Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий мероприятия "Уроки мужества"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий мероприятия "Уроки мужества"

библиотека
материалов


М.Н.Власова,

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ с. Сырское

Липецкого муниципального района.



Сценарий мероприятия «Уроки мужества».

Звучат «Позывные» радио Маяк. ( слайд 2. Смена слайдов по щелчку.)

На сцену выходят юноша и девушка.


Ученица.

Время героев, обычно ты кажешься прошлым:

Главные битвы приходят из книг и кино,

Главные даты отлиты в газетные строки,

Главные судьбы историей стали давно.


Ученик.

Время героев, по самому высшему праву,

Ты подарило далеким и близким годам

Доблесть, и славу, и долгую добрую память.

Время героев, а что ты оставило нам?

Ученица.

Ты нам оставило ясное небо Отчизны,

Дом, и дорогу, и ласковый хлеб на столе,

Ты нам оставило самое главное в жизни —

Радость работы на мирной, счастливой земле.


Ученик.

Дорогие друзья! Мы предлагаем всем сегодня еще раз перелистать страницы нашей истории и в очередной раз убедиться, как самоотверженно защищали Отечество наши далекие и не очень далекие предки.



Ученица. (слайды 3-5)

Живем мы посреди большой России,

Средь городов, лесов, озер, полей,

И есть у нас, когда бы нас спросили,

Меч для врага, объятья для друзей!

Нам Родину завещано любить

И сердцем отовсюду к ней тянуться,

Не перервать связующую нить —

И нам порой так нужно оглянуться…


Ученик.

Наша Родина имеет богатую историю, каждая ее страница вызывает у нас неподдельное чувство гордости. Немного воображения… и прошлое «оживет» перед вашими глазами.


Звучит народная мелодия. (слайд 6)


На её фоне ученик:

Широко и безбрежно раскинулась земля русская. Волей и простором все дышало вокруг. И люди жили на этой благодатной земле, светлые, душевные, талантливые. Любили они свою землю, украшали ее, работали на своей земле от зари до зари и слагали о ней песни, водили хороводы…


Под русскую народную песню «Заплетись, плетень» группа ребят водит хоровод, инсценирует сцены из жизни в славянском посёлке.

(музыка постепенно стихает)


Ученик.

Да, хороши наши русские песни! Однако предки наши умели не только песни петь, но и землю свою от ворогов защищать, а их-то у нашего народа было немало.


Участники инсценировки читаю стихи: (слайд 7)

Россия начиналась не с меча,

Она с косы и плуга начиналась.

Не потому, что кровь не горяча,

А потому, что русского плеча

Ни разу в жизни злоба не касалась...


И стрелами звеневшие бои

Лишь прерывали труд ее всегдашний.

Недаром конь могучего Ильи

Оседлан был хозяином на пашне.


В руках, веселых только от труда,

По добродушью иногда не сразу

Возмездие вздымалось. Это да.

Но жажды крови не было ни разу.


А коли верх одерживали орды,

Прости, Россия, беды сыновей.

Когда бы не усобицы князей,

То как же ордам дали бы по мордам!



Ученик. (На фоне тревожной музыки) (слайды 8-9)

Представим себе год 1237.

Монгольский хан Батый собрал огромную армию и перешел Волгу. Захвачены и разорены многие русские города и поселения (Рязань, Владимир, Киев). Несколько веков подряд Русь была порабощена Золотой Ордой. Долгим и мучительным было время монголо-татарского ига, и потому чтит наш народ тех безвестных героев, которые одержали победу в битве на поле Куликовом.


Ученик в костюме русского воина: (слайд 10)

Я Русской армии солдат, России сын!

На Куликовом поле с великим князем Дмитрием Донским,

в строю за Русь стоял против врага.

И страшен был тот враг -

Востока сын!

Как стая дикая орда на Русь рвалась!

Манили здесь ее поля

И русских душ свободная земля!

Их было множество и шли, как саранча

Сжигая, грабя, унося с собой, весь скарб чужой!

Восстал тогда на бой России род людской!

И вместе с Дмитрием Донским врага прогнали

Прочь с родной земли!



Ученик. (слайд 11)

Пока монгольский хан Батый собирал на юго-востоке свою армию, шведские и немецкие феодалы на севере тоже решили захватить наши прекрасные русские земли, Однако им это не удалось. Молодой князь Александр Ярославович в 1240 году сокрушил шведов на реке Неве, за это его и прозвали Александром Невским, а через два года — 5 апреля 1242 года на льду Чудского озера произошло Ледовое побоище, где были разбиты и немецкие рыцари.


На экране — фрагмент к/ф «Александр Невский». (слайд 12)


На сцене 2-й ученик в костюме воина XIII века:

Я Русской армии солдат ,России сын!

Во льдах с великим князем Невским

В строю за Русь стоял,против врага!

И страшен был тот враг с крестами на груди!

То крестоносцы к нам пришли,Германии сыны.

Закованы в железо,как в броню,

Но были в том железе, как в аду!

Когда России сыновья им дали бой,

На льду Чудского озера и стала озера вода,могилой для врага,

Того,кто к нам с мечём на Русь пришел.


Ученик. (слайд 13)

Перевернем еще одну страницу нашей Российской истории. Год 1812… К этому времени Россия стала уже могущественным государством.


Ученица.

Все было бы хорошо, однако 12 июня 1812 года император Франции Наполеон во главе своей 600-тысячной армии напал на Россию. Началась Отечественная война, началась всенародная освободительная борьба… Однако Россия могла тогда противопоставить Франции только 230 тысяч человек.

26 августа 1812 года состоялась великое Бородинское сражение.

В ходе этого сражения ценой невероятной храбрости и мужества защитников нашего Отечества силы почти сравнялись. Бородинское сражение было решающим в период войны 1812 года и через некоторое время Наполеон, уже возомнивший себя победителем, покинул Москву и с трудом вывел свою армию из России.


3-й ученик в костюме солдата 1812 года читает:

Я Русской армии солдат, России сын!

На Бородинском поле с фельдмаршалом Кутузовым (слайд 14)

В строю за Русь стоял, против врага

Французский генерал Наполеон, решил России показать

Что правит миром он. Но просчитался мон сеньер

Собрал Кутузов Михаил, дружину русскую на бой

И дали бой! Французам всем, на Бородинском поле (слайд 15)


Не выдержал Наполеон, был посрамлен, с позором он бежал

От русского штыка, а над Россией навека....

Взошла звезда, солдата русского, фельдмаршала Кутузова!

Я Русской армии солдат, России сын!


Ученик.

От войны 1812 года до Великой Отечественной войны 1941—1945 годов страна наша пережила много всяких испытаний. Это были годы великих свершений, переворотов, открытий и достижений. Однако все испытания померкли перед новым всенародным горем, которое обрушилось на мирных людей неожиданно.


Звучит светлая инструментальная музыка и на ее фоне читаются стихи. (слайды 16-18)


Ученица.

Была жизнь прекраснее летнего вечера,

Ясноглаза, светлолоба,

Прелестью облика человечьего -

Гляди на нее, да любуйся в оба!

Заводы росли, а люди мужали,

И Северный полюс перелетали!

И Волгу с Москвой, обменявшись грузами,

Связали удобными, прочными узами!

Была жизнь, прекраснее летнего вечера,

Ясноглаза, светлолоба,

Прелестью облика человечьего —

Смотри на нее, да любуйся в оба!

( Музыка постепенно стихает.)

Ученик:

А по ту сторону границы обыкновенный фашизм заливал кровью Европу, насаждая «новый порядок»: растерзана Чехословакия, захвачена Бельгия! Падение Парижа потрясло мир! Фашисты грабили Европу, жгли и уничтожали города. Военная мощь армии Адольфа Гитлера невиданно возрастала, и вскоре ее острие оказалось направленным на нашу страну…

Ученица: (слайд 19)

Завтра рощ испугаются птицы,

Завтра птиц не признают леса…

Это все только завтра случится,

Через 24 часа…


Ученица:

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки,

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывая люки…

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось…

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось… (слайд 20)


Под песню «Священная война» ребята выходят на сцену и становятся в строй. (слайд 21)

Музыка звучит тише, и включается отсчет времени — это усиленный стук метронома.


1-й ученик. (слайды 22-24)

Грохот предательского обстрела Бреста донесся до каждого города и деревни нашей страны.

2-й ученик.

Запричитала, застонала вся земля наша.

3-й ученик.

Заголосила раненая Родина.

4-й ученик.

И встали, поднялись на защиту ее сыновья и дочери.

5-й ученик.

Разные у них были имена и разные национальности.

6-й ученик.

Но все они стали братьями и сестрами по крови, потому что проливали ее на одном великом поле битвы.

7-й ученик.

Проливали ее за спасение одной общей своей Родины!

8-й ученик.

Глубоко возмущенные вероломным нападением и жестокостью захватчиков, люди шли и шли на площади городов.

9-й ученик.

Добровольцы осаждали помещения военкоматов.


На сцене остаются юноша и три девушки.


Юноша:

Шли на фронт от мала до велика. Шли вчерашние школьники, почти такие же мальчишки и девчонки, как мы!..


Девушка:

Я ушла из детства

В грязную теплушку,

В эшелон пехоты,

В санитарный взвод.

Дальние разрывы

Слушал и не слушал

Ко всему привыкший 41-й год!


Юноша:

41-й — он был жестоким,

Чтобы вражеский смять размах,

Шли мальчишки, зажав винтовки

В неумелых еще руках!


Девушка: (слайд 25)

Качается рожь не сжатая,

Шагают бойцы по ней,

Шагаем и мы — девчата,

Похожие на парней!

Нет, то горят не хаты —

То юность моя в огне.

Идут по войне девчата,

Похожие на парней!


Юноша: (слайд 26)

Героизм, мужество… Мы часто применяем эти слова к действиям мужчин – наших защитников. Но часто и женщины, девушки, девочки тоже брали в руки оружие.

Девушки рассаживаются возле костра, рядом с землянкой.

1-я:

У нас у всех было одно желание: только на фронт! Пошли мы в военкомат, а нам говорят: «Подрастите, девочки, вам еще рано на фронт»... Нам по 16 лет было, но я добилась своего, меня взяли.

Мама потом несколько дней сторожила на станции, когда нас повезут. Увидела, как мы уже шли к составу, передала мне какую-то еду и упала в обморок.

2-я:

Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко мне «Это что за Дюймовочка? Что ты на фронте делать-то будешь? Может, вернешься к маме, подрастешь?» А мамы у меня тогда уже не было.



3-я:

А я взяла с собой на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные такие, на каблуке... А еще духи взяла... Думала, ненадолго еду, война скоро кончится.

Юноша:

У каждой из них была своя дорога на фронт, но цель одна — защищать Родину, превозмогая боль и страх.

Девушка:

Я только раз видала рукопашный.

Раз - наяву. И тысячу раз - во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.


Юноша:

Одной из тысяч отважных девчонок была наша землячка Ксения Константинова.


Ученица рассказывает о подвиге Ксении Константиновой под музыку из передачи «От всей души»: (слайд 27)

Ксения Семеновна Константинова родилась 18 апреля 1925г. в селе Сухая Лубна Трубетчинского района Липецкой области.

Когда враг занял Елец и стал приближаться к Липецку, 16-летняя девушка решила добровольцем уйти на фронт. В письме к матери она писала: «Мама, я не могу смотреть спокойно на все происходящее, когда ненавистные фашисты топчут нашу родную землю. Прости, мамочка, я сделала то, что мне подсказало сердце». Ксению направили санинструктором в 3-й стрелковый батальон 730-го стрелкового полка 204-й стрелковой дивизии. Она участвовала в боях на Воронежском и Калининском фронтах.


В ночь на 1 октября 1943г., когда санинструктор Ксения Константинова у деревни Шатилово собирала раненых на поле боя и оказывала им помощь, неожиданно из-за холма появилось около 100 немцев. Они открыли огонь из автоматов и стали окружать кустарник, где лежали тяжелораненые. Ксения приняла неравный бой. Она уничтожила около 60 фашистских солдат, была ранена в голову, отстреливалась до последнего патрона.


Когда кончились патроны, озверевшие фашисты схватили её и подвергли нечеловеческим пыткам: выкололи ей глаза, вырезали груди, отрезали нос и прибили тело колом к земле. Когда наши части 2 октября отбили у врага этот клочок земли, то едва узнали изуродованное тело героини. Оно лежало на окровавленной земле, а вокруг валялись десятки трупов врагов.


На окраине деревни Боярщина Понизовского района Смоленской области 8 октября 1943г. боевые друзья похоронили Ксению Семеновну Константиновну. После прощального салюта и минутного молчания у холмика свежей сырой земли солдаты дали клятву отомстить за гибель друга, боевого товарища.

Девушке было всего 18 лет.

Имя Ксении Константиновой носит одна из площадей нашего города.


Ученица:

В названиях наших улиц увековечена память о 29 героях ВОВ – уроженцев липецкого края или погибших на липецкой земле (улицы Водопьянова, Газина, Меркулова, Гришина, Барашева, Бурлакова, Папина, Кочеткова, Литаврина, Гусева, Нестерова, Степанищева, …);

Около 30 улиц названы в честь Героев Советского Союза — участников Великой Отечественной войны и сопротивления советского народа фашистским захватчикам (улицы Доватора, Гастелло, Ватутина, Черняховского, Катукова, Полетаева, Олега Кошевого, Шевцовой, Зои Космодемьянской, Матросова, …);

Есть у нас и улица Карбышева - генерал-лейтенанта инженерных войск, профессора Военной академии Генерального штаба, доктора военных наук, Героя Советского Союза.


8 августа при попытке вырваться из окружения в районе севернее Могилева Дмитрий Михайлович Карбышев был контужен и захвачен гитлеровцами в плен.

Три с половиной года провел Карбышев в фашистских застенках


Двое учеников показывают инсценировку о подвиге Карбышева. (слайд 28)

Ученик в форме гестаповца:

- Мы предлагаем Вам сотрудничество с Великой Германией. Вы будете освобождены из лагеря, получите возможность переезда на частную квартиру, а также полную материальную обеспеченность. Вам будет открыт доступ во все библиотеки и книгохранилища Германии, предоставлена возможность знакомиться с другими материалами в интересующих Вас областях военно-инженерного дела...


Ученик в роли Карбышева:

- Мои убеждения не выпадают вместе с зубами от недостатка витаминов в лагерном рационе. Я солдат и остаюсь верен своему долгу. А он запрещает мне работать на ту страну, которая находится в состоянии войны с моей Родиной.


Ведущий:

И он узнал весь ужас немецких концлагерей. Майданек, Освенцим, Маутхаузен...


- Вы можете прекратить этот кошмар в любой момент, - говорили немецкие офицеры, в очередной раз избивая шестидесятилетнего генерала сапогами.


- Главное - не покоряться, не пасть на колени перед врагом. Не терять честь, даже в бесчестье!


Ведущий:

Несмотря на свой возраст, Дмитрий Михайлович Карбышев был одним из активных руководителей лагерного движения сопротивления.

Генерал-лейтенанта Дмитрия Михайловича Карбышева казнили вместе с сотнями других заключенных в морозную ночь с 17 на 18 февраля 1945 года.

Вначале заключенных обливали водой на морозе, потом вели в жарко натопленную баню, а когда узники отогревались, тех, кто не умер от резкой смены температуры, вновь вели на мороз, и вновь обливали водой...

Генерал Карбышев стал символом несгибаемой воли и стойкости. (слайд 29)

На месте смерти Карбышева в мае 1948 года был установлен памятник, на котором написано:

Дмитрию Карбышеву.

Ученому. Воину. Коммунисту.

Жизнь и смерть его были подвигом во имя жизни.


Ученица читает стихотворение:

Здесь Маутхаузен в колючей паутине.

На вышках дула скалят автоматы.

И губы, отливая сталью синей,

Последний хрип бросают хрипловато:


«Товарищи! Вы думайте о Родине,

В глаза врагу и здесь глядите гордо!»

А из брандспойта, вырываясь огненно,

Вода петлёй захлёстывала горло.


И, медленно стекая, остывала

Прозрачными слоями, как слюда,

И одевала тело генерала

В звенящий холод голубого льда.


Казалось палачам, что он замолк,

Не прокричит: «Да здравствует Россия!»

Ведь этот смерти ледяной замок

Теперь сорвать никто уже не в силах.


Но в небе солнце тучи рвало грозно,

с ужасом глядели палачи,

Как превращался лёд в литую бронзу,

Когда к нему притронулись лучи.


И статуя из вечного металла,

Прижав к груди два гневных кулака,

Уже победу близкую вещала

И утверждала мужество в веках.


Ученик:

27 миллионов человек потеряла наша страна в той войне. Язык цифр скуп, но вы все же вслушайтесь и представьте. Если бы мы посвятили каждой жертве по одной минуте молчания, то нам бы пришлось молчать 27 миллионов минут, а это более 40 лет поминальной молитвы.

Ученица: (слайд 30)


Где трава от росы и от крови сырая,

где зрачки пулеметов свирепо глядят,

в полный рост над окопом переднего края

поднялся победитель солдат.

Сердце билось о ребра прерывисто, часто.

Тишина - Тишина- Не во сне, наяву.

И сказал пехотинец: - Отмаялись! Баста!

И приметил фиалку во рву.

И в душе, тосковавшей по свету и ласке,

ожил радости прежней певучий поток.

И нагнулся солдат, и к простреленной каске

Осторожно приладил цветок.

Снова ожили в памяти были живые

Подмосковье в снегах и в огне Сталинград.

За четыре немыслимых года впервые,

Как ребенок, заплакал солдат.

Так стоял пехотинец, смеясь и рыдая,

сапогом попирая колючий плетень.

За плечами пылала заря молодая,

предвещая солнечный день.



Подвиги тысяч советских граждан слились в единый незабываемый великий подвиг народа, освободившего мир от коричневой чумы, от фашизма, хотевшего уничтожить нашу страну.


Все выступающие исполняют песню из к/ф «Офицеры». (слайды 31-32 )


Ученик:

Убить Россию невозможно, и она встала из разрухи, как птица Феникс из пепла, страна, не порабощенная никем. Мирная жизнь вернулась в города и села, дав место мирному подвигу.



Ученик:

ХХ век вошел в историю как бурный, жестокий, кровавый век Таким он стал, по крайней мере, для России. Японская, первая мировая, гражданская, финская, вторая мировая – почти каждое поколение российских мальчишек задето войной. Дети и внуки воинов Великой Отечественной не избежали ее, умножили славу предков.


Ученица:

Улицы нашего города продолжают нам рассказывать о мужестве героев послевоенных поколений.

7 улиц названы в честь липчан – офицеров и сержантов Советской и Российской Армии и МВД России, погибших при исполнении служебных обязанностей (улицы Белана, Теперика, Свиридова, Смыслова, Кривенкова, Шерстобитова, Осканова, проезд Кувшинова.)

Афган! Кому не знакомо это слово! За ним – подвиг мальчишек 70-х.


Ученик:

Суровая земля Афганистан,

Долины, кручи, горные отроги.

Ночной поход — коротенький привал,

Тяжелые военные дороги.


Ученик:

Мы выполняем свой солдатский долг,

Соленый пот глаза нам застилает,

Но пусть увидит враг и пусть поймет,

Как русские живут и умирают.


Ученик: (слайд 33)

«Геройский поступок наш 22-летний земляк, командир огневого взвода реактивной артиллерии, совершил во время службы в Афганистане 30 мая 1985 года. В тот день машина с секретной боевой техникой, в которой находился лейтенант Андрей Смыслов, во время боя оказалась в пересохшем русле реки и перевернулась. Наш земляк уничтожил секретную технику и отражал атаки противника до последнего патрона. Оставшейся гранатой он подорвал себя и душманов.

Посмертно А. Смыслов награжден орденом Красного Знамени. Сегодня в Липецке его именем названа улица, имя земляка с 2004 года носит школа №28, в которой он учился. Экспозиция, посвященная А. Смыслову, развернута в музее Боевой славы поста №1 в Липецке.


Ученица:

Как мало лет он прожил…

только двадцать!

Но миг победы больше, чем года.

Как трудно умереть,

чтобы остаться,

остаться в наших душах навсегда.


Нет, мужество случайным не бывает.

Оно в душе солдата родилось,

Когда он о друзьях не забывает

И с Родиной себя не мыслит врозь.



Ученик:

Прошло всего 20 лет. И новое поколение российских мальчишек надело солдатскую форму. И им судьба дала возможность и место для подвига.

Чечня! Теперь уже дети «афганцев», внуки солдат Великой Отечественной подтверждали своими подвигами воинскую славу отцов и дедов.

Ведущий. В поддержании конституционного порядка на территории Чеченской республики принимали участие и наши мальчишки. Многие из них отмечены правительственными наградами за мужество и героизм. Многие – с пометкой «посмертно».

Ученик: (слайд 34)

В сентябре 1999г. во время вторжения в Дагестанскую республику банд Басаева и Хаттаба, в селе Новолакском приняла неравный бой группа бойцов липецкого ОМОНа. Трое суток в здании местной школы наши милиционеры сдерживали атаки боевиков.


Kак выяснилось позже, соотношение сил было 20 к 1 в пользу нападавших. В этом бою погибли двое сотрудников Липецкой милиции. Врач отряда Эдуард Белан, будучи тяжело раненым в самом начале боя, попал в плен к бандитам . Его пытали, требуя назвать фамилии командиров, расположение боевых позиций ОМОНа. Потом, когда узнали, что он врач, пытались заставить оказывать помощь раненым бандитам. Но Эдуард отказался и отвечать на вопросы, и оказывать помощь. Тогда его изуродовали и зверски убили.

Эдуарду Белану посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации 22 октября 1999 года.


Ученица:

В том же бою был смертельно ранен милиционер-водитель моторизованного взвода липецкого ОМОНа Андрей Теперик. (слайд 35)

В критический момент боя он отвлёк основные силы бандитов на себя и ценой собственной жизни позволил раненым товарищам уйти из зоны обстрела и добраться до укрытия.

Указом Президента Российской Федерации от 22 октября 1999 года старшему сержанту милиции Теперику Андрею Владимировичу посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации.


Под песню Юрия Гарина «Чечня» на фоне слайдов юноша и девушка исполняют танец.

(слайды 36-43)


Ученик:

Я постоянно над вопросом мучаюсь

И все никак не нахожу ответ,

Но почему от нас уходит лучшие?

Уходят в мир потерь и страшных бед.


Ученица:

Опомнитесь же люди! Умоляю!

Безвременная смерть нам не нужна!

Но снова к гробу головы склоняют

Седая мать и дети, и жена…


Ученик:

Но горю должен наступить конец

И победит добро! Я в это верю.

Жаль, что погибших судеб и сердец

Уже никто не возместит потерю!


Ученик:

Жизнь продолжается, а подвиг вечен. И он может быть совершен даже тогда, когда вокруг тишина и мирно сияет яркое солнце. Ведь не зря сказано, что в жизни всегда есть место подвигу.

Ученица:

9 сентября 2004 года. Беслан. Школу захватили террористы. Освобождая детей , во время штурма погибли 10 бойцов спецназа.

Выступающие читают стихи:


Воинов, павших в мирное время,

Знают ли наши сердца?

Воинов, взявших тяжкое бремя,

Чтобы жила страна.


Парни спецназа – Альфы и Вымпела,

Вы ведь Герои все.

Только Вы знаете, сколько Вам выпало,

Жить без войны, на войне.


Горечью режут Беслан и Будёновск,

Помним Московский Норд-Ост.

Сколько событий, вовсе безвестных…

Ну, а в награду – погост.


Выбрали долю, спасать беззащитных,

Жизни свои не щадя.

Телом своим, закрывая невинных.

Пули, вбирая в себя.

Вечная Память, ребятам спецназа!

Давшим нам мир и покой.

Тем, кто хранит нас, Вечная Слава!


Далее - видеоролик «Беслан. Альфа и Вымпел».

Не забывайте о солдатах,

Вступившихся за честь страны,

Не забывайте свист снарядов,

И будьте памяти верны!


Не забывайте о солдатах,

Что бились из последних сил,

В бинтах стонали в медсанбатах

И так надеялись на мир!


Но вновь солдат с больничной койки

Вставал — и шел на честный бой!

Не за награды был он стойким,

За край сражался свой родной!


Не забывайте о солдатах!

Тот миг, когда он погибал,

Не похоронки скорбной датой —

Молчания минутой стал!


- Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

Минута молчания под стук метроном (слайд 44)

Все участники выходят на сцену и читают стихотворение Эдуарда Асадова:


Россия начиналась не с меча, (слайд 45)


Она с косы и плуга начиналась.

Не потому, что кровь не горяча,

А потому, что русского плеча

Ни разу в жизни злоба не касалась...


И стрелами звеневшие бои

Лишь прерывали труд ее всегдашний.

Недаром конь могучего Ильи

Оседлан был хозяином на пашне.


В руках, веселых только от труда,

По добродушью иногда не сразу

Возмездие вздымалось. Это да.

Но жажды крови не было ни разу.


А коли верх одерживали орды,

Прости, Россия, беды сыновей.

Когда бы не усобицы князей,

То как же ордам дали бы по мордам!


Но только подлость радовалась зря.

С богатырем недолговечны шутки:

Да, можно обмануть богатыря,

Но победить - вот это уже дудки!


Ведь это было так же бы смешно,

Как, скажем, биться с солнцем и луною.

Тому порукой - озеро Чудское,

Река Непрядва и Бородино.


И если тьмы тевтонцев иль Батыя

Нашли конец на родине моей,

То нынешняя гордая Россия

Стократ еще прекрасней и сильней!


И в схватке с самой лютою войною

Она и ад сумела превозмочь.

Тому порукой - города-герои

В огнях салюта в праздничную ночь!


И вечно тем сильна моя страна,

Что никого нигде не унижала.

Ведь доброта сильнее, чем война,

Как бескорыстье действеннее жала.


Встает заря, светла и горяча.

И будет так вовеки нерушимо.

Россия начиналась не с меча,

И потому она непобедима!





































21



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров441
Номер материала ДВ-357210
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх