20.01.2017г. Классный час. Единый урок. 4
класс
Классный руководитель: Лапшинова Надежда
Сергеевна
Тема:
Крым
Цели:
знакомить
с историей полуострова Крым; углублять знания о символике и политическом устрое
Крыма; развивать любознательности; воспитывать патриотизм.
Ход мероприятия:
1.
Организационный
момент. Введение
Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем всех вас на едином
уроке, посвящённому Дню Республики Крым.
20 января отмечено в календаре, как – День Крыма.
Так хочется сегодня выразить самые тёплые чувства,
найти самые красивые слова, чтобы напомнить друг другу в каком удивительном
месте мы живём, и что наши сердца крепко накрепко привязаны к этому краю нитями
обожания и любви.
Крым – это здравница и это чудо сад,
Крым это фрукты, это сладкий виноград.
Крым – это море, это райские места,
Крым – это южных гор крутая высота.
Крым – это степь и заповедные места,
Крым – это сказка, заглянувшая в глаза.
2.
Основная
часть
Крым сегодня, для каждого живущего в нем, является
Родиной. Кто-то из нас в нем родился, кто-то приехал из далека, но мы все
каждый день открываем его с новой стороны.
А) Ребята, давайте совершим экскурс в
историю Крыма
Крым – одно из немногих мест нашей
страны, чья письменная история начинается не тысячу и даже не две тысячи лет
назад. Упоминание о первых жителях полуострова есть и в Библии, и у
Геродота – древнегреческого историка.
В древности земля Крыма не раз
становилась предметом споров и даже войн между разными этносами и царствами, за
годы совместного сосуществования многонациональным народом Крыма был накоплен уникальный
опыт мирного
сосуществования разных языков, религий, культур и способов хозяйствования: персы
и греки, римляне и скифы, аланы и готы, татары и опять греки заселяли этот
уникальный край.
Непохожие друг на друга
цивилизации и этносы, исповедующие разные религии, оказались нужны друг другу –
сформировалось взаимовыгодное разделение труда. Росло и крепло ощущение общей
судьбы, что позволило Российской Короне практически без крови включить
Крымский полуостров в состав великого государства.
Для русских людей Крым является
колыбелью Православия: здесь проповедовали апостолы Андрей Первозванный,
равноапостольные Кирилл и Мефодий, здесь принял крещение равноапостольный
князь Владимир.
Особое место в распространении
христианства занимал Херсонес. Это место называют колыбелью христианства на
Руси, согласно древнерусской летописи, здесь в 988 г. Приняли крещение св.
князь Владимир с дружиной.
Ислам, наравне с христианством,
является традиционной религией на территории Крымского полуострова. Включение
Крыма в состав Золотой Орды в первой половине XIII века привело к исламизации.
Ислам стал основой уклада жизни местного населения.
После того как Крым в 1783 году
вошел в состав Российской империи, он стал составной частью Таврической
губернии с административным центром в Симферополе. Именно светлейшему князю
Потёмкину принадлежит слава «бескровного» присоединения Крыма к Российской
империи.
Много исторических событий
произошло на нашем полуострове со времен Екатерины великой.
История Крыма связана также с императорами Российской
империи. После присоединения Крыма к России Крым стал любимым местом отдыха для
многих императоров. Особенно любил Крым последний император Российской империи
Николай2. Ливадийский дворец в Ялте стал постоянным местом пребывания царской
семьи.
Здесь протекало детство цесаревича, здесь через полгода помолвки он встретился
со своей невестой, будущей императрицей Александрой Федоровной. Здесь в
Крестовоздвиженской церкви Николай принял присягу и стал императором. Здесь же
перешла в православие Александра Федоровна. Семья провела в Ливадийском дворце
самые счастливые и беззаботные часы отдыха
Страшные годы Крымской войны,
Великой Отечественной войны, прошлись по нашему прекрасному Крыму. 1945
году Крым был избран местом проведения третьей конференции глав основных
государств антифашистской коалиции - СССР, Великобритании и США. В Ялте были
приняты важные для жизни всех народов политические решения, которые легли в
основу послевоенного устройства мира.
В 1954 г. по инициативе тогдашнего
лидера СССР Никиты Сергеевича Хрущева Крым был введен в состав Украинской ССР.
Передача Крыма из состава РСФСР в подчинение Украины имела тяжелые последствия
для экономики полуострова, так как произошёл разрыв налаженных хозяйственных и
административных связей.
20 января 1991 года в Крыму прошёл
первый референдум. По его итогам Крым номинально был признан Автономный. И стал
носить название Автономная Республика Крым.
16 марта 2014 года состоялся
референдум о статусе Крыма. По итогам проведенного референдума, 17 марта 2014
г. была провозглашена политическая независимость Крыма и его руководители
официально обратились к российским властям с просьбой о включении Крыма в
состав Российской Федерации.
18 марта 2014 г. Президент
Российской Федерации В.В. Путин подписал межгосударственный Договор о принятии
Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации, в соответствии с которым в
составе России образуются два новых субъекта – Республика Крым и город
федерального значения Севастополь
Б)
Современный Крым – демократическое государство, которое тоже имеет свои законы,
основным из которых является Конституция Республики Крым, принятая
Государственным Советом Республики Крым 11 апреля 2014 года.
Конституция Республики Крым состоит из 10 глав: Каждая глава содержит
статьи, которых в конституции всего 95.
Согласно статье 10 государственными
языками в Республике Крым являются русский, украинский и крымско-татарский.
В) -
Что относится к государственной символике? (ФЛАГ,
ГЕРБ, ГИМН)
- ПРОШУ ВСЕХ ВСТАТЬ, ЗВУЧИТ
ГИМН Республики Крым (звучит гимн Крыма)
Герб –
это самый древний символ государственной власти. Герб представляет собой в
червленом варяжном щите обращенного вправо серебряного грифона, держащего в
правой лапе раскрытую серебряную раковину с голубой жемчужиной. Щит увенчан
восходящим солнцем и окружен двумя белыми колоннами, соединенными
сине-бело-красной лентой с девизом: «Процветание в единстве». В основу
символики Герба положено традиционное для Крыма с эпохи античности изображение
грифона, который, являясь объединяющим символом, выражает идеи
взаимопроникновения культур и природного и культурного разнообразия Крыма.
Грифон, держащий в лапе жемчужину (символ уникального уголка планеты), читается
как хранитель республики. Варяжский щит герба — напоминание о торговых путях,
проходивших и проходящих через Крым, колонны — символы прошлых цивилизаций,
оставивших свои следы на полуострове. Авторы герба: Г.Б.Ефетов, А.В.Мальгин,
В.А.Трусов, В.А.Ягупов.
Флаг –
это святыня, по флагу мы узнаём, какой стране принадлежит гражданин, транспорт,
посольство и т.д. Флаг имеет свою особенную историю. В основу разработки флага
были положены традиционные для вексикологии Юго-Востока Европы цвета. Красная
нижняя полоса флага символизирует героическую и трагическую историю Крыма,
память об уроках прошлого. Верхняя синяя — надежду на благополучное будущее.
Средняя белая обозначает равенство всех культур и народов полуострова,
стремление к гражданскому миру .Авторы флага: А.В.Мальгин и В.А.Трусов.
Г)
Столица Республики Крым – Симферополь. (звучит песня «Город пользы») В
столице Крыма расположены руководящие органы республики : Государственный Совет
республики – Парламент Республики Крым, Совет министров Республики Крым –
Правительство Республики Крым.
Д)
Государственную власть осуществляет Глава Республики Крым –Аксёнов Сергей
Валерьевич.
Е) Ребята, а ведь наш Крым – это одно из
самых удивительных мест в мире. Здесь и море, и горы, и степи, и уникальные
животные и растения. А климат полуострова правильнее всего сказать курортным.
Человеческой жизни не хватит, чтобы побывать во всех его живописных уголках,
осмотреть все его памятники природы, истории и культуры. Поэтому наши крымские
дороги всегда тёплые- не только от горящих солнечных лучей, но от топающих по
ним ног бесчисленных туристов.
- Какие моря омывают берега Крыма? (Берега крымского
полуострова омывают два моря: Черное и самое мелководное и мире Азовское. Его
средняя глубина всего 8 метров.)
- Какие горы есть на территории полуострова? (Крымские
горы: медведь гора, гора кошка, гора кракодил и т.д)
3. Подведение итогов
- О чём мы сегодня беседовали?
- Какой праздник сегодня отмечает каждый житель нашего
полуострова?
- Что вы запомнили из истории Крыма?
- Какая символика Крыма?
Ребята, любите свою Родину! Заботьтесь о ней.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.