Сценарий мероприятия в Доме Детского творчества "Мы слова найдём такие нежные"

Сценарий праздника 8 марта

«Мы слова найдём такие нежные»

Цели и задачи:

Прививать любовь к матери, бабушке, сестрам.

Научить детей правильно поздравить маму, бабушку, сестру с праздником.

Развивать у детей артистичные данные, речь.

Создать праздничное настроение, поздравить всех женщин в школе с праздником.

  Ведущий 1:

Запахло мартом и весною, но крепко держится зима, 
Число восьмое не простое – приходит праздник к нам в дома. 
8 Марта – день торжественный, день радости и красоты. 
На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы. 
Звонко капают капели возле нашего окна, 
Птицы весело запели – к нам теперь пришла весна!

Ведущий 1: Мы начинаем наш праздничный концерт и хотим поздравить всех с праздником весны, красоты и любви!

Ведущий 1: А там, где красота и любовь, - там, конечно же, женщина! И поэтому этот праздничный концерт посвящается Вам, дорогие девочки, девушки, женщины!

Ведущий 1: 8 марта - "Международный женский день", праздник весны и внимания к женщине. В этот день наши "прекрасные половинки" ожидают от нас знаков внимания, цветов и подарков. Такова традиция. Мы радуемся празднику, не особенно вникая в его смысл.

Ведущий 1:В России впервые Международный женский день отмечался в 1913 году в Петербурге.
Почему Международный женский день празднуется именно 8 марта? Оказывается, что особых причин для этого никаких нет. Повсеместно Международный женский день провели 8 марта, так как он совпал с воскресеньем, то есть, с нерабочим днем.

Ведущий 1: Да так и закрепился на этой дате. А сейчас для вас прозвучит песня в исполнение нашей группы Звёздочки «Праздник бабушек и мам»

Исполнение песни «Праздник бабушек и мам»

Нынче праздник,
Нынче праздник, 
Праздник бабушек и мам.
Это самый добрый праздник,
Он весной приходит к нам.
Он весной приходит к нам.
Он весной приходит к нам. 

Это праздник ярких красок,
Он приходит к нам как друг,
Праздник ласки,
Праздник сказки,
Добрых глаз и нежных рук.
Добрых глаз и нежных рук.
Добрых глаз и нежных рук.

Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья,
Обожанья,
Праздник самых добрых слов.
Праздник самых добрых слов.
Праздник самых добрых слов.

Конкурс «Сообразительность»

1. В какой сказке девочка идет зимой в лес за тем, что появляется весной? («Двенадцать месяцев», подснежники)

2. В какой сказке с помощью острого предмета главный герой сказки нашел мудрую жену? («Царевна-лягушка», стрела)

3. В какой сказке и какой предмет на балу остается без пары? («Золушка», хрустальная туфелька)

4. В какой сказке и с помощью чего деревянный мальчик смог открыть тайную дверь? («Золотой ключик»)

5. В какой сказке и с помощью чего определяли, является ли девушка принцессой? («Принцесса на горошине», горошина)

6. В какой сказке присутствуют эти предметы (показывают корзину и пирожок)! («Машенька и медведь»)

7. В какой сказке овощи и фрукты (показывают картину с изображением овощей и фруктов) действуют как живые существа? («Приключения Чипполино»)

8. В какой сказке мог говорить этот предмет (показывают зеркальце)? («Сказка о мертвой царевне семи богатырях», «Белоснежка»)

9. В какой сказке из этого предмета (показывают топор) получилось вкусное блюдо? («Каша из топора»)

10. В какой сказке только легкое прикосновение хвостика могло разбить этот предмет (показывают яйцо)? («Курочка Ряба»)

Танец девочек с платочками

 

