Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Сценарий музыкально-математической игры «Путешествие по островам»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Сценарий музыкально-математической игры «Путешествие по островам»

библиотека
материалов

Сценарий музыкально-математической игры «Путешествие по островам»

Материал: Конверт с набором частей геометрической фигуры (трапеция); набор разновеликих по высоте фигур, разницей в 2 см; стулья -5 штук; оформленные «острова»; зал, украшенный для игры, фонограммы мелодий.


Ход игры

Воспитатель и музыкальный руководитель в ролях ведущих.

Воспитатель: Вы любите путешествовать? (Дети – «да»)

Тогда я приглашаю вас в увлекательное путешествие. Отправимся на удивительные острова, которые называются «Рассуждай-ка», «Умей – ка», «Расставляй-ка», «Отвечай-ка».


Муз. руководитель: Так просто на остров нельзя попасть. В этом нам помогут необычные средства передвижения и, конечно же, волшебные звуки музыки (звучит фонограмма).

Вспомните, ребята, на чем отправились в путь Волька со стариком Хоттабычем? (На ковре-самолете). Тогда устраивайтесь поудобнее и в путь. (Дети садятся на ковер и под музыку «летят» на «ковре-самолете», слегка раскачиваясь).


Воспитатель: А вот мы и на острове «Рассуждай-ка». Разгадываем ребусы

  1. Один ослик нес 5 кг сахара, а другой -5 кг ваты. У кого поклажа тяжелее?

  2. Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?

  3. В 12 часов ночи шел снег. Может ли быть через несколько дней в это же время солнечная погода?

  4. У животного – 2 правые ноги. 2 – левые ноги, 2 ноги впереди. 2 сзади. Сколько ног у животного?

Воспитатель: Отлично. Пора в путь к следующему острову «Умей-ка»


Муз. руководитель: А на чем мы будем добираться нам подскажет музыка. (Звучит фонограмма песни «Голубой вагон».)

(Дети имитируют движение поезда и исполняют куплет песни)


Воспитатель: А вот и остров! Здесь штормом разбились 2 прекрасные вазы. Надо их собрать из осколков.


Звучит тихая музыка. Дети выполняют задание.

Воспитатель: Отлично!


Муз. руководитель: У нас с вами путешествие необычное. А вот сейчас мы превратимся в бабочек. Закройте глаза. (Звучит фонограмма). Ваши руки становятся крыльями, легкими, мягкими, изящными крылышками. И полетели!

(Звучит музыка. Дети летают. В конце музыки все останавливаются на острове.)

Перелет был долгим, крылышки ваши устали, давайте устроимся вокруг цветка и отдохнем, споем песню.

Первыми – жуки (ж-ж-ж), вторыми пчелы (жу-жу-жу), затем стрекозы – (ц-ц-ц), комары – (з-з-з).

(Повторить упражнение в обратном порядке).


Воспитатель: Мы уже на острове. Здесь нам нужно привести в порядок числовой ряд.

(Дети выстраивают фигуры от самой низкой до самой высокой).

Что-то здесь перепутано. Надо быстро все исправить. Вот 5 стульев. Надо расставить их поровну у двух стен.


Муз. руководитель: Ребята. Вот сапоги – скороходы. На них мы доберемся до следующего острова.

Давайте произнесем волшебные слова:

Раз, два, три, четыре, пять

Я мечтаю полетать.

Сапоги я надеваю («одевают» сапоги)

И на остров улетаю.

( Под музыку скользящими шагами двигаются по кругу).


Воспитатель: Скороходы перенесли нас на последний остров «Отвечай – ка».

Будьте внимательны. Надо отвечать на вопросы одним словом «да», «нет». Готовы?

(Дети – «Да»).

  1. В пустом стакане есть орехи?

  2. Снег идет летом?

  3. понедельник после вторника?

  4. Суп едят вилкой?

  5. Кошка боится мышку?

  6. Ноябрь – осенний месяц?

  7. Дерево выше. Чем куст?

  8. Морковь бывает синей?

  9. Мама старше бабушки?

  10. Берлога медведя на ветке?


Воспитатель: Отлично справились со всеми математическими заданиями, и в путешествии были сильными, ловкими, смелыми. За это каждому путешественнику полагается приз.


Вручение призов под музыку.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров93
Номер материала ДБ-158460
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

10 месяцев назад
Хочу прокоментировать немного. Все игры такого плана - воспитывают дружелюбие, взаимовыручку, отзывчивость, организованность. Мне очень близок ваш подход к обучению детей.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх