1941607
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыСценарий мероприятия "Живые письма", посвященного 195-летию Ф.М.Достоевского

Сценарий мероприятия "Живые письма", посвященного 195-летию Ф.М.Достоевского

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МБОУ СШ №2 г.Сычевки









Сценарий мероприятия в форме импровизированного музея о жизни и творчестве Ф.М.Достоевского





«ЖИВЫЕ ПИСЬМА»









Подготовлено и проведено обучающимися 10 класса

Руководитель: учитель русского языка и литературы

Копорова А.А.







2016-2017 учебный год



План проведения мероприятия «Живые письма»,

посвященного жизни и творчеству Ф.М.Достоевского

  1. Прием посетителей. Рагутина Александра 10кл. встречает всех у лестницы. Объясняет правила и приглашает всех в актовый зал.

  2. Защита презентаций. Гулеенкова В., Смирнова А 9б. Биография

Налбандян А., Скачек Е.11 Творчество

Романова А. 9а Памятные места

  1. «Живые письма». Рагутина Александра 10кл

  2. Распределение на группы, посещение залов:

БАЛЬНАЯ – Кускова Е., Смирнова А., Алексеева Е., Байков Д., Синицын И. 10 кл. «Белые ночи» (библиотека)

ЛИРИЧЕСКАЯ – Пильников А., Венгеренко И., Егорова Е., Иванова А., Евдокимова Н., Вырлан З., Чуракова А., Фролова О. 10 кл. + 1 чел. на аппаратуру – «Дядюшкин сон»

ФИЛОСОФСКАЯ – Митенкова К., Попов Д., Моисеенкова П., 10 кл. Гусева А., 11кл. +2 юноши 9б + 1 чел. на аппаратуру – «Идиот»

ИГОРНАЯ – Сидорова К., Васильев Д., Григорьева О., Фатеев Н., 10кл. + Ломоносов А., Лихачев Д., Соколов А. 9б + 1 чел на аппаратуру.

Каждая зала дает представление 3 раза.

За ходом и организацией следит Рагутина А.

  1. Встреча в фойе. Подведение итогов. Рагутина А. Копорова А.А. Желающие.

Атрибутика и сопровождение:

лирическая (романс Зины, музыка «Сон», кресло, ткани, занавески, одежда);

философская (звучание природы, «фонтан», скамейки, ткани, одежда, веера, цилиндр, фрак)

игорная (рулетка видео, рулетка нарисованная, деньги, радикюль, чепчики, одежда)

бальная (фортепьяно, танцоры, одежда, занавески)

фойе (фотогалерея, письма, издательства, рукописи, книжная выставка)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

-ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ! МЫ РАДЫ ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС В НАШЕМ ИМПРОВИЗИРОВАННОМ МУЗЕЕ, ОТКРЫВШЕМ СЕГОДНЯ ДВЕРИ В ЧЕСТЬ 195-ЛЕТИЯ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ РУССКОГО ПИСАТЕЛЯ ФЕДОРА МИХАЙЛОВИЧА ДОСТОЕВСКОГО. ПРОШУ СЛЕДОВАТЬ ЗА МНОЙ. ВЫ МОЖЕТЕ ОЗНАКОМИТЬСЯ С ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ ПИСАТЕЛЯ, КОТОРЫЕ И ПО СЕЙ ДЕНЬ СЧИТАЮТСЯ МУДРЫМИ И АКТУАЛЬНЫМИ, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ЭКСПОЗИЦИЮ, ПОСВЯЩЕННУЮ ЕГО ТВОРЧЕСТВУ, ПОСМОТРИТЕ НА ФОТОГАЛЕРЕЮ, ГДЕ ОТРАЖЕНЫ ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ЖИЗНИ ЮБИЛЯРА. (ДОХОДИМ ДО АКТОВОГО ЗАЛА) ЗАЧИТАТЬ ПАМЯТКУ:

УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА СООТВЕТСТВОВАТЬ НЕКОТОРЫМ ПРАВИЛАМ НАХОЖДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ КУЛЬТУРНОМ МЕСТЕ: ОТКЛЮЧИТЬ МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ, ВЕСТИ СЕБЯ ТИХО, НЕ ВХОДИТЬ В ЗАЛУ БЕЗ ПРИГЛАШЕНИЯ, НЕ МЕШАТЬ ИГРЕ АКТЕРОВ И НЕ РЕАГИРОВАТЬ БУРНО НА СЦЕНИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ, НЕ РАЗГОВАРИВАТЬ ВО ВРЕМЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, БЫТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫМ И ТАКТИЧНЫМ.

ПРОШУ ВАС, РАССАЖИВАЙТЕСЬ ПОУДОБНЕЕ. СЕЙЧАС МЫ ОЗНАКОМИМ ВАС С ОСНОВНЫМИ ВЕХАМИ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА ФЕДОРА МИХАЙЛОВИЧА ДОСТОЕВСКОГО. ИНФОРМАЦИЯ РАЗМЕЩЕНА НА СТЕНГАЗЕТАХ, А ДЛЯ ВАШЕГО УДОБСТВА МЫ БУДЕМ СОПРОВОЖДАТЬ ЕЕ ПРЕЗЕНТАЦИЯМИ И КОММЕНТАРИЯМИ.

ПРОСИМ ВАШЕГО ВНИМАНИЯ!

(сначала биография, затем творчество, потом - известные места)

-ОГРОМНОЕ СПАСИБО НАШИМ ЭКСКУРСОВОДАМ ЗА ПОДРОБНОЕ И ИНТЕРЕСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ.

ВЫ ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ, ЧТО И В ФОЙЕ И В ЗАЛЕ ИМЕЮТСЯ ПИСЬМА? ТА ИНФОРМАЦИЯ, КОТОРАЯ В НИХ СОДЕРЖИТСЯ, ЯВЛЯЕТСЯ СВЯЗУЮЩЕЙ НИТЬЮ С САМИМ АВТОРОМ. ЧИТАЯ ИХ, МЫ МОЖЕМ ОКУНУТЬСЯ В АТМОСФЕРУ, ЦАРИВШУЮ ВО ВРЕМЕНА ДОСТОЕВСКОГО, ПРОНИКНУТЬСЯ ТЕМ НАСТРОЕНИЕМ, КАКОЕ МОГЛО БЫТЬ И У НЕГО В РАЗНЫЕ МОМЕНТЫ ЖИЗНИ.

НАМ ОЧЕНЬ ХОТЕЛОСЬ БЫ, ЧТОБЫ И ВЫ СЕГОДНЯ СТАЛИ НЕМНОГО БЛИЖЕ К ПИСАТЕЛЮ, ПОЭТОМУ ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ РАЗДЕЛИТЬСЯ НА ЭКСКУРСИОННЫЕ ГРУППЫ, И ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПОСЕТИТЬ ЗАЛЫ ДЛЯ БОЛЕЕ ПОДРОБНОГО ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ЖИЗНЬЮ И ТВОРЧЕСТВОМ ФЕДОРА МИХАЙЛОВИЧА ДОСТОЕВСКОГО, О КОТОРЫХ УПОМИНАЛОСЬ В ЕГО ПИСЬМАХ.

(После прохождения всех станций, встречаемся в фойе у библиотеки)

(пока не подойдут все группы – организовать просмотр вывесок, фотографий и т.д.)

-ДОРОГИЕ ГОСТИ! МЫ НАДЕМСЯ, ЧТО ВАМ БЫЛО ИНТЕРЕСНО СЕГОДНЯ У НАС. ВОЗМОЖНО, ПОЛУЧИЛОСЬ ПРИВЛЕЧЬ ВАШЕ ВНИМАНИЕ И ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС К ПРОЧТЕНИЮ КНИГ ФЕДОРА МИХАЙЛОВИЧА ДОСТОЕВСКОГО. НЕКОТОРЫЕ ИЗ НИХ ВЫ ВИДИТЕ НА КНИЖНОЙ ВЫСТАВКЕ. ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПОСЕТИТЬ БИБЛИОТЕКУ И ВЗЯТЬ ПОНРАВИВШЕЕСЯ ПРОИЗВЕДЕНИЕ И ПОЗНАКОМИТЬСЯ С НИМ ПОБЛИЖЕ. БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ВНИМАНИЕ И ЖДЕМ В ГОСТИ! ДО СВИДАНИЯ!

ПУТЕВОДИТЕЛЬ ДЛЯ ЭКСКУРСОВОДА

УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА СООТВЕТСТВОВАТЬ НЕКОТОРЫМ ПРАВИЛАМ НАХОЖДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ КУЛЬТУРНОМ МЕСТЕ: ОТКЛЮЧИТЬ МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ, ВЕСТИ СЕБЯ ТИХО, НЕ ВХОДИТЬ В ЗАЛУ БЕЗ ПРИГЛАШЕНИЯ, НЕ МЕШАТЬ ИГРЕ АКТЕРОВ И НЕ РЕАГИРОВАТЬ БУРНО НА СЦЕНИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ, НЕ РАЗГОВАРИВАТЬ ВО ВРЕМЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, БЫТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫМ И ТАКТИЧНЫМ.

(распределяемся на группы -9а , 9б - с кл.рук., 11- с педагогами)

Каждый экскурсовод забирает свою группу, ведет в залу – ориентируется по занятости залов.

-ИТАК, МЫ С ВАМИ НАХОДИМСЯ У ДВЕРЕЙ ЗАЛЫ «БАЛЬНАЯ». ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ВЫДЕРЖКУ ИЗ ПИСЬМА ФЕДОРА ДОСТОЕВСКОГО К НЕИЗВЕСТНОМУ ЛИЦУ – СУСАННЕ, НАПИСАННОГО 22 декабря 1856. из Семипалатинска, в котором ДОСТОЕВКИЙ ОТБЫВАЛ КАТОРГУ с 1854 по 1859 год. «…однако у нас бывают и балы, и праздники…».

Отправлен в Сибирь Федор Михайлович был из Петербурга. В его памяти сохранились воспоминания о балах в прекрасные белые ночи. Мы предлагаем вам окунуться в эту атмосферу. Вашему вниманию представляется бальный танец в сопровождении музыки из кинофильма по одноименному роману «Белые ночи».

«МИЛОСТИ ПРОСИМ»

(ВХОДИМ И РАССАЖИВАЕМСЯ, СМОТРИМ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, АППЛОДИРУЕМ, УХОДИМ).

(ВО ВРЕМЯ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ)

В КОРИДОРАХ НАШЕГО МУЗЕЯ ВЫ МОЖЕТЕ УВИДЕТЬ ЭКСПОЗИЦИЮ, ФОТОГАЛЕРЕЮ. ОБРАТИТЕ НА ЭТО ВНИМАНИЕ …

ПЕРЕД СЛЕДУЮЩЕЙ ЗАЛОЙ ОСТАНАВЛИВАЕМСЯ, ПРОВЕРЯЕМ СВОБОДНО ЛИ, ЕСЛИ ДА, ТО КОММЕНТИРУЕМ ПИСЬМА, ЕСЛИ НЕТ – ИДЕМ ДАЛЬШЕ.

-ИТАК, ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ЗАЛУ «ЛИРИЧЕСКАЯ». ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ВЫДЕРЖКУ ИЗ ПИСЬМА МИХАИЛУ НИКИФОРОВИЧУ КАТКОВУ (влиятельному публицисту, издателю и литературному критику), НАПИСАННОГО 11 января 1858г. из Семипалатинска, где писатель находился под присмотром надзирателей, но уже имел право печататься:

«…Роман мой я задумал на досуге, во время пребывания моего в г. Омске. Выехав из Омска, года три назад, я мог иметь бумагу и перо и тотчас же принялся за работу. Но работой я не торопился; мне приятнее было обдумывать всё, до последних подробностей, составлять и соразмерять части, записывать целиком отдельные сцены и главное - собирать материалы…»

В ДАННОМ ПИСЬМЕ РЕЧЬ ИДЕТ О РОМАНЕ «ДЯДЮШКИН СОН». ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДЛАГАЕТСЯ ИНСЦЕНИРОВКА ПО РОМАНУ. ИТАК, МИЛОСТИ ПРОСИМ…

(ВХОДИМ И РАССАЖИВАЕМСЯ, СМОТРИМ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, АППЛОДИРУЕМ, УХОДИМ).

(ВО ВРЕМЯ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ)

В КОРИДОРАХ НАШЕГО МУЗЕЯ ВЫ МОЖЕТЕ УВИДЕТЬ ЭКСПОЗИЦИЮ, ФОТОГАЛЕРЕЮ. ОБРАТИТЕ НА ЭТО ВНИМАНИЕ …

ПЕРЕД СЛЕДУЮЩЕЙ ЗАЛОЙ ОСТАНАВЛИВАЕМСЯ, ПРОВЕРЯЕМ СВОБОДНО ЛИ, ЕСЛИ ДА, ТО КОММЕНТИРУЕМ ПИСЬМА, ЕСЛИ НЕТ – ИДЕМ ДАЛЬШЕ.

-МЫ С ВАМИ ОСТАНОВИЛИСЬ У ДВЕРИ В ЗАЛУ «ФИЛОСОФСКАЯ». ПЕРЕД ВАМИ ВЫДЕРЖКА ИЗ ПИСЬМА В РЕДАКЦИЮ ЖУРНАЛА "РУССКИЙ ВЕСТНИК"от

24 декабря 1867 (5 января 1868) из Женевы, где Достоевский проживал со своей второй женой Сниткиной Анной Григорьевной с 1867 по 1871г.

«…Посылаю в Редакцию для напечатания в "Русском вестнике" первую часть моего романа "Идиот"…»

Мы предлагаем вам оказаться в одном из летних парков и стать свидетелями сцены из романа «Идиот».

ИТАК, МИЛОСТИ ПРОСИМ…



(ВХОДИМ И РАССАЖИВАЕМСЯ, СМОТРИМ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, АППЛОДИРУЕМ, УХОДИМ).

(ВО ВРЕМЯ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ)

В КОРИДОРАХ НАШЕГО МУЗЕЯ ВЫ МОЖЕТЕ УВИДЕТЬ ЭКСПОЗИЦИЮ, ФОТОГАЛЕРЕЮ. ОБРАТИТЕ НА ЭТО ВНИМАНИЕ …

ПЕРЕД СЛЕДУЮЩЕЙ ЗАЛОЙ ОСТАНАВЛИВАЕМСЯ, ПРОВЕРЯЕМ СВОБОДНО ЛИ, ЕСЛИ ДА, ТО КОММЕНТИРУЕМ ПИСЬМА, ЕСЛИ НЕТ – ИДЕМ ДАЛЬШЕ.

- МЫ ПОДОШЛИ С ВАМИ К ЗАЛЕ «ИГРАЛЬНАЯ». ВЫ ВИДИТЕ ВЫДЕРЖКИ НЕ ИЗ ОДНОГО, А СРАЗУ ИЗ ДВУХ ПИСЕМ:

HИКОЛАЮ HИКОЛАЕВИЧУ СТРАХОВУ (литературному критику, публицисту) от 18 (30) сентября 1863из Рима и АННЕ ГРИГОРЬЕВНЕ СНИТКИНОЙ (второй жене), написанного 1 2 (24) мая 1867 в Гамбурге. НЕСМОТРЯ НА РАЗНИЦУ В ГОДАХ, ОНИ СОДЕРЖАТ ОДНУ ИНФОРМАЦИЮ – ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ИГРЫ В РУЛЕТКУ, КОТОРАЯ ОХВАТИЛА ВСЮ ЕВРОПУ 19 ВЕКА.

В первом письме говорится о создании романа, посвященного игроку, которому писатель немного завидовал:

«…Сюжет рассказа следующий: один тип заграничного русского отразится в моем рассказе. Да и вообще отразится вся современная минута нашей внутренней жизни. ..Но всего не расскажешь. Это лицо живое - и его надо прочесть, когда он напишется. Главная же штука в том, что все его жизненные соки, силы, буйство, смелость пошли на рулетку. Он - игрок, и не простой игрок... Весь рассказ - рассказ о том, как он третий год играет по игорным городам на рулетке…»;

во втором же о зависимости самого Достоевского, но раскаявшегося в поступках:

«…Аня, милая, друг мой, жена моя, прости меня, не называй меня подлецом! Я сделал преступление, я всё проиграл, что ты мне прислала, всё, всё до последнего крейцера, вчера же получил и вчера проиграл. …Мне игра ненавистна, не только теперь, но и вчера, третьего дня, я проклинал ее; получив вчера деньги и разменяв билет, я пошел с мыслью хоть что-нибудь отыграть, хоть капельку увеличить наши средства. Я так верил в небольшой выигрыш…. - и проиграл всё…»

-ИТАК, ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДЛАГАЕТСЯ МОМЕНТ ИГРЫ В РУЛЕТКУ ИЗ РОМАНА «ИГРОК», НАПИСАННОГО ДОСТОЕВСКИМ в 1866г. в момент нахождения писателя в Москве.

«МИЛОСТИ ПРОСИМ»!



КАК ТОЛЬКО ВСЕ ЗАЛЫ ОКАЖУТСЯ ПРОЙДЕННЫМИ, СОБИРАЕМСЯ В ФОЙЕ ВОЗЛЕ БИБЛИОТЕКИ, ГДЕ ПОДВОДИМ ИТОГИ ЭКСКУРСИИ.







Приложение

















ДИАЛОГ князя Мышкина из романа «ИДИОТ»

Я знаю, что я... обижен природой. Я был двадцать четыре года болен, до двадцатичетырехлетнего возраста от рождения. Примите же как от больного и теперь. Я сейчас уйду, сейчас, будьте уверены. Я не краснею, — потому что ведь от этого странно же краснеть, не правда ли? — но в обществе я лишний... Я не от самолюбия... Я в эти три дня передумал и решил, что я вас искренно и благородно должен уведомить при первом случае. Есть такие идеи, есть высокие идеи, о которых я не должен начинать говорить, потому что я непременно всех насмешу; князь Щ. про это самое мне сейчас напомнил... У меня нет жеста приличного, чувства меры нет; у меня слова другие, а не соответственные мысли, а это унижение для этих мыслей. И потому я не имею права... к тому же я мнителен, я... я убежден, что в этом доме меня не могут обидеть и любят меня более, чем я стою, но я знаю (я ведь наверно знаю), что после двадцати лет болезни непременно должно было что-нибудь да остаться, так что нельзя не смеяться надо мной... иногда... ведь так?

Он как бы ждал ответа и решения, озираясь кругом. Все стояли в тяжелом недоумении от этой неожиданной, болезненной и, казалось бы, во всяком случае беспричинной выходки. Но эта выходка подала повод к странному эпизоду.

Для чего вы это здесь говорите? — вдруг вскричала Аглая, — для чего вы это им говорите? Им! Им!

Казалось, она была в последней степени негодования: глаза ее метали искры.

Князь стоял пред ней немой и безгласный и вдруг побледнел.

Здесь ни одного нет, который бы стоил таких слов! — разразилась Аглая, — здесь все, все не стоят вашего мизинца, ни ума, ни сердца вашего! Вы честнее всех, благороднее всех, лучше всех, добрее всех, умнее всех! Здесь есть недостойные нагнуться и поднять платок, который вы сейчас уронили... Для чего же вы себя унижаете и ставите ниже всех? Зачем вы всё в себе исковеркали, зачем в вас гордости нет?



«ДЯДЮШКИН СОН»

Ах, я очень хорошо спал, — отозвался князь, — и, знаете, видел один очарова-тельный сон, о-ча-ро-ва-тель-ный сон!— Сон! Я ужасно люблю, когда рассказывают про сны, — вскричала Фелисата Михайловна.— И я тоже-с, люблю-с очень-с! — прибавила Наталья Дмитриевна.— О-ча-ро-вательный сон, — повторял князь с сладкой улыбкой, — но зато этот сон вели-чайший секрет!— Как, князь, неужели и рассказывать нельзя? Да это, должно быть, удивительный какой-нибудь сон? — заметила Анна Николаевна.— Ве-ли-чайший секрет, — повторял князь, с наслаждением подзадоривая любопытство дам.— Так это, должно быть, ужасно интересно! — кричали дамы.— Бьюсь об заклад, что князь стоял во сне перед какой-нибудь красавицей на коленях и объяснялся в любви! — вскричала Фелисата Михайловна. — Ну, признайтесь, князь, что это правда! Миленький князь, признайтесь!— Признайтесь, князь, признайтесь! — подхватили со всех сторон.Князь торжественно и с упоением внимал всем этим крикам. Предложения дам чрезвычайно льстили его самолюбию, так что он чуть-чуть не облизывался.— Хотя я и сказал, что мой сон — величайший секрет, — отвечал он наконец, — но я принужден сознаться, что вы, сударыня, к удивлению моему, почти совер-шенно его от-га-дали.— Отгадала! — с восторгом вскричала Фелисата Михайловна. — Ну, князь! Теперь как хотите, а вы должны нам открыть, кто такая ваша красавица?— Непременно откройте!— Здешняя иль нет?— Миленький князь, откройте!— Душенька князь, откройте! хоть умрите, да откройте! — кричали со всех сторон.— Mesdames, mesdames!.. если вы уж хотите так на-сто-я-тельно знать, то я только одно могу вам открыть, что это — самая о-ча-ро-вательная и, можно сказать, самая не-по-рочная девица из всех, которых я знаю, — промямлил совершенно растаявший князь.— Самая очаровательная! и... здешняя! кто ж бы это? — спрашивали дамы, значительно переглядываясь и перемигиваясь одна с другой.— Разумеется, те-с, которые здесь первые красавицы считаются-с, — проговорила Наталья Дмитриевна, потирая свои красные ручищи и посматривая своими кошачьими глазами на Зину. Вместе с нею и все посмотрели на Зину.— Так как же, князь, если вы видите такие сны, так почему ж бы вам наяву не жениться? — спросила Фелисата Михайловна, оглядывая всех значительным взглядом.— А как бы мы славно женили вас! — подхватила другая дама.— Миленький князь, женитесь! — пропищала третья.— Женитесь, женитесь! — закричали со всех сторон. — Почему ж не жениться?— Ну да... почему ж не жениться? — поддакивал князь, сбитый с толку всеми этими криками.— Дядюшка! — вскричал Мозгляков.

«ИГРОК»

Бабушка сначала стала осматривать игроков. Она задавала мне резкие, отрывистые вопросы полушепотом: кто это такой? это кто такая? Ей особенно понравился в конце стола один очень молодой человек, игравший в очень большую игру, ставивший тысячами и наигравший, как шептали кругом, уже тысяч до сорока франков, лежавших перед ним в куче, золотом и в банковых билетах. Он был бледен; у него сверкали глаза и тряслись руки; он ставил уже без всякого расчета, сколько рука захватит, а между тем всё выигрывал да выигрывал, всё загребал да загребал. Лакеи суетились кругом него, подставляли ему сзади кресла, очищали вокруг него место, чтоб ему было просторнее, чтоб его не теснили, -- всё это в ожидании богатой благодарности. Иные игроки с выигрыша дают им иногда не считая, а так, с радости, тоже сколько рука из кармана захватит. Подле молодого человека уже устроился один полячок, суетившийся изо всех сил, и почтительно, но беспрерывно что-то шептал ему, вероятно, указывая, как ставить, советуя и направляя игру, -- разумеется, тоже ожидая впоследствии подачки. Но игрок почти и не смотрел на него, ставил зря и всё загребал. Он, видимо, терялся.

Бабушка наблюдала его несколько минут.

-- Скажи ему, -- вдруг засуетилась бабушка, толкая меня, -- скажи ему, чтоб бросил, чтоб брал поскорее деньги и уходил. Проиграет, сейчас всё проиграет! -- захлопотала она, чуть не задыхаясь от волнения. -- Где Потапыч? Послать к нему Потапыча! Да скажи же, скажи же, -- толкала она меня, -- да где же, в самом деле, Потапыч! Sortez, sortez! 3 -- начала было она сама кричать молодому человеку. -- Я нагнулся к ней и решительно прошептал, что здесь так кричать нельзя и даже разговаривать чуть-чуть громко не позволено, потому что это мешает счету, и что нас сейчас прогонят.

-- Экая досада! Пропал человек, значит сам хочет... смотреть на него не могу, всю ворочает. Экой олух! -- и бабушка поскорей оборотилась в другую сторону.

Там, налево, на другой половине стола, между игроками, заметна была одна молодая дама и подле нее какой-то карлик. Кто был этот карлик -- не знаю: родственник ли ее, или так она брала его для эффекта. Эту барыню я замечал и прежде; она являлась к игорному столу каждый день, в час пополудни, и уходила ровно в два; каждый день играла по одному часу. Ее уже знали и тотчас же подставляли ей кресла. Она вынимала из кармана несколько золота, несколько тысячефранковых билетов и начинала ставить тихо, хладнокровно, с расчетом, отмечая на бумажке карандашом цифры и стараясь отыскать систему, по которой в данный момент группировались шансы. Ставила она значительными кушами. Выигрывала каждый день одну, две, много три тысячи франков -- не более и, выиграв, тотчас же уходила. Бабушка долго ее рассматривала.

-- Ну, эта не проиграет! эта вот не проиграет! Из каких? Не знаешь? Кто такая?

-- Француженка, должно быть, из эдаких, -- шепнул я.

-- А, видна птица по полету. Видно, что ноготок востер. Растолкуй ты мне теперь, что каждый поворот значит и как надо ставить?

Я по возможности растолковал бабушке, что значат эти многочисленные комбинации ставок, rouge et noir, pair et impair, manque et passe4 и, наконец, разные оттенки в системе чисел. Бабушка слушала внимательно, запоминала, переспрашивала и заучивала. На каждую систему ставок можно было тотчас же привести и пример, так что многое заучивалось и запоминалось очень легко и скоро. Бабушка осталась весьма довольна.

-- А что такое zéro? 5 Вот этот крупер, курчавый, главный-то, крикнул сейчас zéro? И почему он всё загреб, что ни было на столе? Эдакую кучу, всё себя взял? Это что такое?

-- А zéro, бабушка, выгода банка. Если шарик упадет на zéro, то всё, что ни поставлено на столе, принадлежит банку без расчета. Правда, дается еще удар на розыгрыш, но зато банк ничего не платит.

-- Вот-те на! а я ничего не получаю?

-- Нет, бабушка, если вы пред этим ставили на zéro, то когда выйдет zéro, вам платят в тридцать пять раз больше.

-- Как, в тридцать пять раз, и часто выходит? Что ж они, дураки, не ставят?

-- Тридцать шесть шансов против, бабушка.

-- Вот вздор! Потапыч! Потапыч! Постой, и со мной есть деньги -- вот! Она вынула из кармана туго набитый, кошелек и взяла из него фридрихсдор. -- На, поставь сейчас на zéro.

-- Бабушка, zéro только что вышел, -- сказал я, -- стало быть, теперь долго не выйдет. Вы много проставите; подождите хоть немного.

-- Ну, врешь, ставь!

-- Бабушка!

-- Ставь, ставь! Не твои.

Я поставил два фридрихсдора. Шарик долго летал по колесу, наконец стал прыгать по зазубринам. Бабушка замерла и стиснула мою руку, и вдруг -- хлоп!

-- Zéro, -- провозгласил крупер.

-- Видишь, видишь! -- быстро обернулась ко мне бабушка, вся сияющая и довольная. -- Я ведь сказала, сказала тебе! И надоумил меня сам господь поставить два золотых. Ну, сколько же я теперь получу? Что ж не выдают? Потапыч, Марфа, где же они? Наши все куда же ушли? Потапыч, Потапыч!

-- Бабушка, после, -- шептал я, -- Потапыч у дверей, его сюда не пустят. Смотрите, бабушка, вам деньги выдают, получайте! Бабушке выкинули запечатанный в синей бумажке тяжеловесный сверток с пятидесятью фридрихсдорами и отсчитали не запечатанных еще двадцать фридрихсдоров. Всё это я пригреб к бабушке лопаткой.

-- Faites le jeu, messieurs! Faites le jeu, messieurs! Rien ne va plus? 7 -- возглашал крупер, приглашая ставить и готовясь вертеть рулетку.

-- Господи! опоздали! сейчас завертят! Ставь, ставь! -- захлопотала бабушка, -- да не мешкай, скорее, -- выходила она из себя, толкая меня изо всех сил.

-- Да куда ставить-то, бабушка?

-- На zéro, на zéro! опять на zéro! Ставь как можно больше! Сколько у нас всего? Семьдесят фридрихсдоров? Нечего их жалеть, ставь по двадцати фридрихсдоров разом.

-- Опомнитесь, бабушка! Он иногда по двести раз не выходит! Уверяю вас, вы весь капитал проставите.

-- Ну, врешь, врешь! ставь! Вот язык-то звенит! Знаю, что делаю, -- даже затряслась в исступлении бабушка.

-- По уставу разом более двенадцати фридрихсдоров на zéro ставить не позволено, бабушка, -- ну вот я поставил.

-- Как не позволено? Да ты не врешь ли! Мусье! мусье! -- затолкала она крупера, сидевшего тут же подле нее слева и приготовившегося вертеть, -- combien zéro? douze? douze? 8

Проиграли!

-- Еще! еще! еще! ставь еще! -- кричала бабушка. Я уже не противоречил и, пожимая плечами, поставил еще двенадцать фридрихсдоров. Колесо вертелось долго. Бабушка просто дрожала, следя за колесом. "Да неужто она и в самом деле думает опять zéro выиграть?" -- подумал я, смотря на нее с удивлением. Решительное убеждение в выигрыше сияло на лице ее, непременное ожидание, что вот-вот сейчас крикнут: zéro! Шарик вскочил в клетку.

-- Zéro! -- крикнул крупер.

-- Что!!! -- с неистовым торжеством обратилась ко мне бабушка.

С бабушкой, как с выигравшей самый значительный выигрыш, особенно внимательно и почтительно рассчитались. Ей приходилось получить ровно четыреста двадцать фридрихсдоров, то есть четыре тысячи флоринов и двадцать фридрихсдоров. Двадцать фридрихсдоров ей выдали золотом, а четыре тысячи -- банковыми билетами.

-- Довольно! Домой! Откатите кресла!





Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данное мероприятие проведено в необычной форме - импровизированный музей, посвященный жизни и творчеству Ф.М.Достоевского. Группам зрителей были представлены несколько комнат, в которых проходили инсценировки по произведения писателя. Предварительно экскурсоводы знакомили посетителей с письмами, в которых отражалась информация о том или ином событии, увидеть которое им предстояло. Коридоры и фойе школы также были оформлены в стиле музея.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее