Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Сценарий музыкального развлечения для детей среднего, старшего дошкольного возраста «ПРАЗДНИК КОШЕК»

Сценарий музыкального развлечения для детей среднего, старшего дошкольного возраста «ПРАЗДНИК КОШЕК»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 85 «Малиновка» комбинированного вида» города Северодвинска Архангельской области













Сценарий музыкального развлечения

для детей среднего, старшего дошкольного возраста

«ПРАЗДНИК КОШЕК»






Коробейникова Мария Константиновна

музыкальный руководитель

высшей квалификационной категории















Северодвинск 2016

Цель: формирование бережного отношения к домашним животным, ответственности, милосердия.

Задачи: закреплять знания детей о домашних животных, формировать активную жизненную позицию; воспитывать ответственность за живое существо.

Оборудование и атрибуты: 1. Мягкие игрушки - кошки. 2. Шапочки, маски для инсценировок. 3. Фонограмма. 4. Обруч, 3 удочки с магнитами, 3 ведёрка, пластмассовые рыбки для игры «Рыбалка». 5. 3-4 больших муляжа рыбы с конфетами внутри по количеству детей.

Действующие лица: Ведущая, кот Матроскин, кот Леопольд.

Ход и содержание развлечения:

Песня «Королевство кошек». Дети входят в зал, обходят вокруг и садятся.

Ведущая: Здравствуйте, здравствуйте!

Снова праздник у нас в гостях!

Начинаем представление,

Бал кошачий будет… Ах!

Всем на удивленье!

Мы пригласили Вас на Кошкин бал, только, чур, не царапаться и не кусаться, а побольше мяукать и улыбаться.

Танец парами «Два кота». Музыка. Садятся.

Песня «Хвост за хвост». Выходят 2-а мышонка (дети).

1-я мышка: Мышка вылезла из норки,

Мышка очень хочет есть.

Нет ли где засохшей корки,

Может, здесь, где корка есть?

2-я мышка: Отворилась тихо дверь

И вошёл усатый зверь.

Сел у печки, жмурясь сладко,

И умылся серой лапкой.

Берегись мышиный род,

На охоту вышел….

Мыши (хором): Кот!

«Песня Кота Матроскина». (Мыши убегают на стулья).

Входит кот Матроскин: Здравствуйте, вы меня узнали? (Ответы детей).

Матроскин: Не пугайтесь, пришёл я вовсе не на охоту, а поиграть с вами. Вы любите отгадывать загадки? (Ответы детей).

А сейчас, мои ребятки, музыкальные загадки!

Песенку включаем, кто поёт - узнаем.

Музыкальные загадки:

  1. «Песня Чёрного кота» из м/ф «Голубой щенок»

  2. «Песня кота Матвея» из к-ф «Новогодние приключения Маши и Вити»

  3. «Песня кота Базилио и лисы Алисы» из к-ф «Приключения Буратино» (не с начала)

  4. «Песня кота Леопольда» («Неприятность эту мы переживём»)

Под продолжение песни входит кот Леопольд: Здравствуйте, ребята! (Ответы детей).

Леопольд: Я - кот Леопольд. Всем известно, что я очень добрый. А ещё люблю рыбачить и петь. Вы мне поможете спеть любимую песню?(Ответы детей).

Дети исполняют «Песню Кота Леопольда» (Дождик босиком…) – минус

Ведущая: Спасибо тебе, Леопольд, за добрую песню. Оставайся на нашем кошачьем балу, мы будем очень рады!

Леопольд: С удовольствием!

Матроскин: Подождите, подождите! Я первый пришёл, значит, я буду главным!

Ведущая: У нас нет главных, у нас все дружны и равны! Правда, ребята?(Ответы детей).

Матроскин: Но я же лучше! Я коров доить могу, на гитаре играю и крестиком вышиваю! Мяу!(Отворачивается, обидевшись).

Леопольд: Матроскин, давай жить дружно!

Матроскин: Мр-р, ладно, давай! (Коты обнимаются, жмут «лапы»).

Песня кота Леопольда «Добрым жить на белом свете веселей». Коты танцуют.

Ведущая: А сейчас очаровательные кошечки расскажут о себе немножечко.

Музыка. Выходят 3 Кошечки (девочки):

  1. Вы со мной знакомы близко,

Я - приветливая киска.

Кверху кисточки на ушках,

Когти спрятаны в подушках. Мяу!

  1. Чистоплотна, аккуратна,

Если гладят, мне приятно!

Не таю своих привычек,

Я люблю мышей и птичек. Мяу!

  1. В темноте я зорко вижу,

Понапрасну не обижу,

Но дразнить меня опасно,

Я царапаюсь ужасно. Мяу! Музыка. Садятся.

Танец кошечек (девочки) под «Песню кошки» (И. Муравьёва)

Музыка. Садятся.

Ведущая: Да, кошка очень свободолюбивая. Её не стоит заставлять делать то, что она не хочет. А если ей захочется, чтобы её погладили, она сама придёт.

Леопольд: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! Мне здесь очень нравится! Я приглашаю вас на рыбалку. (Леопольд проводит игру, приглашая по 3-е детей).

Игра «Рыбалка» (играют 2-3 раза)

(Обруч, 3 удочки, 3 ведёрка, рыбки)

Матроскин: А теперь я хочу с вами поиграть в мою любимую игру «Хитрый кот». Сейчас вы не котята, а шустрые мышата.

Игра «Хитрый кот», муз. С. Г. Насауленко

(по окончании музыки убегают на стулья)

Ведущая: Молодцы, мои друзья! Все убежали от кота!

Леопольд, Матроскин, наши ребята-котята приготовили для вас ещё стихи.

Матроскин: С удовольствием послушаем! Мяу!

Леопольд: Милости просим!

Музыка. Выходят 4 детей.

1-й ребенок: Кошка первой входит в дом

И живет подолгу в нём.

То мяучит, то играет,

То куда-то исчезает,

Исчезает далеко.

А когда придёт обратно,

То из блюдца аккуратно

Пьёт сырое молоко.

2-й ребенок: И погладить разрешает,

И работать не мешает,

Половицей не скрипит

И ложится на подушку,

Что-то нежное на ушко

Скажет шёпотом и спит.

3-й ребенок: Видеть кошку на окошке

Я всегда ребята рад.

Для мурлыканья у кошки

Есть особый аппарат.

Он работает прекрасно.

Это всем на свете ясно.

Но к несчастью детворы

Разбирать его опасно.

Когти кошкины остры,

Выдвигаются мгновенно,

Только ноги уноси.

А на морде как антенны

Установлены усы.

4-й ребенок: Кошка бегает с азартом

За катушкою полдня,

А сама в родстве с гепардом,

Льву могучему родня.

Тем, кто с кошкой добр и мягок,

Может кошка другом стать.

Но обидчику, однако,

Может кошка сдачи дать! Музыка. Садятся.

Леопольд: Спасибо вам, ребята, за интересные стихи.

Матроскин: А я заскучал что-то. Всё мяукаем и мяукаем. Простите, я хотел сказать: «Говорим». Пора бы размяться и потанцевать.

Выходите в круг, друзья, и все делайте, как я!

Имитационная игра «Если нравится тебе, то делай так…»

  1. Если нравится тебе, то делай так: Мяу-мяу (лапки)

Если нравится тебе, то делай так: Мяу-мяу (лапки)

Если нравится тебе, то и другому покажи.

Если нравится тебе, то делай так: Мяу-мяу (лапки)

  1. Мур-мур (виляют хвостиком)

  2. Прыг-скок (прыжки с поворотами вправо-влево за «фантиком»)

Проигрыш: Двигаются по кругу в темпе музыки, лапки по-кошачьи, виляют «хвостиком».

  1. Фыр-фыр (выпускают коготки)

  2. Ням-ням (гладят животик)

  3. Мяу-мяу (лапки)

Заключение: Садятся друг за другом на стулья, лапки по-кошачьи, виляют «хвостиком».

Ведущая: Навострите ваши ушки, кошки будут петь частушки!

Частушки. Выходят 3 детей.

1-й ребенок: Кот весь день у батареи

То усы, то лапы греет.

Он из кухни в холода

Не уходит никуда. Мяу!

2-й ребенок: Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Восхитительной красы. Мяу!

3-й ребенок: У котёнка шёрстка гладка

И она, наверно, сладка.

Потому что Васька рыжий

Часто, часто шёрстку лижет. Мяу!

Все 3-е (хором): Мы пропели вам частушки хорошо ли плохо ли.

А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали! Мяу! Музыка. Садятся.

Леопольд: Нынче здесь так много смеха,

Столько света и тепла.

И улыбками согреты

Раскрываются сердца.

Я просто счастлив, что завёл здесь столько друзей! И вам желаю завести дома друга – котёнка. А еще, ребята, никогда не проходите мимо бездомной кошки – накормите её.

Матроскин: Много разных дел ждёт вас впереди,

Но девиз для всех: «Мимо не пройди!»

Равнодушье прочь, сердце распахни,

Будь всегда готов ты добро творить!

Мы принесли вам «приз-сюрприз». В группу вы сейчас пойдёте, угощение найдёте.

Музыка. (Дарят воспитателям угощение - «Рыбки», в которых конфеты).

Ведущая: Ребята, скажем спасибо нашим гостям за сюрприз. (Дети благодарят).

Леопольд: Угощайтесь на здоровье, ну, а нам уже пора!

Матроскин: В гости чаще приглашайте…

Леопольд, Матроскин (хором): До свидания, друзья!

Ведущая и дети: До свидания!

Под песню кота Леопольда «Мне сегодня весело…» Матроскин и Леопольд уходят из зала.

Ведущая: Мы на празднике сегодня веселились от души,

И плясали, и играли, вы, ребята - хороши!

Праздник окончен, будем прощаться. В группу подарком пойдём угощаться!

Музыка. Дети выходят из зала.































Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

  1. http://www.realmusic.ru/

  2. http://muzofon.com/

  3. http://festival.1september.ru/















Общая информация

Номер материала: ДБ-019130


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»