Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыСценарий муниципального этапа конкурса "Лучший учитель родного языка"

Сценарий муниципального этапа конкурса "Лучший учитель родного языка"

библиотека
материалов

Сценарий муниципального этапа конкурса «Лучший учитель родного языка»


Учитель: Здравствуйте, уважаемые учителя и гости. Мы рады приветствовать вас на муниципальном этапе конкурса «Лучший учитель родного языка». Звучит Гимн Республики Дагестан.


Гимн Дагестана

1 Ведущий:

Когда я, объездивший множество стран,

Усталый с дороги домой воротился,

Склонясь надо мною, спросил Дагестан:

Не край ли далекий тебе полюбился?...

На гору взошел я и с той высоты,

Всей грудью вздохнув, Дагестану ответил:

«Немало краев повидал я, но ты

По-прежнему самый любимый на свете.


2 Ведущий: - не повстречал ли ты в дальних краях нашего человека? Знают ли там, в других странах о нас, о том, что и мы живем на земле?

1 Ведущий:- откуда им знать, если мы сами себя еще, как следует не знаем. Нет на земле гор, похожих на наши. Нас один миллион. Мы собраны в каменную горсть дагестанских гор. Миллион человек и сорок разных языков.

2 Ведущий: В течение веков писали нашу историю кинжалы и сабли. Переведены на язык людей эти письмена. Давай расскажем о нас людям, живущим по всей земле.

Звучит народная мелодия.

1 Ведущий: Старики рассказывают такую легенду:

Ехал по земле посланник аллаха на муле и раздавал из огромного хурджуна всем народам их языки. Китайцам дал китайский язык. Побывал у арабов и дал им арабский язык. Грекам дал греческий, русским — русский, французам — французский. Разные были языки: один певучий, другой твердый, третий красочный, четвертый нежный. Народы радовались такому дару и тотчас начинали говорить, каждый на своем языке. Благодаря своим языкам люди лучше узнавали друг друга, а народ лучше узнавал другой, соседний народ.

Вот доехал на своем муле этот человек до нашего Дагестана.

Но случилось так, что в горах Дагестана в тот день гуляла снежная буря. Снег крутился в ущельях и поднимался до неба, ничего не было видно — ни дорог, ни жилья.— Нет, — сказал раздаватель языков, у которого уже и усы начали леденеть, — не буду я карабкаться по этим скалам, да еще в такую погоду.

Взял он свой хурджун, в котором на дне лежали еще пригоршни две нерозданных языков, да и высыпал все языки на наши горы.

Берите кто какой хочет, — сказал он и возвратился к Аллаху.

Высыпанные языки подхватила буря, начала носить и метать по ущельям и скалам. Но тут выскочили из своих домов все дагестанцы. Каждый тогда раздобыл себе свой родной язык. Убежали горцы со своей добычей в сакли дожидаться, пока не кончится буря.

Утром встают: на земле солнышко, снега как не бывало. Глядят — гора! Теперь это уже — «гора». Ее можно назвать по имени. Глядят — море! Теперь это уже — «море». Его можно назвать по имени. Все, что ни попадается на глаза, все можно теперь называть. Радость какая! Вот — хлеб, вот — мама, вот — сакля, вот — очаг, вот — сын, вот — сосед, вот — люди.

Высыпали все люди на улицу, крикнули хором: «Гора!» Слышат — получилось у всех по-разному. Крикнули хором: «Море!» Получилось у всех по-разному. Так и пошли с тех пор аварцы, лезгины, даргинцы, кумыки, таты, лакцы... А все это с тех пор называется Дагестан.



1 Ведущий: Тебя спросят, где твой Дагестан? Этот холм- Дагестан, это трава- Дагестан, эта река- тоже Дагестан, этот снег на горе- Дагестан, это облако над горой, разве оно не Дагестан? Тогда и солнце над головой разве не Дагестан? Мой Дагестан везде!!!   


2 Ведущий: С чем я сравню тебя, мой Дагестан? Какой образ найду, чтобы выразить свои мысли о твоей судьбе, о твоей истории? Печальный певец Махмуд сказал о народах Дагестана, что они похожи на горные ручьи, которые все время стремятся слиться в один поток. А еще он сказал, что 33 народности, населяющие эту землю, напоминают ему цветы в узком ущелье.


1 Ведущий: Батырай сказал: «Как бедняк бросает свой ветхий тулуп в темный угол, так и Дагестан скомкан и брошен в ущелья гор».


2 Ведущий: Хоть днем с огнем иди по всему миру, не найдешь на земле такого места, где было бы так мало народу и так много народностей»,- говорили путешественники.

1 Ведущий: Расул Гамзатов назвал Дагестан «маленьким окном, открытым на великий океан мира».

2 Ведущий: Говорят, у Шамиля спросили: «Зачем Дагестану так много народностей?» и имам ответил: Для того, чтобы одна могла выручить другую, если та попадет в беду. Для того, чтобы одна могла поддержать другую, если та запоет песню».

Вопреки предсказаниям, мы сохранили языки, и они сохранили нас. Мы на родных языках и книги пишем, и песни поем.

Песня.

1Ведущий : Родные языки впитали вековой опыт народов. Тысячи лет они создавались многими поколениями наших предков, и каждое слово в них – словно крупица чистого золота!

2 Ведущий:  Дружба между народами – самое дорогое и великое богатство Дагестана. Здесь в мире и согласии живут представители более 100 народов, говорящих на разных языках, но всегда умеющих находить общий язык. Дагестан- «жемчужина Кавказа»

Ведущий : В одном богатом краю жил горец. Собрался он в путь, проведать кунака в соседнем селе. Навстречу ему - молодые люди.

Молодые люди: Хабиб, что ты несешь в мешке? Продай нам.

Горец: У вас не хватит ни золота, ни серебра, чтобы купить это.

Молодые люди: Назначь свою цену, а там посмотрим.

Горец: Этому не может быть цены.

Молодые люди: Что же такое в мешке, что ты считаешь бесценным?

Горец: Моя родина, мой Дагестан.

Молодые люди: Родина в мешке! – расхохотались молодые люди. Ну-ка, ну-ка, покажи свою родину!

Ведущий 2: Горец развязал мешок, и люди в нём увидели обыкновенную землю. Впрочем, земля была необыкновенная. На три четверти она состояла из камней.

Молодые люди: И это всё?! Это и есть твоё сокровище?

Горец: Да, это земля моих гор. Первая молитва моего отца, первая слеза моей матери, первая моя клятва, последнее, что оставил мой дед, последнее, что я оставил своему внуку.

Молодые люди: А это ещё что?

Горец: Сперва завяжу мешок. Горец открыл кувшин, и все увидели, что там простая вода. Впрочем, вода оказалась солоноватой на вкус.

Молодые люди: Ты возишь воду, которую нельзя даже пить!

Горец: Это вода из Каспия. Как в зеркало смотрится Дагестан в это море.

Молодые люди: Ну а что в третьем мешке?

Горец: Дагестан состоит из трёх частей : 1-я земля, 2-я море, а 3-я - всё остальное.

Молодые люди: Значит в третьем мешке у тебя всё остальное?

Горец: Да, это так.

Молодые люди: Ну и зачем ты возишь с собой этот груз?

Горец: Если умру в пути, могилу посыплют землёй, надгробный камень омоют морской водой. Значит, родина всегда будет со мной.

Ведущий: Горец отправился дальше.

Танец

1 Ведущий:  Любой язык по-своему велик,

 Бесценное наследство вековое.

  Так берегите свой родной язык,                         

  Как самое на свете дорогое.

Песня______________________________________


Учитель:


Сегодня у нас в гостях: ( Преставляет)


Сегодня в конкурсе участвуют любители и знатоки родного языка.

Конкурс « Лучший учитель родного языка 2017года» объявляется открытым.





























 


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-489307

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.