Сценарий мероприятия "Прощание с Букварём" 1 класс

• 1 слайд

  ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С БУКВАРЁМ Автор : Набиуллина Ирина Мунавировна МБОУ СОШ №8 г. Нефтеюганск, Тюменская область, ХМАО- Югра 2016 г.

• 2 слайд

  Если хочешь много знать, многого добиться, обязательно читать надо научиться!

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  1 А

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Букварь – первая учебная книга

• 10 слайд

• 11 слайд

  1 Б

• 12 слайд

  Попробуйте отгадать какие сказочные герои прислали телеграммы? 1 класс

• 13 слайд

  Кто прислал поздравленье? Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибуду на ваш праздник.

• 14 слайд

  Кто прислал поздравленье? Поздравляю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку.

• 15 слайд

  Кто прислал поздравленье? Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта.

• 16 слайд

  Кто прислал поздравленье? Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение!

• 17 слайд

  Поздравляю всех с праздником . Не ссорьтесь. Давайте жить дружно!.

• 18 слайд

  Кто прислал поздравленье? Я от бабушки ушёл. Я от дедушки ушёл. Скоро буду на празднике.

• 19 слайд

• 20 слайд

  1 В

• 21 слайд

  Книги читать – скуки не знать

• 22 слайд

• 23 слайд

  Прощай, Букварь!

• 24 слайд

• 25 слайд

  СПАСИБО, КНИГА ПЕРВАЯ МОЯ! Д А И Б В Ж Е З К

• 26 слайд

Сценарий внеклассного мероприятия «Прощание с Букварём» в 1 классе

Автор : Набиуллина Ирина Мунавировна, учитель начальных классов

МБОУ «СОШ №8» г. Нефтеюганска, ХМАО - Югры.

Это веселый  праздник, и проводится он по окончании букварного периода.

Задачи:

1.Создать ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания, эрудицию, начитанность.

2.Способствовать развитию умения громко, выразительно читать стихи, прозу, дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции, воображение, развивать артистические способности.

3.На примере литературных героев  воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества.

Ход мероприятия.

Ведущий: Дорогие дети, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в этом зале поздравить друг друга с первой школьной победой, которую мы одержали, поднимаясь по ступенькам знаний с помощью замечательной книги « Букварь».

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с букваря обложку и закладок нет,

Все взволнованны немножко… В чём секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Букварём пора.

Встречайте!! На сцене танец «Полонез » в исполнении самого юного танцевального коллектива школы.

Ведущий:Да, праздник действительно славный, но, по–моему, мы забыли поздороваться!!! Нужно срочно исправить эту ошибку. На помощь к нам спешат наши друзья, всеми любимые герои мультфильма Фиксики.

Симка: Здравствуйте, девчонки! (ответ девочек)

Нолик:Здравствуйте, мальчишки! (ответ мальчиков)

Симка:А теперь все вместе ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Нолик: А теперь споём нашу любимую песенку и подвигаемся! Все встали! Повторяйте за нами движения! Ну что поехали !!! Ты – дыщь!

Звучит песня «Помогатор» – дети и Фиксики танцуют.

Ведущий:

Какие молодцы! Как здорово вы потанцевали! Наш праздник продолжается. А сейчас мы приглашаем на сцену учеников 1 а класса.

1. Мы сегодня очень рады
   Всех приветствовать гостей.
   Всех знакомых, незнакомых,
   И серьёзных, и весёлых,
   Наш весёлый дружный класс
   Пригласил на праздник вас!

2. За окном весна танцует, 
День приветливый такой. 
А у нас сегодня праздник – 
День прощанья с Букварём! 

3. Знают взрослые и дети,
И шахтёр, и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс!

4. Сегодня необычный праздник, 
Такой бывает в жизни раз. 
С Буквариком пришёл прощаться 
Весёлый, дружный, первый класс.

5. Из года в год, из века в век 
Работал много человек, 
Писались сказки, их не счесть 
И я их все смогу прочесть. 

6. Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок

7. До весёлых повестей
Теперь я сам смогу прочесть 
Какие реки в мире есть, 
Какие в мире чудеса, 
Что неизведанно пока. 

8. Из книги я узнать смогу, 
Как жили люди в старину, 
Кто и когда указ издал 
И город наш обосновал. 

9. А хочешь ты узнать о бегемотах, 
Слонах, ужах и о болотах 
И о синичке, и о пчёлке. 
Возьми об этом книгу с полки. 
Тебе не надо никого 
Теперь просить прочесть её. 

10. Нас научил читать букварь, 
В нем много нового узнали 
И на его страницах мы 
Друзей хороших повстречали.

Симка:Спасибо, ребята!

Праздник уже начался, а где же Дим Димыч? Давайте его позовём! Все вместе – Дим Димыч!!!

Выходит под музыку Дим Димыч .

Дим Димыч: Здравствуйте ребята, привет Фиксики!!!! А какой у вас праздник ? (Прощание с Букварём)

А вы наверное уже знаете все буквы?(да)

И читать умеете? (да)

Тогда вы мне должны обязательно помочь.

У меня есть буквы, только они растерялись. Я никак не могу составить слово. Давайте, сначала назовём эти буквы. (Дим Димыч показывает, а дети говорят)

У Б А В Р Ь К

А теперь прошу моих друзей Фиксиков, выбрать из зала 7 человек, которые помогут мне составить это слово. (Дети выбегают на сцену и вместе с Фиксиками выстраиваются в ряд с буквами в руках в определенном порядке, получается слово БУКВАРЬ)

Эту первую в школе книжку
Знают девочки все и мальчишки.
Среди книжек он главарь,
Эта книжка – наш – … (БУКВАРЬ!)

Ведущий:Молодцы! Здорово! А сейчас приглашаем на сцену ребят 1 б класса, они расскажут нам стихи об этой замечательной книге!

1.Как же нам не веселиться,

В школе праздник Букваря,

Алфавит весь изучили,

Потрудились мы не зря

1. Мне учиться очень нравится,
   Отвечать я не боюсь,
   Я могу с задачей справиться,
   Потому что не ленюсь.

2. Я бросила куклы,
   Играть не хочу,
   Мне некогда очень, я буквы учу.
   Из них я сама составляю слова,
   Из них написала
   "Трава" и "Дрова".

3. Вдоль картинок мы шагали,
   По ступенькам-строчкам шли.
   Ах,. как много мы узнали!
   Ах, как много мы прочли.

4. Был наш путь не очень долгим,
   Незаметно дни бегут.
   А теперь на книжной полке
   Нас другие книжки ждут.

5. Букв сначала мы не знали,
   Мамы сказки нам читали.
   А теперь читаем сами,
   Подружились сказки с нами.

6. Я с этой книгой в первый раз
   Пришел в свой первый, светлый класс.
   Я эту книгу полюбил,
   Я в ней все буквы изучил.
   И как мне радостно сказать:
   Умею я теперь читать!

7. Жить без книг теперь не сможем,

Дорог нам их вечный свет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Ведущий: А сейчас на сцене средняя группа танцевального ансамбля Солнышко – танец «Калинка».

Ведущий:В эти дни всюду первоклассники отдают салют самой первой и мудрой книге – букварю. Мы поздравляем вас с первой школьной победой – окончанием букваря. Желаем вам дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете читать любые предложения и рассказы. На адрес нашей школы пришло очень много

поздравительных телеграмм от сказочных героев. Давайте угадаем от кого поздравления! Фиксики, помогите прочитать телеграммы.
Фиксики читают по очереди телеграммы.
1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (“Кот в сапогах”)
2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. (“Золушка” Ш.Перро)
3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке”)
4. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель сделал мне предложение. (“Муха-цокотуха”.)
5. Поздравляю всех с праздником Букваря. Не ссорьтесь. Давайте жить дружно.(Кот Леопольд).
6. Я от бабушки ушел. Я от дедушки ушел. Скоро буду на празднике 
(Колобок).

Ведущий:Молодцы! Отлично справились с этим заданием! Принимайте музыкальный подарок от старшей группы танцевального коллектива «Солнышко» - танец БАРЫНЯ.

Симка:

Ребята, а мы хотим ещё с вами поиграть.

Предлагаю игру «Да или Нет»

Нолик:А теперь мы будем задавать вопросы, а вы постарайтесь правильно на них отвечать. Если вы согласны с тем, что мы говорим, дружно отвечайте «Да!», если не согласны – «Нет!»

Друга выручим всегда? Да
Врать не будем никогда? Да
В классе списывать ответ? Нет
Кинуть камень кошки вслед? Нет
Не робеть, когда беда? Да
Не жалеть для дел труда? Да
Грязь смывать с рук без следа? Да
Солнце, воздух и вода? Да
Мы лентяем шлем привет? Нет
А тем, кто трудиться всегда? Да

Ведущий:Трудно приходилось вам на уроках ребята, да и дома не сразу удавалось правильно написать или прочитать букву, слово. Некоторые иногда плакали , а кто –то говорил « не пойду больше в школу!» А как порой хотелось поиграть в любимые игрушки, вместо уроков!

А сейчас мы приглашаем на сцену ребят 1 в класса, которые расскажут нам как они шли к своим учебным победам.

1. Беру Букварь в последний раз 
   Несу Букварь в просторный класс. 
   И дорогому Букварю я говорю: 
   - Благодарю! 

2. Ты - книга первая моя, 
Теперь читать умею я. 
На свете много книжек есть 
Все книги я могу прочесть.

3. В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно
На страницах «Букваря».

4. Вдоль страничек мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

5. Край родной, родные дали, 
Реки, рощи и моря,
Целый мир мы открывали
На страницах «Букваря». 

Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах «Букваря».

7. Тридцать три родные буквы
Мы узнали к декабрю,
И за это всё ребята
Благодарны «Букварю»!

8. Мы прочтём любые книги,
Разберёмся в словаре,
Потому что всюду буквы,
Те же, что и в «Букваре»!

Ведущий: Ребята, мы гордимся Вами, вы теперь очень много знаете и умеете.

Кто любит музыку и песни,

Тому живётся интересней.

И в день прощанья с букварём

Мы песню дружно все споём!

Дети исполняют песню «Чему учат в школе»

Ведущий:

-Дорогие дети, уважаемые родители! Сегодня у нас очень радостный и счастливый день. Мы закончили изучать первую нашу книжку – Букварь. Уже позади 6 месяцев учёбы, 6 месяцев первых радостей и неудач, счастливого смеха и искренних слёз, а также и первых побед. Мне радостно сообщить, что все ученики первых классов умеют читать, писать и считать. В связи с этим я вас всех поздравляю с праздником и желаю счастливых школьных дней и в дальнейшем. Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

Принимайте в подарок танец «Хорошее настроение». Исполняет младшая танцевальная группа.

Наш праздник подошёл к концу и мы приглашаем вас в школьную столовую на сладкий стол.