Сценарий Мы теперь не просто дети,мы теперь ученики

 «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики»

Ведущий1

-  Добрый день, дорогие дети, уважаемые взрослые. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Кажется, только вчера вы, ребята, переступили порог нашей школы.

     Ведущий2

-  А сейчас, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Прошло всего 2 месяца, а они стали настоящими учениками.

- И сегодня наш  праздник так и называется:

 «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики». (ПЕРВОКЛАССНИКИ ЗАКАНЧИВАЮТ ФРАЗУ)

Звучит песня «Здравствуй, первый класс!» в исполнении первоклассников.

По тропинкам, по дорогам
В первый раз осенним днем
Прямо к школьному порогу
Мы с букетами пойдем.

Припев:
Здравствуй, здравствуй, первый класс!
Научи учиться нас,
Научи учиться нас!

В городах и дальних селах
В первый раз навстречу нам
Побежит звонок веселый
Вдоль по школьным этажам.

Припев:
Здравствуй, здравствуй, первый класс!
Научи учиться нас,
Научи учиться нас!

Мы за парты сядем смело
И раскроем буквари.
На доске напишем мелом
Буквы первые свои.
Припев:
Здравствуй, здравствуй, первый класс!
Научи учиться нас,
Научи учиться нас!

Ведущий 1

 «Мы сегодня очень рады

Всем родителям, ребятам,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас».

Слово для приветствия предоставляется директору школы

Танец

Ведущий2. Да! Вы уже не малыши, а настоящие школьники. И мы сегодня это докажем. Все сложные задания выполним. Да, ребята? (Да.) Скажите, а для чего нужно ходить в школу?

Ученики. Чтобы научиться правильно читать! Чтобы научиться грамотно писать! Чтобы научиться считать!

Ведущий1. Да, молодцы! А вот сейчас и проверим, как вы научились собираться в школу.

Игра «Собери портфель»

                Прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома?

                Итак, ребята, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки, (хлопки)

Игрушечная мышка, (топот)

Паровозик заводной, (топот)

Пластилин цветной, (хлопки)

Кисточки и краски, (хлопки)

Новогодние маски, (топот)

Ластик и закладки, (хлопки)

Карандаши и тетрадки, (хлопки)

Пенал, черновик. (Хлопки)

Собран в школу ученик!

Ведущий2

«Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз в первый класс.

Все для вас сегодня ново,

Все волнует вас сейчас!

Дорогие малыши,

Знаем, вы готовились!

Рассказать свои стихи

Вы уже настроились».

Выступление первоклассников:

Первоклассники                    

     Мы любим нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

Обернуты тетрадки,

Как снег воротники.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму строгую ношу!

Здравствуй школа! Первый класс!

Не узнать сегодня нас!

Взоры всех людей страны

Теперь на нас устремлены!

   Мы дошкольниками были,

     Мы ходили в детский сад,

     Мы из глины мастерили

     И лошадок, и зайчат.

     Мы научимся до лета

     Рисовать, писать, считать.

     И всегда по всем предметам

     Получать мы будем «пять».

    Настали дни чудесные,

    Мы ходим в первый класс.

    И много интересного

    Узнаем в первый раз.

    У нас заботы важные –

    Мы школьники теперь.

    И есть у нас у каждого

    Тетради и портфель.

    Мы рано просыпаемся –

    Опаздывать нельзя!

    Нас в школе дожидаются

    Хорошие друзья.

    Поступили осенью

    В школу, в первый класс.

    Красивые, смышленые,

    Вы поздравьте нас.

Ведущий1

- Ребята, ну конечно же мы сегодня приготовили вам подарки. Ой, где же они? Куда же они делись?

(Появляются шумно, весело – Лиса, Кот и Буратино. Эти герои нашли коробку с подарками).

Звучит музыка «Буратино».

Ведущий2

- Ой, ребята, посмотрите, это же герои наших любимых сказок, и они, кажется, нашли коробку с подарками. Дорогие гости, отдайте, пожалуйста, нашу коробку!

Буратино:

- Ага, сейчас! Я тоже ходил в школу и много интересного там узнал. А вы еще ничего не умеете! Зачем вам подарки?

Ведущий1.

- Ну это же неправда. Мы уже многому научились!

Буратино:

- Ну хорошо! А загадки какие-нибудь вы знаете? (Да!)

а отгадывать их умеете? (Да!)

- Давайте послушаем ваши загадки.

      Загадки.

У каждого ребенка из монтажа в руках картинка-отгадка, которую он переворачивает, если ответ верный).

1.       Стоит веселый светлый дом.

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.               (Школа)

2.       Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? …            (Ученик)

3.       Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.         (Портфель)

4.       Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Всем понятным языком.  (Книга)

5.       То я в клетку, то в линейку.

Написать по не сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? …                   (Тетрадь)

6.       В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души.        (Пенал)

7.       Моя подружка так живет:

С утра она чернила пьет,

Потом я ей даю тетрадь,

Она по ней идет гулять.    (Ручка)

8.       Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? …                    (Карандаш)

9.       Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.    (Резинка)

10.     На ноге стоит одной,

Крутит, вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.           (Глобус)

Ведущий2

- Ребята, какие вы молодцы! Все загадки отгадали.

Посмотрите сколько школьных принадлежностей необходимо каждому ученику. Поднимите руки у кого они есть. А кто вам все это приобрел для того чтобы вы старались и хорошо учились?

Первоклассники

-Родители!

Ведущий1

Давайте им скажем большое  первоклассное..….спасибо!

(говорят все первоклассники)

       Ребята, давайте покажем и расскажем нашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам, как мы учимся в школе.

Кот и лиса

- А можно мы проведем урок? Мы подготовили для вас, ребята, интересные задания.

Ведущий2

- Хорошо. Звонок зовет нас на первый урок обучения грамоте.

   Звенит колокольчик.

Лиса

- Первое задание: доскажи имя литературного героя.

1. Баба (Яга);

2. Дед (Мороз);

3. Крокодил (Гена);

4. Почтальон (Печкин);

5. Доктор (Айболит);

6. Красная (Шапочка);

7. Кощей (Бессмертный);

8. Муха (Цокотуха);

9. Вини (Пух).

           Лиса. А вы что в школе только учитесь и совсем не отдыхаете?

           Ведущий2

           Давайте ребята покажем, как мы отдыхаем на уроках.

Танец маленьких утят (физминутка)

Кот

- Мяу-мяу! Молодцы! Но что-то скучно мне, песен не хватает! Может быть, урок музыки проведем?

Звенит колокольчик.

      Частушки.

1. Мы веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Мы в своей любимой школе

Замечательно живем.

2. Эх, топни нога,

Топни правенькая.

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

3. Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

4. Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед,

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймет.

5. Всем бы был хорош ребенок,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.

6. Все науки одолеем,

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

7. Все уроки Вера с Галей

Мирно проболтали.

Пообедать не смогли –

Языки устали.

8. Мы ребята-непоседы

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

9. (Хором)

      Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Ведуший1

Звенит колокольчик.

- Этот звонок зовет нас на урок письма

Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

На дом задали «крючки» - первое заданье.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

- Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем!

Но противные крючки с острыми носами

У меня  из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,…

Три часа сидим, сидим, плавно закругляем.

Исписали мы подряд много – много строчек,

Чтобы только написать маленький крючочек.

Вечер. Поздно. Спать идём, сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём, плавно закругляем.

Звенит колокольчик.

      Перемена. Танец.

- Последний урок математики.

  (Инсценировка). Звенит колокольчик

Ведущий 2 (вместе с детьми)

Было это как-то раз.

Вошла учительница в класс.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь!

Послушайте мои слова:

«Сколько будет два и два?»

Не сводя влюбленных глаз:

«Знаем» Два и два – четыре!»

Отвечает хором класс.

- А теперь спрошу опять:

«Сколько будет шесть и пять?»

Долго школьники считают,

Шепчут, пальцы загибают,

Но не могут сосчитать

Сколько будет шест да пять.

Миша руку поднимает,

Миша смело отвечает:

«Вы и девочек спросите,

И любого мальчика.

Чтобы это сосчитать –

Не хватает пальчика!»

Ведущий1

1. Два жучка бежали в домик.

    Им навстречу муравей.

    Сколько будет насекомых?

    Сосчитай-ка поскорей! (3)

2. В хоре семь кузнечиков

Песни распевали.

Вскоре два кузнечика

Голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов,

Сколько в хоре голосов? (5)

3. У пенечков 5 грибочков

И под елкой 3.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка посмотри. (8)

 Ведущий2

- Все уроки закончились. Со всеми заданиями вы справились. Молодцы! Ну а теперь, Буратино, Лиса и Кот вы отдадите нам подарки?

Буратино, лиса и кот  (Да, заслужили). Отдают две коробки.

Заключение. Читают громко с мест по строчке.

-С каждою страницею,

-С каждою задачей,

-С каждою отметкой

-Будем мы расти.

-Бодро и уверенно

-Школьный год мы начали.

-Много интересного

-Ждет нас впереди.

- Наш праздничный концерт подошел к концу. Хотим пожелать вам успехов в учебе, поблагодарить всех участников нашего концерта. Спасибо всем, кто пришел на наш праздник. Мы выучили еще одну чудесную песню и хотим вам ее подарить.