Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Сценарий музыкальной сказки-мюзикла "Путешествие вокруг Земного шара"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Сценарий музыкальной сказки-мюзикла "Путешествие вокруг Земного шара"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЗЛЫНКОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»







Сценарий музыкальной

сказки-мюзикла


«Путешествие вокруг Земного шара»








Выполнил

преподаватель хореографии

МБУ ДО «ЗДШИ»

Лангольф Римма Рафиковна






















г. Злынка, 2016г.

Музыкальная сказка-мюзикл


Сцена –Аэропорт. (броуновское движение.)Дети обыгрывают сценку.


Стюардесса: Внимание ! Внимание! Авиакомпания «Звёздочки» объявляет посадку на рейс 20-14. Наш лайнер совершит кругосветное путешествие. Протяжённость трассы 40 тыс. км. Время следования в пути 1 час ровно. Через несколько минут мы начнём запуск двигателей и руление на взлётную полосу .

Уважаемые пассажиры! Занимайте места ,указанные в посадочных талонах , номера мест проставлены на спинках кресел. Пожалуйста, размещайте ручную кладь под впереди стоящими креслами ,полки над креслами предназначены для головных уборов .Будьте добры, пристегните ремни безопасности и подтяните их по размеру.

Счастливого полёта


Выбегают дети—пилоты и замирают .


Стюардесса На посадку приглашает самый лучший экипаж.

Аэробус совершает удивительный вояж.


Мальчик Мы расселись у окошка, вьется летная дорожка,

Девочка: До пяти мы посчитаем; приготовились,

Все вместе : Взлетаем!


Слайды: взлёт самолёта.


Звучит фонограмма песни « Ветер зовёт» ,пилоты танцуют.


Выходят в зал 4 стюардессы и раздают воду зрителям.



  1. «Ветер зовет»

1

Расскажи мне малыш, что ты видишь во сне?

Где начало берет голубая река?

Как плывут в океан дельфины, уводя за собой в глубины,

Подставляя лучам свои бока.


На проигрыш стюардесса говорит

Стюардесса: Дамы и Господа! Командир корабля и экипаж рады приветствовать Вас на борту межконтинентального лайнера. Наш полёт пройдёт на высоте 3 тыс. метров. В целях безопасности нашего полёта просим Вас не пользоваться мобильными телефонами во время взлета и посадки . Благодарим за внимание.


2


Я тебе покажу, как рождается день.

Как поют журавли в голубых небесах.

Как бегут по болотам лоси, их никто ни о чём не спросит,

Их следы затеряются в лесах.


3

Посмотри, за спиной загорелся восток.

На полях у реки засыпает трава.

Как вокруг хорошо от смеха и его повторяет эхо,

Не смолкая от ночи до утра.


4

Мир придуман не мною, но мы вместе с тобою,

Этот мир до конца узнавать мы будем.

И пусть рыжее солнце, нам с тобой улыбнётся,

Ветер приглашает в путь.



Стюардесса: Уважаемые пассажиры ! Во время нашего полёта мы будем петь , танцевать ! Небольшая качка во время танцев пусть Вас не смущает. Наоборот , раскачивание лайнера приветствуется. Будьте уверены, наш лайнер оснащён самой совершенной системой навигации. Уважаемые пассажиры , включайтесь!



Звучит фонограмма: гул самолёта.

Выходят мальчик и девочка.


Стюардесса: Наш самолет находится на высоте птичьего полета. Посадочный курс – 240. В Лондоне сейчас 10 утра, в Париже - 9, в Лиссабоне – 11. Путешествие начинается.


Мальчик: Мы летим в Европу !Интересен, спору нет, всем ребятам старый свет.


Девочка: Ах! Мы увидим Грецию, Испанию , Германию, Францию , Англию. Посмотреть попробуй сверху на Европу.


Мальчик :!Интересен, спору нет, всем ребятам старый свет.


Девочка: Посмотреть попробуй сверху на Европу.



Звучит фонограмма песни «Европа» . Дети танцуют танец «Со шляпами.»


  1. «Европа»


1

Строг всегда и горд он, знаменитый Лондон,

Даже скрыл от нас туман нулевой меридиан.

Над Ламаншем пролетишь, попадаешь ты в Париж,

На дуэлях часто споры, здесь решали мушкетеры…..

Посмотри, попробуй, сверху на Европу, сверху на Европу!

2

Попрощаться с Рейном, надо поскорей нам.

Курс меняет лайнер вдруг, самолёт летит на юг.

Под крылом Эллада, нам увидеть надо!

Всё вокруг антично, очень симпатично.


Посмотри, попробуй, сверху на Европу, сверху на Европу!



Стюардесса: Уважаемые пассажиры! Наш самолёт совершил посадку в аэропорту Luft Hanse.

Самолёт доставил точно

Нас в Германию , Друзья ,

И на праздник Rosa Munda

Мы посмотрим не спеша.



Танец «Немецкая полька.»


Звучит фонограмма : гул самолёта.


После танца девочка тянет мальчика



Стюардесса: Внимание! Все пассажирам занять свои места. Путешествие продолжается.

Девочка : Я же тебе говорила—посадка. Быстрее.

Мальчик: ( передразнивает) Быстрее , быстрее…..


В зал выходят 4 стюардессы и раздают панамы (из газет)


Стюардесса: Наш самолет пересекает средиземное море. Высота полета – 5 000 метров. Курс – Африка.

Девочка: Ой, это Африка? Жарковато!

Мальчик: Ну и пекло.

Стюардесса: Всем пассажирам надеть панамы. Температура песка в пустыне Сахара: +43 градуса.

Девочка: Странное название – Сахара!

Мальчик: ( дразнит , кривляется ) Сахар , сахар

Девочка: ( показывая пальчиком « нет ») . Вся пустыня гладкая и совсем не сладкая

.


Звучит фонограмма песни «Африка .» Дети показывают сценку.

Слайды: Африки.


  1. «Африка»

1

Мы идем по Африке, Африке, Африке.

Друг за другом, а в руке, а в руке рука.

Впереди течет река, а в реке, а в реке.

Крокодилы вдалеке, спят на берегах

2

Под крылом лежит саванна, антилоп идут стада.

Хищник на охоту рано вышел на заре сюда.

Слон шагает терпеливо к месту, где течёт родник.

Грозный лев зевнул лениво, завершая свой пикник.

3

Потянулась лентой узкой африканская река.

И звучит мотив зулусский, доносясь издалека.

Скоро пастбища накроют капли влагой дождевой,

Побегут одной рекою, реки Африки гурьбой.

4

Мы идём по Африке, Африке, Африке.

Друг за другом, а в руке, а в руке рука.

Впереди течёт река, а в реке, а в реке.

Крокодилы вдалеке, спят на берегах.



После песни мальчик и девочка остаются на сцене .


Слайд : Индийский океан . Индия.


Стюардесса: Наш самолёт имеет несколько выходов в салоне и в хвостовой части. Каждый выход обозначен световым табло « ВЫХОД».

Только что мы пересекли Индийский океан. Курс – на восток.


Девочка: Из кабины видно нам начало Инда.

Тропики густые закрывают вид.

На посадку сели прямо в центре Дели.

Мальчик: Что же про индусов нам расскажет гид?

Стюардесса: Много лет назад , паруса вели суда.

К берегам большой земли подходили корабли.

Открывали рты купцы , полны золота ларцы.

Мальчик: Вот теперь увижу я ,что такое Индия.

Стюардесса: Говорить нам надо ли , что живёт здесь Маугли.

Девочка: Вот теперь увижу я , что такое Индия.



Звучит фонограмма : Индийский танец .


Мальчик и девочка выходят на сцену .



Стюардесса: Внимание! Все пассажирам занять свои места .В случае разгерметизации кабины кислородные маски выбрасываются автоматически. Если вы путешествуете с ребёнком, обеспечьте маской сначала ребёнка , потом себя.

Путешествие продолжается



Звучит фонограмма : гул самолёта.


Слайды: Латинская Америка. Карнавал.





Девочка: Мы летим на самолёте

Выше белых облаков.

Хорошо мечтать в полёте, хорошо смотреть в окно.


Мальчик: И мы держим курс упорно,

не отходим ни на румб.

Здесь когда-то после шторма материк открыл Колумб.


Девочка: Смотрите, смотрите, земля!

Ой! Что там, на берегу, какие-то люди пляшут на песке!


Звучит фонограмма танца «Арива.»


Стюардесса: Всё огнями засверкало

Все по парам встали вряд.

Мы неожиданно попали

На мексиканский маскарад.



Дети выходят на сцену в масках .Зрители повторяют все движения за детьми.



Стюардесса:(весело ) ручками похлопаем

Ножками потопаем

Плечиком подвигаем

А теперь попрыгаем .


После танца девочка и мальчик остаются на сцене.


Стюардесса: Внимание! Всем пассажирам занять свои места . Путешествие продолжается.



Слайды: Китай.


Стюардесса: Заезжаем с новой песней мы в столицу Поднебесной.

Тут народ необычайный и царит обычай чайный.

Мальчик: Вдоль долины – кипарисы, а в долине поле риса,

для Китая, главный урожай.

Девочка: Здесь старинные законы, охраняют их драконы,

родовые символы страны.



Звучит фонограмма: Китайский танец.



Стюардесса: Внимание! Все пассажирам занять свои места. Путешествие продолжается.



Выходят мальчик и девочка и машут руками.


Мальчик: До свидания , Китай!

Девочка: Мы приедем, не скучай!



Звучит фонограмма: Гул самолёта.


Слайды: Северный полюс.


Стюардесса: Завелись турбины гулко, впереди огни горят

Совершаем мы прогулку по арктическим морям.

Ребята, наденьте все шапки и варежки. Впереди Антарктида. Температура минус 45.

Девочка: Как холодно.

Мальчик: А ты за пингвинами повторяй .Смотри и согреешься.



Звучит фонограмма : Танец «Пингвины.»


Стюардесса: Внимание! Внимание! Всем пассажирам занять свои места.


Выходят мальчик и девочка. Трясутся от холода.


Стюардесса: ( обращается к детям. Диалог ): Ну, что, замёрзли?

Мальчик: Я чуть в сосульку не превратился.

Девочка: Сейчас бы горячего чая.

Стюардесса: Занимайте месте в самолёте. Теперь шапки и варежки можно снять.



Звучит фонограмма: гул самолёта.



Стюардесса: Наш лайнер пролетает над Тихим океаном. Обратите внимание, сейчас мы перешагнем экватор. Справа по борту – Индонезийский архипелаг. Будьте осторожны!

. Здесь коренные жители – аборигены. По приземлении мы можем встретиться с ними.


Девочка: Необычный мега остров перед нами вдруг возник.

Мальчик: Нет, не остров, это просто австралийский материк.

Девочка: Смотри, смотри, кто это?



Слайды :Аборигены.


Звучит фонограмма песни « Австралия. »




4 «Австралия»

1

Здесь живет другая раса, отличаясь от других.

Имя расы – папуасы, дом – Австралия для них.

Сохранила им природа первозданные черты.

Кенгуру любого рода сможешь здесь увидеть ты…


Необычный мега остров перед нами вдруг возник.

Нет, не остров, это просто австралийский материк.


2

Население такое и хранит предания.

Чтобы Кук не беспокоил, съели без желания.

Историческая лента продолжает эту нить.

Правда, это всё – легенда, а легенде надо жить.


3

Разноцветные колибри, им не ведом дикий страх.

Эту песню, тибри-тибри, распевают на кустах.

От заката до рассвета рыбы плещутся в реке.

Круглый год весна и лето в этом райском уголке.



После песни мальчик и девочка остаются на сцене.


Стюардесса: Австралия оказалась удивительно гостеприимной и время нашей запланированной посадки ( необходимо было пополнить запасы топлива ) , мы провели весело и беспечно.

Внимание! Внимание! Всем пассажирам занять свои места. Путешествие продолжается

.


Звучит фонограмма: гул самолета


Мальчик: Мы уже устали сильно облетев весь шар земной.

Девочка: А теперь летим в Россию, возвращаемся домой?

Мальчик: Ветры злые нам свистели, и встречала нас заря.

Девочка : И встречала нас заря.

Вместе: Мы прошли все параллели и проплыли все моря.

Стюардесса: Посчитаем до пяти — самолёт домой лети!



Слайды: Россия. (берёзы ,хороводы,деревня,луга и т. д.)


Звучит фонограмма песни «Финал.»


Старшие дети, сидя на авансцене,по строчке поют- читают .


Стюардесса и мальчик с девочкой наклеивают накарту флажки.

5 «Финал»

1

Мы уже устали сильно облетев весь шар земной.

А теперь летим в Россию, возвращаемся домой.

Ветры злые нам свистели, и встречала нас заря.

Мы прошли все параллели и проплыли все моря.


Интересней будет с песней облететь весь шар земной.

Так давай же будем вместе путешествовать с тобой.

2.

Изо льда вставали глыбы, заслоняя дальше путь.

А загадочные рыбы нас заманивали в глубь.

Нам коралловые рифы закрывали материк.

Удивительные мифы рассказал на проводник.


Стюардесса: Наш самолет плавно заходит на посадку. Пока самолет не приземлился, просьба, не вставать со своих мест. Встречающих просим подойти к терминалу.



Звучит фонограмма: Танец «Четыре двора.»



Стюардесса: Надеюсь, Вам понравилось наше путешествие. До свидания , до новых встреч!

9


Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров408
Номер материала ДБ-107378
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх