Сценарий мероприятия «Веселый английский» для детей дошкольного возраста (6 – 7 лет).

                Сценарий мероприятия «Веселый английский»

                    для детей дошкольного возраста (6 – 7 лет).

Педагог: Hello, children.

Дети: Hello, teacher.

Педагог: I’m glad to see you.

Дети: We’re glad to see you too.

Педагог: How are you?

Дети: We are fine, thank you.

Педагог: Ребята, сегодня мы пригласили в гости ваших родителей, чтобы показать чему вы научились на занятиях английским языком. Давайте поприветствуем их стихотворением «Good morning».

Педагог: А теперь мы отправляемся в сказочную страну, где все жители говорят по-английски. Они очень веселые и любят играть в прятки. Вот и сейчас они спрятались, и согласились показаться, только если вы выполните их задания. Вы хотите узнать, какие герои живут в сказочной стране? Тогда вперед!

Задание 1. Познакомься с Teddy bear.

Медвежонок: Hello! My name is Teddy Bear, and you?

Ребенок: Hello! My name is….

Медвежонок: I’m six, and you?

Ребенок: I’m …

Медвежонок: I am from America, and you?

Ребенок: I am from Russia.

(Дети по-очереди знакомятся с медвежонком).

Педагог: Молодцы! Вы правильно выполнили задание, и мы можем найти первого героя. (Открывается картинка героя).

Задание 2. Исправь ошибку.

Педагог: Ребята, Незнайка приготовил для вас задание. Он нарисовал, что умеют делать сказочные герои, но перепутал подписи под рисунками. Я буду показывать рисунки Незнайки и читать подписи к ним. Если подпись верная, то вы хлопаете в ладоши, а если нет – вы не хлопаете в ладоши, а называете правильное действие.

 (Дети выполняют задание).

Педагог: Молодцы! Вы правильно выполнили второе задание, и мы можем найти следующего героя. (Открывается картинка героя).

Разминка: «Clap your hands».

Задание 3. Отгадай загадку.

На доске расположены 10 цифр. Дети называют цифру по-английски, педагог загадывает загадку о животном, спрятанную за цифрой.

1. Мишка косолапый ходит еле-еле,

    Мишка медвежонок по-английски – bear.

2. Кот вчера съел мой омлет.

    Он – воришка этот – cat.

3. У меня живет бульдог,

    А собака это – dog.

4. Среди зверей интеллигент

    Слон, слоненок – elephant.

5. Красный, белый чудо-флокс!

    Рыжая лисичка – fox.

6. Прыгнула из грядки прямо на порог

    Зеленая красавица – frog.

7. В зоопарке – обезьянки,

    Обезьянка – это monkey.

8. Целый день все кряк да кряк.

    Как назвали утку? – duck.

9. Стреляли в волка: пиф и пуф!

    Волк по-английски – это wolf.

10. По деревьям кто-то прыгал…

      Оказалось, белка – squirrel.

(После выполнения задания, открывается еще один герой).

Задание 4. Что пропало.

Педагог: Есть у меня разноцветные рыбки, которые очень любят играть в прятки. Вы должны называть цвет спрятавшейся рыбки по-английски. (Дети играют).

Задание 5. Собери урожай.

Педагог: Есть у нас волшебное дерево, на котором растут предметы одежды и обуви. Давайте назовем их по-английски и «соберем урожай». (Игра по типу «Сломанный телефон» - педагог говорит предложение первому игроку, остальные шепотом передают его друг другу; последний игрок произносит предложение вслух.)

Педагог: Молодцы, ребята! Правильно выполнили и это задание и мы нашли всех героев. Теперь мы знаем кто живет в этой сказочной стране. А что нам помогло выполнить все задания правильно? Конечно дружба. Давайте споем нашу песенку о дружбе «The more we are together».