Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия по безопасной жизнедеятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий мероприятия по безопасной жизнедеятельности

библиотека
материалов

Ведущий: Здравствуйте ребята, рады видеть вас на нашем празднике. Сегодня мы узнаем, что означает «опасность», какими бывают опасные ситуации и что в этом случае нужно делать.


Ведущий: Лето и солнце, заброшены книжки,

Рады девчонки и рады мальчишки.

Сколько веселых забот и хлопот.

Ждут их ребята почти целый год.


Ведущий: Сегодня мы с вами, в первый день летних каникул, вспомним правила поведения и какие «опасности» могут вас подстерегать летом.


Ведущий: Мы с вами пройдем по страничкам устного журнала «Ура, лето пришло!».


Ведущий: Первая страничка «ЗАГАДКИНО»



В брюхе жарко у меня

И в носу моём дыра,

Когда всё во мне кипит,

То из носа пар валит (Чайник)

Он сосёт и пыль, и сор,

Чистит кресла и ковёр.

В доме мусор соберёт,

И ни разу не чихнёт (Пылесос)


Соберу рубашки, майки,

И скажу ей: «Постирай-ка!

В барабане покрути,

Бельё чистым возврати» (Стиральная машина)

Я на кухне – главная!

Без меня как ни трудитесь,

Без обеда насидитесь! (Плита)



В полотняной стороне,

По реке Простыне

Плывёт пароход то взад, то вперёд.

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать! (Утюг)

На столе, в колпаке

Да в стеклянном пузырьке ,

Поселился дружок     

Развесёлый огонёк    

  (Настольная лампа)                       

Всех на свете обшивает,

Что сошьёт – не надевает.

(Иголка)

Режет хлеб,

Намажет масло.

Но помни:

Есть с него опасно!

(Нож)

Это тесный-тесный дом.

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер. (Спички)

Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать. (Градусник)

Очень хрупкая я,

Берегите меня.

Если только разобьете –

Лишь осколки соберете. (Стеклянная банка)

Весь я сделан из железа,

У меня ни ног, ни рук

Я по шляпку в доску влезу,

А по мне все стук да стук. (Гвоздь)


Не хочу я молчать –

Дайте вволю постучать!

И стучит день-деньской

Он железной головой.

(Молоток)

Они обычно для шитья;

И у ежа их видел я;

Бывают на сосне, на елке,

А называются?.. (Иголки)

Аппарат для ликвидации возгорания. (Огнетушитель).


Устройство для регулировки потока жидкости. (Вентиль);


Повреждение чего-либо во время работы, движения. (Авария).


Инструмент, используемый при тушении пожара, разборке конструкций. (Топор).


То, что может поразить при касании оголенных проводов. (Ток).


Внезапное, острое нарушение здоровья, связанное с повреждением органов. (Травма).


Организованный вывоз населения из зоны чрезвычайной ситуации. (Эвакуация)


Нормы поведения при пожаре. (Правила).

Универсальное средство защиты дыхания. (Противогаз

Сильный ветер со скоростью 33 м/сек. (Ураган).


Искусственное водоподпорное сооружение. (Плотина)


Газы, образующиеся при сгорании топлива. (Дым).


                                

     Ведущий: Вторая страничка «УГАДАЙ КАРТИНКУ»


Показываются картинки, а ребята должны сказать какие опасности подстригают сказочных героев.


Ведущий : Какой урок можно извлечь из сказок «Красная шапочка», «Волк и семеро козлят».


Ведущий: Третья страничка « ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя незнаком!

И не открывайте тёте,

Если мама на работе,

Ведь преступник, он хитёр,

Притворится, что… (монтёр)


Или даже скажет он,

Что пришёл к вам… (почтальон)


Он покажет вам пакет

А под мышкой ….(пистолет).


Или он надел халат,

А под ним штук пять… (гранат)


А за ним спешит «старушка»,

У неё в авоське… (пушка).


В жизни всякое бывает

С тем, кто двери… (открывает).


Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче… (дверь)!


Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой…….(пожар)


Раз, .два, три, четыре.

У кого пожар в …..(квартире)


Дым столбом поднялся вдруг.

Кто не выключил…..( утюг)


Красный отблеск побежал.

Кто со спичками……(играл)


Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил бельё над …(газом)


Пламя прыгнуло в листву.

