Межшкольная конкурсная программа
«Профориентационный ринг»
Сценарий
Автор: Авдеева Л.П., учитель профессионально-трудового обучения
ГКОУ СО «Харловская школа-интернат», март 2016 год
Ведущий 1
Профессий на свете не счесть и не надо
Свою выбирай, чтоб душа была рада
И с нею любимой, такою родной.
По жизни шагай, наслаждаясь судьбой.
Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады приветствовать Вас на конкурсной программе «Профориентационный ринг»!
На планете вряд ли найдется человек, который был бы полностью доволен своей страной. Но проблема в том, что люди зачастую только требуют от страны для себя всяческих благ, не задумываясь о том, что они сами ничего не сделали для своего благополучия. А чтобы получить желаемое необходимо самому приложит хоть какие-то усилия, внести свой небольшой вклад в развитие страны. А для этого после окончания школы каждый из вас должен стать для начала хорошим профессионалом.
Сегодня наше мероприятие посвящено профессиям. А для поднятия духа соревнования у участников команд наши ученики исполнят песню М. Тишмана «Россия, вперед!»
Ведущий 2
Мир профессий с каждым годом становится все больше и постоянно обновляется. Очень важно чтобы выбранная вами профессия была и по вкусу, и по плечу. «Выбор профессии - выбор будущего».
Ведущий 1
Эта игра поможет вам, ребята, продемонстрировать свои знания, умения и смекалку. Возможно, кто-то из вас узнает о новых профессиях и найдет дело своего будущего.
Ведущий 2
В соревновании принимают участие команды учеников 3-х школ:
Итогом конкурсной программы будет расширение вашего кругозора о разнообразии профессий и
награждение команд-победителей.
А кто и какое место займет будет решать наше уважаемое жюри.
Просим членов жюри представиться
______________________________________________________________
Ведущий 1
«Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство»
Искусство представить свою команду сейчас продемонстрируют наши участники. И так
1 раунд – «Представление команды».
Каждая команда должна представить свое название, девиз, эмблему и песню, которые должны быть посвящены какой-либо профессии.
Максимальное количество балов за выполнение этого задания – 5
Слово предоставляется _____________________________________
_____________________________________________________________
Слово членам жюри ________________________
Ведущий 2
Опытные специалисты в мире спорта советуют в начале игры проводить разминку. Сейчас мы ее и проведем.
2 раунд – «Разминка»
За правильный ответ – 1 бал. Его заработает та команда, которая быстрее ответит на вопрос.
Продолжите пословицу «Хочешь есть калачи…» (не сиди на печи)
Некрасов, Тургенев, Толстой. Что общего между этими людьми? (писатели)
Как по-другому называется детский врач? (педиатр)
Кто водит автобус? (водитель, шофер)
Как называется место, откуда запускаются космические корабли? (космодром)
Продолжи пословицу «Куй железо…» (пока горячо)
Металлические монеты и бумажные билеты, которые служат средством оплаты труда работника. (деньги)
Денежное вознаграждение за труд. (зарплата)
Жюри подводит итоги 2 раунда
Ведущий 1
Новый год по восточному календарю наступает в первое новолуние после 21 января. Каждый год сопровождается каким-либо символом. 2016 год – год обезьяны.
Домашнее задание для каждой команды называлось «Символ 2016 года», а представление символа необходимо было связать с той профессией, которую выбрали команды.
3 раунд – «Символ 2016 года»
Команды представляют домашнее задание.
5 баллов – максимальная оценка этого конкурса.
Жюри подводит итоги.
Ведущий 2
Ребята, скажите, как называется профессия людей, которые изготавливают различные изделия из древесины? Следующее задание связано с профессией столяр. А выполнять его будут мальчики в столярной мастерской.
4 раунд – «Дело мастера боится»
Предлагаем по 1 участнику из каждой команды принять участие в этом раунде. На выполнение задания дается 15 минут. Сопровождать участников будет ___________________, учитель столярного дела. Один из членов жюри может пройти вместе с участниками конкурса в качестве наблюдателя.
Затем участники команд возвращаются в актовый зал показывают свое изделие и рассказывают о нем: как называется и для чего оно нужно.
(по одному участнику от каждой команды уходят, а мероприятие продолжается)
Ведущий 1
Любой трудовой процесс, вне зависимости от его характера, требует периодического отдыха. Эффективный отдых снимает утомление и способствует восстановлению трудоспособности.
Предлагаю всем встать так чтобы удобно было выполнять производственную гимнастику. Все будут выполнять под музыку упражнения, которые предложит каждая команда по очереди.
Упражнение для швеи.
Упражнение для водителя
Упражнение для садовода-огородника.
Ведущий 2
Актер – это исполнитель ролей в кино и театре. Мастер перевоплощения. Это человек, который с легкостью может принять образ другой личности, полностью поглотив ее характер и качества. Он несет искусство в массы, даря людям захватывающие моменты. Именно эти моменты дарят зрителю возможность развлечься и отдохнуть от трудовых будней, а исполнителю – славу и популярность.
Мы предлагаем Вам немного развлечься и примерить на себя профессию актера.
Театр-экспромт проведет ________________________.
Пока актеры готовятся, мы посмотрим мультфильм «Все профессии важны, все профессии нужны».
Актеры готовы показать вам небольшой спектакль.
Ведущий 1
А сейчас слово предоставляется участникам команд, которые выполняли практическое задание в мастерской технического труда.
Ведущий 2
На свете много профессий разных,
И все они людям нужны,
От самых простых и до самых важных,
Все они в жизни важны.
Следующий 5 раунд «Блиц-опрос»
За правильный ответ – 1 бал. Его заработает та команда, которая быстрее ответит на вопрос.
Специалист, работающий на производстве мебели, окон, дверей. (плотник)
Животные, шприц, больница. О какой профессии идет речь? (ветеринар)
Расшифруй профессию: Кинолог (собаковед);
Какая была профессия у Юрия Гагарина? (космонавт)
Как называется профессия Полины Гагариной? (певица)
О какой профессии идет речь? Дорога, автомобиль, руль. (водитель)
Ткань, игла, ножницы (швея)
Ножницы, расческа, шампунь (парикмахер)
Мед, пасека, улей (пчеловод)
Печь, мука, булочки (пекарь)
Вокзал, вагон, рельсы (машинист)
Грим, сцена, аплодисменты (артист)
Стена, кладка, глазомер, раствор, мастерок (строитель)
Уголь, вагонетка, тепло (шахтер)
Самая сладкая профессия (кондитер)
Самая высокая (монтажник-высотник, крановщик)
Самая зеленая (лесник, садовник)
Самая зубастая (зубной врач, стоматолог)
Самая быстрая (автогонщик)
Самая смешная (клоун)
Оценивание работ участников 5 раунда.
Ведущий 2
Много разных профессий не только на земле, но и на воде.
Отгадайте о ком идет речь
Он на мостике стоит
И в бинокль все глядит,
Не страшит девятый вал —
Крепко держит он штурвал.
Он на судне — царь и пан.
Кто же это? … (капитан)
Ты, как рядовой в пехоте,
Служишь рядовым в Морфлоте.
Боцман приказал? Скорее
Лезь по лесенке на рею.
И не трусь, не вешай нос!
Ты в тельняшке! Ты — …(матрос)
Ученики нашей школы подготовили танец «Моряк». Давайте его посмотрим.
Ведущий 1
Это был последний раунд нашей игры.
А сейчас - подведение итогов. Слово предоставляется члена жюри.
Вручение наград.
Ведущий 2
Ребята, сегодня вы узнали, как много на свете разных профессий.
Мы желаем вам удачи в выборе будущей профессии.
И никогда не забывайте о том, что
«Самая сложная профессия – быть человеком»
А пока вы дети – наслаждайтесь своим детством, учитесь и спешите делать добрые дела.
Заканчивая наше мероприятие, мы предлагаем всем вместе спеть песню «Маленькая страна»
Ведущий 1
До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.