Сценарий мероприятия "Математическая рулетка"

Внеклассное мероприятие по математике для 5—6-х классов "Математическая рулетка"

Игра «Математическая рулетка» - внеклассное мероприятие по математике для учащихся 5-6 классов. Игру можно проводить как во время предметной недели между классами, так и в конце четверти на последнем уроке между учащимися одного класса.

Тема урока: игра-соревнование «Математическая рулетка».

Форма проведения: урок-соревнование.

Цели урока:

- развитие любознательности, внимания, памяти;
- наработка навыков  нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач;
- повышение интереса к предмету;
- воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.

Необходимое оборудование: ПК или ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация в 3 частях(1 часть, 2 часть и конец).

Этапы мероприятия (урока).

I   Подготовительный этап:

каждый класс  заранее выбирает капитана, придумывает название, девиз, эмблему.

II   Игровой этап:

а) на экране заставка игры (часть  №1)

Здесь затеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаем вам удачи,
За работу, в добрый час!

б)   представление жюри;

в)   оглашение правил игры:  за представление команды -10 баллов, за правильный, полный, без подсказки ответ на вопрос игры -5 баллов, ответ с помощью болельщиков своей команды – 3 балла. На решение отводится от 1 до 3 минут в зависимости от трудности вопроса. Снимаются 2 балла за некорректное поведение участников и болельщиков. Вопросы выбираются по очереди с «помощью» математической рулетки.

г)  ход игр

1.  Представления команд.
2.  Выбор первого хода осуществляется с помощью задания « Сложи пословицу» (слайд №2). Ребята записывают пословицу на листах и передают жюри.

Ответ: Один за всех, и все за одного.

3. Тестовые вопросы (слайды №3-10):

1. Какие числа употребляются при счете?

2. Горело пять свечей, две погасли. Сколько свечей осталось?

3. Как найти неизвестное делимое?

4. Требуется распилить бревно на 6 частей. Каждый распил занимает 2 мин. Сколько времени потребуется на эту работу?

5. Двое пошли три гриба нашли, четверо пойдут сколько грибов найдут?

6. Определите правило по которому записан ряд и продолжите его…

7. Назовите известного математика…

4. Занимательные задачки  (часть 2, слайды №1-12)

1. Назвать учёного

2.Назовите фигуру -

3.Какая дробь лишняя?

4.Сколько прямоугольников на рисунке?

5.Вставьте число вместо знака   вопроса

6.Убрать лишний многоугольник

7.Назовите следующее число

8.Убери лишний угол

9.Сосчитайте треугольники

10.Вставьте число и букву

11.Вставьте недостающее число

12.Какой цифрой оканчивается произведение всех чисел от 7 до 91?

5. Математические заморочки (конец, слайды №1-3):

1. А ну-ка, раздели

2. Исключи лишнее слово

3. Тест на внимание

III   Этап подведения итогов игры (слайд №4):

В конце игры жюри подводит и оглашает результаты, награждает грамотами и призами победителей. На экране фейерверк в честь победителей.

Между этапами мероприятия вместо физминутки (для здоровьесбережения учащихся) ребята поют частушки про математику.

 Используемая литература и материалы:

1.      Задания конкурса Кенгуру.

2.      Абдрашитов Б. М. и др. Учитесь мыслить нестандартно.- М. Просвещение, 2006.

Протокол проведения игры «Математическая рулетка» в 5-6 классах.

Дата проведения: ______________________

Классы	5	6
1        часть:          1-1б
2-1б
3-1б
4-1б
5-1б
6-1б
7-5б
2        часть: правильный ответ – 1 балл            1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3        часть: правильный ответ – 5 баллов 1
2
3
ИТОГО:

          Победитель игры _________________________________________

Члены жюри: __________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________