И.Н. Зотова
Н.В. Матыгулина
С.Ф. Золото
КОУ ХМАО-Югры
«Ларьякская школа-интернат
для обучающихся
с ОВЗ с. Ларьяк
Спортивно-оздоровительное мероприятие «Туристический поход «Югорские
Робинзоны»
Основные цели и задачи внеклассного мероприятия:
·
Пропагандировать здоровый образ жизни,
вырабатывать потребность заботиться о своём здоровье.
• Активизировать словарь (нарты, чум,
рыболовство, сети, береста, следопыт, кострище, ягода и др.)
• Формировать здоровое, бережное отношение к
природе.
• Повышать психологическую устойчивость и
функциональные возможности всего организма.
• Закреплять и совершенствовать умения и навыки
учащихся, полученные ими на уроках географии, биологии, истории, русской
литературы, родного языка, физической культуры, на курсах «Рыболовство и
охотоведение», и на этой основе содействовать формированию жизненно
необходимых моральных, этических, нравственных и физических качеств, развитию
психических процессов и свойств личности.
• Расширить кругозор участников, их знаний
географии и природы родного края, культурно-исторического наследия предков,
традиционного уклада жизни местного населения и т.е. всего того, что мы
называем «краеведением».
• Развивать нравственно-духовные ценности,
эстетическое восприятие, умение видеть красоту мира.
Вступительная часть (музыка)
Ведущий Добрый
день, дорогие друзья! Мы приветствуем всех, собравшихся здесь детей и взрослых!
Ведущий - Продолжает
работать наша туристическая фирма «Югорские Робинзоны» и мы открываем новый
сезон 2014 – 2015! Сегодня, как и год назад, мы предлагаем вам отпраздновать
Всемирный день туризма! И приглашаем Вас отправиться по новому маршруту,
который называется «По родному краю»!
Ведущий - Никакие
капризы природы нам не страшны, потому что богатство и красота родной земли,
щедрость человеческой души согреют нас в любую погоду.
Ведущий: Теплых я краев
пока не знаю,
Мне они, признаться, ни к чему.
Я сегодня с гордостью шагаю
По родному краю своему.
Здесь тайга от края и до края,
Здесь родной, семейный, старый чум
Я другой такой земли не знаю,
И другой судьбы я не хочу!
Ведущий - Наша туристическая
фирма продумала для вас увлекательный маршрут, следуя по которому вы, ребята,
исследуете туристическую тропу, раскроете ее тайны и загадки, преодолеете
препятствия и трудности, откроете свои угодья.
1.
Этап. «Маршрут»
Ведущий - А теперь
мы готовы отправиться к месту нашей стоянки. Команды сопровождают
сопровождающие и члены жюри. Помним о правилах движения (Флажки)
Получают маршрутные листы. В конверте: 1.
Карта – схема 2. Фото – маршрут.
Задание: Следуя
строго по фото – маршруту, прибыть на место начала туристической тропы.
ü На
схеме проложить пройденный путь.
ü Соблюдать
правила ДД.
ü По
месту прибытия сдать конверт жюри.
«Туристическая тропа». Цель: выполнить все задания на туристической тропе, добраться до своих
угодий.
Стоянка «Собери рюкзак». Прежде, чем отправиться в путь необходимо собрать рюкзак, этим мы
сейчас и займемся! (Команда делиться на две подгруппы и собирает рюкзак)
Стоянка «Беличьи хвосты» (определенная территория). На этой стоянке вы должны собрать «беличьи
хвосты» (ленты определенного цвета) в количестве 20 штук. Каждый хвост будет
стоить 1 балл. Сколько хвостов принесут вы капитану, столько баллов получает
команда.
Стоянка «Следопыты».
Задание – правильно определить следы животных. Каждый
правильный ответ 1 балл.
Стоянка «Рыбалка». Разгадать ребусы (правильно выполненное задание дает 1 балл); игра
«Лучший рыбак» (за каждую пойманную «рыбу» 1 балл).
Стоянка для малышей «Грибники». Группа ребят за определенное время на определенном участке, должны
собрать грибы, каждый гриб 1 балл).Вторая группа ребят (старшие) в это время
разгадывают кроссворд.
Стоянка «Народная».
Задание 1: разгадать кроссворд о народах. Задание 2: вставить гласные
буквы в схему. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.
Стоянка «Лекарственные растения» Определить названия лекарственных растений, и рассказать в каких
случаях их используют. По 5 балльной системе
Стоянка «Птицы». Изготовление
кормушки. По 3 балльной системе
Стоянка «Компас».
Ориентирование, определить стороны горизонта, найти секретный пакет, в
котором фотография места, куда команда должна прибыть.
2
Этап. «Визитная карточка» «В гостях у Ворны» (хозяйка леса) Оборудование: (чум, костер, чайник с
чаем, рыба, кружки).
Ворны.
Здравствуйте ребята! Проходите в мой прекрасный лес. А теперь я представлюсь,
меня зовут Ворны, я хозяйка этого большого леса, я оберегаю здешние места, птиц
и зверей. И пригласила вас сюда, чтобы вы показали мне свою силу, гибкость,
выносливость и бодрость. Недавно у меня в гостях были Синицы, они поведали мне
о своем народе, своих традициях, промыслах, о священных местах, о своих песнях.
А вы чем занимаетесь, что любите, что цените? (здесь начинается представление
команд)
1. Команда «Охотники». Наш девиз: «В ожидании похлебки мы нажмем курок винтовки». Визитная
карточка: стихотворение «Есть у
охотников такой обычай, делится первою добычей»
2. Команда «Рыбаки». Наш девиз: «Рыба плавает по
дну, эх поймаем да не одну». Визитная карточка: танец
Спасибо, ребята, теперь мы с вами
познакомились, многое узнали друг о друге. А теперь я вас чаем угощу, да и
рыбкой накормлю и дорогу покажу. До свидания, ребята, приходите ко мне еще, я
вас буду ждать.
3 этап. «Охотничья стоянка». Изготовление «Кыласа». Это навес, простое сооружение из
подручных средств от холода, осадков. В нем можно переночевать, согреться,
переждать непогоду. Изготовление «Капкана». Применяется
способ установления капкана – на жердочке. «Ложка». Мастер класс
по изготовлению ложки из бересты.
4 этап. «Национальные виды спорта»
1.
«Тройной национальный прыжок»
2.
«Прыжки через нарты»
3.
«Бег с палкой по пересеченной местности»
4.
«Стрельба из пневматической винтовки»
5.
«Метание топора»
5
Этап. «Литературная страница» (конкурс
чтецов). Прочитаны стихотворения поэтов из числа
коренных народов Севера о родном крае.
6
Этап. «Лучшая уха»
Задание: Команды,
самостоятельно разводят костер, готовят уху из предложенного набора продуктов
(Рыба, лук, соль, картофель, специи).
Побеждает команда, которая сварит (соблюдая
правила безопасности топор, нож, огонь), самую вкусную уху!
Подведение итогов. Награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.