Шуточная пьеса к 8 Марта:"Мамин день"   Перед занавесом Ведущая.  Нам очень хочется, чтобы в праздничный день 8 Марта все женщины улыбались.  Вот мы и решили показать шуточную сценку чтобы доставить удовольствие и радость всем женщинам, которые пришли на наш праздник. Смотрите пьесу, которая называется «Мамин день». Открывается занавес. Сцена разделена пополам. С одной стороны комната родителей, с другой — комната мальчиков. Раннее утро. Мать, в халате и тапочках, непричесанная, мечется по квартире. Из радиоприемника раздаются звуки утренней гимнастики. Мать. Алеша, вставай, уже семь. Отец (просыпается, зевает). Еще пять минут. Мать (идет в комнату мальчиков). Валера, вставай. Валера (он старший, просыпается, зевает). Еще пять минут. Мать. Петечка, вставай, мой дорогой. Уже семь. Петя (он младший, просыпается, зевает). Еще пять минут. Мать. Вставай сейчас же. Пять минут да пять минут, а потом все вместе в ванную. Петя. Пусть Валерка идет, я маленький. Мать. Валерик, вставай! Валера. Пусть Петька встает, ему гимнастику делать надо. Мать. Ну, хватит, вставайте и идите мыться, а то отец займет ванную. Петя (встает, не открывая глаз, идет в ванную). Раз я маленький, все надо мной могут издеваться. Мать (целуя его). Ну, ну, не ворчи, сынок. (Петя уходит. Она снова будит отца). Алеша, вставай же, опоздаешь. Отец (потягиваясь). Ванная уже свободна? Мать. А ты пока позавтракай. (Наливает чай). Пей, а то остынет. Отец садится за стол, прислонив к сахарнице книгу, поглощен чтением. Мать. Ребята, кто не умывается, идите завтракать. Захватите по пути молоко. Валера (из своей комнаты). Мам, я не буду молоко, я хочу кофе. Петя (из ванной). Я тоже! Я тоже! Мать. Нечего выдумывать. Детям утром надо пить молоко. Валера. Детям? Вот Петька пусть и пьет. Петя (из ванной). Я уже большой! Валера. Ну и хитрец же ты, парень. Когда тебе выгодно, ты маленький, а в другой раз — большой. Мать. Не спорьте, мальчики, идите завтракать. Пока идет спор между детьми, мать успевает убрать постель, сложить на место разбросанные вещи. Она ни на минуту не присаживается. Валера. Мама, скажи ему, пусть он вылезает из ванной. Мать. Петька, вылезай из ванной, иначе я сама тебя вытащу. Петя. Не мешайте мне! Я мою уши и шею. Сегодня у нас комиссия. Отец. Какая комиссия? Что он болтает? Мать. Ты что, не слышал? Раз в две недели в класс приходит санитарная комиссия и осматривает, вымыты ли у них уши и шея. Отец (кончил есть). Ну, как, ванная свободна? Валера входит одетый и хватает со стола булку, жует ее на ходу. Мать. Валера, садись за стол. Петя (из комнаты). Мама, а он совсем не мылся! Валера. А у нас уже не бывает комиссий. (Внезапно останавливается как вкопанный). Слушайте, слушайте! Сегодня восьмое! Мать. Ну и что? Валера. Женский день! Отец (из ванной). Вот так штука, Татьяна! Мать (поглощена приготовлением завтраков). Ужасный творог, крошится всё время. Валера. Опять ты, мама, забыла напомнить о празднике. В прошлом году тоже забыла. Где я теперь цветы достану? Мать. А зачем тебе цветы? Валера. Для учительницы. Мать. По какому поводу? Почему? Отец (входит, завязывая галстук). Потому что потому. Сегодня женский день 8 Марта. (Достает деньги). Петр, быстро отправляйся в цветочный магазин, купи что достанешь. Петя. Я куплю для своей учительницы. Валера. Папа, пусть он и мне купит для моей учительницы. Отец. Ого! Это уже три букета цветов. Танюша, у тебя есть какие-нибудь деньги? Мать. Откуда? Ты же знаешь, до зарплаты далеко. Отец. Ну, хоть немного. Мать. На что? Валера. Ну, мама, сто раз говорили. Я для классной руководительницы, Петька — для учительницы, а папа — для своего директора. Цветы! Мать. А-а, правда, женский день! Так бы и сказали. Я все это предвидела. (Достает три коробки конфет и с гордостью ставит на стол). Вот! Отец. Ну что ты, Танюша, я не могу подарить своей начальнице только конфеты. Все придут с цветами. Валера. Мама, мне тоже нужны цветы. Учительница предупреждала — никаких подарков. Мать. Ну и прекрасно. Петя. Да-а, все учителя говорят — не надо. А все приносят. И только мы одни не принесем. Вот здорово! Мать. Дети! О чем вы говорите? Во-первых, цветочные магазины еще закрыты пока, а во-вторых, там очереди в такой день. Отец. Что же делать? Мать. Слушайте. У меня предложение: нарисуйте цветы на поздравительных открытках. И положите вот так, под шнурочек. (Показывает на коробке с конфетами). Петя. Вот здорово! Спасибо, мамочка. (Убегает). Валера. Мама, нарисуй за меня. Мне нужно еще позвонить Вавилову. Петя (вбегает с банкой воды и красками). Я буду рисовать. Ой, мама, Валерка меня толкнул. Мать. Тише, тише, садись рядом и давай рисовать. Что бы придумать? (Берет две открытки и рисует). Валера (набирает номер по телефону). Алло! Олежка! привет! Слушай, что нам задали по литературе? Подожди, не так быстро, я сейчас запишу. Мать (торопливо рисует, пишет, произнося вслух). Дорогой классной руководительнице… Петя. Мам, у нас еще нет классной руководительницы. Валера. Да, да, диктуй дальше. Отец (перед зеркалом). Татьяна, и ты ему позволяешь списывать уроки. А этот разлил воду на пол. Сию же минуту в кухню за тряпкой! Петя (умоляюще смотрит на мать). Мама, вытри сама. Мать. Ну, хорошо, сынок, давай заканчивать. Ты возьми вот эту, а Валере дай другую. На переменке раскрасишь ее цветными карандашами. Валера. Олежка, минутку. Мама, на перемене я должен списать математику. Ты же знаешь, вчера я смотрел фильм по телевидению. Раскрась, пожалуйста! Алло, Олег? Ну, я пишу, диктуй. Мать. Петечка, раскрась ты! Отец. Черт возьми! Мать. Что такое? Отец. Нужна белая рубашка. Меня, наверное, заставят выступать на торжественном собрании. Мать. Возьми там, в ящике. Петя. Мама, если учительница не возьмет шоколадные конфеты, я их съем сам, а ей скажу, что ты не захотела дать денег. Можно? Мать (не слушая). Хорошо, сынок. Отец. Татьяна, здесь нет пуговицы. Мать. Дай, я пришью. Дети, вы так и не завтракали. Валера, кончай разговор. Петя. Мы ели, мама, я нарисовал цветок зеленым. Может быть, листья сделать красными? Мать (не слушая). Хорошо, сынок! (Отдает рубашку отцу). Отец. Наконец-то, могла ведь и раньше подумать, что сегодня женский день, а не в последний момент. Мать. Валера, кончай разговор! Валера. Мама, я не хочу бутерброд с творогом. Отец. Полвосьмого! Ничего себе! (Хватает портфель). Ну, я бегу. Петя. Папа, а пиджак? Отец. Боже мой, из этого дома можно уйти раздетым, никто внимания не обратит. Мать. Как не обратит? Первый же милиционер вернул бы тебя. Валера! Не ешь этот бутерброд, это тебе с собой. Валера. Нельзя и куска хлеба съесть? Мама, дай денег, я по дороге куплю себе что-нибудь поесть. Петя. А я, а я? я тоже хочу что-нибудь купить. Отец. Надеюсь, что ты в женский день не пустишь их в этих грязных свитерах. Мать. Да, конечно. (Достаёт две белые рубашки, одну из них отдаёт Пете, тот быстро одевается). Валера, рубашка! Валера. Где моя шариковая ручка? Это ты её стянул? (Ударил брата). Петя. Мама, он меня бьёт! Отец. (Берёт коробку конфет). Ухожу наконец. До свидания. (Уходит). Мать. Перестань драться, а то я тебе еще добавлю… (Натягивает на Петю вторую рубашку). Петя. Мама! Что ты делаешь? Мать. Подождите, я, в конце концов, вами займусь. Валера. Мама, где моя белая рубашка? Петя (беспомощно). Мама на меня ее натягивает. Мать (дает шлепок Пете, стягивает с него вторую рубашку). Не мог сказать раньше. Стоит и молчит. Валера. Мам, дай мне денег! Мать. Ничего не дам. Отправляйтесь, наконец! Меня из-за вас с работы выгонят. Я еще не начинала одеваться. Валера. Тебе хорошо, ты идешь к девяти. Ну ладно, завтрака у меня нет. Останусь голодным. (Берет сумку, хочет выйти). Мать. Подожди брата. Петя, идите же, наконец! (Достает деньги). Вот тебе, Валера, рубль. Свои недельные деньги тратишь в понедельник, а потом всю неделю сидишь без денег. Петя. У него долги чести. Получает подзатыльник от брата. Петя. Ой, мама, он опять дерется! Валера. До свидания, мама! Петя. До свидания. (Уходит). Мать (в руках у нее рубашка Валеры). Валера! Надень чистую рубашку! Сегодня женский день! (Хлопает дверь). Мать (падает в кресло перед зеркалом). О боже, я ведь тоже женщина! (Начинает причесывать, приводить себя в порядок). Затемнение. Потом сцена снова ярко освещается, и перед занавесом появляется Мать. Она празднично одета, в руках у нее цветы, коробка конфет. Мать. Было изумительно! Какой концерт! Какие актеры! Всем женщинам поднесли цветы, а мне еще коробку конфет, у меня действительно праздник, мой день, день женщин. (И тут вдруг она вспоминает о муже и о детях). О боже, так поздно, а их еще нет дома? Где они? Открывается занавес. Стол красиво накрыт. За столом отец и двое мальчиков. Отец. Дорогая наша мама! Поздравляем тебя с 8 Марта! (Целуют ее и преподносят цветы. В этот момент Петя разливает молоко, Валера его толкает, отец бежит за тряпкой и, что-то, весело напевая, вытирает пол). Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет мама! Перед занавесом выстраиваются исполнители и читают стихи. 1- й. Ты маму знаешь только дома; Родные руки берегут Домашний ласковый уют, Такой привычный и знакомый. 2-й. И не всегда ты видишь маму В ее заботах трудовых. Не шлешь ты с нею телеграммы, Не лечишь вместе с ней больных. 3-й. Не мчишься с ней на паровозе, Ее не видишь у станка, И славных дел ее в колхозе Не разделяешь ты пока. 4-я.

Но если мама иногда

Придет усталая с работы,

Все.

Согрей ее своей заботой,

Во всем ей помоги тогда!

Окончание юмористической пьесы.

Танец девочек «ПОПИТО — ЧОКОЛАТО»

Конкурсы.

Конкурс «Мудрость»

1. Какие ноты растут в огороде? (Фа-Соль)

2. Каким гребешком не расчешешь головы? (Волной)

3. Какой полуостров говорит о своих размерах? (Ямал)

4. Сколько минут надо варить крутое яйцо? (Нисколько, оно уже вареное)

5. В каком слове семь гласных? (Семья)

6. Что принадлежит вам, а вы этим пользуетесь реже всего? (Имя)

7. Какую раковину не сыскать на дне моря? {Ушную)

8. Когда руки бывают местоимением? (Когда они вы-мы-ты)

9. Какая земля никогда не состарится? (Новая земля)

10. Что идет, не двигаясь с места? {Время)

Викторина «Знаешь ли ты женщин?»

• Названия каких цветов совпадают с женскими именами? (Роза, Лилия, Виолетта.)

• Как называется произведение, в котором главная героиня из-за неразделенной любви превратилась в пену? (Русалочка.)

• Как звали героиню русской народной сказки «Царевна-лягушка»? (Василиса.)

• Назовите имя легендарной русской женщины, которая использовала нетрадиционный летательный аппарат. (Баба-яга.)

• В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, мечтающей устранить еще более прелестную соперницу? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; «Белоснежка и семь гномов».)

• Как звали девушку, поехавшую на торжество в карете из тыквы и потерявшую на балу туфельку? (Золушка.)

• Имя девочки, запрещающей братцу пить воду из лужицы? (Аленушка.)

• Молодая леди, отказавшаяся выйти замуж за сына жабы, а затем за крота. Но впоследствии ставшаяся женой эльфа. (Дюймовочка.)

• Весьма чувствительная и нежная девушка, способная почувствовать под множеством перин даже горошину. (Принцесса на горошине.)

• Имя молодой особы, обожающей все прекрасное, пожелавшей получить в подарок чудо-цветок, а потом влюбившейся в чудовище? (Настенька.)

Конкурс – девичьи дела.

В этом конкурсе надо разделить девочек на команды. В каждой команде по два человека. Достаточно 3-4 команды. Когда играет одна команда, то другие уходят в другое помещение.

И так. Для конкурса вам также нужны рисунки, на которых показано, что делают девочки: чистят зубы, умываются, красят губы, красят ресницы, красят ногти и так далее. В общем, всё то, что делают девочки и девушки.

В каждой команде одна девочка показывает, другая отгадывает. Они встают друг против друга. Возле девочки, которая показывает, стоит ведущий с картинками. Он показывает первую картинку. И девочка без слов. Только движениями и жестами показывает картинку. А другая угадывает. Как только прозвучал правильный ответ, ведущий показывает следующую картинку. И так до тех пор, пока все картинки не будут угаданы. Засекается время у каждой команды. В итоге, какая команда показала меньшее время, та и побеждает.

Конкурс – новый имидж.

В конкурсе участвуют девочки. Они встают в одну линию. Одна девочка будет вожатой. Она внимательно осматривает всех участниц конкурса. После отворачивается и ей на глаза одевают маску. А другим девочкам немного изменяют имидж. Одной завязывают галстук, второй прикрепляют заколку, а третьей красят губы в яркий цвет (можно всё сделать так, как нравится и подходит вам). После изменения имиджа, вожатая поворачивается, снимает маску с глаз и должна ответить, что же изменилось в девочках.

Так можно играть не сколько раз, постоянно меняя вожатого.

Конкурс – всё наоборот.

Как часто бывает, что задумаешь одно, а всё получается наоборот. Вот и в этом конкурсе также пойдёт всё наоборот.

Опять делим девочек на команды, в каждой команде по два человека. Они встают друг против друга. Одной девочке даём лист, на котором написаны слова наоборот. Она читает их, а вторая девочка должна перевести их правильно и дать ответ. Каждой команде засекаем время.

Примеры:

- киндзарп (праздник)

- ансев (весна)

- алокш (школа)

И многие другие слова. Если так сложно, то можно написать слова наоборот на табличках и показывать таблички, чтобы было легче. Но всё равно нужно время, чтобы прочитать. А потом перевести всё правильно.

Конкурс – весенний цветок.

Это простой, но интересный конкурс. Вам надо распечатать весенний цветок на принтере. Потом разрезать его на несколько частей, например, на 15. У каждой девочки на столе лежит свой разрезанный цветок. По команде ведущего они должны соединить все части так, чтобы получилась цельная картинка. Кто справляется быстрее, тот побеждает.

Мейк-ап

Название конкурса заранее не озвучивается. Девочкам предлагается выбрать себе надежного партнера, который, по их мнению, может сделать все, что угодно. Как только девочки выбирают себе в напарники мальчика. Говорится название конкурса, смысл которого заключается в том, что мальчики должны сделать макияж девочкам, а точнее, накрасить им губы. Только делать его они будут в рабочих рукавицах. Вот и посмотрите, кто из этих мастеров действительно умеет делать все! У кого губу накрашены лучше, те и побеждают.
Диктор телевидения

Возможно, некоторые из девочек мечтают в будущем быть звездой ТВ. Только для того, чтобы стать диктором, не достаточно иметь хорошие внешние данные. В первую очередь, нужно красиво говорить. Разминкой для этого послужит произношение трех скороговорок. Скороговорки выбираются для конкурса заранее. Лучше всего взять сложней. К примеру:

- «В Кабардино-Балкарии валокардин из Болгарии»;

- «Кокосовары варят в скоро-кокосоварках кокосовый сок» и так далее.

Естественно, победитель – девочка, четче произнесшая все предложенные ей скороговорки.

Девочка за рулем авто

Конечно же, речь не идет о настоящем автомобиле, а вот с радиоуправляемой машинкой справиться придется. Итак, в конкурсе участвуют от 3-х девочек. Заранее мальчики выставляют полосу препятствий и дают девочкам в руки пульты от машинок. Участницам предстоит идеально проехать полосу препятствий, постаравшись как можно меньше нарушать правил дорожного движения.

Матрешка

В конкурсе принимают участие 2 девочки (или несколько пар девочек поочередно). Смысл конкурса заключается в следующем. На одном стуле кладут целую кучу одежды разных размеров (косынки и сарафаны). Девочки должны повязать на себя как можно больше косынок и надеть максимальное количество сарафанов за 3 минуты. Побеждает та девочка, которая будет самой «нарядной». Ей то и достается титул Матрешки вечера. У нее будет особенный приз за победу – вокруг нее все остальные ученики водят хоровод.

Куда ты тропинка меня завела?

В полуметре друг от друга по прямой линии выставляются кегли. Девочки должны поочередно с закрытыми глазами пройти по извилистой линии между кеглей, не задев их. Победит та, кто не только оставит на прежнем месте как можно больше кеглей, но и пройдет свой путь быстрее других.

Бусы

Двум девочкам вручают длинные ленты. Бусинками будут выступать все присутствующие. На плетение бус девочкам дается 2 минуты. Победит та, которая сможет поочередно обвязать веревкой руки большего количества людей, выступающих в роли бусин.

Кувшин на голову

Девочки делятся на 2 равные по количеству участников команды. Каждой команде дают по кувшину. Конечно же, это не настоящий кувшин, а, к примеру, коробка спичек, небольшая шкатулка или какой-нибудь небьющийся маленький предмет. Можно использовать даже книгу. Каждой девочке из команды предстоит пронести кувшин у себя на голове и передать его обратно другой участнице команды. Победят те, чья команда быстрей провернет эту операцию.