МОУ «Новодеревенская средняя общеобразовательная
школа»
Сценарий мероприятия,
посвященного
Дню вывода советских войск из Афганистана
Посвящается
Тем,
кто несёт в своих сердцах воспоминания
Автор:
Авдюшкина
Лариса Викторовна –
педагог-организатор
2016 год
Форма
мероприятия:
музейный урок.
Цель:
-
расширить знания обучающихся об Афганской войне с участием СССР 1979-1989 гг.;
- познакомить обучающихся с мужественными людьми – участниками
Афганской войны;
- патриотическое и гражданское воспитание обучающихся.
Время:
45
минут.
Место проведения:
Рекреация, школьный музей
Участники:
Обучающиеся 5-6 классов, классные руководители,
учитель истории, руководитель музея, педагог-организатор, ведущие – обучающиеся
– 10класса
Приглашенные:
воины-афганцы, участники войны в
Афганистане 1979-1989гг.
Методы:
рассказ-беседа.
Учебно-материальное обеспечение:
1. Информационно-электронное пространство образовательного
учреждения (презентация, музыкальное сопровождение).
2. Наглядные пособия: стенд «Черное крыло войны»
,книжная выставка; гирлянда из хвои, свеча.
3.Технические средства обучения:
ПК, мультимедийное оборудование, экран.
Предварительная подготовка:
1. Систематизация собранных материалов в
печатном и электронном виде для урока мужества (Создание презентации)
2. Подготовка ведущих к участию в уроке.
Ход урока:
«Афганистан, ты боль моей души» Слайд №1
Вступительное слово учителя истории.
Дорогие
друзья, уважаемые гости!
Об этой войне в учебнике истории всего несколько строк: «…В целях удержания
своих позиций в Афганистане Москва в 1979 г. приняла решение о введении туда
«ограниченного контингента советских войск» (около 200 тыс. человек). СССР
оказался втянутым в кровопролитную войну, развернувшуюся в маленькой азиатской
стране с патриархально-родовым укладом жизни. Вот и все…
Мы попробуем
заглянуть за сухие строчки учебника и почувствовать мужество наших солдат и
офицеров, а за ними – боль целой большой страны.
Мы назвали наш урок Уроком Мужества еще и потому, что у нас в гостях
мужественные люди – это воины-афганцы, участники той войны.
Ведущий:
Мы собрались сегодня с вами, чтобы чествовать наших
гостей – воинов – ветеранов афганской войны.
(Представляются гости мероприятия)
На
фоне мелодии из песни «Журавли» читается стихотворение:
Слайд
№2
Ведущий:
Уходили
парни из Афгана
Через перевалы и Саланг…
Уходили парни утром ранним,
А в мечети голосил мулла.
И была молитва,
Как спасение, что парней
Убережет аллах…
Не забыть февраль и воскресение,
Радость и улыбки
На устах.
Слайд
№2
Ведущий:
У времени есть
своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях,
потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших
миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие
ценности, созданные человеком.
Слайд № 3
(На экране
карта Афганистана)
Ведущий:
Южная Азия, где
расположен Афганистан, отделена от остальной Азии цепью массивных горных
хребтов. По территории Афганистана тянется второй в мире по высоте горный
хребет засушливый Гиндукуш. Он идет через Центральный Афганистан.
Площадь
Афганистана: 649 507 кв.км.
Население: 25 825
000 человек.
Столица: Кабул.
Валюта: 1 афгани.
Государственный
язык: афганский, персидский, пушту.
Другие языки:
узбекский, турецкий.
Основные религии:
ислам 99%, индуизм, иудаизм.
Слайд
№ 4- 7
Ведущий:
Все дальше в
историю уходят события, связанные с Афганской войной, той братской помощью,
которую наша страна, ее армия и правоохранительные органы оказали народу и
правительству Афганистана в проведении демократических реформ. Тогда нам
противостояли не только вооруженные бандформирования, поддерживаемые самыми
реакционными мусульманскими кругами и империалистическими державами. По сути,
именно в те годы СССР впервые столкнулся с радикально настроенным, хорошо
подготовленным и вооруженным исламским терроризмом, чья мрачная политика и
жестокие методы се осуществления ныне печально известны всему миру и отмечены
гибелью тысяч ни в чем не повинных мирных людей.
Слайд
№ 8
Ведущий:
Афганистан! Ты
весь во мне:
Разрывами гранат,
осколками свинца,
Ты заревом окутан,
весь в огне,
Страданиям и болям
нет конца.
Афганистан! Ты
наша боль и горе,
Крик матерей
доносится сюда,
Горючих слез уж
выплакано море,
Пожалуй, хватит их
на все года.
И снова поднимаюсь
я в атаку,
И снова пули
поднимают пыль.
Афган! Зачем же
раньше сроку
Суровую всем
открываешь быль.
Историю не
повернуть вспять,
Сполна мы за
Россию заплатили,
Но память
возвращает нас опять
В Афганистан – туда,
где мы служили.
Слайд
№ 9
Ведущий:
15 февраля 1989
года генерал Громов, командующий ограниченным контингентом советских войск в
Афганистане, доложил, что выход советских войск из этой страны закончен и …. на
многострадальной земле Афганистана не осталось ни одного советского
солдата.
Наш народ ждал
этого дня целых девять лет. И вот 15 февраля 1989 года стал днем - символом,
днем Памяти.
Слайд
№ 10
Ведущий:
Немало
воды утекло с того времени. Потихоньку зажили раны, возмужали, стали мудрее,
состарились солдаты и офицеры. Но только память о далёкой Афганской войне жива
и стереть события той войны не смогут, ни годы, ни расстоянья.
Слайды
№11
Ведущий:
Слайды
№№ 12-25
Рассказ о наших земляках-афганцах
Филиппов
Владимир –
родился
25 апреля 1964 года. Был призван в ряды Советской Армии 2 октября 1984 года.
Служил в Афганистане с 1984г. по 1985г. был ранен, награжден медалью «За боевые
заслуги».
Цинкин Алексей –
родился 15 января
1966 года в д. Толстиково Касимовского района. В 1985 году был призван на
военную службу. Сначала служил в г. Ташкенте. Затем с апреля 1986 года по
октябрь 1987 года служба в Афганистане в войсках ВВС. Был водителем ТЗ-22,
доставлял жидкое горючее топливо к самолетам в н|п Баграм. Награжден медалью
«За боевые заслуги», грамотой «Воину – интернационалисту за мужество и воинскую
доблесть, проявленной при выполнении интернационального долга в республике
Афганистан», медалью «Воину – интернационалисту от благодарного афганского
народа».
Кадыров Сергей –
1966 года рождения.
Служил в рядах Советской Армии в 1984-1986 годах. В Афганистане находился в
1985 -1986 годах.
Ушаков Александр –
1966 года рождения.
Служил в рядах Советской Армии в 1985-1987 годах. Находился в Афганистане в
1986-1987 годах.
Куряков Александр –
родился 19 января
1964 года в д.Которово. проходил службу в ОКСВД (ограниченный контингент
советских войск в Афганистане) с 1982-1984гг. служил в провинции Кандагар в
70-ой мотострелковой бригаде, в танковом батальоне командиром экипажа танка
Т-62.
Авдюшкин Павел –
родился 1965 года в
с. Щербатовка. Призван в ряды Вооруженных Сил в 1985году. Находился в учебной
части в г. Фергане, получил звание ефрейтора. Далее проходил службу в
водушно-десентных войсках в Афганистане с 25.11.1985 по 06.05.1987гг (в/ч пп
15789). Награжден медалью «За отвагу», грамотой «Воину – интернационалисту за
мужество и воинскую доблесть, проявленной при выполнении интернационального
долга в республике Афганистан».
Погиб в
автокатастрофе в 1992 году.
Кузнецов Алексей –
был призван в армию 3
мая 1984 года. Почти сразу же был отправлен на службу в Афганистан. Затем
тяжелый бой и сложное ранение. Награжден медалью «За отвагу» и орденом Красной
Звезды.
Клемин Сергей –
1966 года рождения.
Окончил школу в 1983 году. Призван в ряды Советской Армии в апреле 1984 года.
Находился в Афганистане с конца 1984 года по апрель 1986 года.
Погиб в
автокатастрофе в 1989 году.
Доронин Виктор –
1967 года рождения.
Окончил школу в 1984 году. Служил в рядах Советской Армии с 16 апреля 1985 года
по 16 августа 1987 года. С 26 июля 1985 года по 16 августа находился в
Афганистане. Рядовой.
Викульцев Владимир –
призван в ряды
Российской Армии в 1994 году. Служил на Таджико-Афганской границе в условиях
чрезвычайной обстановки в период с 1994 г. по 1995 г. место службы – г. Хорог,
район реки Пянж.
Волченков
Александр –
1967 года рождения.
Служил в рядах Советской Армии в 1985-1987 годах. Находился в Афганистане с
конца 1985 года и до конца службы.
Кондаков Михаил –
1968 года рождения.
Призван в армию в 1986 году. Проходил службу в Афганистане, был ранен.
Хрусталев Евгений –
1962 года рождения.
Проходил воинскую службу в десантных войсках Советской Армии. С декабря
1980года и до конца службы находился в Афганистане.
Слайд
№ 26
Ведущий:
По-разному
оцениваются события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто
отдавал приказы, те, кто их исполнял. Но для тех и других действия, которые
проходили на территории Афганистана укладываются в одно ёмкое и страшное слово
– война. Война, которая никогда не должна повториться, уроки которой
должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь.
Слайд
№ 27
Ведущий:
Чтобы
ни говорили, чтобы ни думали, а вы сумели с достоинством и честью пройти огонь
боёв и дым пожарищ…
Чтобы ни говорили, чтобы не думали, а вы знаете цену, мужской дружбе,
закаленной в огне, знаете, как оплакивать потери, вы честны перед совестью и
святой памятью.
Что бы
ни говорили, а вы пройти сумели
Все, что вам отмерила война
И не зря сегодня вы надели
Ваши боевые ордена.
Слайд
№ 28
(звучит песня «Третьи сутки в пути»)
Ведущий: Предоставляется слово воинам – афганцам.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слайд
№ 29
Ведущий:
Многим
не суждено было вернуться к родному порогу, немало полегло совсем юных
мальчишек на каменистой афганской земле, среди них и наши земляки. Память о
многих парнях, не вернувшихся с той войны, память о тех, кто ушел из
жизни в мирное время будет вечной.
Минута молчанья…
Товарищи, встаньте
И в памяти павших –
Героев представьте.
Навек в нашем сердце
Бессмертных имён их звучанье.
Минута молчанья, минута молчанья…
(после минуты молчанья
звучит песня «Прости солдат») слайды № 30
Слайд
№ 31
Ведущий:
Подвиги в
Афганистане сродни подвигам воинов Великой отечественной войны. Да разве
могло быть иначе – одна армия, преемственность поколений, а главное –
войсковая дружба, где жизнь товарищей дороже своей.
Птицы ниже летят,
Тучи ниже плывут.
Мир прекрасен, солдат,
Да не легок твой труд.
Ты пройдешь до конца,
Свет над миром спасешь –
Ты
похож на отца,
Ты
на деда похож…
Слайд
№ 32
Ведущий:
Действуя в суровых
и непривычных природно-климатических условиях Афганистана, вдали от Родины,
советские военнослужащие и сотрудники силовых ведомств с честью выдержали
военные испытания, отстояв геополитические и экономические интересы Отечества,
на десятилетия защитив нашу страну и все человечество от религиозных фанатиков,
распространения подрывной идеологии и преступной практики ваххабизма,
проникновения наркотиков, военного присутствия США в регионе Передней Азии и
непосредственной близости от наших государственных границ.
Ведь даже сейчас после
распада СССР, границы Таджикистана с Афганистаном охраняют Московский
пограничный отряд.
Слайд
№ 33
Ведущий:
Сегодняшние
мальчишки продолжили эстафету Мужества. И Чечня, как когда-то Афганистан,
стала многострадальной землей. И здесь наши солдаты, подавая руку дружбы и
спасая судьбу человечества, порой отдавали свои, совсем еще юные жизни ради
мира на земле.
Слайд
№ 34
Ведущий:
Афганская и Чеченские войны еще долго будут напоминать
о себе, пока живы матери, отцы, потерявшие сыновей. Она будет жить в памяти
детей,
которые выросли
без отцов. Многие из них совсем не знали тепла отцовских рук, другие же всю
жизнь будут хранить хрупкие детские воспоминания о них.
Слайд
№ 35
Ведущий:
Перевернем истории
страницу,
Затихнет вьюга тех
горячих дней.
Кто был в
Афганистане, пусть гордится,
Кто не бывал, об
этом не жалей.
Слайд
№ 36
Ведущий:
У времени есть
своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших
планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы
жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности,
созданные человеком. Именно такой трагедией для нашего народа и была афганская
война.
Слайд
№ 37
Ведущий:
На этом
торжественное мероприятие, посвященное Дню вывода советских войск из Афганистана,
закончено.
(Обучающиеся дарят воинам – афганцам гвоздики и
открытки)
Ожидаемые
результаты, их социальная эффективность:
- подготовка воспитанников
к участию в общественно – политической жизни страны, готовности достойного
служения Отечеству;
- решение проблемы
преемственности поколений;
- повышение статуса
героико – патриотического воспитания в образовательных учреждениях.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.