Инфоурок Информатика Другие методич. материалыСценарий мероприятия по информатике "Super User" (8-11 классы)

Сценарий мероприятия по информатике "Super User" (8-11 классы)

Скачать материал

neg_1

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ

ПО ИНФОРМАТИКЕ

 

«Супер USER»,

 

проведенной в рамках

недели математики, физики и информатики

для учащихся

8-х, 9-х, 10-х и 11-х классов

 

                             Дата проведения: 15.11.2013г.

 

                            Место проведения: актовый зал УВК № 36

 

 

Цель игры:

 

1)    В игровой форме развить у учащихся интерес к информатике и к процессу обучения в целом;

2)    Научить членов команд и их болельщиков прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных версий одну – оптимальную;

3)    Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

 

Ход игры:

 

- Звучат фанфары –

Добрый день! Здравствуйте! Я рада Вас всех приветствовать в нашем актовом зале на интеллектуальной игре по информатике «Супер USER».

В XXI веке мы живем –

Век компьютеров, технических открытий.

Наукой века информатику зовем.

От информатики весь мир зависит!

На сегодняшнюю игру приглашены 4 команды от 8-х, 9-х, 10-х, 11-х классов. Сегодня им предстоит блеснуть своей супер-эрудицией в компьютерной области.

Оценить их знания мы попросим жюри, которое уже заняло свои судейские места. Хочу Вам их представить:

1.     ________________________________________________________

2.     ________________________________________________________

3.     ________________________________________________________

 

Итак для проведения игры все готово. Но перед представлением команд и для поднятия настроения и боевого духа в исполнении юзерского хора учащихся УВК № 36 прозвучит гимн информатики – «Гимн веселых хакеров» под минусовку «Песни разбойников» из мультфильма «Бременские музыканты»:


Говорят, мы бяки-бyки,
И на нас yпpавы нет,
Дайте в pyки ноyтбyки -
Мы взломаем Интеpнет.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Hе заплатим ни pyбля,
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Оп-па!
Зpя спасенья не ищи ты,
Ибо мы yмнее всех!
Ваши хитpые защиты
Мы pасколем, как оpех.
Ух-yх-yх, эх-эх-эх,
Всюдy влезем без помех,
Вай-вай-вай, откpывай
Файлы!
Говоpят, мы бяки-бyки,
И, фон Hейман нас пpости,
Мы плодим такие глюки -
Вам вовек не pазгpести.
Пам-пам-пам, та-pа-pам,
Без ошибок нет пpогpамм,
Та-pа-pам, тpам-пам-пам,
Так-то!

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Ну что же, заряд хорошего настроения получен. Мы можем приступить к представлению команд-участниц.

 

І КОНКУРС   «БУДЕМ ЗНАКОМЫ»

(Максимальный балл – 4 балла. Оценивается наличие названия, эмблема, девиз и форма представления команды)

 

 

КОМАНДА  8-х классов – «ПАУТИНА»

Девиз:

В паутине мы всегда!

Спам и вирус - не беда,

Соблюдая безопасность,

Избегаем без труда!

 

КОМАНДА  9-х классов – «ИНТЕРНЫ»

Девиз:

Неважно, что произойдет!

Интерны всегда идут вперед!

Интерны - это чудо!

Интерны - это класс!

Интернет обезопасим,

Не обойдетесь вы без нас!

 

КОМАНДА 10-х – «ИНТЕРДЕТИ»

Девиз:

На Онлайновской планете

Живут свободно InterDeti.

А девиз у них таков:

"Дави преступность, как клопов.

Правила ты изучай,

Безопасность соблюдай,

Чтоб пиратство, вирус, спам

Разлетелись в тарарам".

КОМАНДА 11-х классов – « EXTRIM*XP*»

Девиз:

Девиз команды EXTRIM*XP*

EXTRIM*XP* вперёд летит-

Компьютерные вирусы -победит!

 

 

ІІ КОНКУРС   «РАСКРАСЬ И СОБЕРИ»

(Максимальный балл – 3  балла)

 

ЗАДАНИЕ: представитель команды должен в графическом редакторе Paint раскрасить рисунок и собрать пазл снеговика.

Пока представители команд работают за компьютерами. Остальные участники отвечают на вопросы следующего конкурса. Время на обдумывание ответа – 30сек.

 

 

ІІІ КОНКУРС   «ИТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ»

(За каждый правильный ответ  – 1  балл)

 

Вопросы команде 8-х классов:

1.     О какой компьютерной программе идет речь в песне:

Он мне дорог с давних лет

И его милее нет –

Этих окон негасимый цвет.

(Ответ: ОС Windows)

2.     Он требует множества игрушек и примочек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя умным, но не может обойтись без папы или мамы. Тронь пальцем – он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Любит, когда с него сдувают пылинки. Всегда мечтает попасть в сети.

(Ответ: наш друг - компьютер)

Вопросы команде 9-х классов:

1.     На какой плате компьютера размещен процессор: на системной или материнской?

(Ответ: и на той, и на другой одновременно, ведь это названия одной платы)

2.     Программисты шутят, что во Вселенной три постоянные величины: смерть, налоги и то обстоятельство, что купленный вами сегодня компьютер уже …..

(Ответ: устарел)

Вопросы команде 10-х классов:

1.     Что за романтическое место есть в компьютере, где может причалить усталое и потрепанное бурями периферийное устройство?

(Ответ: порт)

2.     Книгу по какому языку программирования химики называют книгой по иону меди?

(Ответ: Си++)

Вопросы команде 11-х классов:

1.     В «Компьютерном словаре», изданном в США Эваном Эзаром, написано: «Компьютер – электронное устройство, которое не заменит человека до тех пор, пока не научится смеяться шуткам своего босса и …» Что компьютер должен научиться делать со своими ошибками?

(Ответ: сваливать на соседний компьютер)

2.     Какой компьютерный термин английского происхождения при дословном переводе означает «междумордие»?

(Ответ: интерфейс)

 

ІV КОНКУРС   «ВЕСОВАЯ КАТЕГОРИЯ»

(За каждый правильный ответ без подсказки  – 2  балла, с подсказкой – 1 балл)

 

Команды получают карточки с вопросами по разным весовым категориям, т.е. по разным темам курса информатики. Время для обдумывания – 5 мин.

 

8 класс

1.     Категория «Основные термины и понятия»

Как называется человек на компьютерном языке?

2.     Категория «Аппаратные средства»

Как называется самая большая микросхема компьютера, управляющая всеми вычислениями?

3.     Категория «Программное обеспечение»

Разум делает человека человеком, а что делает компьютер компьютером?

4.     Категория «Компьютерные сети»

При виде какой аббревиатуры сразу на ум приходит Интернет?

 

9 класс

1.     Категория «Основные термины и понятия»

Назовите удивительного предка компьютера, не имевшего никакого отношения к вычислениям.

2.     Категория «Аппаратные средства»

Какое устройство охлаждается вентиляторами?

3.     Категория «Программное обеспечение»

Какая «железнодорожная» программа есть в операционной системе Windows?

4.     Категория «Компьютерные сети»

Что обязательно имеет компьютер, подключенный к Интернету?

10 класс

1.     Категория «Основные термины и понятия»

Каким словом называют все 5 видов информации, с которой может работать современный компьютер (числовая, текстовая, графическая, звуковая, видеоинформация)?

2.     Категория «Аппаратные средства»

Какое «аппетитное» устройство есть у ПК?

3.     Категория «Программное обеспечение»

Что изображено на инструменте «Предварительный просмотр» в приложениях Microsoft Office?

4.     Категория «Компьютерные сети»

Как называется поставщик услуг Интернета?

 

11 класс

1.     Категория «Основные термины и понятия»

Как образно говорят об информации, требующей анализа?

2.     Категория «Аппаратные средства»

Какое семейство компьютеров выпускает компания Apple?

3.     Категория «Программное обеспечение»

Что вам пригодится для ускорения просмотра больших документов в текстовом редакторе Word?

4.     Категория «Компьютерные сети»

Кто такой супервизор?

 

 

V КОНКУРС   «ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ»

(За каждый правильный ответ – 1 балл)

 

Сейчас прозвучат  программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.

Компьютер - лучший друг.

Книга - лучший друг.

Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу,
кто ты.

Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.

Без компьютера жить, только небо коптить.

Без труда жить, только небо коптить.

На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.

На зеркало неча пенять, коли рожа крива.

Без винчестера - полсироты, а без материнской платы - и вся сирота.

Без отца - полсироты, а без матери - и вся сирота.

Компьютер без программы - что фонарь без свечи.

Голова без ума - что фонарь без свечи.

Компьютер не принадлежит человеку, а человек принадлежит компьютеру.

Золото не принадлежит скупому, а скупой принадлежит золоту.

Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар.

Не смейся над старыми, и сам будешь стар.

Компьютер памятью не испортишь.

Кашу маслом не испортишь.

По ноутбуку встречают, по уму провожают.

По одёжке встречают, по уму провожают.

На IBM PC «яблоки» не растут.

На сосне яблоки не растут.

Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.

Дарёному коню в зубы не смотрят.

В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.

В Тулу со своим самоваром не ездят.

Кто БЭСМ вспомянет, тому глаз вон.

Кто старое вспомянет, тому глаз вон.

Не Intel’ом единым жив процессорный мир.

Не хлебом единым жив человек.

Мал микропроцессор (или ноутбук), да дорог.

Мал золотник, да дорог.

Всякий кабель своё гнездо любит.

Всякая птица своё гнездо любит.

Семь раз подумай - один раз апгрейдируй.

Семь раз подумай - один раз скажи.

Утопающий за «F1» хватается.

Утопающий за соломинку хватается.

DOS - всему начало.

Голова - всему начало.

DOS-матушка - WINDOWSа бабушка.

Соха-матушка - тракторова бабушка.

Не всё WINDOWS, что висит.

Не всё золото, что блестит.

Семь бед - один «Reset».

Семь бед - один ответ.

Ищущий ОС без изъяна останется без ОС.

Ищущий друга без изъяна останется без друга.

Плоха та мышка, которая одну кнопку имеет.

Плоха та мышка, которая одну норку имеет.

Бит байт бережёт.

Копейка рубль бережёт.

Слово не воробей, а пара байтов.

Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.

Отформатировать винчестер - секунда, а восстановить - года.

Сломить дерево - секунда, а вырастить - года.

Не клавиатура печатает, а ум.

Не перо пишет, а ум.

Не идентификатор красит файл, а файл идентификатор.

Не имя красит человека, а человек имя.

Два раза подумай, один раз удали.

Два раза подумай, один раз скажи.

Файлы не удаляются.

Рукописи не горят.

Что из Корзины удалено, то пропало.

Что с возу упало, то пропало.

Винчестер - зеркало души пользователя.

Глаза - зеркало души.

Хороший процессор - холодный процессор.

Хороший враг - мёртвый враг.

Паскалю учиться всегда пригодиться.

Грамоте учиться всегда пригодиться.

VІ КОНКУРС   «ВРАЧЕБНАЯ ТАЙНА»

(За каждый правильный ответ – 1 балл)

 

Каждая команда должна будет ответить: какой внутренний орган поврежден при следующих симптомах? (назвать устройство системного блока, работа которого нарушена)

 

Вопросы команде 8-х классов:

1.     Пациент потерял память.

(Ответ: жесткий диск)

2.     Пациент забывает все через 10 минут.

(Ответ: оперативная память)

 

Вопросы команде 9-х классов:

1.     Пациент ослеп.

(Ответ: видеокарта)

2.     Пациент оглох.

(Ответ: звуковая карта)

Вопросы команде 10-х классов:

1.     Сошел с ума, не соображает.

(Ответ: процессор)

2.     Высокая температура.

(Ответ: кулер

 

Вопросы команде 11-х классов:

1.     Нарушено кровообращение между внутренними органами.

(Ответ: материнская плата)

2.     Хроническая усталость, сонливость.

(Ответ: блок питания)

 

 

VІІ КОНКУРС   «ЯРЛЫКИ ПРОГРАММ»

(За каждый правильный ответ – 1 балл)

 

ЗАДАНИЕ: За 5 минут участники команд должны подписать под иконками программ, соответствующие им названия.

 

1. 9ba25f4

6 .m5f43b41e

11. m60fa7c5f

16. m4463619e

21. 9067c6f

2. 6

7.

12. 1

17. m362d8669

22.

3. m165ed8bc

8. 8

13.  

18. 2ded330a

23.

4. 2

9. 7 

14. 4

19. 38998934

24. 5

5. 3

10. 24d67635

15. 59b9ceb3

20.

25. m1eae5bb9

 

 

VІІІ КОНКУРС   «12 ЗАПОВЕДЕЙ КОМПЬЮТЕРА»

 

Зрителям предлагается прослушать 12 юмористических заповедей компьютера:

 

1.       Компьютер не обязан хорошо работать.

2.                Компьютер не обязан работать.

3.                Компьютер вообще вам ничем не обязан.

4.                Компьютер всегда прав.

5.                Пользователь тоже всегда прав, но компьютер об этом не знает.

6.                Если пользователь не прав, то это проблемы пользователя.

7.                Если прав компьютер, то это тоже проблемы пользователя.

8.                Если компьютер говорит, что он прав, то пользователь серьезно болен.

9.                Если пользователь верит компьютеру, то он не пользователь.

10.            Если компьютер не включается, то он не виноват.

11.            Если компьютер не включается, то он сервер.

12.            Поскольку пользователи пользоваться компьютерами не умеют, то компьютеры этим пользуются и пользуют пользователей.

 

IX   ЮЗЕРСКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «КОРПУСОК»

 

Для то, чтобы жюри смогло подсчитать результаты, вашему вниманию будет представлена впервые на большой сцене УВК № 36 в исполнении продвинутых пользователей ПК юзерская народная сказка «Корпусок».

Юзерская народная сказка «Корпусок»

 

АВТОР: Стоит на столе корпусок - не низок не высок,  не лежачий,  не SLIM, и блок питания с ним.  Бежала мышка-кликушка. 

МЫШКА-КЛИКУШКА: Тук-тук - кто в  корпусочке живет?  Никого.  Буду здесь жить, корпусок сторожить, бегать во дворике, спать на коврике.

АВТОР: Вдруг раздается снова звук

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА: тук-тук.  Кто в корпусочке живет?

МЫШКА-КЛИКУШКА: Это я, мышка-кликушка. 

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА: А я материнская плата -  отверткой поцарапана,  жизнью помята, вся жизнь впереди - хоть сейчас под Windows XP.

МЫШКА-КЛИКУШКА: Ну, раз под XP - тогда проходи.

АВТОР: Вдруг - тук-тук. 

ВИДЮШКА-МОРГУШКА: Это я,  видюшка-моргушка!!! Дайте присесть.

МЫШКА-КЛИКУШКА: Отчего же не присесть, коли место есть? Слотов пять, можешь выбирать. Только лучше вон тот с краю, он работает, а про остальные не знаю.

АВТОР: Вдруг - снова тук-тук. 

МУЛЬТЯШКА: Кто в корпусочке живет? 

МЫШКА-КЛИКУШКА: Я, мышка-кликушка

ВИДЮШКА-МОРГУШКА: я видюшка-моргушка 

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА: я  материнская  плата,  малость  помята, и  со  мною процессор - мудрый как профессор, а ты кто?

МУЛЬТЯШКА: А я  мультяшка - байты  растеряшка,  со  мною шлейфы к винчестеру и дисководу,  прекрасно работают в сухую погоду. А еще LPT-порт, GAME-порт и два COM порта - вот такая красота.

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА: Ну, проходи,  садись в слот.  Лучше, конечно, вон в тот - просторный как кресло, не смотри, что он треснул. Будем жить-поживать, байты гонять. А ты, мышка, подходи, не стесняйся, к порту COM2 подключайся.

КЛАВИАТУРА: Тук-тук - бип-бип,  это я,  клавиатура,  безклавишная фигура. Трех клавиш не хватает,  остальные западают.  Русских букв нет,  вместо 'Y' - 'Z'. Если меня отмыть – заработаю, может быть.