Кто у дому жег…(траву)


Кто в огонь бросал при этом

Не знакомые …(предметы)


Помни каждый гражданин:

Этот номер:….(01)


Дым увидел- не зевай.

И пожарных ….(вызывай).


Ведущий: Все немного устали. Давайте разомнемся и проведем физминутку.

Физкультурная минутка:

С треском, щелканьем и громом

Встал огонь над новым домом,

Озирается кругом,

Машет красным рукавом.

(Покажите, как сильно разбушевался огонь!)

Как увидели грачи (Машем «крыльями»)

Это пламя с каланчи,

Затрубили,

Зазвонили:

Тили-тили, тили-бом!

(Руки вверх «корзинкой», наклоны вправо и влево)

Загорелся кошкин дом!

Бежит курица с ведром, (бег на месте)

А за нею во весь дух

С помелом бежит петух (приседания с махами руками)

Поросенок - с решетом

И козел - с фонарем.


Танец маленьких утят или ……..


Ведущий: Четвертая страничка « ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА»


Мать на рынок уходила,

Дочке Лене говорила:

"Печку, Леночка, не тронь!

Жжется, Леночка, огонь!"

(С.Я. Маршак "Пожар")


«…море пламенем горит.

Выбежал из моря кит

Эй, пожарные, бегите

Помогите, помогите…»

(К.И. Чуковский «Путаница»)


Дом пылает за углом.

Сто зевак стоит кругом,

Ставит лестницы команда.

От огня спасает дом.

Весь чердак уже в огне-

Бьются голуби в окне….

(С.В. Михалков "Дядя Степа")


«… что за дым над головой?

Что за гром по мостовой?

Дом пылает за углом

Сто зевак стоит кругом.

Ставит лестницы команда

От огня спасает дом»

(С. Михалков «Дядя Степа»)


Пожарные послали Боба. Боб побежал по лестнице и скрылся в дыму. Через пять минут он выбежал из дома, и в зубах за рубашку он нес девочку…

(Л.Н.Толстой "Пожарные собаки")

«…только мать сошла с крылечка

Лена села перед печкой,

В щелку красную глядит,

А в печи огонь гудит.

Приоткрыла дверку лена-

Соскочил огонь с полена,

Перед печкой выжег пол,

Влез по скатерти на стол,

Побежал по стульям с треском,

Вверх пополз по занавескам.» (С.Я. Маршак «Пожар»)


«С треском, щелканьем и громом

Встал огонь над новым домом.

Озирается кругом,

Машет красным рукавом.

Вернулся кот Василий

И кошка вслед за ним

И вдруг заголосили:

«Пожар! Горим! Горим!»» (С.Я. Маршак «Кошкин дом»)

«Третий этаж, и четвертый, и пятый,

Вот и последний, пожаром объятый,

Черного дыма висит пелена,

Рвется наружу огонь из окна

Встал, задыхаясь в дыму, на карниз

Девочку взял и спускается вниз…»

(С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»)


А лисички взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
(К. Чуковский "Путаница")



«Когда все ушли Петя стал пробовать свою самодельную пушку. Она была из железной трубки. В середину Петя набил пороху, а сзади была дырочка, чтоб зажигать порох. Но сколько Петя ни старался, он не мог никак поджечь. Петя очень рассердился. Он пошел на кухню. Наложил в плиту щепок, полил их керосином, положил сверху пушку и зажег. Огонь разгорелся, загудел в плите – и вдруг как бахнет выстрел! Да такой, что весь огонь из плиты выкинуло Петя испугался, выбежал из дому. Никого не было дома, никто ничего не слыхал. Петя убежал еще подальше. Он подумал, что, может быть, все само потухнет. А ничего не потухло. И еще больше разгорелось…»

(Б. Житков «Пожар»)


«один пароход шел в море с грузом угля. Еще дня три надо было пароходу идти до места.

Вдруг к капитану прибежал механик из машинного отделения и сказал:

нам попался очень плохой уголь, он сам загорелся у нас в трюме.

так заливайте его водой! – сказал капитан.

поздно! – ответил помощник капитана. – очень разгорелось. Это все равно что лить воду на горячую плиту. Будет столько пару, как в паровом котле…» (Б. Житков «Пожар море»)


«…Отгуляли гости на свадьбе и восвояси подались. Много ли, мало ли прошло времени, только родился у Воды и Огня сын – богатырь. Горяч, как тетушка Молния. Хорошее имя дали богатырю – Пар.» (Е.Пермяк сказка «Как Огонь Воду замуж взял»)

«Когда все ушли Петя стал пробовать свою самодельную пушку. Она была из железной трубки. В середину Петя набил пороху, а сзади была дырочка, чтоб зажигать порох. Но сколько Петя ни старался, он не мог никак поджечь. Петя очень рассердился. Он пошел на кухню. Наложил в плиту щепок, полил их керосином, положил сверху пушку и зажег. Огонь разгорелся, загудел в плите – и вдруг как бахнет выстрел! Да такой, что весь огонь из плиты выкинуло Петя испугался, выбежал из дому. Никого не было дома, никто ничего не слыхал. Петя убежал еще подальше. Он подумал, что, может быть, все само потухнет. А ничего не потухло. И еще больше разгорелось…» (Б.Житков «Пожар»)


«один пароход шел в море с грузом угля. Еще дня три надо было пароходу идти до места.

Вдруг к капитану прибежал механик из машинного отделения и сказал:

нам попался очень плохой уголь, он сам загорелся у нас в трюме.

так заливайте его водой! – сказал капитан.

поздно! – ответил помощник капитана. – очень разгорелось. Это все равно что лить воду на горячую плиту. Будет столько пару, как в паровом котле…»

(Б. Житков «Пожар в море»)



Ведущий: Пятая страничка « СЛОЖИ ПОСЛОВИЦУ»


Кто спортом занимается

тот силы набирается.

Двигайся больше –

проживешь дольше.

Где здоровье,

там и красота.

Пешком ходить –

долго жить.

Сказка- ложь, да в ней намек,

добрым молодцам урок!


Спички  не игрушка,

огонь не забава.


В здоровом теле,

здоровый дух.


Нет друга, ищи –

а нашел, береги.

Тяжело в учении –

легко в бою.





Ведущий: Шестая страничка «ПОМОГИ АЙБОЛИТУ»


Ведущий: Ребята! Мне нужна ваша помощь! Мы с Андрюшкой (кукла-ребенок) гуляли жарким солнечным деньком, и вдруг ему стало плохо. Он весь покраснел и уже теряет сознание! Что же с ним произошло? Ответы детей. (Перегрелся, случился тепловой удар)

Ведущий: Да, я думаю, вы правы. И что же нам теперь делать, как помочь Андрюше?

Ответы детей: вызвать скорую помощь, отнести в тенек, закрыть от солнца зонтиком, снять лишнюю одежду, уложить, напоить водой, лучше подсоленной, охладить тело – укутать мокрой простыней, на голову положить мокрый платок или панаму.

Ведущий: Вы все правильно говорите, давайте же скорее поможем Андрюше!

Дети на практике отрабатывают приемы оказания первой помощи при тепловом ударе, используя подготовленные заранее средства.

Ведущий: Смотрите ребята, Андрюше уже гораздо лучше! Давайте напомним ему правила, которые помогут избежать перегрева в следующий раз:

Ответы детей:

Не следует проводить много времени на открытом солнце в дневные часы, когда оно особенно активно (с 12 до 17 часов), если пришлось выйти днём – старайтесь находиться в тени;

При выходе на улицу не забытье надеть головной убор – панаму, а лучше широкополую шляпу;

Летняя одежда должна быть лёгкой и только из натуральных тканей (хлопок, лён);

Пить достаточное количество жидкости (не менее 2-ух литров в день), добавить в воду 1-2 щепотки соли – это будет способствовать её задержке в организме;

Отказаться от газированных напитков;

Старайться избегать физических нагрузок (в жару) и душных помещений (в любое время).


Ведущий: Седьмая страничка « МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА»


Ведущий: Ребята. Внимательно послушайте песню и скажите какие опасности могут подстерегать вас.


Песни:

«Улыбка», «В порту», «Голубой вагон», «Каждый маленький ребенок», «Буратино», «Я на солнышке лежу», «песенка Красной Шапочки», «Песенка Забавы», «Крылатые качели», «В траве сидел кузнечик», «Кабы не было зимы», «Пексенка Кота Леопольда».



Ведущий: Восьмая страничка «ТАК И НЕ ТАК»


Ведущий: У нас есть две карточки: красная и зеленая. Сейчас мы будем вам называть ситуацию, а вы станете красной карточке, если она опасна для жизни ребенка, к зеленой — неопасна .


Ведущий называет ситуации а ребята делают выбор - ребенок сидит, читает, смот­рит телевизор, играет со спичками, стоит на подоконнике, пылесосит, включает телевизор в розетку, достает игрушку с верхней полки шкафа, бегает по мокрому полу, играет на балконе и т.п.


Ведущий: Девятая страничка «СТИХОТВОРНАЯ»


Ребята вытягивают карточки со стихотворениями и читают

На кухне газ у нас горит,

Меня он манит, как магнит.

Как мама, я хочу уметь

Все ручки на плите вертеть.

Но мама строго мне сказала:

К плите чтоб руки не совала!

И к газу ты не подходи –

Сперва немного подрасти

Ты, малыш, запомнить должен:

Будь с розеткой осторожен!

С ней никак нельзя играть,

Гвоздики в неё совать.

Дело кончится бедой –

Ток в розетке очень злой!!!


Если кнопки из коробки

Разлетелись – собери,

Если гвозди на дороге

Ты увидел – подбери!

Эти острые предметы

Не бросайте на полу.

Сам наступишь незаметно –

С раной поведут к врачу

Есть в квартире много скляночек,

Разных тюбиков и баночек.

В них хранятся средства разные,

Даже иногда опасные.

Кремы, пасты и таблеточки

В рот тащить не надо, деточки.

Отравленье обеспечено

И здоровье изувечено!


Если телефон звонит,

Кто-то в трубку говорит:

Как тебя зовут, малыш?

Дома с кем сейчас сидишь?

Если взрослых дома нет,

Не веди ни с кем бесед,

До свидания! – скажи,

Быстро трубку положи.

Игрушек много у меня –

Я их не убираю.

Хотя они уже два дня

Всем проходить мешают!

И что же вышло? – Сам упал,

И было очень больно!

С тех пор я убираться стал -

И все теперь довольны!.


Дверь незнакомым не открывай,
Словам и подаркам не доверяй,
Скажи: «Скоро мама с работы придет,
Сама, если надо, вам дверь отопрет».
Играй во дворе возле дома,
Играй на знакомой площадке,
Но стройка и улица – не для игры!
И правило это – для всей детворы.

Ключи от квартиры с собой я ношу
И дверь мне открыть никого не прошу.
Свой ключ никому не доверю,
Ведь он стережет мои двери!


Мама все мои секреты знает
И всегда мне во всем помогает.
Если что-нибудь случится вдруг,
Мама – самый верный друг.
Угощают часто нас,
Только помни каждый раз:
Бери угощения лишь у знакомых,
А не у чужих, с виду скромных и добрых.


В гости к нам пришла соседка,

 Мы резвились с ней полдня,

  Спицу вставили в розетку,

 Из розетки- столб огня!

 Мы с  соседкой еле-еле

  Прыгнуть в сторону успели.

 Папа мой, большой знаток,

Нам сказал: «В розетке-ток

 Вам розетку эту я

Трогать не советую,

  Утюги и провода

Не хватайте никогда!

   Ток невидимый без рук

  Вас ударить может вдруг!»


Ведущий: Десятая страничка «КАК БЫ ТЫ ПОСТУПИЛ?»


Ситуация № 1:

Молодая женщина приятной наружности говорит мальчику: «Здравствуй мальчик! Как тебя зовут? А где ты живёшь?» Как должна ответить мальчик незнакомке?

Три варианта ответа:

Вот я сейчас милиционера позову!

Простите, но я очень спешу!

Меня зовут Витя, я живу в этом доме?


Ситуация № 2:

Ребёнок потерялся. Что он будет делать?

Три варианта ответа:

Везде бегать и искать маму.

Попросить прохожего отвести тебя в ближайшее отделение милиции.

Стоять на месте, где потерялся.


Ситуация № 3:

Мужчина предлагает мальчику покататься на машине, берет его за руку и тянет в машину. Как должен повести себя ребёнок?

Три варианта ответа:

Я буду кричать и звать на помощь.

Поеду с незнакомцем.

Позвоню по телефону.

В конце раунда выигравшая команда получает мешочек.


Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие .



Ведущий: Мы хотим проверить ваше внимание! На мои вопросы вы будете отвечать: “Это – я, это я, это все мои друзья!”. Конечно, если это будет правильно.

Кто, услышав запах гари,

Сообщает о пожаре?

Кто поджег траву у дома

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

Кто ватагою веселой

каждый день шагает в школу?

Кто вперед всегда идет,

широко разинув рот?

Кто костров не разжигает

И другим не разрешает?

Кто машины пропускает,

ПДД все соблюдает?

Кто шагает без разбора

На сигналы светофора?

Кто от маленькой сестрички

Прячет, дети, дома спички?

Кто соседней детворе

объясняет во дворе,

Что игра с огнем, недаром,

Завершается пожаром?

Кто, держась одной рукой

Лихо мчит по мостовой?

Кто дорогу перейдет

Только там, где переход?

Кто, почуяв газ в квартире,

Позвонит по 04?

Кто из вас шалит с огнем

Утром, вечером и днем?

Кто пинает мяч веселый

На дороге перед школой?

Кто, играя во дворе,

Объясняет детворе

Помни правила движения

Как таблицу умножения

Кто пожарным помогает

Правила не нарушает?

Кто, задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет родную школу

От пожара, от огня?


Ведущий: А теперь ответьте на мои вопросы “ДА или НЕТ”.Дружно! Начали!.


Друга выручим всегда?

Врать не будем никогда?

Побежим на красный свет?

Брать в автобусе билет?

Ай-ай-ай, как это нет!

Надо брать билет всегда?

Тротуары обходить?

На дороге смелым быть?

Быть внимательным всегда?

Жизнь для нас не ерунда?

Береги ее всегда!


Ведущий: Спасибо вам ребята. До новых встреч!



А ЭТО ЗАПАС, ЕСЛИ ЕЩЕ ОСТАНЕТСЯ ВРЕМЯ


Викторина.

* Огонь женского рода – это… (Пламя.) 

* Самый спортивный огонь – это... Какой?
(Олимпийский огонь – символ Олимпийских игр.)

* Самые новогодние виды огня – это…
(Бенгальские огни, ёлочные свечи.) 

* Огнедышащий дракон из русских сказок – это…
(Змей Горыныч.)

* Какая гора огонь извергает? (Вулкан.)

* Из какого дерева делают спички? (Осина.) 

* Что старая ведьма в сказке Андерсена попросила солдата достать из дупла дерева? Этот огнеопасный предмет и стал названием сказки.
(Огниво – кусок камня или металла для высекания огня ударом о кремень. «Огниво» - сказка Андерсена.)

* «Девчоночка махонька. Вроде куклёнки, а живая. Волосёнки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руке платочек». Как зовут эту героиню сказки Бажова?
(Огневушка-Поскакушка.)
   * Пока палку не кинешь – не разгорится. Что это? (Костёр.)   

* Какой старинный славянский праздник завершается сожжением чучела? (Масленица. Соломенное чучело Масленицы и сжигают.)    

* Как вы понимаете пословицу «Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин?»
(Огонь нас согревает, кормит, помогает в производстве и т.д. Но при неумелом обращении может случиться пожар.)

Карточка № 6.1.63.

Викторина.

*  У вас загорелся электроприбор. Ваши действия?
(Обесточу аппарат, т.е. отключу от электросети, накрою влажным одеялом, при необходимости вызову пожарных.)

* На тебе горит одежда. Какими должны быть твои действия?
(Упаду на пол, землю, снег или траву, покатаюсь или накроюсь тканью; бежать не стану, этого делать нельзя.)

* Если ты увидишь человека в горящей одежде, что ты будешь делать?

* Что нужно делать, заметив пожар?
(Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к ликвидации загорания, эвакуации детей и спасения имущества.)

* Что необходимо сделать, когда уходишь из квартиры, чтобы не допустить пожара?
(Выключить свет, газ, отключить электроприборы, спрятать спички от маленьких детей.)

* Можно ли бить стекла окон во время пожара?
(Нельзя, так как поступающий воздух усиливает горение.)

* Если в вашей квартире пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать и выключать свет?
(Нельзя, так как при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.)

* Назовите не менее 5 средств тушения пожара.
(Вода, песок, земля, ветки, кошма, асбестовое одеяло, огнетушители.) 

* Какие правила пожарной безопасности нужно соблюдать при разведении костра в лесу?
(Очистить от сгораемых предметов площадку для костра, окопать ее. В ветреную погоду разводить костер нельзя.)

 * Как пройти в помещение, заполненное дымом?
(Ползком, лицо закрыть мокрым платком, ползти вдоль стены.)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров219
Номер материала ДВ-420756
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх