют снятию статического напряжения, улучшают кровоснабжение, циркуляцию внутриглазной жидкости, совершенствуют координацию в горизонтальной плоскости, повышают устойчивость вестибулярных реакций, упругость век.

Дыхательные упражнения стимулируют движения диафрагмы, улучшают осанку, кровообращение, гармонизируют деятельность дыхательной, нервной и сердечно-сосудистых систем.

Кинезиологические упражнения направленны на повышение стрессоустойчивости. Совершенствуется регулирующая и координирующая функция нервной системы.

Стимулирующие упражнения – упражнения, повышающие энергетический потенциал.

Сохранению и укреплению здоровья детей способствует самомассаж рук. Это один из видов пассивной гимнастики. Он оказывает общеукрепляющее действие на мышечную систему, повышает тонус, эластичность и сократительную способность мышц.

Релаксация – один из способов преодоления внутреннего напряжения, основанного на более или менее сознательном расслаблении мышц.

А теперь подарки от детей и педагога объединения «Воображалиум» Татьяны Сергеевны Копыловой - сердечки.

Концертные номера в подарок

  1. Стихотворение Катанских Иван

  2. Танец «Лезгинка» Коломицкая Татьяна

  3. Стихотворение про маму читает Капылова Светлана

  4. «Восточный танец» Алексеева Ангелина

  5. Песня и танец в подарок от Ульяновой Елизаветы «Улыбайся»

  6. Песня «Мама будь всегда со мною рядом» Коломицкая Татьяна

  7. Стихотворение читает Денисов Никита

  8. Песня «Мая мама лучшая на свете» исполняет Милена Толстова

Ведущая: Вот и заканчивается наш сегодняшний праздничный день. Дорогие ребята, нежно любите, уважайте, берегите маму и бабушку, не причиняйте им боли словами и поступками. Благодарите их за труды и заботу о вас, будьте добрыми, чуткими, отзывчивыми.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров182
Номер материала ДA-025250
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх