Сценарий мероприятия в летнем оздоровительном лагере «Маша и ребята в гостях у Светофора»

Сценарий

мероприятия в летнем оздоровительном лагере

«Маша и ребята в гостях у Светофора»

Действующие лица:

1.      Карлсон

2.      Маша

3.      Светофорик

Звучит фонограмма к началу мероприятия, на площадке появляется Карлсон

Карлсон:

Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете!

Музыку слышно, улыбки и смех!

В зале мы видеть рады вас всех!

Э-ге-геге! Я самый, самый! Ой, что-то я запыхался и мотор глохнет. И так, приветствую вас всех! Это я: самый упитанный, самый воспитанный, самый обаятельный, самый доброжелательный… короче, мужчина в самом расцвете сил! Вы меня узнали? Как меня зовут?

Дети отвечают

Карлсон: Правильно, я – Карлсон, который живет на крыше. А вы любите играть и веселиться? А вот мы сейчас это и проверим!

Игра «Три хлопка над головой»

Карлсон: Ну, вот мы с вами и размялись этим отличным утром!

Утро начинается,

Город просыпается.

По дорогам побежали

И мотором заурчали

Автобусы, машины,

резиновые шины.

Раз, два – город,

три, четыре, пять –

по улицам опять твоим идем гулять!

Знание правил будем закреплять!

Ой, ребята! Я страшно не люблю соблюдать никакие правила, ведь я самый классный в мире озорник и выдумщик, но есть правила, которые мы все с вами должны знать, назовите их, какие это правила?

Дети отвечают

Карлсон: Да, ребята, это правила дорожного движения!

Если правила движенья ты не знаешь до сих пор,

Мы начать с тобой готовы очень важный разговор!

Потому что правила движения – очень важная наука!

Соблюдать их все должны – бабушки и внуки!

Музыка. На площадку выбегает Маша

Маша: Ой, ой, ой! Еле убежала. И откуда этот милиционер взялся? Ну, подумаешь? Ну, шла на красный свет, ну не шла – ну бежала. Ребята, я же чуть - чуть не попала под машину. Но ведь не попала, не попала, не попала! Сама испугалась, а тут свисток…

Ой, ой, ой, Как много здесь ребят!

И на меня они глядят!

А вы любите играть?

Так давайте начинать!

Игра-танец под песню «Если утром солнце улыбается»

Маша:

Знать правила дорожные

Каждому положено!

Говорил мне Мишка часто,

Только было все напрасно!

По дороге шла я в лес,

Произошел такой процесс

Оставив за собой лишь пыль,

Пролетел автомобиль.

Понеслись велосипеды,

Догоняют их мопеды,

Пешеходам хода нет,

Случиться может много бед!

Карлсон:

Видно, Маша, ты не знаешь,

Что с бедою ты играешь!

Как же ты через дорогу шла?

Как ее ты перешла?

Маша:

Шла я, волосы чесала,

Вдруг расческу потеряла!

Наклонилась поискать,

Тут меня машина хвать!

Карлсон: Все теперь нам понятно! Маша, ты не знаешь правила дорожного движения?!

Маша: Какие правила? Правила макияжа я знаю! А про ваше движение - ничего не знаю!

Карлсон: А вы ребята знаете? Значит, сейчас мы тебе, Маша, расскажем, что такое правила дорожного движения. Договорились? (ребята отвечают).

Маша: Правила, так правила! Начинай, учи!

Карлсон: Я сейчас, буду рассказывать, а ребята будут повторять. А ты, Маша, тоже повторяй и запоминай.

Раз, два, три, быстро повтори!

Знаем Правила движенья,

Как таблицу умноженья!

Дети повторяют.

Карлсон:

Раз, два, три, быстро повтори!

Всем сигналам светофора

Подчиняемся без спора?

Дети повторяют.

Карлсон:

Раз, два, три, быстро повтори!

Красный свет нам как запрет

Говорит: «Дороги нет!»

Дети повторяют.

Карлсон:

Раз, два, три, быстро повтори!

Желтый свет – предупрежденье:

Приготовиться к движенью

Дети повторяют.

Карлсон:

Раз, два, три, быстро повтори!

Свет зеленый говорит:

«Проходите? Путь открыт»

Дети повторяют.

Карлсон:А вы знаете, почему светофор называется светофором? Слово это состоит из двух частей: «Свет» и «фор»? «Свет» - всем понятно? А «фор» произошло от греческого слова «форос», что значит несущий. А всё вместе «Светофор» - несущий свет. Свет разных цветов. Каких? Правильно: красный, жёлтый, зелёный.

Маша: Это я первая сказала, какие цвета у Светофора!

Карлсон: Мы для этого и говорим сегодня о правилах дорожного движения. Кто знает – повторит, а кто не знает – запомнит! Кстати, а где же сам Светофор!? Он обещал прийти к нам!

Маша: Ой, я совсем забыла! У меня же есть письмо!

По лесной дороге шла,

И его я там нашла!

Маша отдает Карлсону письмо, он его читает.

Карлсон:

Ребята! По дороге к вам вышел из строя мой механизм! Помогите мне, иначе всё дорожное движение будет нарушено! Светофор.

А что же нам теперь делать? Мы не можем просто так оставить Светофора в беде! Нам нужно срочно его спасать!

Маша: Ой, ой, ой! Что же с ним случилось? А давайте сходим в домик моему Мишке, у него там много электрических приборов! Я думаю, что починим мы Светофорика!

Игра-песня «Идем в поход». Все останавливаются.

Маша: Пришли мы с вами в домик к Мишке! (Маша начинает рыться в сундуке) Ой, ну где же он, ведь тут лежал же!

Карлсон: Машенька, а что ты ищешь?

Маша: У Мишки был Помогатор. В нем много инструментов, с его помощью мы сможем починить Светофорика!

Карлсон: Ну это же не проблема! Давайте переберем все приборы и найдем Помогатор! Ребята, вы готовы нам помочь?

Под музыку все повторяют движение за героями, на последних словах Маша выносит помогатор.

Маша: Ура! Ура! Нашелся помогатор!

Карлсон: Ну, что же, ребята, чтобы помочь Светофору нам нужно сказать волшебные слова, тогда помогатор начнет действовать! Повторяем все вместе:

Нам, помогатор, помоги,

Светофорика верни!

Все хором повторяют слова. Под музыку выходит Светофорик.

Светофорик:

Здравствуйте, ребята! Спасибо, что выручили меня!

Моё имя - Светофорик,

Я в милиции служу.

Я о правилах дорожных

Вам, ребята, расскажу!

В наше время невозможно

Жить без азбуки дорожной!

Чтоб дорогу перейти –

Во все стороны гляди!

На посту светофор

Дни и ночи стоит.

Дни и ночи не спит,

За движением следит!

Карлсон: Здравствуй, Светофорик! Мы с ребятами сегодня вспоминаем правила дорожного движения, я предлагаю  всем вместе поиграть. Светофор будет показывать нам свои сигналы, а мы внимательно смотреть и делать те движения, о которых нас попросит Светофор!

Светофор: А ты согласна, Маша, с нами поиграть?

Маша: Да, давайте скорее начинать!

Светофор:

Внимание! Глядит в упор

На вас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз –

Он каждому дает указ!

На красный свет – стоят все молча,

На желтый – хлопают,

А на зеленый – бегут на месте.

Тем, кто ошибся, мы говорим:

«Есть сигналы светофора!

Подчиняйся им без спора!»

Светофор показывает по очереди карточки – сигналы, герои и ребята выполняют задания.

Карлсон: Какие вы молодцы! А я вот какие красивые знаки нарисовал. (выносит знаки)

Светофор: А можете рассказать, что каждый знак обозначает?

Карлсон: Сможем, если ребята нам будут помогать.

Маша: А я буду раздавать сладкий приз тем ребятам, кто будет правильно отвечать. Я буду всё правильно отвечать и заберу себе все сладкие призы! Я о-о-очень люблю сладкое!

Карлсон: А ты, Маша уже так хорошо знаешь правила дорожного движения?

Маша: Да!

Светофорик: Что ж сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Маша: Я знаю! Дорогу надо не переходить, а быстро - быстро перебегать.

Светофорик: Ребята, правильно она ответила? А как надо?

За правильные ответы Маша раздаёт ребятам карамельки.

Светофорик: 

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало!

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья:

На мостовой нельзя не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться.

Карлсон: Дорожные знаки – наши друзья,

Для вас рисовал я, надеюсь, не зря!

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный (показывает ЗНАК «Пешеходный переход»)

Похожий на зебру!

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Светофорик: Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак – вот так (показывает ЗНАК)

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Что это за знак? (Маша вручает ребятам карамельку)

Карлсон: Шли из школы мы домой,

Видим знак над мостовой: (показывает ЗНАК)

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет.

Что это за знак? (вручается карамелька)

Светофорик: Отчего бы это вдруг

Стрелки встали дружно в круг?(показывает знак «Круговое движение)

И машины друг за другом

Мчатся весело по кругу?

Что такое в самом деле,

Словно мы на карусели.

Что это за знак? ( Вручается карамелька)

Маша: Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье? (показывает знак)

Может быть зимою вьюжной

Здесь шоферам греться нужно?

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой?

(Знак « Железнодорожный переезд со шлагбаумом)

Светофорик: Оказалось – этот знак говорит шофёру так:

Здесь шлагбаум – переезд, подожди – идёт экспресс!

Карлсон: Нарисован человек. Землю роет человек?

Почему проезда нету? (Показывает ЗНАК «Дорожные работы»)

Маша: Может быть, здесь ищут клад?

И старинные монеты в сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, в старь

Спрятал очень жадный царь

Светофорик: Что ты, что ты! Ребята, что этот знак обозначает? Правильно! Здесь – дорожные работы! Я очень доволен, что вы хорошо знаете дорожные знаки! А сейчас я посмотрю на вас, какие вы сообразительные! Отгадайте-ка загадки!

1.Этот стражник одноногий

Всех главнее на дороге.

У него всего 3 глаза,

Все его узнают сразу.

Каждый день ведет дозор

Одноногий…(Светофор)

2. По ней не только люди ходят,

По ней детей автобус в школу возит,

На ней разметка есть,

А знаков вдоль нее не счесть!

Не может быть тут вариантов много,

Ведь ответ один - …(Дорога)

3. Полосатый переход,

По нему идет народ.

Чтоб дорогу перейти,

Переход этот найди.

По нему пойдешь

И все машины замирают.

Как его все люди называют? (Зебра)

4. На дороге он стоит

«Следуй правилам!» он говорит,

И покажет, что да как

Ведь он дорожный…(Знак)

5. Он пешком не ходит,

Он машину водит.

За рулем сидит, смотрите

Не пешеход он, а…. (Водитель)

Молодцы, ребята! Вижу, что вы очень сообразительные и умные!

Карлсон: Ну что же, раз мы знаем все знаки дорожного движения, мы можем сами поехать на автомобиле! Все согласны?

Игра «Колесики»

Карлсон: Как вести себя на дороге мы теперь знаем, а вот как вести себя в общественном транспорте нам еще предстоит вспомнить! Сейчас мы будем с вами играть в игру «Это я, это все мои друзья!» Я буду задавать вам вопросы, а вы если так поступаете на улице или в общественном транспорте, громко мне отвечаете «Это я! Это я! Это все мои друзья!». А если вы так не делаете, то молчите. Договорились? И говорите, что обозначают знаки?

Проводится игра – кричалка: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1. Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?

2. Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

3. Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

4. Кто через улицу идёт не замечая переход?

5. Кто лети вперёд так скоро, что не видит светофора?

6. Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?

7. Знает кто, что свет зелёный означает: путь открыт?

8. А кто не думал головой футбол гонял по мостовой?

9. А кто правила дорожного движения знает и всегда их соблюдает?

ВСЕ: «Это я! Это я! Это все мои друзья!».

Карлсон: Ну, что же, раз мы все выучили правила дорожного движения, теперь мы можем применить их в практике! Давайте разделимся с вами на 2 команды!

Ребята делятся на два команды, образуют колонны друг за другом.

Мишка выносит знак «Пешеходный переход».

Светофор:

Только я для пешехода –

Знак на месте перехода.

В голубом иду квадрате –

Переходоуказатель!

Эстафета «Пешеходный переход»

Члены команды (4-6 человек) по очереди проходят дистанцию: пролезают через обруч – это подземный переход. Затем на одной ноге надо перепрыгнуть через начерченные на полу мелом полосы – это наземный переход. И, наконец, пробегают по гимнастической скамье – это надземный переход, назад все возвращаются обычным бегом.

Маша неожиданно берёт мяч и начинает играть в него, находясь посередине зала.

Светофор. Маша, нельзя играть на проезжей части!

Маша: А где можно?

Светофор.

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке!

Эстафета «Перейди улицу»

Карлсон: Отгадайте:

Полосатая лошадка,

Её зеброю зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут.

Дети. Пешеходный переход!

В каждой команде в руках у начинающего эстафету по две дощечки. По команде ребёнок кладёт одну дощечку на пол и становится на неё одной ногой. Кладёт вторую дощечку перед собой и становится на неё второй ногой. Дощечку, которая осталась позади, надо взять и вновь положить перед собой, чтобы поставить на неё ногу, с которой начал движение. Таким образом надо добраться до финиша и вернуться обратно обычным бегом.

Эстафета «Кто быстрее?»

Светофор:

Ребята, а всегда ли вы, переходя дорогу, смотрите по сторонам?

Прежде чем на дорогу шагнуть,

Всегда осмотритесь: не опасен ли путь?

Налево сначала ты посмотри,

Направо потом, в середине пути.

В каждой команде по 4 человека. У начинающих в руках по 2 тряпочки. Дети становятся на них ногами и начинают передвигаться, как на лыжах, соблюдая правило: смотри по сторонам! Добравшись до финиша, так же возвращаются на место.

Светофор: Молодцы ребята! С эстафетами все вы справились! И за это я награждаю вас памятными подарками!

Герои раздают ребятам маленькие подарки.

Светофор: Ну что, Маша, ты запомнила правила дорожного движения?

Маша: Да, и я постараюсь всегда их соблюдать!

Светофор: А вы ребята, все правила запомнили?

Карлсон: По городу, по улице

Не ходят просто так,

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Светофор: Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

ВСЕ: Помни правила движения,

Как таблицу умножения!

Звучит музыка, гости расходятся.