Сценарий
Дня знаний в 1 классе.
«Путешествие
на планету Знаний».
Цель: создание
условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном
коллективе.
Задачи:
- создать условия для первичного знакомства
детей с учителем и друг другом.
- познакомить детей со школьными правилами и
основными требованиями учителя в игровой обстановке.
- создание эмоционального настроя, повышение
интереса к школе, учебе, классу, учителю.
Оборудование:
1)
Интерактивная доска, маркеры для ИД, колонки,
компьютер, мышь (возможно использование на обычном экране с проектором помощью
мыши).
2)
Звезды из бумаги по числу детей, магниты или кнопки
для закрепления звезд на доске, цветные карандаши для детей, геометрические
фигуры, из которых складывается ракета – один комплект на парту (лучше с
запасом).
3)
Слайд 2 можно
установить как заставку на время подготовки к уроку.
Ход
мероприятия.
Слайд 3.
Учитель: Здравствуйте, мои дорогие девчонки и мальчишки.
Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября. Поздравляю вас! Теперь вы
ученики. Посмотрите вокруг – это наш класс.
Сегодня вы первый раз пришли в 1 класс.
Я попробую отгадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, то вы
хлопните в ладоши. Вы рады, потому что:
· вы сегодня очень нарядные и красивые;
· у вас хорошее настроение;
· вы стали школьниками;
· вы встретились со своей первой учительницей.
· в первый раз пришли в школу;
Учитель: - Вы знаете, зачем вы
пришли в школу?
- Правильно, чтобы учиться, узнавать новое, дружить, общаться. Мы с вами
отправимся в удивительное путешествие в Страну Знаний. Наше путешествие будет
длиться 4 года - это 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816
дней, проведем 32 тысячи уроков.
Учитель. Ну
что, ребята, хотите отправиться в Страну Знаний? А как вы думаете, на чём мы
сегодня совершим путешествие? (на ракете)
. Сегодня мы с
вами начнем путешествие в удивительный мир новых знаний. А раз летим мы на
планету, то нам нужны ракеты для космического полета. У вас на столах лежат
геометрические фигуры, сложите из них вместе с соседом космическую ракету для
полета. А чтобы работа шла легче, познакомьтесь со своим соседом по парте.
Учитель: Молодцы какие! Ракеты наши готовы. А на чем полечу я? А у меня тоже
есть ракета!
По щелчку
появляется ракета.
Учитель: Ну что ж, космические корабли готовы! Садимся в свои ракеты. Ключ на
старт! Поднимаем руки, складываем их ладошками вместе, представляем, что мы в
ракете – стартуем! Изобразите звуками, как взлетает ракета.
Учитель: На нашем пути первая планета – Планета порядка.
Слайд 4.
Учитель: Смотрите,
нас встречают местные жители. На этой планете все упорядочено, все жители тут
очень аккуратные и соблюдают правила. Соблюдать правила – значит, уважать друг
друга. Давайте узнаем у них правила, по которым и мы теперь будем жить.
Учитель: Для начала познакомимся. Меня зовут Кнарик Арутюновна. Повторите, как
меня зовут?
Учитель: А вас? Скажите, мне как вас зовут?
Дети хором
отвечают.
Учитель: Ой, как громко! Я ничего не поняла! Может, потому что вы кричите?
Очень неприятно слушать, когда люди кричат. У нас в экипаже не принято кричать.
Попробуйте сказать свое имя шепотом. Ну…
Учитель: Нет, так тоже ничего непонятно. Как вы думаете, почему я не понимаю,
что вы говорите?
Дети: Мы говорим все вместе.
Учитель: Да, когда люди говорят все вместе, то ничего невозможно понять.
Поэтому мы будем говорить по очереди. Если вы начнете сильно шуметь, я покажу
вам так: палец прижму к губам – это значит, что все должны замолчать – это
самое главное правило! А чтобы я знала, кого спросить, желающие что-то сказать
или задать вопрос будут поднимать руку.
По мере
появления картинок учитель с ребятами обсуждают, что изображено на картинках. Формулируют
правила поведения в школе.
Ведущий 2:
Если хочешь ты
сказать,
Или выйти, или
встать,
Надо руку
поднимать.
(по щелчку
появляется картинка)
Ведущий 1:
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно
мышь.
На уроках не
болтай,
Как заморский
попугай.
(по щелчку
появляется картинка)
Ведущий 2:
Не дразнись, не
зазнавайся,
В школе всем
помочь старайся.
Зря не хмурься,
будь смелей
И найдёшь себе
друзей!
(по щелчку
появляется картинка)
Учитель: Поблагодарим жителей Планеты Порядка и отправляемся в путь. Ключ на
старт! Взлетаем!
Дети изображают
взлет ракет. По щелчку ракета улетает.
Слайд 5.
Учитель: Прямо по борту инопланетный космический корабль! По-моему, они идут на
контакт! Они прислали нам запрос. Послушаем?
Слайд 6.
При смене
слайда появляется окно и изображение инопланетянина. На «панели» набирается
текст.
Звучит
сообщение инопланетян: «Внимание! Мы тоже хотим учиться вместе с вами!
Помогите! Помогите! Помогите!»
Учитель: Ну, что поможем?
Учитель: Какая помощь им нужна? Так, они нашли земные загадки, но не могут их
разгадать. А вы уже настоящие школьники, многое умеете и знаете, давайте
поможем гостям.
На слайде 7
сетка кроссворда.
Учитель или
ведущие читают загадку, дети отгадывают. После появления отгадки учитель
предлагает слово «прочитать» всем вместе. Читающие дети будут читать, а не
читающие назовут по памяти – создание ситуации успеха для всех детей.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(карандаш)
Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд - сейчас заговорят.
(Буквы).
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Я готов к учебным стартам,
Я сижу уже за...
(партой)
Учитель: А что объединяет все эти слова?
Отгадка спряталась в кроссворде! Кто может найти? А я вам прочитаю
загадку-подсказку.
Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет.
(Школа)
По щелчку слово «школа» выделяется и меняет
цвет.
Учитель:
Действительно, в школе вы станете намного умнее, приобретете новые знания и
умения. Наши новые друзья тоже собрались идти в школу. Смотрите, инопланетянин
собрал вещи для школы, он думает, что все это школьные принадлежности. Поможем
ему разобраться? - Каждый рабочий день с понедельника по пятницу вы будете приходить в
школу, в свой класс и с вами всегда будет….. Что? Конечно же ПОРТФЕЛЬ!!!!
А что должен каждый день приносить в школу ответственный ученик? (перечисляют)
станция «Собери
портфель»
Слайд 8.
Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который
пригодится в школе.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать)
или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех?
Вижу вы пришли подготовленные к школьным
занятиям.
Учитель: Правильно! Вот теперь наши гости точно знают, что им нужно и не
принесут в школу лишнего. Но они так мало знают о школе! Расскажите им, чему
они будут тут учиться.
Дети
перечисляют.
Учитель: Мы с вами летим на необычную планету Знаний, да, мы будем читать, писать,
считать, изучать природу и мир вокруг, но и еще много-много интересных дел нас
ожидает! Каких? Вам подскажут картинки!
Слайд 9.
Дети
рассматривают картинки и вместе с учителем формулируют, чем еще они будут
заниматься в школе:
- работать с
компьютером;
- делать опыты;
- выступать на
сцене;
- заниматься
спортом;
- делать
доклады, проекты.
Учитель: Вот какая
интересная жизнь ждет нас на нашей планете Знаний! Мы уже совсем близко!
Смотрите – Планета Знаний!
Назовите букву, которая поможет вам ответить
на вопросы:
- Кто сегодня
первоклассник? (Я)
- Кто спешил скорей
на праздник? (Я)
- Кто на отлично
будет учиться? (Я)
- Кто обещает совсем
не лениться? (Я)
- Кто будет красиво в
тетради писать? (Я)
- Кто на уроках не будет
болтать? (Я)
- Кто дружно с
ребятами будет играть? (Я)
-
Какая буква помогла ответить на все вопросы? (буква Я)
- Сколько раз вы
отвечали «Я»?
- Найдите такую
цифру. (7)
- Получилось новое
слово 7 – я! Повторите.
- Внимание!
Внимание! Только сейчас в большой школьной стране, в стране Знаний родилась
большая дружная семья! Эта семья – наш класс! И называться будет наша семья 1
«а» класс. В нашей семье 25 человек (… девочек, … мальчиков) .Теперь у каждого
из вас 2 семьи. Одна – дома: мама, папа, бабушки, дедушки, братишки и
сестрёнки. Вторая – в школе – это ваши одноклассники, с которыми вы ещё
подружитесь, и учителя. Повторите, как называется наша школьная семья? (1 «а»
класс)
станция
«ДРУЖБА»
ИГРА «Это я,
это я, это все мои друзья!»
Кто из вас на
переменках
Будет ползать на
коленках?
Никогда кто не
грустит,
Конфеткой друга
угостит?
Будете ль на
перемене
С другом биться,
как олени?
Будет кто из вас
мириться,
Если ссора
приключится?
Кто девчонок за косички
Будет дёргать по
привычке?
Кто не будет здесь
лениться,
Будет хорошо
учиться?
Учитель:
- Внимание! Вот теперь я вижу, что настал самый торжественный момент.
Теперь самое время принять клятву
первоклассника. Я буду зачитывать фразу, а вы громко хором повторять
«Клянемся!»
Слайд 10.
При смене слайдов медленно приближается
планета.
Учитель: - Внимание! Вот теперь я вижу, что
настал самый торжественный момент.
Теперь самое время принять клятву
первоклассника. Я буду зачитывать фразу, а вы громко хором повторять
«Клянемся!»
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться отлично писать и считать... Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся!
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся!
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Вот теперь с этой минуты вы считаетесь учениками 1 «В» класса.
Молодцы! Рассаживайтесь по своим местам.
- Что родители, думали – мы про вас забыли? Как бы не так! Вы тоже должны дать
клятву.
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянёмся!
Клянёмся на детей не кричать никогда,
Только слегка пожурить иногда!
Клянёмся!
Будем спокойны как в речке вода,
Мудрыми будем как в небе звезда!
Клянёмся!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянёмся!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянёмся!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянёмся!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянёмся!
Учитель.
На этом наше путешествие заканчивается. Пора
возвращаться в класс
Дети выполняют работу и с помощью учителя
крепят звездочки на доску.
Учитель:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.