284908
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий мероприятия «Здравствуй, инопланетянин»

Сценарий мероприятия «Здравствуй, инопланетянин»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Боровская средняя общеобразовательная школа»

















Сценарий мероприятия

«Здравствуй, инопланетянин»

для учащихся начальной школы.













Подготовила и провела

Романова Елена Васильевна,

учитель начальных классов.





п. Боровской

2015 г.

Сценарий мероприятия «Здравствуй, инопланетянин».

Цель:

Познавательные: углубить и расширить знания учащихся о развитии космонавтики в нашей стране.

Развивающие: развивать интерес к данной науке, эрудицию, интеллект, умение логически рассуждать, развивать межпредметные связи.

Воспитательные: на примере жизни и деятельности российских учёных, космонавтов формировать у учащихся патриотизм, любовь к Родине.


Материал и оборудование: ноутбук, мультимедиа, презентация, скакалка, мяч, дощечки, раздаточный материал: детали ракеты, карточки с названием планет,

Форма проведения: игра, классы:1,2,4.


Песня «Притяжение Земли» в исполнении Л. Лещенко.

Слайд 2.Ведущий: В умах учёных много лет

Жила мечта заветная

Взлететь при помощи ракет

В пространство межпланетное.


Прекрасен этот звёздный мир, я знаю,

Но вот уже земной встречаю я рассвет

Земля, земля, планета голубая,

Ты лучше всех, прекрасней всех планет!

Звёздное небо всегда манило людей. Люди так устроены, что им всегда мало того, что они уже умеют: умеют ходить – захотелось ездить, научились ездить – им нужно летать, как птицы. Люди давно уже мечтали летать. Вспомните сказки, которые они придумали: кто и на чем там ухитрялся летать?

На ковре-самолёте, в ступе, на метле, барон Мюнхгаузен на ядре на луну летел, а в сказке Андерсена, если вы помните, юноша даже в сундуке летел к принцессе. Но всё это в сказках. В жизни волшебства нет.

Но человек все равно стремился покорить космос. И вот этот день настал.

Слайд 3. 12 апреля 1961 года кто был первым космонавтом Земли?

Ю.А. Гагарин.

Прослушивание отрывка из песни «Знаете, каким он парнем был».

В ходе игры мы выясним, кто же на самом деле у нас готов лететь в космос. А помогут вам  ваша организованность, внимание, быстрота реакции. За каждую маленькую победу вы будете получать жетон,  а в конце игры мы посчитаем их и определим победителя.

Каким, по вашему мнению, должен быть космонавт? Что он должен знать и уметь?

Выберите, качества, которыми не должен обладать космонавт и докажите почему?

Слайд 4. Умным, здоровым, сильным, необщительным, добрым, находчивым, рассеянным, тренированным.




Я хотел бы слетать на луну,

В неразгаданный мир окунуться.

И подобно красивому сну,

К самой яркой звезде прикоснуться.


Долететь до далёких орбит,

Неизвестных всем нам измерений,

Где загадочный космос хранит,

Много тайн необъятной вселенной.


На планетах других побывать,

О которых, наука не знает.

И существ неземных повидать, -

Что на странных тарелках летают.

Входит инопланетянин.

Я попал на неизведанную планету, здесь полно живых существ, начинаю обследование этих существ. У этих существ много отростков (трогает руки, ноги, волосы). Необходимо обследовать и внутри.

Ведущий: Дорогой инопланетянин, не нужно обследовать наших детей изнутри.

Инопланетянин: Я инопланетянин – лунянин, а вы кто?

Ведущий: А мы – земляне, и мы очень рады, что ты прилетел к нам в гости. Мы как раз говорим с ребятами о космосе.

Ребята, откуда прилетел к нам лунянин? Что такое луна? (спутник Земли)

Дорогой, лунянин, поиграй с нами.


У вас на столах лежат листки. За определенное время нужно записать слова на тему «Космос». Время пошло. Звучит песня «Трава у дома».

(спутник, космонавт, скафандр, ракета, луноход, космодром, старт, стыковка, посадка, корабль, орбита, комета, планета, полёт и т.д.).

Проверка выполнения задания: кто сколько записал слов на тему «Космос», тот столько получает жетонов.


Ведущий: Чтоб космонавтом стать,

Здоровьем крепким надо обладать

И образ жизни правильный вести,

И подготовку долгую пройти.

И только после многих испытаний

Ты космонавтом станешь.


Сейчас мы проверим, можно вас отправлять в космос или нет. Вам нужно будет пройти несколько испытаний.

Итак, 1 испытание: Вам нужно за 30 секунд как можно дольше простоять на одной ноге с закрытыми глазами.

2 испытание: Нужно простоять 30 секунд, вытянув вперёд правую ногу и подняв вверх левую руку.

3 испытание: Нужно повернуться вокруг себя три раза, закрыть глаза и пройти по разложенной прямо скакалке.

Ведущий: Ну, что ж физически вы подготовлены. Получение жетонов.

Конкурс «Сборка ракеты». Звучит песня « Мы космонавты».

Чтобы отправиться в космические дали, нужна ракета. Возьмите приготовленные детали и соберите ракеты.

Проверка выполнения задания. Получение жетонов.

Проводится динамическая пауза (Ракеты)

Раз-два, стоит ракета

Дети поднимают руки вверх

Три-четыре – скоро взлёт

Разводят руки в стороны

Чтобы долететь до солнца

Описывают руками большой круг

Космонавтам нужен год

Берутся руками за щёки и качают головой

Но дорогой нам не страшно

Руки в стороны, корпус качают вправо-влево

Каждый ведь у нас атлет

Сгибают руки в локтях, сжав кулаки

Пролетая над землёю

Снова разводят руки в стороны

Ей передадим привет

Поднимают руки вверх и машут



Слайд 5. Ведущий: Эй, Земля, а с кем ты дружишь?

Иль одна вкруг Солнца кружишь?

Я в компании приличной –

Братьев семь, одна сестричка.

Мы горды своей почтенной

Нашей солнечной системой.


Конкурс «Планеты Солнечной системы». Сколько всего планет в солнечной системе? (9)

Из букв составьте название планет: АУНСТР, ЯЗМЕЛ, ОПНЛТУ, ТРЮИПЕ, МРСА, ПНЕНТУ, РНВАЕЕ, АРНУ. За правильно составленное слово получают жетон.

(Сатурн, Земля, Плутон, Юпитер, Марс, Нептун, Меркурий, Венера, Уран)


Слайд 6. Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс,

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь -Уран,

Восьмой - Нептун,

И девятая планета-

Под названием Плутон.

Инопланетянин: а можно мне проверить знания землян, как они умеют отгадывать загадки.

1.Смело в космос уплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое? ( Звездолёт)

2. Крыльев нет,
Но эта птица,
Полетит и прилунится. ( Луноход)

3. Чудо-птица – алый хвост.
Прилетела в стаю звезд. (Комета)

4. Подрастал, подрастал,

Был рогатым – круглым стал.

Только круг, этот круг –

Стал опять рогатым вдруг. (Луна, месяц)

5. Рассыпалось ночью зерно,
А глянули утром – нет ничего. (Звёзды)

6. Вся дорожка
Усыпана горошком. (Млечный путь)

7. Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печёт? (Солнце)


Инопланетянин: Молодцы! Отгадали все - все мои загадки!


Слайд 7. Конкурс «По кратерам Луны». Звучит песня «И на Марсе зацветут яблони».

-Как вы думаете, какая поверхность на Луне (камни, пыль). Чтобы пройти по кратерам, нужны луноходы.

Перекладывая дощечки и идя по ним, не наступая на пол.

Получение жетонов.

Ведущий: загадка: Из какого ковша

Не пьют, не едят,

А только на него глядят. (Созвездие Большой Медведицы).

Слайд 8. Конкурс «Большая медведица».

В созвездии Большой Медведицы 7 звёзд. Посмотрите на их расположение и за 1 минуту повторите его на своих листах.

Звучит песня «Трава у дома».

Проверка: Созвездие напоминает ковш. 3 звезды –это ручка ковша, а четыре – сам ковш. Кто правильно изобразил, получает жетон.


Для продолжения  путешествия, нам необходимо подкрепиться. Но в условиях невесомости сделать это очень трудно. Насколько трудно, вы можете испытать на себе.

Задание: долька апельсина, которое подвешено, необходимо съесть, но при этом к нему не дотрагиваться руками. Участники получают за удачную попытку жетон.


Слайд 9. Конкурс «Обед в невесомости». Песня «Я верю, друзья».

Получите еду. Задача: как можно быстрее выпить сок из пачки через трубочку. Кто быстрее выпит, получает жетон.


Инопланетянин: А ещё у меня есть любимая игра «Летающая тарелка».

(Команды строятся в колонны и передают мяч сначала над головой, а затем между ног).

Инопланетянин : к сожаленью мне нужно возвращаться на Луну. Спасибо вам земляне за весёлый праздник.


Ведущий: Игра «Доскажите словечко».

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя … (астроном)

Астроном - он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … (луна)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …  (ракета)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: "астронавт",

А по-русски … (космонавт)

Космонавт сидит в ракете,

Проклиная все на свете -

На орбите как назло

Появилось … (НЛО)

В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный … (звездолет)

Звездолет - стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные … (галактики)

А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся  … (вселенная)


Стихотворения рассказывают учащихся:

1. В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

2. В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

3. Так чудесно в космосе!

Так волшебно в космосе!

В настоящем космосе

Побывал однажды!

4. В настоящем космосе!

В том, который видел сквозь

Телескоп бумажный!

Слайд 10.


Используемая литература:

  1. Журнал «ПедСовет» №2 1996 г.

  2. Завуч начальной школы. №7 -2007 г.


Интернет –ресурсы:

  1. http://www:astrolabia.ru/

  2. http://wwwmacrosoft.mul.ru

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.