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА: Ну, подходи, втыкайся в разъем, вместе весело заживем!

СИМ: Кхе-кхе, сколько лет, сколько зим! Это я, мегабайтный сим.

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА:  Сим? Иди ты? Да ты, небось, битый?

СИМ: Я битый?  Господь с тобою!  За семь лет всего три сбоя.  Устал я  с дороги, протрите салфеткой ноги...

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА: Ладно, входи.  Я материнская плата - как снежная лопата. Хоть  и  без кэша, но безумно хороша. Заходи, сынок, вон твое гнездо на 30 ног.

МОНИТОР: Тук-тук! Я монитор VGA.  640 на 480 и больше ни черта. Подключите меня к видюшке, будем вместе играть в моргушки.

CD-ROM : Тук-тук.

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА:  Кто к нам в дом? 

CD-ROM : Это я,  CD-ROM. Односкоростной, без кнопки PLAY - не гони меня, пожалей. Работать не буду, это понятно, - интерфейс уж очень нестандартный, но встану вместо заглушки в окошко - пользы нет, зато красивее немножко.

АВТОР: Снова кто-то идет - тук-тук,  кто тут живет? 

МЫШКА-КЛИКУШКА: Я, мышка-кликушка, 

ВИДЮШКА-МОРГУШКА: я, видюшка-моргушка, 

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА: я материнская плата,  ничуть не старовата,  а со мною  процессор - толстый, здоровый, пятивольтовый.

МУЛЬТЯШКА: А еще я, мультяшка – байты растеряшка, 

КЛАВИАТУРА: я, клавиатура – безклавишная фигура и CD-ROM – вот вместе и живем. Еще сим - и фиг с ним, а еще монитор.

ВИНЧЕСТЕР: Монитор? А я винчестер  MAXTOR,  реву как дизельный мотор. Половины цилиндров нет,  остальные - bad. Но пять мегабайт осталось - на такая уж это и малость.  У меня хранится все лучшее в мире - DOS, Нортон командор и текстовый редактор F4.

ДИСКОВОД: Тук-тук! Я пятидюймовый дисковод фирмы ИЗОТ - не клади мне  палец  в рот.  Жую  дискеты  как  домработница  конфеты.  И гордый - не читаю все подряд, у меня свой собственный формат.

МУЛЬТЯШКА: А я мультяшка - байты растеряшка,  проходи дисковод, бери шлейф - вон тот, подключайся, порядка ради. Будем с тобой ворковать-флиртовать, байты друг дружке пересылать.

МОДЕМ: Тук-тук. А я 2400 факс-модем,  новенький совсем.  Не гоните, Бога ради, десять лет пролежал на складе.  Коннект  держу  железно  - останавливать  меня бесполезно.  А  бизи  ловлю  раньше,  чем  начнется,  короче скучать  не придется.

ЗВУКОВАЯ КАРТА: Тук-тук! Здорово братва,  я AWE-32,  звуковая карта знаменитая, очень крутая, только малость битая. В смысле не играю. Можно присесть с краю?

ПРИНТЕР: Тук-тук. А я принтер  Роботрон  9  иголок  -  2  сломались,  2 потерялись,  2 обломились,  2  затупились,  осталась одна - правда ржавая она.  В общем, никудышная печать,  зато умею бумагу рвать.  Так хорошо умею рвать,  что можно вместо шреддера применять.

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА:  Ну что ж,  друзья, полная комплектация с периферией. Пора включать по счету три-четыре. 

АВТОР: Мышка-кликушка  корпус  закрыла,  винты завинтила  и кричит  в  окошко 

МЫШКА-КЛИКУШКА: "ну что,  присядем на дорожку?.  Дадим торжественную клятву,  ребята  -  от  каждого  по  работоспособности, каждому  -   по полкиловатта.
МЫШКА-КЛИКУШКА: Я -  мышка-кликушка! 

ВИДЮШКА-МОРГУШКА: я  -  видюшка-моргушка! 

МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА:  я  - материнская плата посередине заплата!

МУЛЬТЯШКА: я - мультяшка - байты растеряшка!

КЛАВИАТУРА: я - клавиатура – безклавишная фигура!

CD-ROM :я CD-ROM - не вырубишь топором!

СИМ: я - сим - семь лет,  семь зим!

МОНИТОР: я монитор  - цветной  как помидор!

ДИСКОВОД: я  дисковод - здоровый как комод!

ЗВУКОВАЯ КАРТА: я AWE-32 - мысленно произношу слова!

МОДЕМ: я факс-модем -  из  сорока микросхем!

ПРИНТЕР: я принтер Роботрон - реву как бешеный слон!

ВИНЧЕСТЕР: и я – винчестер - торжественно клянемся все вместе!

ВСЕ:  проработать еще сто лет без сбоя не зная усталости и покоя!
CD-ROM : Включите кнопку  питания,  она  тут  рядом.  На  передней панели.  Нажмите ее скорее.
АВТОР: Бух-бах! Щелк!   Задымился  корпусок!  Искры  полетели
снопами,  дым повалил клубами,  блок питания дымит,  и бодро  так говорит: 

БЛОК ПИТАНИЯ: "Извините братцы,  тут  в  сети  оказывается 320.  А я ведь рассчитан на 220 – нет, чтобы трансформатор повесить!  Но вы не бойтесь, все шито-крыто - у меня уже  сработала защита!  Правда, сразу отключиться не смог  - надеюсь, я там никого не пожег?"
АВТОР: И сказка заканчивается на этом, потому что молчанье было ему ответом.

 

X   ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

 

БЛАНК ЖЮРИ

164

Игра по информатике

«Супер USER»

 

 

 

№ конк.

Название конкурса

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

1

«Будем знакомы»

(Max оценка – 3  балла)

 

 

 

 

2

«Раскрась и собери»  (практический)

(Max оценка – 3  балла)

 

 

 

 

Вместе:

 

 

 

 

3

«Интеллектуальный»

(за каждый правильный ответ – 2 балла)

 

 

 

 

Вместе:

 

 

 

 

4

«Весовая категория»

(за каждый правильный ответ без подсказки – 2 балла; с подсказкой – 1 балл)

 

 

 

 

Вместе:

 

 

 

 

5

«Игра со зрителями»

(за каждый правильный ответ – 1 балл)

 

 

 

 

Вместе:

 

 

 

 

6

«Врачебная тайна»

(за каждый правильный ответ – 1 балл)

 

 

 

 

Вместе:

 

 

 

 

7

«Ярлыки программ»

(за каждый правильный ответ – 1 балл)

 

 

 

 

Вместе:

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий мероприятия по информатике "Super User" (8-11 классы)"

Настоящий материал опубликован пользователем Пономарёва Анна Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 28.12.2014 549
    • DOCX 609 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пономарёва Анна Георгиевна
    Пономарёва Анна Георгиевна

    заместитель директора по УВР

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7514
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "СОШ - детский сад" № 36
    В своей педагогической деятельности придерживаюсь принципов: открытости, доброжелательности. По моему мнению, каждый учитель должен не боятся признавать свои ошибки, преодолевать все трудности и препятствия нашего нелегкого учительского пути с чувством юмора. Учитель должен не скупиться на похвалу. Нет такого ученика, которого не за что было бы похвалить. Выделить из потока неудач крошечный островок успеха, дать соломинку помощи, показать тропинку к пониманию - и у ребенка возникнет вера в свои возможности и желание учиться - это мой принцип. Ещё К.Д. Ушинский писал: «…ученье, лишённое всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью…». Поэтому я не могу допустить, чтобы в глазах моих учеников появилось разочарование. Считаю, что интерес – это ключ к знаниям, и его необходимо поддерживать в детях. Умение увлечь учеников своим предметом и есть педагогическое мастерство, к которому мы все стремимся. На уроках математики необходимо не только формировать математические компетентности, но и воспитывать Человека. И научить его быть стойким и мужественным, умеющим преодолевать трудности взрослой жизни – моя задача. Пусть и языком чисел и формул. Нужна только правильная оболочка. Сейчас мы все переживаем достаточно трудное время. Работа учителя - это очень тяжелый труд. Почему же я работаю в школе? Я люблю входить в класс, полный ребят, смотреть на лица своих учеников, чувствовать как с каждым уроком мои ребята все увереннее и увереннее общаются с «царицей наук». Математика для меня – это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и способ общения: логичный, лаконичный, доказательный. И вообще, математика – это полет мысли, полет фантазии. С годами, с опытом работы моя деятельность все больше наполняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня. Звенит звонок, окончен рабочий день, а завтра снова урок. Сколько будет еще этих звонков и уроков в моей судьбе? Знаю лишь одно, что мое призвание – школа, ученики, которым я отдаю свою любовь к математике и радость общения!

Сценарий мероприятия "Открытие недели информатики в школе"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2022
31
17.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Образование, научные степени Астраханский государственный университет, исторический факультет, 2013–2019 гг. онлайн-тестирование на тему «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе», диплом II степени, 2019 г. ООО «Инфоурок», курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс повышения квалификации «Эффективное обучение», 2019 г. ООО «Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС при организации учебных занятий с использованием ЭФУ», 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Тонкости и педагогическое мастерство в работе современного учителя», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Развитие критического мышления у младших школьников», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Современные методики преподавания в начальной школе и их применение дома», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Формирование УУД младших школьников посредством интерактивных форм деятельности», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Геймификация в учебном процессе. Плюсы и минусы», диплом I степени, 2019 г. Первый педагогический онлайн-форум для учителей начальной школы, 2019 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки – учитель начальных классов, 2019 г. Международная практическая онлайн-конференция «Организация дистанционного обучения. Инструменты и технологии», 2020 г. ООО «Инфоурок», онлайн конференция «Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, пути и проблемы их разрешения. Эффективное родительство», 2020 г. Планета, вебинар «Подготовка к школе. Учимся думать и рассуждать», 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Проблемы агрессии в педагогической среде: диагностика, профилактика и коррекция», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Техника активно-продуктивного чтения: организация самостоятельной деятельности учащихся», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «ТРИЗ-педагогика как инновационная технология формирования творческой личности», диплом I степени, 2020 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки - теология, 2019–2020 гг. Опыт работы МБОУ СОШ №52, учитель — 2019-2020 г. детский центр «Антошка», доброволец, 2019 г. ЧОУ «Добрая школа на Сольбе», практика в должности классного руководителя, 2018 г. практика в должности учителя истории, обществознания и МХК в школе, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности классного руководителя, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности учителя обществознания, 2018 г. практика в должности вожатого в школе, 2017 г. Достижения, грамоты Участие в конкурсе «Методическая неделя» от проекта «Инфоурок», 2020 г. Участие в I международном педагогическом «Инфофоруме» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. Разное «Инфоурок», познавательное и речевое развитие детей в условиях реализации ФГОС, 2019 г. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, прошла открытый онлайн-курс «Основы финансов», 2017 г. Профессиональный лицей № 17, квалификация – вышивальщица 5 разряда, 2012 г.
Подробнее об авторе
Сценарий мероприятия "Открытие недели информатики в школе" рекомендуется для общешкольного мероприятия в школе. Ход мероприятия: Введение: слова ведущего, торжественный гимн информатики, слова директора Основная часть: выступление ученого, конкурсы и викторины Завершение мероприятия

Краткое описание методической разработки

Сценарий мероприятия "Открытие недели информатики в школе" рекомендуется для общешкольного мероприятия в школе.

 

Ход мероприятия: 

Введение: слова ведущего, торжественный гимн информатики, слова директора

Основная часть: выступление ученого, конкурсы и викторины

Завершение мероприятия

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Разработка игры по информатике "Super User" для учащихся 8 - 11 классов, проведенной в рамках Недели математики, физики и информатики.

Цель игры:

1) 1. В игровой форме развить у учащихся интерес к информатике и к процессу обучения в целом;

2) 2. Научить членов команд и их болельщиков прислушиваться к мнению друг друга, аргументировать свои версии и выбирать из всех предложенных версий одну – оптимальную;

3) 3. Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

О

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 239 469 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 217 736 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Математика в современном мире: технические, цифровые и аналитические аспекты

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов